外語培訓學校暑期社會實踐報告

外語培訓學校暑期社會實踐報告第一篇：在abc外語培訓學校的暑期社會實踐總結社會實踐總結

——在abc外語培訓學校的實踐總結201*1151116外語一班莊曉旭實習馬上完畢，借此時機回憶一下自己的時間過程。

今年3月份開學師姐給我們參加實踐的時機，可以面投簡歷直接參與abc外語培訓學校的面試。abc外語培訓學校是全國十大外語培訓機構，與之并列的還有華爾街英語，新東方等學校。緊急學習之余，我參與了公司四輪面試，并順當通過，與公司簽約正式成為一名abc外語培訓機構的教師，這也踏出了我社會實踐的第一步。就這樣我開頭了從一名學生到一名教師的歷程。

首先我在公司參與了一系列教學技能的培訓，較為系統(tǒng)的把握了abc的一套趣味教學法。3月份我第一次接班，興奮之余也較為緊急，雖然之前赴大興朝陽做過許多支教活動，但是真正的作為一名對一個班的學生負責的教師我還是第一次，我的力量究竟能不能經受的住考驗？我可否做好與家長溝通，與孩子成為朋友的各項事務？我心中有很多的問號。接到班后我仔細備課，在課上也很投入的講解，但是三節(jié)課下來我感覺不太好，孩子原來由另外一個教師代課，他們并沒有很好的適應我，有兩個孩子較為淘氣，不能很好的適應課堂，我也沒有較為充分的嬉戲來維持課堂的活潑氣氛。但這之后我沒有氣餒，而是更加的努力，仔細的反思，改善自己的教學技能，每堂課都給孩子講故事，吸引孩子的留意力，也真心的與孩子交朋友，對于學習較為落后的同學，我每次都大為鼓舞，由于我自己的內向也是在教師的鼓舞下徹底丟掉的。漸漸的我的努力得到了認可，同學慢慢的喜愛上了我，并愿意跟我交朋友。在辛苦的教學活動中我慢慢的嘗到了甜味道，得到了意料之外的歡樂。

隨后我開了《新概念英語第一冊》的課程，從第一課教起，在備課、上課、幫同學解決問題、與家長溝通的過程中我獲益匪淺。備課時我參閱了許多課外書，如《從古羅馬到希臘》、《北美》、《歐洲與俄羅斯》、《從中世紀到文藝復興》等書，從而擴大了自己的學問面。漸漸的我發(fā)覺自己講故事的力量增加了，開頭只是單純的講故事，漸漸的通過熬煉更類似與表演了，我能把一個200多字的簡潔故事講得惟妙惟肖，加上手勢，面部表情，甚至在教室中處處跑，從而深深地吸引了同學的留意力，在之后的教學中他們也不會感覺到疲憊。再一次教學培訓中一位主任說，一個人勝利的事是幫忙他人勝利，我也在教學中發(fā)覺，自己教的不好就是誤人子弟，要是誤人子弟就萬不行以教書。自己的責任干在實踐中一步步增加。我從班上同學那里也學到了許多，同學的性格有的內向有的外向，有的穩(wěn)重踏實，有的較為急躁，有的同學看似聰慧卻不愿下功夫，有些同學感覺一般卻總能通過自身的努力將事情做到最好。在觀看孩子的過程中，我越來越清楚的明白自己以后的道路：通過自己的努力得到自己想要的東西，這是多么崇高啊。有的孩子特殊注意感情，自己對他好，他會特殊的向著你，喜愛你。我也明白了感恩是一件多么漂亮的事。

我接手的其次個班是《新概念英語其次冊》，是從一名在北京大學上學的優(yōu)秀女教師那里接的班級。在abc的一個收獲是可以同不學校的優(yōu)秀人才一起學習

處事，我從這位教師身上就學到了許多。她未班級付出了許多，包括自己的時間、精力、金錢，她說：當教師不是為了賺錢，是為了孩子，為了一種成就感。在她的經受中我也明白了：要比別人做的更勝利，秘訣就是再多做一點！我還牢固了北語的討論生，明白了穩(wěn)固自己語法的重要性，牢固了國關的討論生，懂得了要成熟自信，看著她們的優(yōu)秀，我發(fā)覺了自己缺乏，也知道自己在將來的選擇其實多的很，如到國務院，到外交部，到外研社等等。班上的學生也個個優(yōu)秀，我在他們身上學到了許多。班上有的同學的父母是高級學問分子，孩子小小人家就說這一口流利的外語，這也更堅決了我努力學習的決心，哪怕是為了下一代也要勤奮用功，能給孩子更好的熏陶環(huán)境，能更有力氣去教育孩子。有的孩子是外來人口，并沒有北京市的戶口，孩子上的是私立學校，她們連續(xù)上學甚至都是一種問題，這些事情讓我更清楚的熟悉到現實的殘酷性。班里也有孩子沒有北京戶口，但是她上的都是最好的公立學校，由于她始終都學習很努力，學習很好。這也進一步說明：事在人為。要通過自己的努力來轉變自己的命運。在交孩子的過程中，我更深入的了解了北京，我是內蒙的孩子，在學校接觸了各個省市的人，但是還不能了解北京究竟是什么樣子，究竟什么樣的人才能立足，究竟需要怎樣才能在北京“吃的開”，這次實習讓我有了些許的了解。同時孩子們努力背誦課文、努力學習的精神也深深的感動了我，激發(fā)了勤奮學習的精神，孩子尚且如此，何況你一個懂事的青年！

在代課的過程中，我也遇到了一些不開心的事，但我都努力化險境于安穩(wěn)。再一次課評中，一名課評給我了一個不抱負的分數，當時我剛接了《新概念二》的班，和班上的同學還沒有特殊熟識，所以對課堂的掌控力還不夠，接著鄭主任找我談話，鼓舞我要自信，我可以比清華北大出來的那些教師做的更好。在接下來的時間里我勤奮讀書讀報，這樣我就可以有更新奇的學問在課堂上講授，并且更為自信的對待班中的學生，加強對他們的要求，這樣我的授課效果提高了，同學的學習效率也更高了，學問把握的也更為扎實，我的故事，課外學問都深深的吸引了同學。就這樣在下一個月份的月評中，鄭主任驚喜的告知我，我是中關村地區(qū)的其次名！我也特別的快樂，自己的努力沒有白費！在這一系列犯錯更正的過程中，我的授課力量得到了熬煉，自己也成長了，變得更為成熟，腹中的學問也在一步步增多。

社會實踐是一把寶劍，他可以將在校園中糾結好久的問題干脆的砍斷，這是源于它供應了珍貴的讓我們這些在校生換位思索的時機。我也發(fā)覺實踐是不同于學習卻又與學習融會貫穿的。學習即為學習，實踐卻是擔當責任；學習可以促進實踐，實踐又可以反作用于學習。通過六七個月的熬煉，我充實了自己，熬煉了自己，人也變的更穩(wěn)重、更自信了，敢于去更加努力的拼闖！在以后的日子里我要更加珍惜在校的學習時間，并更積極的投身社會實踐！

其次篇：暑期培訓學校教師社會實踐報告暑期培訓學校教師社會實踐報告

談到社會實踐，這個對我來說一點也不生疏，由于我誕生在農村，家庭條件不怎么好，所以我從初中開頭就利用每次放假時間進展勤工儉學了。我曾經做過效勞生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會多多。

今年暑假讓我永生難忘。由于我體會到了當教師的艱辛。回到家，我就通過朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓中心。這里也算是一所小型的學校吧。人不多，只有百來個。在這里我的工作就是輔導這百來個學生的photoshop和flash動畫。這兩門專業(yè)學問是我讀高中時學習的?，F在我要把我學習的學問傳授給那些不會的人，做他們的小教師。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，由于做一個教師不簡單，這必需具備良好的組織語言、急躁和清楚的思路才能夠把你所學的學問完善的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作布滿信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟！

一、語言表達

開頭在那里上課時，我感覺給學生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學到的學問，用一種通俗易懂的方式呈現給大家。記得有一次上課，我給學生講怎樣在photoshop里面畫一個工商的標志，我就在上面講了一大堆的話。最終一個同學舉手，他說：“教師，我聽了半天，就是不知道你講什么?！碑敃r我顯得好為難，不知道怎樣答復他。通過這事，我明白了是我的語言表達力量不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺語言表達力量真的很重要，不管的學的學問再怎么好，但你不能很好的表達出來。作為一個教師，你還是很失敗的。由于你沒有很好的把你所學的傳授給其他人。因此，上課之前預備工作肯定要做好，合理安排上課的內容、時間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關系

這點對于一個教師來說是特別重要的，由于有時師生關系會影響上課的好壞。這個對我來說倒是沒什么，由于我必定還是學生，我輔導的學生和我小不了多少。因此我們課余時間總能打成一片，像好朋友一樣無話不談。其實教師和學生的關系，人和人之間的關系，這都屬于人際關系。當今社會，人際關系的好壞有時可能影響你的一生，所以說它很重要。我是一個活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜愛交朋友。我覺得只要我們多用點心，多一份熱忱，多一點微笑，就能夠得到別人的認可，和別人成為朋友。你要知道，沒有人會排斥你對他的關懷，對他的熱忱的。每個人都盼望自己有更多的朋友，有更多的人關懷，必定朋友多了路好走。而作為教師，只有和學生搞好師生關系，才能更好的了解學生。

三、治理學生

大家上過學的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的學生。這不僅是在學校，即使以后在社會，也會面臨領導和下屬之間的治理。這就需要拿出一個好的方式去治理了。我在那里上課時也有許多淘氣的，開頭我沒方法，后來我摸出對方的特點了，所以都能夠對癥下藥，治理好他們。要想每個學生或每個下屬聽你的，你就必需把握好正確的方法。由于每個人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在治理時，要因人而異！

四、社會實踐熟悉

我是一名將來醫(yī)生，深知學醫(yī)這門專業(yè)的重要性。我覺得不管你學的什么專業(yè)，都要對其專業(yè)負責。你做教師，要對學生負責。你做司機，要對乘客負責。你做醫(yī)生，要對病人負責。這些話，聽起來簡潔，但做起來卻很難。由于他是不允許有什么失誤的?；蛟S你在學習的時候，比方說學習photoshop，你錯了可以改，可是當別人請你做照片或者名片時，錯了的話就會直接影響到你的利益。特殊是醫(yī)生，你在校學習時可以消失錯誤，但你真正參與工作了，對待病人時，錯了就很可以威逼到病人的生命安全。所以說不管你以后做什么事，都要抱著一顆仔細、積極和負責的態(tài)度去對待。

實踐總結：在工作中實踐，在實踐中成長。只有你走近生活，生活才有可能走近你。只有不斷學習，才能不斷進步。只有仔細努力，才有豐厚收獲。只有信念十足，才能獲得勝利。年輕就要奮斗！

第三篇：暑期培訓學校教師社會實踐報告以下是我為大家收集的社會實踐，僅供參考!

今年的這個夏天對于我來說，是個不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱忱與激情我來到六安壽縣的一個培訓學校實習。培訓學校的教師把我派到一個鎮(zhèn)上代課。這個暑假既布滿挑戰(zhàn)又富有樂趣。

來到壽縣之后，熟識了周邊的環(huán)境。這里的空氣清爽，花香飄逸，風光迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有聞名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫等等。這里的物產豐富，盛產核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)”的美譽。這里的教師待人懇切，學生們個個活潑得意、勤奮好學。我們前期的工作任務非常繁重，給學生們印刷大量的課堂資料和進展宣傳。招生的過程是一個具有多種味道感受的過程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對家長學生提出的各種各樣的問題，全部問題都必需準時發(fā)覺及解決。不到半個月的時間專心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得烏黑。我就在心理勸慰自己，黑了安康，對身體有益。嘿嘿招生的過程雖然有些辛苦，但看到自己的學生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿絢爛的笑容時，心里真的很快樂。

培訓學校的領導們始終對學生們的安全、學習非常重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級。他們立刻就要告辭小學階段的學習，馬上進入初中。一面有教師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學生們各個非常自信、非常開朗。課堂上大家各抒己見、眾說紛紜。課間活動也滔滔不絕。一個個像奔騰的小駿馬，活潑在教室里里外外的每個角落。

始終以來，我認為作為一個教師首先要愛學生，其次才能帶好課。愛孩子，用自己的真心關懷學生。從一言一行，舉手投足間展現教師的風范，樹立好典范，時刻保持微笑，發(fā)自內心真誠的對待學生。要有親和力。學生們時常圍繞在我身邊，相互打鬧、玩耍、間或問我各種驚奇問題，竟把我弄得經常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個淘氣的對我說：“教師，別看我年紀小，可我什么都懂!”我經常也會和他們談論一些社會上的現象。譬如，怎樣和父母相處，同學、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學生們談論的過程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學生獨特的觀點真是令我贊口不絕、瞠目結舌。我經常不經意間把我當做小孩，把它們當做大人。一個個學生的心態(tài)被這些小教師傳道受業(yè)解惑。

只有站在學生的角度上，傾聽他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學生、關愛學生、教育學生。記得第一次給他們布置的作文題目是我的幻想。大多數學生的幻想都很新穎。不是科學家、工程師之類的高科技人才，而是一些很簡單實現的奇怪想法。有的學生說：“我幻想當一個好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才?！庇械膶W生說：“我幻想變成一條大鯊魚，維持海底秩序，愛護弱小動物，轉變人類自古以來可怕鯊魚的觀念，做一條和善忠厚的鯊魚，讓人類都喜愛我?！边€有的學生說：“我長大要開一個包子店，讓全部愛吃包子的人都來我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學生們供應便利的效勞。”學生們的幻想千奇百怪、成出不窮，那些質樸的言語經常令我感動。

和學生們多溝通、溝通。學生們的心是最純凈的。一個眼神、一個表情、一個動作、一句話就會感染他們、影響他們。每天放學后，學生就拉著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著酷熱的太陽去爬山。山上非常涼快，有各種小樹，花花草草。學生們給我摘蘋果、打棗子、核桃，還有很多不知道名字的野果子。吃著青澀的蘋果、酸溜溜的棗子，心里非常甜!等爬到山頂，我們又熱又渴。我和一個女孩子坐在樹下休息，幾個男生就跑到四周農夫家里討水，他們喝飽后，還提回一瓶水給我倆喝，我心里立刻熱烘烘的。過情人節(jié)時，收到了不少禮物，一串葡萄、一包口香糖、一杯熱豆?jié){、一個精致的筆(菠蘿狀的自制筆筒)，還有幾封給我的“情書”(自己做的信封)我統(tǒng)統(tǒng)收下了，把學生們的心愿都珍藏起來。

在培訓學校呆了一個月時間，剛開頭覺得時間很漫長，現在回想起來覺得那么短暫，那段和孩子們相處的日子我永生難忘。還記得離開培訓學校的那天，學生們抱著我哭，送我水果、紅筆等等，騎著自行車送我的一幕幕。我忍不住眼眶打轉，離開了這些得意的孩子們，今后幾時才能相見啊!思念學生們的天真活潑、幽默幽默的言談舉止，更思念他們金子一般的善心

坐在書桌前，看著學生們送我的小禮物，用學生送我的簽字筆寫滿一行行思念，我不斷在想，生活在這個千變萬化的社會中，人人都有愛，人人都需要愛和被愛。我將帶著這顆愛人的心，不斷播撒愛的種子。就這樣始終始終播撒下去

在這個夏日的黃昏，我在公交車上，極其疲乏地倚在窗戶旁，路過渭河公園、人民公園。觀察五彩繽紛的世界，還有歡樂的人群。此刻，河面寬廣，蘆葦漂浮落日蒼茫。還有，開著的窗戶吹進來的暖風。走在校園里，規(guī)劃的芳香，沁人心脾。我就這樣突然的感動：生命如此短暫，卻也如此美妙。個人的幸福和浩淼的時間比起來微缺乏道?？墒堑拇_是世界上最實在的幸福，不需無，不虛妄，過平凡俗世的生活，一路走過，一路珍惜。

已經大三了，算是學生時期的最終光陰了吧，始終像個孩童舍不得放棄漂亮的夢想。每天在路上，聽著反反復復的曲子，時常感動。立刻就要走向工作崗位，做著自己喜愛的教書行業(yè)，我不斷鼓舞自己，你終究要長大，終究要英勇的面對離別和傷感，聚散無常。把那些美妙的記憶碎片裝進玻璃瓶中，鼓勵自己要擁有一顆感恩的心，牢記歷史，超越自我，不斷前行。我會永久珍愛這些屬于我記憶的東西，讓它們在我手心發(fā)光，在我心中滋長。

第四篇：暑期社會實踐報告（培訓學校教師）談到社會實踐，這個對我來說一點也不生疏，由于我誕生在農村，家庭條件不怎么好，所以我從初中開頭就利用每次放假時間進展勤工儉學了。我曾經做過效勞生、保安、傳菜生等工作。每次工作我都有收獲多多，體會多多。

今年暑假讓我永生難忘。由于我體會到了當教師的艱辛?；氐郊?，我就通過朋友介紹來到小馬奔騰電腦培訓中心。這里也算是一所小型的學校吧。人不多，只有百來個。在這里我的工作就是輔導這百來個學生的photoshop和flash動畫。這兩門專業(yè)學問是我讀高中時學習的。現在我要把我學習的學問傳授給那些不會的人，做他們的小教師。這對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，由于做一個教師不簡單，這必需具備良好的組織語言、急躁和清楚的思路才能夠把你所學的學問完善的傳授給別人。但我敢于挑戰(zhàn)，我對這份工作布滿信念，我信任我可以做好的。下面是我這次工作的感悟！

一、語言表達

開頭在那里上課時，我感覺給學生上課很吃力，不知道該怎么給他們上，他們才能夠理解。也不知道先講什么后講什么，反正總是不能把我學到的學問，用一種通俗易懂的方式呈現給大家。記得有一次上課，我給學生講怎樣在photoshop里面畫一個工商的標志，我就在上面講了一大堆的話。最終一個同學舉手，他說：“教師，我聽了半天，就是不知道你講什么。”當時我顯得好為難，不知道怎樣答復他。通過這事，我明白了是我的語言表達力量不好，所以他們才不懂。從那，我發(fā)覺語言表達力量真的很重要，不管的學的學問再怎么好，但你不能很好的表達出來。作為一個教師，你還是很失敗的。由于你沒有很好的把你所學的傳授給其他人。因此，上課之前預備工作肯定要做好，合理安排上課的內容、時間等。只有這樣才能把一節(jié)課上好。

二、師生關系

這點對于一個教師來說是特別重要的，由于有時師生關系會影響上課的好壞。這個對我來說倒是沒什么，由于我必定還是學生，我輔導的學生和我小不了多少。因此我們課余時間總能打成一片，像好朋友一樣無話不談。其實教師和學生的關系，人和人之間的關系，這都屬于人際關系。當今社會，人際關系的好壞有時可能影響你的一生，所以說它很重要。我是一個活潑開朗，幽默的男生，因此我很喜愛交朋友。我覺得只要我們多用點心，多一份熱忱，多一點微笑，就能夠得到別人的認可，和別人成為朋友。你要知道，沒有人會排斥你對他的關懷，對他的熱忱的。每個人都盼望自己有更多的朋友，有更多的人關懷，必定朋友多了路好走。而作為教師，只有和學生搞好師生關系，才能更好的了解學生。

三、治理學生

大家上過學的都知道，不管在什么地方都有淘氣的，不淘氣的學生。這不僅是在學校，即使以后在社會，也會面臨領導和下屬之間的治理。這就需要拿出一個好的方式去治理了。我在那里上課時也有許多淘氣的，開頭我沒方法，后來我摸出對方的特點了，所以都能夠對癥下藥，治理好他們。要想每個學生或每個下屬聽你的，你就必需把握好正確的方法。由于每個人的性格和思想都不一樣的?？傊?，在治理時，要因人而異！

四、社會實踐熟悉

(公文素材庫：.dash;吳萍；和她一起，我們每天六點起來，走過長長的舟山東路，去趕那輛198，每次我們都想趕上那輛40分的公交車，可是每次我們都差那么幾分鐘而錯過那輛198。.沒方法，我們只能無奈的等待下一輛，還好198的車間隔不是很長，沒過幾分鐘另一輛就來了。在車上，永久都沒有一個座位是空著的，根本上是座無虛席的那種，可想象杭州的公交車是多么的繁忙啊！到了聯橋，我們便下了車，一路穿過天橋，溫州銀行，菜市場我們才到了我們上班的地方飛躍培訓學校！上了樓（萍在二樓，我在三樓），跨出電梯的時候，傳來的是一聲聲“早安”。相互問好后，便開頭了我的工作。和