小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，

面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和

諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展

的一代新人。

二、班級口號

一天比一天有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生—人，男生—人，女生—人他們活潑可

愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和

行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對

學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍還

不夠理還不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以

成為全班的.學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),

熱愛勞動等。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的

管理能力。

五、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二

梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全”小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他

成為一項(xiàng)長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的

口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生

的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。小學(xué)二

年級班務(wù)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自

我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建

成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有

理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會

主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的‘思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理

健康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

2培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主

義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;

良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，

為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)

展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課

教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助三具體措施

1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、

講衛(wèi)生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動，形成良好的班風(fēng)。

2、上好班會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料

要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安

全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時和任課老師聯(lián)系,

做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視

家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會。

5、繼續(xù)實(shí)行值日班長制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)

“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺，實(shí)行值日班長制。使班上每個學(xué)生

都有機(jī)會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理

能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向

心力和再生力。利用每月評比的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的

自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動中、在

生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。

6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用家校聯(lián)系卡、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)

以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接

送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。

7、廣泛開展各種文體活動，繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級創(chuàng)

建活動，每個月至少安排三次文體活動比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合

作意識。

四、具體工作安排：

二月：常規(guī)管理規(guī)范月

新學(xué)期第一個月，主抓常規(guī)管理。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生

假期活動情況，充分利用開學(xué)第一節(jié)班會課，進(jìn)行收心教育。和

學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。三月：文明禮儀

養(yǎng)成月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范

3、組織學(xué)生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報(bào)

4、組織學(xué)生觀看文明禮儀專題片

5、配合校團(tuán)委“校園文明小使者”評選

6、組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會

四月：生命安全教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、積極組織學(xué)生參加逃生演練

3、積極組織學(xué)生參加法制安全教育講座

五月：感恩責(zé)任教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽

3、與學(xué)生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文（書籍）

4、配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文

5、組織好感恩教育主題班會

6、布置一份愛心家庭作業(yè)

六月：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、梳理、分析學(xué)生成長檔案；整理各類材料

3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動

4、積極配合政教處組織的班級管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、評比七

月：

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、做好假期安全教育

3、安排好學(xué)生放假事宜。小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實(shí)踐

為途徑，以社會化為方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹

立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的

提高。

二、班級概況和工作目標(biāo)

本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生

有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)

習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少

先隊(duì)的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，

與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級

建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、具體工作措施

1、思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪,

并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好

的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好

的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的

品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思

想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要

求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有

興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高

本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教育方面

（1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信

心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，

讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，

特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能

夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的.生活，這就

要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的

常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長

熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本

禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的

黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲

辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不

知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各

種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的

宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，保前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)

生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班

干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他

們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工

作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新

作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管

理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)

生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，

只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心

靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。小學(xué)二年

級班務(wù)工作計(jì)劃4

一、班級基本情況：

我們二年級二班有學(xué)生55人，男生有30名，女生有25名，

班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，關(guān)心班

集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。但還

有少數(shù)同學(xué)對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學(xué)生的思想境

界有待提高。

多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好，體育成績水平不低于其他班，今后

更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種

活動中去。

二、工作設(shè)想：

(1)政治思想教育，側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，全面貫

徹《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》

(2)良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級輿論導(dǎo)向。

(3)鼓勵同學(xué)伸出援助之手，為別人解決困難。

(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。

三、工作要求：

為了保證計(jì)劃措施的'具體執(zhí)行，班主任自我要求如下：

端正教育思想，面向全體同學(xué)，全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、

健康、勞動和生活，對每個同學(xué)全面負(fù)責(zé)。

身體力行，言傳身教，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動

多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動。

四、工作具體計(jì)劃及措施：

第一周：以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學(xué)生懂得在校

內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報(bào)，主要內(nèi)容是德育、規(guī)

范等。

第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖

國。

第五周：組織學(xué)生為爸爸、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞

動觀念。

第七周：評比文明少年，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

第九周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。

第十一周：各小隊(duì)書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。

第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)

生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)

慣。

第十五周：做好冬季安全教育，保證學(xué)生的人身安全。

第十六周：做各種評比活動，總結(jié)爭章情況。鼓勵學(xué)生再接

再厲，爭取取的更大的成績。

總之，班級德育工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的藍(lán)圖，是

指導(dǎo)班主任工作的準(zhǔn)則。因此，自己有決心干好班主任工作。小

學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃5

一、班級情況分析

本班共有57個孩子，25個女生，32個男生。他們天真活潑，

頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚(yáng)。

但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自

我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師

耐心的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會

寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名

優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生

能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并

樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識到自己是二（3）班的一員，二年

級的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所

以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身

邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來

說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過

程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行

常規(guī)教育。時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

①禮貌教育

教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間

要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談

話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走，不推操、不擁擠，有序而安靜。

（3）加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過馬路時，走橫道線；

紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強(qiáng)假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育（注意自

身安全）

（5）通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。③行為規(guī)

范教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要

求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，

聲音響亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想

（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。

良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）,

不亂購買零食吃。

④勞動教育

培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己

動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母

做力所能及的家務(wù)事。

3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

①加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常

剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。

②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑

板要勤擦，桌椅要擺齊。

4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟

新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教

于樂。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每

一位學(xué)生。

三、具體措施

1.教室環(huán)境的布置。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)

生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身

心健康。在教室的適當(dāng)?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書角放上

《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的

供學(xué)生欣賞。還可以展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品被張貼，他

們會有一種榮譽(yù)感，能感受到成功的喜悅。還可以布置一棵生機(jī)

盎然的小樹一一“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，

他們自己動手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每

當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星,

敲在他們貼在自己的那片樹葉上，通過這一活動，孩子變得上課

專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了？?那棵小樹越發(fā)顯得

郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。

另外，還有配合國節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥?，展現(xiàn)班

級特色的環(huán)境布置。

2.搭建活動的平臺。

活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實(shí)

現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。

本學(xué)期的班級活動主要在大隊(duì)部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的

特色活動

二、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明，

行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。

（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為

孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，

及時規(guī)范。根據(jù)這些特點(diǎn)，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課

鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)

邊拍手邊唱兒歌：”上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，

坐正不亂晃。不做小動作，認(rèn)真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能

搶?！泵看蝺焊璩旰?，教室里面都比較安靜，同學(xué)們很快就由

課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的

開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：（師）“一、二、三”，

（生）“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且

容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。

（二）、動作提示，指導(dǎo)行為

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮，

可用一些適當(dāng)?shù)?動作作為提示。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手,

隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)

生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不

正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程

內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)

氣氛。

（三）、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主

人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)

結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極

向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在

生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，

讓綠色教育滲透整個班級的每個角

落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，

指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。

2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”

獎。

3、排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠

色做操”獎。

4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。

5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中

有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎。

6、午餐，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。

7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)

?！豹劇?/p>

四、周活動安排表小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃6

以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命安

全為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)”的方針，為

進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全

意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切

實(shí)抓好安全教育工作，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃：

一、提高安全意識，加強(qiáng)班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日

常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事

中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)

能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

二、具體措施

1.利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、

執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)

生的人身安全。

2.圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放

學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的'陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)

則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫

道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;

有次序地進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿

等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，使用刀、剪

等用具必須有家長或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時,

教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。

6.教育學(xué)生不在校園、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

7.上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)

生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8.每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；

9.每天放學(xué)，任課教師及班主任要認(rèn)真做好走讀生的護(hù)送工

作；

10.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育；

11.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。

12.經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用；

13.凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安

全。

14.加強(qiáng)用電安全管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。

此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，

發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅

的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。小

學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃7

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子

都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，

讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力

與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)

展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為

是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我

將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行

為，對表現(xiàn)不夠好的'學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期

利用“九一八”紀(jì)念日開展主題班隊(duì)會，培養(yǎng)其愛國主義情感。

同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩、

做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的

感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動

和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天

定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教

育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作

和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的

發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：進(jìn)步標(biāo)兵、班級之

星、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、特長生和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大

家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

這學(xué)期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開

啟學(xué)生心靈的鑰匙。小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃8

新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班

主任計(jì)劃如下：

一學(xué)生常規(guī)

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但

經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這

就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下

幾點(diǎn)入手：1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

和生活習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時的

表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.

2,利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂

得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.

3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心

中有他人，有集體.

4,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助.

二，班級紀(jì)律

1,課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺

的遵守紀(jì)律.

2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的.時間，豐富多彩的課間活動,

可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"

跳繩,做游戲

"，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地.

3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜,

而且能夠自覺排好隊(duì).由小隊(duì)長每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及

時監(jiān)督，及時管理.

三，衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾

點(diǎn)入手：

1,個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與

監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.

四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,

而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每

個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會

快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭

取把工作作到更好.小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃9

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年三班共有某某名學(xué)生，某某名男生，某名女生。每個孩

子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，

好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能

控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待

進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，

將在晨間談話中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)

練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的

道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)

生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)

生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及

時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，

抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的

班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干

部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使

他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成

一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培

養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期

將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的

積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

9、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與

監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)

期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激

勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)

合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在

實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極

性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目

標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的

歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班內(nèi)的學(xué)生部

分是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。部分學(xué)生上課不專心聽，

下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽(yù)感可言。究其原

因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自己缺乏信心。針對此

情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以

此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個目標(biāo)，塑造一個新的

我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、

制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種

巨大的'教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵

的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)

章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集

體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，

形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放

學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對

這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》

的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：

“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何

以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集

體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有

細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充

分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)

機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)

生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增

強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負(fù)責(zé)

全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長，分管各組的學(xué)

習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔

助任課教師的工作。四級管理：小組長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工

作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都

是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極

分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去

努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核

心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)

責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長的

工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，本期將積極組織

學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，

尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小睂?shí)現(xiàn)班集體的共

同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小

學(xué)低年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來確定。

六、大力加強(qiáng)安全教育

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注

學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時間加強(qiáng)

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅(jiān)持天天

講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安

全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事

故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家

訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，

更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。

同時，認(rèn)真填寫“班務(wù)工作記載”，做好各項(xiàng)資料的填寫工作。

小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃10

一、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有37名學(xué)生，女生15名，男生22名。每個孩子都活

潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自

制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，

男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方

面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),

個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較

強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守

紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行

賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積

極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培

養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的

能力。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定

不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，

時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下

幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)

束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其

愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)

會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從

紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)

現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。

我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的‘紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管

住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表

記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和

場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體

健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整

潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。

同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作

和學(xué)會管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行

輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重

視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃11

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重

視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，

運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，

促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、

積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為人，男人，女人。其中女生總體上比男

生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完

成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認(rèn)真，缺

乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的

管理能力。

四、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理,樹立班干部的威性，

在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好

紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作

顯得異常重要；

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新

能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不

斷督促，使他們不斷取得進(jìn)6、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批

能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的

口碑。

8、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生

的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的

常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便

學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，

對于校規(guī)也要

條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職

責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識

到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記

錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違

紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周

一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜

干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”

中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行

表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并

進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小

助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干

部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛

鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今

后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股

繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培

養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方

向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不

定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有

錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立

信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要

讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。

七、具體措施：

(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問

題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)

生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的.途徑。

(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參

加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這

些方

面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教

育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，

諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取

“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體

氛圍。

(2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的

配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表

現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究

教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作

的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能

做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣

服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做

好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早

會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范

安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，

提高自我防范能力。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不

玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)

和放學(xué)路過馬路注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,

培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫

手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了

解情況及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理

員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的

行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講

法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我

初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制

定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方

法對班規(guī)進(jìn)行修改。

二年級一班王菲小學(xué)二年級班務(wù)工作計(jì)劃12

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的

指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任

就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們

撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，

讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,

特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

二⑴班共有76名學(xué)生，34名女生，42名男生，每個孩子都

活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好

奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控

制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效

銘個性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為

習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本”、“德育為先”

的宗旨，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以

“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營造良好的教書育

人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、

美等方面都能得到發(fā)展。

三、奮斗目標(biāo)

學(xué)校組織的安全、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等

各類活動，力爭居同年級前兩名。

四、采取的措施：

1、抓好常規(guī)

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),

每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完

全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，

并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針

對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、充分利用晨會班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和

生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查

學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，

評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指

導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有

意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。

同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

(3)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮

譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、

演講會和童聲報(bào)的發(fā)表等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還

要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)

生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的

活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2、抓實(shí)班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣

學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(2)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同

參與的方式，開展“跳繩、踢建子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活

動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交

流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教

于樂，并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅(jiān)持做好兩操，并開展“挺胸、抬

頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練

習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊(duì)

歌、國歌、校歌)。

(3)、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天

定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。

（4）、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

A、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，

物品勤擺，兩操勤做。

B、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，

進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教

育。

⑸、學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽講（聽好課）、早上大聲晨讀（讀好書）、

中午認(rèn)真午寫（寫好字）、課后規(guī)范做作業(yè)（做好作業(yè)）的習(xí)慣，并

每天在小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。

（6）、養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費(fèi)一張紙；掃地抹灰是不浪

費(fèi)一滴水；到校和在家都要主動做到不浪費(fèi)一度電。

（7）、落實(shí)監(jiān)督的作用

將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項(xiàng)每天進(jìn)行登記，表

現(xiàn)好的'逐人逐項(xiàng)加一分，違反紀(jì)律的逐人逐項(xiàng)減一分，每周一統(tǒng)

計(jì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的個人和小組，批評教育有待進(jìn)步的。每月發(fā)一次

獎。

3、注重班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對他們在工

作中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使

他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，

培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，

擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉

和培養(yǎng)他們的能力。

4、注重培養(yǎng)特長人才

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比

活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于

面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

5、注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施

教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了

解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的

發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有

機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們

一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去

交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只

要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈

的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、

指正。

四、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管

理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周

1.開展文明禮貌活動。

2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊(duì)會

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

4.黑板報(bào)主題：“安全伴我成長”

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3.進(jìn)行班級寫字比賽。（看看誰寫得最規(guī)范最漂亮）

4.召開以“講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會。

第四周

1.開展"人人做環(huán)保小使者”的活動。

2.比比“誰聽課最專心”。

3.召開“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會。

第五周

1、開展"人人每天至少撿一片廢紙"的活動。

2.比賽”誰做操最規(guī)范”。

3.黑板報(bào)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神

4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

第六周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

3.比比“誰做作業(yè)最認(rèn)真”。

4.養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：文明禮儀

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律。

2.進(jìn)行班級節(jié)約習(xí)慣比賽（看誰的本子寫得又整齊又不浪費(fèi)

紙）

3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

3.主題班會一一“與好書交朋友”

4.養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛讀書

5.黑板報(bào)主題：“我讀書我快樂”。

6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。

第二批新隊(duì)員入隊(duì)。

第九周

1.進(jìn)行路隊(duì)比賽。（比比哪一路隊(duì)站得最整齊）

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

3.開展“我的快樂讀書生活”征文活動，各班挑選5篇優(yōu)秀

征文上交政教處。

第十周

1.結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”.

2.開展環(huán)保宣傳教育活動。

3.開展安全法制教育活動

第十一周

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。

第十二周

“學(xué)會感恩，珍惜生命”主題月

L開展系列慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)”和“五四”青年節(jié)活動。

2.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育

第十三周

1.開展“感恩母親”系列活動。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十四周

1.全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.開展5.12防震減災(zāi)安全教育活動，組織一次安全疏散演

練。

第十五周

1.落實(shí)六一慶祝相關(guān)事宜。

2.主題班會一一“生命與成長”

3.養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛勞動

4.黑板報(bào)主題：“感恩生命”。

第十六周

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