加強(qiáng)“崗位技能培訓(xùn)與鑒定”促進(jìn)“全員素質(zhì)提升”(換底色圖案)

加強(qiáng)“崗位技能培訓(xùn)與鑒定”

促進(jìn)“全員素質(zhì)提升”納雍電廠楊雰問題的提出（一）在我廠發(fā)展中存在以下狀況學(xué)歷層次相對較高，但各崗位人員的技能水平卻偏低，動手能力一代不如一代。各崗位人員掌握的生產(chǎn)（管理）技能單一。培訓(xùn)方式不能滿足各崗位人員的需求。問題的提出（二）各部門領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作認(rèn)識不足，主要表現(xiàn)在以下三個方面：1、思想上不重視－－認(rèn)為培訓(xùn)是軟任務(wù)，投資多、時間長、見效慢，因?yàn)楸緛憩F(xiàn)有人員配置相對較少，培訓(xùn)有可能影響現(xiàn)場工作，抓與不抓無礙大局。2、認(rèn)識上有偏差－－認(rèn)為員工技能提升了，其跳槽的可能性加大，人才流失率升高，還不如保持現(xiàn)狀。3、技能水平的高低未真正與報(bào)酬掛鉤。為了解決以上問題，我廠提出了以“三提升”促“三出”的培訓(xùn)工作思路。（即以崗位技能提升、學(xué)歷提升、職稱、技能等級、執(zhí)業(yè)資格提升促進(jìn)出論文、出成果、出人才）借此機(jī)會與各位培訓(xùn)專家們分享一下我們的初步設(shè)想與做法，望大家能為此提出寶貴的意見和建議，以便我們在實(shí)施過程中予以改進(jìn)和完善。以下就是我廠的具體做法：擬定全員素質(zhì)提升工作方案（一）今年年初，我們就擬定了《納雍發(fā)電總廠全員素質(zhì)提升方案》，在方案中明確了全員素質(zhì)提升工作的總體目標(biāo)：自2014年1月起，以“以考促訓(xùn)”為原則，對現(xiàn)有在崗位人員按崗位職責(zé)要求從基本技能到全面勝任崗位工作的能力進(jìn)行技能鑒定，檢測各崗位人員配置中存在的問題和技能短板，從而有針對性地加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)與訓(xùn)練，通過一到兩年的時間，以螺旋式上升方式逐步提升各級各類人員的技能水平，為安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)電提供人才保障。擬定全員素質(zhì)提升工作方案（二）同時在方案中還明確了技能鑒定的具體內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃、保障措施、考核及其他等內(nèi)容。組建崗位技能鑒定機(jī)構(gòu)（一）由廠長擔(dān)任組長，其他廠領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組員，組建崗位技能鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全員素質(zhì)提升工作的相關(guān)事宜和考試、考核結(jié)果的認(rèn)定工作。由生產(chǎn)副廠長擔(dān)任主任，安全生產(chǎn)及管理部門主任、人資部主任和培訓(xùn)主管等相關(guān)人員組建了技能鑒定中心，下設(shè)十個崗位技能鑒定組，負(fù)責(zé)擬定總廠全員素質(zhì)提升工作方案和各專業(yè)、小組技能鑒定實(shí)施細(xì)則，梳理各專業(yè)、崗位的技能鑒定內(nèi)容、要求與鑒定標(biāo)準(zhǔn)，組織和實(shí)施各崗位技能鑒定考試、考核工作。組建崗位技能鑒定機(jī)構(gòu)（二）十個專業(yè)組分別為：管理組、汽化及輔機(jī)檢修組、鍋爐及輔機(jī)檢修組、電氣檢修組、熱控檢修組、集控、化學(xué)運(yùn)行組、脫硫脫硝、燃運(yùn)除灰運(yùn)行組、入廠煤采、制樣組、水、煤、油、氣化驗(yàn)組、焊接、起重作業(yè)組。明確各類人員技能提升目標(biāo)管理技能提升目標(biāo)：對班組技術(shù)員及以上管理人員進(jìn)行管理知識與技能提升培訓(xùn)，規(guī)范班組管理、專業(yè)管理、職能管理等管理方法與手段，并對管理必備技能進(jìn)行考試、考核、鑒定，促進(jìn)管理人員有目的地學(xué)習(xí)，提升管理技能和水平。檢修技能提升目標(biāo)：按檢修文件包要求，加強(qiáng)檢修人員專業(yè)理論知識與規(guī)范性等級檢修技能培訓(xùn)，全面提升檢修人員的技術(shù)技能。在檢修工作中，推行“修舊利廢”行動，逐步提升檢修人員的“基本功”。運(yùn)行技能提升目標(biāo)：以全能值班培訓(xùn)為契機(jī)，以“精一會三”為基本要求，在推動全能值班培訓(xùn)、持證上崗的同時，推進(jìn)脫硫、脫硝、燃運(yùn)、除灰跨專業(yè)培訓(xùn)，全面提升運(yùn)行值班人員的操作技能水平。組織實(shí)施（一）為了發(fā)揮管理人員的“引領(lǐng)、示范”作用，于2014年1月份對班組長及以上管理人員進(jìn)行基本管理技能鑒定。鑒定內(nèi)容主要包括：計(jì)算機(jī)操作基本技能、辦公應(yīng)用文寫作、發(fā)電計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)書寫等。管理人員考試現(xiàn)場1

2組織實(shí)施（二）4月份，組織班組長及以上管理人員進(jìn)行管理知識與技能培訓(xùn)，提升管理人員綜合素質(zhì)。班組長培訓(xùn)方案專責(zé)及以上管理人員培訓(xùn)方案組織實(shí)施（三）擬定《技能鑒定考核內(nèi)容與要求(模板)》由各技能鑒定小組組長組織編寫，現(xiàn)已完成電工、消防、安全技能等部分公用工種鑒定考核內(nèi)容與要求的編寫，其他崗位的正在編制中。5月份將對全廠范圍人員進(jìn)行公用工種技能鑒定工作。對檢修和運(yùn)行人員的基本操作技能進(jìn)行崗位技能鑒定。12月份對全廠各崗位人員的勝任崗位工作的能力進(jìn)行鑒定。組織實(shí)施（二）由各專業(yè)小組根據(jù)各崗位職責(zé)具體要求擬定各階段考核的內(nèi)容與考試、考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，下發(fā)到各部門、班組組織培訓(xùn)，達(dá)到“以考促訓(xùn)”目的。硬件保障建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)室，并上線一套在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，為職工學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)資源（現(xiàn)已進(jìn)入比價(jià)階段）。以仿真機(jī)移植技改方式，建立我廠仿真機(jī)，為運(yùn)行、熱控人員技能培訓(xùn)提供技能訓(xùn)練硬件支持。（現(xiàn)已進(jìn)入議標(biāo)階段）用技改后拆下來的一些設(shè)備、盤臺建立和完善電熱檢修、熱機(jī)檢修培訓(xùn)基地，最大限度地利用好廢舊設(shè)備對員工進(jìn)行實(shí)際操作技能培訓(xùn)，同時，加強(qiáng)培訓(xùn)基地的管理，做到培訓(xùn)基地房屋、設(shè)備專用，為檢修技能培訓(xùn)提供訓(xùn)練場所。激勵措施（一）通過對勝任崗位工作的能力進(jìn)行鑒定，不能達(dá)到要求者，調(diào)整到學(xué)習(xí)崗位強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到考試合格。在低崗位技能鑒定已合格人員（在崗位職數(shù)內(nèi)），可申報(bào)高一級崗位技能鑒定（不允許跨級申報(bào)），在崗位技能鑒定考核中，以各崗位技能鑒定考核成績由高到低進(jìn)行排序，確定上崗人員，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。當(dāng)參與鑒定人數(shù)多于崗位職數(shù)時，若在本崗位鑒定后未能上崗且技能鑒定成績合格者，降到下一級崗位直接上崗，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇，否則需要參加下一級崗位技能鑒定，依次類推，實(shí)行崗位動態(tài)管理。激勵措施（二）參加技能鑒定人員，考試不及格者（滿分100分，及格標(biāo)準(zhǔn)為70分），考核300元/次。第一次無故脫考考核300元，第二次考核600元，第三次考核1200元，依次類推，同時按考試不及格追加考核300元/次。崗位技能鑒定考試、考核必須確保公平、公正，否則追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，考核300-1000元/次。情節(jié)嚴(yán)重者，作下崗處理。建立長效機(jī)制由各專業(yè)小組根據(jù)各崗位職責(zé)具體要求擬定各階段考核的內(nèi)容與考試、考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，下發(fā)到各部門、班組組織培訓(xùn)，達(dá)到“以考促訓(xùn)”目的。本年度崗位技能鑒定結(jié)束后，每兩年進(jìn)行一次技能鑒定，形成總廠職工素質(zhì)提升長效