尋烏二中2014-2015學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

尋烏二中2014--2015學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、總體目標(biāo)與要求全面貫徹黨的十八大黨的教育方針和習(xí)近平總書記系列講話精神，繼續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面；全面落實(shí)縣教育局“全縣教育質(zhì)量提升年、全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年、全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)年”工作要求，全力抓好德育安全、教學(xué)教研、后勤服務(wù)工作，集中精力提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作新目標(biāo)；以尋烏二中第四屆教代會(huì)的契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教代會(huì)精神，實(shí)行依法治校和民主治校，積極推進(jìn)校務(wù)財(cái)務(wù)公開，完善學(xué)校管理和教職工工作評(píng)價(jià)制度，建設(shè)公平公正教育新環(huán)境；深入持久地抓好師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校師生內(nèi)涵品質(zhì)，樹立學(xué)校師生良好形象，努力塑造學(xué)校工作新風(fēng)貌；以教書育人和辦人民滿意教育為己任，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和學(xué)校辦學(xué)品位，努力譜寫學(xué)校工作新篇章。二、具體目標(biāo)與措施（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)的根本保證1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)全面提高思想政治素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)思想保證。因此，一是堅(jiān)持學(xué)校黨員干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)制度，采取自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)等形式，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要開展一次以上的面向全校黨員、教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)講座，提高學(xué)校班子成員、黨員、教職工政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。二是繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以師生評(píng)價(jià)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，建立確實(shí)可行的長(zhǎng)效機(jī)制，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉作風(fēng)，切實(shí)做到在學(xué)校管理和學(xué)校各項(xiàng)工作中起示范帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)。努力提升組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是適應(yīng)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)思想的新要求。為此，一是要實(shí)現(xiàn)理順學(xué)校管理模式，完善以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為“條”，各處室、年級(jí)組、教研組為“塊”，以條促塊、條塊結(jié)合、塊塊相通的管理體系，堅(jiān)持下級(jí)處室、年級(jí)、教職工服從上級(jí)學(xué)校黨政和分管、掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)指揮，樹立學(xué)校黨政依法依規(guī)治校的威信，做到有令必行、有禁必止，保證學(xué)校的管理上下同心、高效運(yùn)行，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、工作要求、制度措施落實(shí)到位。二是進(jìn)一步明確各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)，落實(shí)各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理效果、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定責(zé)任負(fù)責(zé)制，按學(xué)校干部層級(jí)管理制度加強(qiáng)學(xué)校各層級(jí)干部的學(xué)年民主測(cè)評(píng)，將考核與測(cè)評(píng)結(jié)果同干部選拔任用、績(jī)效考核評(píng)定掛鉤，做到職權(quán)利三者相統(tǒng)一。樹立求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)思想的必然途徑。由此，一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我校的管理干部要樹立“干不好工作睡不好覺(jué)，完不成任務(wù)對(duì)不起師生”的責(zé)任意識(shí)。要在制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來(lái)積極謀劃工作思路，躬下身來(lái)狠抓管理落實(shí)，抬起頭來(lái)真正敢說(shuō)敢干，回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真總結(jié)反思。抓出實(shí)效，抓出成績(jī)、抓出特色；二是強(qiáng)化大局意識(shí)。心中有全局、言行重整體。時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。在服從學(xué)校大局的前提下積極主動(dòng)地開展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級(jí)之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致；三是建立學(xué)校校長(zhǎng)和黨支部書記接待日制度；定期組織和開展校級(jí)干部與教職工談話談心活動(dòng)；組織和開展學(xué)校各級(jí)干部家訪活動(dòng)。深入教工，廣開言路，及時(shí)了解教職工困難及思想狀況、工作狀態(tài)、，及時(shí)解決教職工所想、所盼、所憂、所難，努力營(yíng)造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境與生態(tài)。四是以抓好思想道德建設(shè)、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)建平安學(xué)校為己任，帶著深入分管處室、年級(jí)組、教研組、備課組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)、教研、安全等方面的問(wèn)題與不足，分析診斷問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策與措施，齊心協(xié)力，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和學(xué)校辦學(xué)品位。進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新”的工作總目標(biāo)思想的必然要求。保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵(lì)；建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；在教書育人中切實(shí)做到依法執(zhí)教、廉潔從教，積極打造師德合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校行政管理團(tuán)隊(duì)。2、教工團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1）以尋烏二中第四屆教代會(huì)的契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教代會(huì)精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)教代會(huì)審議表決通過(guò)《教職工崗位職責(zé)》、《教職工專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘量化考核意見(jiàn)》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校中、高考獎(jiǎng)勵(lì)制度分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等等一系列制度和規(guī)范，走學(xué)校管理制度化、法制化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。（2）深入開展“樹二中教師新風(fēng)，立二中教師形象，展二中教師風(fēng)采”為主題的師德師風(fēng)系列教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立追求卓越的價(jià)值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷研究教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)和交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果；創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法，建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)受教育者創(chuàng)造性的新型教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。（3）全面貫徹落實(shí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，著力培訓(xùn)培養(yǎng)年輕教師，組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提升工程，有計(jì)劃地開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，積極開展全校教師教育信息技術(shù)技能培訓(xùn)，適應(yīng)教育信息化快速發(fā)展的趨勢(shì)，加快促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力建設(shè)能力素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。（4）是促進(jìn)新教師和青年教師快速成長(zhǎng)，按照學(xué)校提出的新教師和青年教師培養(yǎng)目標(biāo)要求，創(chuàng)新工作思路，搭建培養(yǎng)平臺(tái)，規(guī)劃成長(zhǎng)任務(wù)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，使青年教師成長(zhǎng)快、留得住。（5）完善和落實(shí)教職工日常工作常規(guī)，規(guī)范教職工教育教育和保障服務(wù)行為，加強(qiáng)教職工教育教學(xué)和保障服務(wù)過(guò)程管理，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高保障服務(wù)水平。（6）制定和完善教職工教育教學(xué)和保障服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，科學(xué)合理、公平公正地評(píng)價(jià)教職工的工作與貢獻(xiàn)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，形成你追我趕、你超我越的工作新局面，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展。3、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1）精心挑選，組建結(jié)構(gòu)合理的班主任團(tuán)隊(duì)，選派一批思想素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高的新老教師擔(dān)任班主任，班主任團(tuán)隊(duì)能夠新老結(jié)合，力求以老帶新，以新促老，齊頭并進(jìn)，形成結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍。（2）積極做好班主任的培養(yǎng)，通過(guò)立師德、明目標(biāo)、定規(guī)范、嚴(yán)要求、壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)子、抓學(xué)習(xí)、常培訓(xùn)、重交流、樹典型等多種形式，全方位加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。（3）健全制度，發(fā)展健康向上的班主任團(tuán)隊(duì)。制定和完善班主任工作日常管理常規(guī)，規(guī)范班主任教育管理行為，加強(qiáng)班主任班級(jí)管理的指導(dǎo)，關(guān)心班主任工作和生活，提出學(xué)校班級(jí)管理水平，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。2、科學(xué)合理配備各級(jí)各學(xué)科教師，做到老、中、青結(jié)合，促進(jìn)年級(jí)、班級(jí)教育教學(xué)均衡發(fā)展。按上級(jí)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)合理安排科任教師的課時(shí)課務(wù)，做到既公平又公正。3、加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，改進(jìn)和創(chuàng)新備課方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）堅(jiān)持五個(gè)研究：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究考綱；研究教材教參；研究教情學(xué)情；研究教法學(xué)法。（2）做到八個(gè)精心：即精心積累備課資料；精心制訂教學(xué)目標(biāo)；精心組織教學(xué)內(nèi)容；精心選擇教學(xué)方法；精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；精心挑選達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題；精心研究學(xué)法指導(dǎo)。（3）狠抓集體備課，各備課組要把集體備課作為信息交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把集體備課的重點(diǎn)放在對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的把握上，放在對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究上，放在對(duì)例題、習(xí)題、作業(yè)和檢測(cè)的設(shè)計(jì)上。（4）提倡使用教學(xué)案電子化，加強(qiáng)校本化教學(xué)案的研制并做好傳承工作，建立校本教研庫(kù)，使有效的教學(xué)資源共享。4、改革創(chuàng)新上課形式和方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教學(xué)對(duì)象要面向全體學(xué)生；教學(xué)目標(biāo)要發(fā)展整體素質(zhì)；教學(xué)過(guò)程要生動(dòng)活潑；教學(xué)關(guān)系要民主互助合作；教學(xué)方法要啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化；教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)精練；教學(xué)環(huán)境要和諧愉悅共鳴。要充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個(gè)字上下功夫。一是突出“實(shí)”字，課堂內(nèi)容要實(shí)在。二是突出“巧”字，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計(jì)、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎη蟪浞终故局R(shí)的發(fā)生和形成過(guò)程。三是突出“精”字，訓(xùn)練的量要適度，質(zhì)要提升，效要當(dāng)先。四是突出“活”字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運(yùn)用三者間的關(guān)系，靈活地將問(wèn)題教給學(xué)生，從知識(shí)到問(wèn)題，從問(wèn)題到方法，再?gòu)姆椒ǖ侥芰?，充分體現(xiàn)教師點(diǎn)撥到位，激活學(xué)生主動(dòng)積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運(yùn)動(dòng)，氣氛活躍，充滿活力，師生互動(dòng)，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合。五是“新”字。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識(shí)—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過(guò)上述五個(gè)方面，把知識(shí)教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。5、在作業(yè)布置與批改上，認(rèn)真查找所在的問(wèn)題。加強(qiáng)針對(duì)性，使編選的習(xí)題（包括課堂例題、訓(xùn)練題、課后作業(yè)題、單元測(cè)試題）能真正使學(xué)生加深理解和牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)以及技巧，并達(dá)到啟發(fā)思維、靈活運(yùn)用的目的。提高即時(shí)性，把握訓(xùn)練的密度和梯度，讓每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)訓(xùn)練。落實(shí)批改矯正措施，有布置、有批改、有檢查、有矯正，堅(jiān)決杜絕不管什么作業(yè)都由學(xué)生代替老師檢查和批改現(xiàn)象發(fā)生。5、加強(qiáng)日常課堂巡查，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)實(shí)行課堂常規(guī)巡查制度，確保教學(xué)管理和班級(jí)管理更嚴(yán)格、更細(xì)致、更規(guī)范，常規(guī)巡查結(jié)果要及時(shí)反饋給教師、班主任，每月要進(jìn)行小結(jié)、通報(bào)。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行教學(xué)秩序檢查、抽查，及時(shí)掌握各級(jí)、各學(xué)科教規(guī)范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。6、制定和完善教師承擔(dān)課務(wù)量、下班輔導(dǎo)量、作業(yè)布置批改量、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)評(píng)價(jià)考核方案，公平公正地評(píng)價(jià)教師的工作情況與工作質(zhì)量，做到以評(píng)促好、以評(píng)促優(yōu)。7、探索好中高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，為極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分挖掘師生的潛力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校的辦學(xué)水平，在社會(huì)贏得較好的口碑。8、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校招生秩序，防止超計(jì)劃擴(kuò)大招生。嚴(yán)格電子學(xué)籍管理，按規(guī)定程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)。按要求進(jìn)行分班編班，編班后嚴(yán)禁擅自轉(zhuǎn)班。減少和化解大班額，做好保學(xué)控輟工作。精心籌劃各類考試，加強(qiáng)考試的組織管理。準(zhǔn)確填報(bào)上報(bào)年報(bào)數(shù)據(jù)，做好義教督導(dǎo)基礎(chǔ)性工作。9、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)安全的防范與管理，特別是體育課教學(xué)的安全管理；嚴(yán)格落實(shí)教師下課前對(duì)學(xué)生的安全溫馨提醒制度；落實(shí)上課、輔導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)與及時(shí)反饋落實(shí)制度，防止一切教學(xué)安全事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)安全事故零的工作目標(biāo)。（四）教研工作1、科學(xué)制定中青年教師和新教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施中青年教師升格工程和新教師達(dá)標(biāo)培養(yǎng)工程，教研、教務(wù)、政保三處室相互聯(lián)動(dòng)，按計(jì)劃、系統(tǒng)地推進(jìn)學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)工程，實(shí)現(xiàn)中青年教師“一年成才、二年成名、三年成家”和新教師“一個(gè)入門、二年過(guò)關(guān)、三年達(dá)標(biāo)”的培養(yǎng)工作目標(biāo)。2、給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺(tái)子。對(duì)責(zé)任感強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對(duì)他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評(píng)先機(jī)會(huì)。3、搞好幫扶活動(dòng)。新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過(guò)程和結(jié)果對(duì)師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。每期召開三個(gè)會(huì)：一是新教師座談會(huì)。其目的是在思想上盡快融入學(xué)校，在教學(xué)上盡快站穩(wěn)講臺(tái)。二是到校任教二至五年的教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)行思想引領(lǐng)，技能培訓(xùn)。三是到校六到十年教師座談會(huì)。其目的是回頭反思，離骨干尚差多遠(yuǎn)；進(jìn)行思想引領(lǐng)、技能培訓(xùn)、榜樣示范。4、充實(shí)校本教研活動(dòng)的內(nèi)容，規(guī)范校本教研究生活動(dòng)的形式，以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)課標(biāo)、研討教改、業(yè)務(wù)考試、觀看視頻、觀評(píng)課堂、專題講座、撰寫反思、總結(jié)故事、交流經(jīng)驗(yàn)、研究課題、解決問(wèn)題為內(nèi)容形式，生動(dòng)有效地開展校本教研活動(dòng)。5、制定和完善教研組、備課組開展及教師參加教研活動(dòng)的工作要求和工作制度，加強(qiáng)教師參加教研工作的考核評(píng)比，規(guī)范校本教研活動(dòng)，提高教研工作水平。6、集中精力研究課堂教學(xué)，細(xì)化課堂教學(xué)研究重點(diǎn)要素，著力研討課堂教學(xué)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)，在初始年級(jí)探究“小組合作學(xué)習(xí)”和“導(dǎo)學(xué)案”等課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，通過(guò)以點(diǎn)帶面、逐步推廣的原則，積極推進(jìn)課改教改，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。7、認(rèn)真組織高考、中考迎考復(fù)習(xí)探討研討，積極探討章節(jié)復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)較為有效的復(fù)習(xí)、訓(xùn)練模式，提高迎考復(fù)習(xí)效果，提升高考、中考成績(jī)。8、積極開展高考制度系統(tǒng)改革的銜接研討，特別是在改革后的學(xué)科設(shè)置、學(xué)科師資配備、學(xué)業(yè)水平考試、高考學(xué)科和考試形式、高考錄取分值計(jì)算等方面要加強(qiáng)銜接研討，為高考改革的全面到來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。9、推進(jìn)處室副主任以上干部不打招呼進(jìn)課堂聽課制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)課堂聽課一學(xué)期15～20節(jié)，各處室副主任10節(jié)～15節(jié)，及時(shí)了解和掌握教師的課堂教學(xué)及課堂教學(xué)改革的實(shí)際情況。10、建立學(xué)校資源庫(kù)，強(qiáng)化資源庫(kù)管理。建立學(xué)校各學(xué)科資料庫(kù)，及時(shí)對(duì)校內(nèi)各年級(jí)各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理，建立學(xué)校資源庫(kù)，采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進(jìn)行交流，充實(shí)資源庫(kù)，切實(shí)做到資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。（五）后勤工作1、積極推進(jìn)學(xué)校后勤工作的改革深入開展，實(shí)事求是、講求效益，量力而為，始終堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、師生服務(wù)的方向，依靠并充分利用好現(xiàn)有后勤資源，規(guī)范后勤管理，根據(jù)學(xué)校具體要求，以提高后勤服務(wù)質(zhì)量，降低后勤服務(wù)成本，加大辦學(xué)效益，保證學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。2、實(shí)行總務(wù)處主任、副主任值班制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地巡視檢查校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維護(hù)水電及各類生活設(shè)施正常運(yùn)行，及時(shí)解決各類安全隱患，杜絕一切校園設(shè)施、設(shè)備造成的安全事故。3、加強(qiáng)學(xué)校水電管理，制定切實(shí)有效的管理制度，杜絕一切“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，建設(shè)節(jié)約型校園工作有新突破。重視安全教育，禁止學(xué)生私自亂拉亂接電源、勤檢查、多教育，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，理順管理思路，制定管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，杜絕一切人為破壞及財(cái)產(chǎn)流失現(xiàn)象的發(fā)生。5、加強(qiáng)教職工宿舍管理，制定教職工住宿安排、調(diào)換流轉(zhuǎn)管理制度，杜絕一切擅自占用、調(diào)換宿舍及收留非校人員寄宿學(xué)?，F(xiàn)象的發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行開學(xué)收費(fèi)公示制度，杜絕一切搭車收費(fèi)或亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。7、切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，按上級(jí)要求編制財(cái)務(wù)預(yù)算，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，實(shí)行民主理財(cái)和財(cái)務(wù)公示制度，合理使用公用經(jīng)費(fèi)。8、嚴(yán)格執(zhí)行物品采購(gòu)制度規(guī)定，小宗物品購(gòu)買要先報(bào)批后采買，大宗物品購(gòu)買要按政府采購(gòu)規(guī)范程序進(jìn)行。校園工程建設(shè)和工程維修嚴(yán)格按規(guī)定和規(guī)范程序報(bào)建報(bào)修、預(yù)算核算、驗(yàn)收審計(jì)。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，做好對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生的監(jiān)督和管理。定期檢查食堂、商店衛(wèi)生，落實(shí)上級(jí)藥監(jiān)部門的監(jiān)督意見(jiàn)，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生的安全預(yù)防措施，嚴(yán)防種種不安全不衛(wèi)生隱患，做到“五防”——防塵、防蚊、防蠅、防鼠、防毒，杜絕一切食物安全事件的發(fā)生。10、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，提升校園管理水平，杜絕校園亂石爛磚滿地、建筑垃圾亂堆、道路藏水積污、雜草結(jié)棚叢生、亂剪亂砍樹木、樹枝雜物滿園等雜亂現(xiàn)象。（六）安全工作1、加強(qiáng)教育宣傳，在全校師生中牢固樹立學(xué)校安全無(wú)小事、責(zé)任重泰山的安全防范管理和安全責(zé)任意識(shí)和共識(shí)。2、完善校園安全防控和應(yīng)急處理體系，充實(shí)安全工作管理力量，切實(shí)加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)，提高安全工作管理實(shí)效，增強(qiáng)應(yīng)急和處置突發(fā)性事件能力。3、高點(diǎn)定位安全管理目標(biāo)，層層落實(shí)安全管理責(zé)任制，形成學(xué)校安全人人有責(zé)、齊抓共管共防的新局面，實(shí)現(xiàn)杜絕一切校園安全責(zé)任事故發(fā)生的工作目標(biāo)。4、梳理安全管理和安全防范工作重點(diǎn)，細(xì)化安全管理和安全防范工作細(xì)節(jié)，制定安全管理和安全防范制度要求，規(guī)范安全管理和安全防范工作行為，切實(shí)提高安全防范管理的工作效率。5、加強(qiáng)師生的安全防范教育，有計(jì)劃地、有效果地開展防傷害、防洪、防溺、防電、防火、防震、防雷、防踩踏、交通安全等安全常識(shí)和技能教育；根據(jù)季節(jié)氣候變化，開展防傳染性疾病等安全教育；定期開展緊急疏散演練活動(dòng)，提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和能力；開展心理健康教育和心理健康咨詢活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。6、著力加強(qiáng)全校師生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)初中、高中不同年齡的行為特征，有針對(duì)性地開展安全行為習(xí)慣的教育培訓(xùn)及轉(zhuǎn)化矯正工作，從每個(gè)不安全的行為開始，系統(tǒng)科學(xué)地作出工作安排，一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行轉(zhuǎn)化矯正，一班一級(jí)地進(jìn)行檢查驗(yàn)收，反復(fù)抓、抓反復(fù)，努力使全是校師生的安全行為達(dá)規(guī)達(dá)標(biāo)。7、不斷加強(qiáng)學(xué)校師生的標(biāo)識(shí)化管理，要求師生配戴?；蘸蛯W(xué)生穿校服進(jìn)校園；執(zhí)行進(jìn)出校門記錄制度，把好校門第一道關(guān)口，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員和暴恐危險(xiǎn)人群以師生身份進(jìn)入學(xué)校。8、加強(qiáng)門衛(wèi)、保安、寢室管理員等重要安全工作人員的管理與培訓(xùn)，規(guī)范門衛(wèi)、保安、寢室管理員的工作要求，提高門衛(wèi)、保安、寢室管理員的工作能力與水平。9、實(shí)行校園行政人員和年級(jí)組教師值日值班巡視制度，根據(jù)“看好自己的門、管好自己的人”的原則，以各年級(jí)組為安全管理單元，重點(diǎn)加強(qiáng)年級(jí)組教師值班值日工作，確保全校各級(jí)不出任何安全責(zé)任事故。10、定期開展校園安全隱患的排查與整改工作，確保學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)備安全運(yùn)行。定期開展校園治安和校園周邊環(huán)境的整治工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

（七）電教工作做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過(guò)不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)95。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。要及時(shí)與總務(wù)處做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室（計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)中心、廣播室）使用情況、問(wèn)題記錄。3、加強(qiáng)電教、實(shí)驗(yàn)、圖書、音體美工作人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出勤工作制度，杜絕一切慵懶散現(xiàn)象。4、科學(xué)制定好培訓(xùn)工作規(guī)劃，做好全校教師使用現(xiàn)代信息化技術(shù)開展輔助教學(xué)的知識(shí)與技能培訓(xùn)，適應(yīng)教育信息化發(fā)展的新趨勢(shì)。5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)課、電教課的安全防范管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員和任課教師的安全教學(xué)意識(shí)；及時(shí)排查各教室、多媒體教室、音樂(lè)教室電教設(shè)施的安全隱患，嚴(yán)防教學(xué)安全責(zé)任事故。（八）工會(huì)工作1、按照文以修身的要求，積極做好校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容元素，努力實(shí)現(xiàn)文化育人和環(huán)境育人的工作要求，全面提高全校師生的文化修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立學(xué)校良好的校園形象，提升學(xué)校品位。2、按照德以樹人的原則，切實(shí)做好文明單位建設(shè)工作，組織開展道德講堂等系列活動(dòng)，不斷提高學(xué)校師生文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。3、按照工會(huì)是教工之家的要求，切實(shí)做好師生的扶貧幫困資助工作；開展好各類師生文體活動(dòng)，活躍師生課余生活，凝聚全校師生同德同心共創(chuàng)美好二中的合力。4、按照工會(huì)是聯(lián)系教工之橋的要求，充分發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系全校上下的職責(zé)，廣泛深入學(xué)校教工，多收集學(xué)校教工的意見(jiàn)與建議，努力解決教職工的合理訴求；積極籌備和精心組織教代會(huì)，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，促進(jìn)學(xué)校民主管理和民主辦學(xué)。5、全面做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作，將關(guān)心、引導(dǎo)、教育青少年學(xué)生與學(xué)校德育教育、安全教育、行為養(yǎng)成