廉政文化進(jìn)校園教案3

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廉政文化進(jìn)校園教案做一個驕傲的中國人

——廉潔教育教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)1、了解“炎黃子孫”名稱的由來及相關(guān)的故事，知道我們都是炎黃子孫。

2、通過觀察發(fā)現(xiàn)炎黃子孫的特征，初步了解一些關(guān)于人種的知識課前準(zhǔn)備1、師生了解關(guān)于“炎黃子孫”名字來由的故事以及其它關(guān)于黃帝、炎帝的傳說故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備小鏡子。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入今天，有幾位來自不同國家的小朋友來到我們身邊。點(diǎn)擊圖片“不同國家的寶寶”。1．你發(fā)現(xiàn)，圖上的哪一位小朋友和我們的長相是相似的？有什么地方相似？（黃種人那一個，任意說到一項特點(diǎn)均可）2．請大家拿出鏡子看看自己，觀察自己頭發(fā)、眼睛、皮膚是什么顏色的？（1）獨(dú)立觀察——交流（2）讓我們看看周圍的小伙伴，大家是不是都有這樣的特征？3．是啊，黑頭發(fā)、黃皮膚、黑眼睛就是我們炎黃子孫共同的特征。【出示課題】二、活動體悟（一）了解不同人種特點(diǎn)1．黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛的我們屬于“黃色人種”【點(diǎn)擊“認(rèn)識人種（二）”中黃種人孩子，出現(xiàn)“黃色人種”】。2．旁邊的兩位小朋友和我們的外表長相不一樣，你知道他們分別屬于什么膚色的人種嗎？（指名說——小結(jié)）這位小朋友【點(diǎn)擊白色人種那一個】屬于白色人種。瞧，世界各地還有許多白色人種的朋友呢！【點(diǎn)擊出示照片】這位小朋友【點(diǎn)擊黑色人種那一個】屬于黑色人種?？?，這些就是世界各地的黑人朋友啦！（點(diǎn)擊出示照片）

3．白色人種和黑色人種的樣子和我們“黃色人種”有什么不同呢？（四人小組討論——交流：抓住膚色、發(fā)色等簡單說說）（二）了解“炎黃子孫”來由1．你們知道，我們?yōu)槭裁幢环Q為“炎黃子孫”嗎？（1）指名說（2）讓我們來聽一聽關(guān)于“炎黃子孫”來歷的故事吧！（點(diǎn)擊播放錄音故事）（3）小結(jié)：咱們“炎黃子孫”的名字就是來自上古時代的這兩位傳說人物，“炎”指的就是炎帝，“黃”指的就是黃帝，他們是我們中華民族共同的祖先。2．瞧，關(guān)于炎帝和黃帝故事還有很多呢！（圖片出示并標(biāo)注：黃帝造軒轅車、神農(nóng)嘗百草、嫘祖養(yǎng)蠶、倉頡造字等）（1）先把你了解到的一個小故事在四人小組里交流一下。（2）請你推薦一位講得簡潔又清楚的小伙伴來講給大家聽。三、課外延伸剛才我們聽了許多故事，我們的老祖先是充滿智慧而又大公無私的。我們炎黃子孫一直繼承祖先的傳統(tǒng)，不斷出現(xiàn)各種優(yōu)秀的人才，他們有的為國爭光，有的造福人類，讓我們在課外了解一個現(xiàn)代杰出華人的故事吧！第二課時

教學(xué)目標(biāo)1、知道大陸人民、港澳臺同胞、海外華人都是“炎黃子孫”。

2、了解華人中的優(yōu)秀代表，能以優(yōu)秀華人作為榜樣，激勵自己不斷進(jìn)步。課前準(zhǔn)備學(xué)生分組了解杰出華人的資料。（課前準(zhǔn)備時教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生各個地區(qū)、各個領(lǐng)域多樣化地去找）教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入1．在我們?nèi)A人中，有許多聞名世界的杰出人才，你認(rèn)識他們嗎？【出示錢學(xué)森、冰心、李云迪、鄧亞萍的照片】2．華人中的優(yōu)秀人才舉不勝舉，今天，就讓我們來進(jìn)行一場“了不起的華人知多少”擂臺賽。二、活動體悟2、討論交流（1）曾子為什么一定把豬殺了呢？（2）曾子殺豬給你什么啟示？3、師總結(jié)：曾子用行動向我們詮釋了誠信的含義，那么你認(rèn)為真正的人，是怎樣的人？4、生匯報師：是啊“君子不失信于人”一個真正的人就應(yīng)該守承諾，說到這里老師不禁想起了“一諾千金”這個成語，你知道這個成語的由來嗎？（生講）師：人們?yōu)槭裁凑f“得黃金千兩，不如得季布一諾”呢？（生答）（三）、身邊的誠信師：是啊，黃金有價而誠信無價，古往今來，這樣的誠信故事舉不勝舉，課前老師也布置大家搜集誠信小故事，現(xiàn)在咱們交流交流好嗎？（生匯報交流）師：你們看，有了誠信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛，也為自已后來的成功打下了基礎(chǔ)。今天老師也想與孩子們一起評一評我們班講誠信的人。師：看誰是我們班上的誠信之星？（生匯報）師：李老師真的感受到了我們班誠信的故事多，誠信的孩子多，我已被你們這個誠信和諧的大家庭感染了，我為你們而驕傲，然而，在社會上卻有著這樣一些不法分子，他們失去了誠信，嚴(yán)重危害了他人的生命和健康，曾經(jīng)震驚中外的“三鹿奶粉”事件，至今我們還歷歷在目，讓我們再一次回顧一下。（四）案例分析，了解不誠信的危害。播放視頻1、畫面中，那些片段給你的印象深刻？2、面對如此慘痛、催人淚下的畫面，你有什么想說的？3、小結(jié)：擁有誠信對每個人而言都是一座寶藏，我們呼吁：請尊重我們中華民族的傳統(tǒng)美德——講誠信。（五）聯(lián)系實際，踐行誠信孩子們，相信大家都想做誠信之人，現(xiàn)在就選擇你們組的誠信宣言寫在老師為你們準(zhǔn)備的花瓣上。（，寫完后粘貼在黑板上）小結(jié)：看，這一片片花瓣組成了我們班級的誠信之花，希望它盛開在每位同學(xué)的心中，盛開在班級的每個角落，時刻提醒自己要堅守誠信，做誠信之人。

知榮辱廉潔教育教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解“八榮八恥”的新聞話題，通過說話和作文的學(xué)習(xí)，深入理解“八榮八恥”的含義。2、學(xué)會寫一段話的習(xí)作方法，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，并對這些材料展開想像，寫具體。3、引導(dǎo)學(xué)生按采訪要求采訪一位模范人物或者社區(qū)中的一次活動，然后寫出形式多樣的習(xí)作。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣1．同學(xué)們，最近，我們正在開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動，下面我為大家介紹發(fā)生在生活中的一件新鮮事（也可以是一個讓人感到新奇的人物、一處有特點(diǎn)的景物）?！臼吕娤旅娴摹缎W(xué)生感動老人》】2．老師介紹以后，給學(xué)生介紹這則“新聞”是怎么樣得來的。3．布置任務(wù)：班上要開展一次活動──“人人作小記者，采訪‘八榮八恥’好新聞”。4．給學(xué)生講“新聞”的特點(diǎn)──“別人不知道，只有我自己知道，說出來別人都感到新鮮?！?．引導(dǎo)學(xué)生討論：可以采訪什么？都可以到哪里去采訪？怎么采訪？有哪些方法？采訪的結(jié)果以什么方式出現(xiàn)？等。二、聯(lián)系實際，認(rèn)識“榮辱”1．小游戲，牢記“八榮八恥”拍手歌。對唱《“八榮八恥”拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠實不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。2．大討論，明榮辱。說說你對“八榮八恥”的理解。感悟“八榮八恥”的基本要求。可以聯(lián)系生活實際理解，也可舉例子理解。3．說事例，知榮辱。引導(dǎo)小學(xué)生聯(lián)系自己的生活說事例，分辨哪些事例是“榮”，哪些事例是“辱”。4．說說自己哪方面做得好，哪方面還做得不夠。三、讀寫聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)懛?．讀一讀?！境鍪拘⌒侣劯寮啃W(xué)生感動老人星期三下午，二年級一班學(xué)生王艷在公共汽車上，看到一位老人上車，主動給老人讓座，感動了這一位老人。老人拿出自己的照相機(jī)，給王艷拍攝了一張照片。今天，老人來到照相館，特意把照片放大后，掛在學(xué)校的走廊里。下面寫了一行小字“實踐‘八榮’的小模范王艷。”2．想一想，有什么特點(diǎn)。3．議一議，了解小新聞稿件的特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生歸納：①交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、時間的完整過程。②內(nèi)容符合“八榮八恥”的范圍（好人好事）。③最近發(fā)生的一件新鮮事。四、指導(dǎo)觀察，掌握方法1．小朋友們，好的新聞素材在哪里呢？引導(dǎo)討論：新鮮事在哪里？（就在我們的生活周圍）2．我們?nèi)绾蝸硭鸭玫男侣勊夭哪?？指?dǎo)思考：如何觀察收集一件新鮮事？【（l）要