2022年語文月考總結(jié)范文

Word文檔年語文月考總結(jié)范文XX年10月13日至14日，我校初二班級(jí)進(jìn)行了第一次月考。這是我校第一次在初一、初二班級(jí)進(jìn)行月考，初一班級(jí)考試科目是語文、數(shù)學(xué)、英語，初二班級(jí)除了這三門課程之外再加上一門物理。

考試結(jié)果出來了，我執(zhí)教的那個(gè)班級(jí)語文成果很不抱負(fù)。

我承認(rèn)，自從我被支配教這個(gè)班級(jí)之前，我就從來沒有對(duì)他們抱過過高的期望。因?yàn)榕c我同時(shí)執(zhí)教的另外三位語文老師都兼任了班主任，我清晰她們的同學(xué)會(huì)更聽老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是盼望我的同學(xué)別比其他班級(jí)的同學(xué)差得太遠(yuǎn)。

而且，這個(gè)月，另外一個(gè)班因?yàn)檎Z文老師請(qǐng)假，我是負(fù)責(zé)代了一個(gè)月的課。對(duì)兩個(gè)班來說，我是同樣仔細(xì)地教學(xué)。

但是，我代課的那個(gè)班的語文成果偏偏超過了我自己班級(jí)的成果，并且人平都是相差了近12分。同一個(gè)老師教，卻考出如此不同的成果。這能夠說明是老師不夠合格嗎？

在我代課的那個(gè)月，我可以很明白地看到兩個(gè)班級(jí)的差距：那個(gè)同學(xué)仔細(xì)的班級(jí)，無論我什么時(shí)候提出什么講過的問題，我任意喊一個(gè)同學(xué)回答，幾乎都能夠答出來；更不用說他們是如何遵守課堂紀(jì)律、仔細(xì)做好課堂筆記了。而我自己的班級(jí)，有一些同學(xué)真的沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算是剛剛講過的問題，有時(shí)候喊一個(gè)人來回答，他確定會(huì)目瞪口呆，甚至不知道老師提了什么問題，那就更不用說仔細(xì)遵守課堂紀(jì)律、仔細(xì)做好課堂筆記了。

為什么同學(xué)做到上課仔細(xì)就那么難呢？我又該怎么來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性呢？

我發(fā)覺，無論老師講得再精彩，假如同學(xué)不仔細(xì)聽，也只是枉然。所以，我打算了從同學(xué)聽課的習(xí)慣抓起。我要求他們必需仔細(xì)聽課，仔細(xì)做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀(jì)律。我發(fā)覺，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如漸漸地讓同學(xué)明白哪怕一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，哪怕這樣的課堂僅有一半的時(shí)間是用來講課的。只要同學(xué)能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點(diǎn)講就無妨。

除此之外，他們還必需把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來，而且不能寫錯(cuò)別字。

另外，就是必需重視作文?？隙ú荒莛B(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣，也要留意寫作時(shí)的篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草。平常的寫日記肯定要仔細(xì)對(duì)待，不能敷衍了事。否則，既耽擱了時(shí)間，也達(dá)不到練筆的作用。

立刻就要進(jìn)行期中考試了，期盼著他們能夠超越自己，取得令他們滿足的成果。

Gz85.Com更多總結(jié)我推舉

2022年10月月考語文分析總結(jié)范文

本次考試過后，拿著分?jǐn)?shù)單，我進(jìn)行了仔細(xì)的對(duì)比，成果不算差，但也存在一些問題，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

1.成果與同學(xué)科教學(xué)班的比較

與同班級(jí)其它四個(gè)班比較，一班，二班語文成果不算抱負(fù)，對(duì)同學(xué)平常有布置無檢查，落實(shí)。假如我能，在檢查背誦時(shí)，抽幾條，或者在譯文時(shí)抽查幾句來檢查同學(xué)的基本功就會(huì)更扎實(shí)。

才初一班級(jí)，有個(gè)別的同學(xué)竟然在語文上考1分、2分，有時(shí)想想即使有回天之力，也難得挽救他們：何況無回天之力，針對(duì)這些不及格和個(gè)位數(shù)，除了常抓，緊抓之外，思想訓(xùn)練就更必要了。首先培育其愛好進(jìn)而親其師信其道?？傊苏斯ぷ鲬B(tài)度。成果自然，就會(huì)端正，我今后定會(huì)仔細(xì)執(zhí)教。

2.我教的一班、二班語文成果相差太遠(yuǎn)，兩班成果靠后的同學(xué)不多。但成果太靠，竟是2分9分20分語文上消失這樣的分?jǐn)?shù)，讓人可笑可悲，所以下一步教學(xué)，應(yīng)著重成果靠后的同學(xué)。他們厭學(xué)，學(xué)習(xí)無目的，上課不進(jìn)狀態(tài)，甚至搞笑，睡覺，針對(duì)這種狀況，老師應(yīng)方法敏捷些盡量吸引他們，讓他們參加到教學(xué)中來。特殊是平常，多鼓舞，多表揚(yáng)。還有他們的作文水平實(shí)在糟糕，但他們又絕頂聰慧竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當(dāng)作作文。他們根本不在乎分?jǐn)?shù)的多少成果的好壞，只是他們影響了全班成果。加強(qiáng)集體力氣，靠集體的漂亮影響他們訓(xùn)練他們，讓他們有榮辱感，知道個(gè)人成果的好壞影響全班的成果。

3.老師與老師之間的比較。

張杰青老師仔細(xì)認(rèn)真，張吉紅老師擅長討論，他們兩個(gè)在語文教學(xué)上是能手，值得我學(xué)習(xí)，在優(yōu)點(diǎn)不多的狀況下，我比較馬虎：講課沒有自己很獨(dú)特的風(fēng)格，還有書看得少，相比之下，就更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)了。

4.班與班成果的分析

我班的成果均靠后，除地理之外（2名），均是4名5名，歷史、生物第6名，這需要在以后的工作中抓副科抓文科，主副齊抓。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓他們喜愛學(xué)習(xí)進(jìn)而提高自己的各科成果。

作為班主任，負(fù)責(zé)本班各項(xiàng)工作。這次成果不抱負(fù)。今后肯定營造班級(jí)氣氛，讓同學(xué)比趕幫超帶爭取學(xué)風(fēng)深厚，班風(fēng)也正，讓成果更抱負(fù)。學(xué)校語文老師月考總結(jié)范文

月考結(jié)束了，好簡單等了二非常鐘，做個(gè)小結(jié)。本次月考試卷總體來說，為了考察同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，特殊是學(xué)以致用的本事。同學(xué)不能死學(xué)，光把握書本的學(xué)問簡單形成只斷不續(xù)。改完試卷后，分?jǐn)?shù)對(duì)比而言，我們不是最終，但也不是靠前。縱觀之，同學(xué)的硬壓式學(xué)習(xí)，還是適應(yīng)不了越來越敏捷的考試。徐書記在訓(xùn)練工作會(huì)議對(duì)我們泗洪訓(xùn)練痛心疾首的呼吁，讓人警醒。泗洪訓(xùn)練為什么嚴(yán)峻滯后？一是語文太差，大部分家長只重?cái)?shù)學(xué)英語，語文視而不見。這是高考失誤的失分項(xiàng)。其次是不能敏捷運(yùn)用學(xué)問。再次是竟然把考試取消了。同學(xué)最終是以分?jǐn)?shù)來選擇學(xué)校或就業(yè)或職業(yè)。一廂情愿地把孩子們的童年學(xué)給他們，造成了泗洪訓(xùn)練的落后，高考比泗陽、沭陽落后十幾個(gè)百分點(diǎn)。分?jǐn)?shù)仍舊是衡量同學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，這里的綜合力量還是特殊重要的。

分?jǐn)?shù)都不高，班級(jí)中，語文的是91，我們差了四分。許多了。綜合起來，開學(xué)以來，各個(gè)班級(jí)都投入不了用心的教學(xué)。事太多了學(xué)校。

第一題，考察的是同學(xué)的大寫字母背誦默寫狀況。把握此項(xiàng)，就可以順當(dāng)進(jìn)行查字典、排序等教學(xué)。但仍舊有同學(xué)把p寫成q。我們班把握還是不錯(cuò)的，但也有個(gè)別錯(cuò)的太多。第二題，排序依第一題而來，有的同學(xué)排好后沒有數(shù)個(gè)數(shù)，造成失分。第三題是生字回顧。錯(cuò)的最多了是禮炮、追趕、野菜、焰火，此項(xiàng)把握不好，是因?yàn)橥瑢W(xué)平?；A(chǔ)不牢。第三項(xiàng)，是前后鼻音與前后鼻音的選擇，。第四題量題的填空，錯(cuò)得少。第五、六題是學(xué)問的敏捷應(yīng)用。同學(xué)的生活積累。同學(xué)課堂是學(xué)不到的，許多同學(xué)都反映沒有見過棉花、菊花。這越來越讓我感覺到可怕。是不是將來有同學(xué)會(huì)做農(nóng)學(xué)家，我不知道，但假如有，那也是辦公室里的磚家了！第九題加標(biāo)點(diǎn)，失分的緣由是，平常訓(xùn)練少，同學(xué)把兩個(gè)逗號(hào)都丟了，甚至有直接不做的，因?yàn)檫@一題沒有填空。第十題是考察同學(xué)的語句連續(xù)，這是同學(xué)平常讀書力量的積累。這是課堂40分鐘學(xué)不到的。因此，讀書仍舊是現(xiàn)在的第一要事。在讀中，才能體會(huì)到句子的連貫性。十一題，是讓同學(xué)選詞連句力量。失分不多，但有同學(xué)不懂，直接抄詞。失分的是不知道寫話空格，因此，扣一分多。接下來的閱讀，更是同學(xué)綜合力量的體現(xiàn)，學(xué)語文，就是為了學(xué)理解，學(xué)分析，這是力量的體現(xiàn)。有同學(xué)一分不失，有全失。這就是以后同學(xué)形成差距的最終緣由。最終一題是，培育同學(xué)的感恩意識(shí)與格式習(xí)慣。同學(xué)現(xiàn)在還沒有固定的格式給他們，他們不知道如何入手，下次測(cè)試，肯定是還有格式的內(nèi)容。

綜合上述，語文綜合力量的訓(xùn)練是漫長的，是需要形成習(xí)慣的，是需要每在跟進(jìn)的。

努力，還得努力。時(shí)間到了，不寫了。學(xué)校畢業(yè)考試又恢復(fù)了。給我們太多壓力了。

2022年同學(xué)月考總結(jié)范文

兩個(gè)月過去了，我學(xué)到了多少學(xué)問？月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。

班級(jí)第3，班級(jí)第63，總分950，我考664了，多嗎？不多，對(duì)于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應(yīng)當(dāng)逐個(gè)分析分析了。

語文：105（150），太少，應(yīng)當(dāng)在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個(gè)選擇題，我錯(cuò)了9個(gè)，一個(gè)是3分，失分太嚴(yán)峻，影響總成果?；A(chǔ)學(xué)問把握的不堅(jiān)固，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對(duì)文章理解的不透徹，導(dǎo)致選錯(cuò)選項(xiàng)，要多讀此類文章。

數(shù)學(xué)：119（150），還算可以，不過還要加強(qiáng)，尤其是大題，要多總結(jié)，舉一反三。

英語：104（150），還不行，差的遠(yuǎn)，尤其是聽力，錯(cuò)了8個(gè)，一個(gè)1.5分，應(yīng)當(dāng)掌握在5個(gè)以內(nèi)。接下來是單選，共10個(gè)，錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)了一半，值得反思。失分最嚴(yán)峻的是短文閱讀，錯(cuò)了6個(gè)，每個(gè)2分，就失去了12分，主要是因?yàn)樵~匯量不夠，導(dǎo)致對(duì)文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀水平才會(huì)有所提高。

物理：110（120），這是考的最滿足的一門，錯(cuò)了2個(gè)選擇題，但是分值比較大，一個(gè)5分，其實(shí)這2個(gè)選擇題也不該錯(cuò)，還是不夠細(xì)心，細(xì)節(jié)打算成敗，以后考慮問題要嚴(yán)密。連續(xù)保持，連續(xù)努力！

化學(xué)：67（120），是太差了，不及格，唉！應(yīng)當(dāng)多下功夫了，不能因?yàn)檫@一門影響總成果??！多讀，多背，多做題。要對(duì)化學(xué)產(chǎn)生愛好，不然是學(xué)不進(jìn)去的，不能死在化學(xué)上?。∨c(diǎn)！

生物：71（100），總結(jié)一下，就是做過的不會(huì)做，沒做過的還是不會(huì)做。那分失的真是不該?。〔皇遣粫?huì)做，是寫顛倒了，6分??！不是小數(shù)目，眼睛長哪去了，看題目要認(rèn)真點(diǎn)，不能再消失這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。

政治：39（80），最糟糕，還是書讀少了，基本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題??！