十大考點(diǎn) 語(yǔ)法總結(jié)全集

語(yǔ)法總結(jié)全集

名詞和主謂一致

一、名詞的分類

英語(yǔ)中名詞主要可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般都有單復(fù)數(shù)。單數(shù)時(shí)，名詞前可加不定冠詞a/an；復(fù)數(shù)時(shí)，前面可加數(shù)

詞，名詞木身要改成復(fù)數(shù)形式。

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種變化。規(guī)則的名詞，只要在單數(shù)名詞之后加“s”,

"es"或去"y"加"ies”就行，如：anumbrella,twelveumbrellas；afactory,three

factories0不規(guī)則的名詞變化則要靠積累記憶,如：amouse,tenmice；apoliceman,six

policemeno

有少數(shù)可數(shù)名詞,如sheep,works（工廠），Chinese等，它們的單復(fù)數(shù)同形：asheep,

foursheep；achemicalworks,fivechemicalworkso

此外，還有?些可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，如clothes,trousers,cattle,police,

people（人,人民）等。

英語(yǔ)名詞中還有一些合成詞，它們的復(fù)數(shù)形式有三種可能：1）后面的部分變成復(fù)數(shù)形

式：grown-ups,boystudents,grandchildreno2）前面的部分變成復(fù)數(shù)形式：passers-by,

lookers-on,sons-in-law03）前、后都變成復(fù)數(shù)形式：mendoctors,womendriverso

2.不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)的變化，前面也不能加a/an,或數(shù)詞。但是我們可以用量詞來(lái)

表示不可數(shù)名詞的數(shù)量，單復(fù)數(shù)表現(xiàn)在量詞上，如：apieceofpaper；twopiecesofpapero

在有些情況下，不可數(shù)名詞也可用a/an,表“一種”、“某種”的意思，如haveawonderful

time,receiveagoodeducation,bemadeintoafinepapero

有時(shí)為了表示量大,不可數(shù)名詞的后面也可加“s”,如sands,ashes,waters等。

但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)不可數(shù)名詞的時(shí)候，特別要記住英語(yǔ)中有一些名詞，它們無(wú)論在什么

情況下，前面都不能用a/an,后面也不可加"s”,如weather,information,等。

3.有的名詞既可是可數(shù)名詞，也可是不可數(shù)名詞

英語(yǔ)中有相當(dāng)一部分的名詞，既可以是可數(shù)，也可以是不可數(shù)，它們的意義有時(shí)略有

不同，有時(shí)則完全不同。如：difficulty,success,time,work,paper,glass,等。

4.用于表示可數(shù)與不可數(shù)名詞的數(shù)量“多”“少”的常用詞和詞組

跟可數(shù)名詞連用的如：few,afew,many。

跟不可數(shù)名詞連用的如：little,alittle,much。

可數(shù)與不可數(shù)都能用的是：alotof,plentyofo

二、主謂一致

1.通常被看作單數(shù)的主語(yǔ)部分

1）不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。

eg..Toseeistobelieve.

Seeingisbelieving.

Whathesaidwasdifferentfromwhathedid.

2）表示“時(shí)間”“距離”“金錢(qián)數(shù)量”的名詞。

eg.Twentyyearsisquitealongtime.

10kilometersdoesn,tseemtobealongdistancetoMira.

300dollarsistoomuchforthisoldcoin.

3)數(shù)學(xué)式子。

eg.Twoplusfiveisseven.

4)書(shū)報(bào)雜志、國(guó)家、單位的名字。

eg.TheTimesispublisheddaily.

TheUnitedStatesisabigcountry.

5)前面用akindof,asortof或thiskindof,thissortof等詞組的名詞。

eg.Thiskindoftree(s)oftengrowswellinwarmweather.

6)代詞either,neither作主語(yǔ)。

eg.Eitheroftheplansisgood.

Neitherofthemwascarryingaweapon.

7)manya/morethanone加單數(shù)名詞，或oneoutof加復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)。

eg.Manyayoungmanhastriedandfailed.

Morethanoneemployeehasbeendismissed.

Oneoutoftenthousandcomputerswasinfectedwiththevirus.

2.通常被看作復(fù)數(shù)的主語(yǔ)部分

1)一些只有復(fù)數(shù)的名詞如clothes,trousers,police等。

eg.Thesetrousersaredirty.

但要注意比較：Anewpairoftrousersiswhatyouneed。

2)代詞both作主語(yǔ)。

eg.Bothofthemhavereceivedhigheducation.

3.需要進(jìn)行分析才能確定的主語(yǔ)部分

1)代詞all,some,作主語(yǔ)。

所代的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.Allisready.(=Everythingisready.)

Allarepresent.(二Allthepeople/students...arepresent.)

2)alotof,lotsof,plentyof,some,any,20%of,halfof...等詞組作主語(yǔ)。

所修飾的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.

90%ofthegraduatesfromthehighschoolgotouniversity.

3)關(guān)系代詞who,which,that作主語(yǔ)。

由先行詞決定單、復(fù)數(shù)。

eg.ThestudentwhoistalkingwiththeprincipalisTom.

Thestudentswhohavechosenphysicswillhaveatesttomorrow.

但要注意oneof...與onlyoneof...所修飾的先行詞。

eg.HeisoneofthestudentsinourclasswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoLondon.

4)一些表示集體意義的名詞如family,team,class等。

當(dāng)這些名詞強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體時(shí)，看作單數(shù)；當(dāng)它們強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)集體中的成員時(shí).，看

作復(fù)數(shù)。

eg.Happyfamiliesareallalike;everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.

Myfamilyareallearlyrisers.

4.出現(xiàn)在句首，用連詞或介詞連接的兩個(gè)名詞或詞組

1）用both...and...連接的兩個(gè)名詞看作復(fù)數(shù)。

BothKateandJeanarefootballplayers.

2））IJor,eiihcr...or...,neither...noi\..,notonly...butalso...連接的兩個(gè)名詞,

由靠近動(dòng)詞的名詞決定單復(fù)數(shù)。

EitheryouorIamtogo.

Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastoobservetherules.

3）用aswellas,（together）with,like,besides,but,except等連接的兩個(gè)名詞，

由第一個(gè)名詞決定單復(fù)數(shù)。

eg.Hiseyebrowsaswellashishairarenowwhite.

Noonebutthesetwopeasantshasbeenthere.

實(shí)際上這些都是介詞短語(yǔ)提前，不是并列的主語(yǔ)。

4）用and連接的兩個(gè)名詞有幾種情況：

a）看作復(fù)數(shù)。

eg.TomandMaryareprimarypupils.

b）every...andevery...?each...andeach...的時(shí)候；或用and連接的

兩個(gè)名詞表示的是一件東西或一個(gè)人時(shí)，看作單數(shù)。

eg.Everyboyandeverygirlinourcountryhastheright,togotoschool.

Breadandbutteriswhatheeatsforbreakfasteveryday.

高考真題試析：

01年23題

Asaresultofdestroyingtheforests,alarge____ofdesert____coveredtheland.

A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have

選B。因?yàn)榈谝桓窈蟮拿~desert是不可數(shù)名詞，所以A、C兩項(xiàng)排除；又desert做主語(yǔ),

謂語(yǔ)要用單數(shù)形式。

02年（春）26題

Heistheonlyoneofthestudentswhoawinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

選I）。因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句的先行詞是由。nlyoneof修飾，所以應(yīng)看成單數(shù)；另外后面有時(shí)間狀

語(yǔ)forthreeyears,所以用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

03年28題

Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook___

picturesofthem.

A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof

選B。空格后面的名詞是復(fù)數(shù)，所以不可以選D,而many后不跟of用，所以A項(xiàng)排除；

thenumberof的確是放在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的前面，但意思是“.....的數(shù)量”，不符合題意。

03年（春）28題

Whereandwhentogofortheon-salaryholidayyet.

A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

選D。此句是不定式做主語(yǔ)，看成單數(shù)。而C項(xiàng)的時(shí)態(tài)不對(duì)，所以只有D。

04年（春）30.題

NooneinthedepartmentbutTomandIthatthedirectorisgoingtoresign.

A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow

選A。謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該跟noone一致，所以選A。

05年（春）28題

Wehaveonlyasofa,atableandabedinournewapartment.Weneedtobuy___

morefurniture.

A.anyB.manyC.littleD.some

選D。后面的名詞是furniture,不可數(shù)。而且整句的意思是“要買(mǎi)些家具”，是肯定意義,

所以選D。

05年（春）42題

Telephonemessagesforthemanageronherdeskbutshedidn'tnoticethem.

A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving

選A。句子的主語(yǔ)是messages,是復(fù)數(shù)，另外它與動(dòng)詞“留（在桌上）”的關(guān)系是被動(dòng)。

05年31題

ProfessorSmith,alongwithhisassistants,____ontheprojectdayandnightto

meetthedeadline.

A.workB.workingC.isworkingD.areworking

選C。謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)跟ProfessorSmith一致，應(yīng)該是單數(shù)。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)

一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)的動(dòng)詞可以有十六種變化，但現(xiàn)在常用的是十二種，其中有九種是高中學(xué)生必須掌

握的，還有三種只要理解?，F(xiàn)以動(dòng)詞do為例，十二種時(shí)態(tài)的形式列表如下:

一般進(jìn)行完成完成進(jìn)行

現(xiàn)在do/doesis/am/arehave/hasdonehave/hasbeen

doingdoing

過(guò)去didwas/weredoinghaddone*hadbeendoing

將來(lái)shall/wi*shall/willbe*shall/willhave

11dodoingdone

過(guò)去將woulddo

來(lái)

（打星號(hào)的為理解項(xiàng)目）

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

A）意義：現(xiàn)階段經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)。

eg.Hegetsupatsixeverymorning.

Thereisabigtreeinthebackyard.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：always,often,usually,sometimes,seldom,never,everyday,

onceaweek,等。

C）表示一種真理、自然規(guī)律等，在間接引語(yǔ)中也仍然用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

eg.Thescientistexplainedthattheearthgoesroundthesun,butnoonebelieved

himthen.

D）在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，代替將來(lái)時(shí)。

eg.Ifheisnotbusy,hewillcometothepartytomorrow.

E）注意第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞后面要加“s”。

2.一般過(guò)去時(shí)態(tài)

A）意義：過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)。注意，即使是剛剛發(fā)生的事情，時(shí)間非常短，也要用過(guò)去時(shí)

態(tài)。如：Why!It'syou—Mary!Ididn,tknowyouwerehere!

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：yesterday,lastweek,3yearsago,justnow,等。

C）動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化（加ed）和不規(guī)則變化。

3.一般將來(lái)時(shí)態(tài)

A）意義：將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow,nextmoth,intwoweeks,等。

C）除了用shall/will之外的將來(lái)表達(dá)法：

a）is/am/aregoingtodo,意為“打算、準(zhǔn)備、馬上就要"。

eg.It'sgoingtorain.

b）is/am/aretodo,意為”（計(jì)劃好/安排好）要.....”

eg.Thenewundergroundrailwayisnextyear.

c）

eg.Hurryup!Theplaneisabouttotakeoff.

d）某些動(dòng)詞（主要是一?些表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞）可用?般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表小

將來(lái)的動(dòng)作。

eg.ThetrainleavesforBeijingat8:30thisevening.

HeisgoingtoLondonnextweek.

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表示在說(shuō)話的同時(shí)或最近一個(gè)階段正在發(fā)生的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：now,thesedays,atpresent,atthemoment,等。

C）有時(shí)可以和always,constantly,forever等時(shí)間狀語(yǔ)連用，表示說(shuō)話人的某中特殊的

感情。

eg.Heisalwaysthinkingofothers.

MrsSmithisconstantlyquarrellingwithherneighbours.

D）有些瞬間動(dòng)詞可以用進(jìn)行時(shí)態(tài)表示“馬上就要.....”

eg.Theoldmanisdying.

E）英語(yǔ)中有些表示狀態(tài)、感覺(jué)、心理活動(dòng)的動(dòng)詞沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài),如know,understand,

believe,1ike,love,see,hear,seem,等等。

5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在做的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：thistimeyesterday,at9:00lastnight,等。

C）有些動(dòng)詞（主要是一些表示位置移動(dòng)等的動(dòng)詞和瞬間動(dòng)詞）的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)可以表示過(guò)

去將來(lái)的意義。

eg.IwastoldthatshewasleavingforAustraliathenextmorning.

*6.將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表示將來(lái)某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：thistimetomorrow,at9:00nextSundaymorning,等。

eg.Whatwillyoubedoingat9:00onJune7nextyear?

7.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

A）意義：a.表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。（只有部分延續(xù)性動(dòng)

詞，如live,work,study,等可以表示這一意義）

eg.IhavelivedinShanghaisinceIwasborn.

Hehasbeenmarriedforhalfayear.

b.表示過(guò)去做過(guò)的某一個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。

eg.Ihaveseenthisfilm.It'sfantastic!

Jackisplayingvideogames,becausehehasdonehishomework.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):a.since1990,for9years,等。

b.already,yet,just,now,thisweek,never,over,sofar,up

tillnow,lately,inthepast/lastfewyears,等。

Ob組所表示的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)與過(guò)去時(shí)態(tài)的區(qū)別：雖然現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)b組表示的動(dòng)作也是

發(fā)生在過(guò)去，但它強(qiáng)調(diào)的是與現(xiàn)在的關(guān)系，而過(guò)去時(shí)態(tài)只表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，敘述一個(gè)事

實(shí)。試比較：

eg.1）HewenttoBeijingtwodaysago.

HehasgonetoBeijing.

2）Henrylosthismobilephoneyesterday,butfounditlater.

Henryhaslosthismobilephoneagain.

D）瞬間動(dòng)詞要表示“?直到現(xiàn)在”,不能直接用“完成時(shí)態(tài)加for”的方式，必須用其他句

型。

eg,他離開(kāi)上海已經(jīng)三天了。

HehasleftShanghai.Heleftthreedaysago.

HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.

ItisthreedayssinceheleftShanghai.

8.過(guò)去完成時(shí)態(tài)

A）意義：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻之前所做的動(dòng)作，即“過(guò)去的過(guò)去"。所以一般要用過(guò)去完成時(shí)

態(tài)的話，句子中或上下文一定有一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)作或時(shí)間狀語(yǔ)做比較，才能用。

eg.HehadlearnedEnglishbeforehewenttoCanada.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):bytheendoflastyear等。

C）在用間接引語(yǔ)時(shí)，主句的動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài)，用來(lái)替換直接引語(yǔ)中的過(guò)去?時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完成

時(shí)態(tài)。

eg.Heaskedthegirl,uWherehaveyoubeen?”

fHeaskedthegirlwhereshehadbeen.

Hesaid,“Icleanedtheclassroomyesterday.”

fHesaidthathehadcleanedtheroomthedaybefore.

D）有些動(dòng)詞（如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等）的過(guò)去完成

時(shí)態(tài)可表示過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的希望、計(jì)劃等。

eg.Ihadhopedtoattendtheparty,butIwastoobusy.

*9.將來(lái)完成時(shí)態(tài)

A）意義：表示在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻之前將會(huì)完成的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：bytheendofnextyear等。

eg.YouwillhavestudiedEnglishfor10yearsbythetimeyoufinishhighschool.

10.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表示一個(gè)動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。（同現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的第一種意義）

B）常用時(shí)間狀語(yǔ)：since...,for...,sofar,uptillnow等。

C）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)與現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的比較：

只有現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的第一種意義的那些動(dòng)詞，它們的現(xiàn)在完成與現(xiàn)在完成進(jìn)行兩種時(shí)態(tài)

表示的意義相同，可以互換使用。

eg.Ihavestudiedherefor3years.=Ihavebeenstudyingherefor3years.

而其他的一些動(dòng)詞，使用兩種時(shí)態(tài)，意義就各不相同了。

試比較：Thelittleboyhasreadthetext.（小男孩已經(jīng)讀過(guò)課文了。）

Thelittleboyhasbeenreadingthetext.（小男孩一直在讀課文。）

試翻譯：1）從上午九點(diǎn)開(kāi)始我就一直在做功課。

Ihavebeendoingmyhomeworksince9inthemorning.

2）今天的功課我已經(jīng)做好了。

Ihavedonetoday'shomework.

*11.過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

意義：表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始的動(dòng)作一直持續(xù)了一段時(shí)間再結(jié)束。（結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)也在過(guò)

去）

eg.Hehadbeensearchingforthewatchforahalfhourwhenwecameback.

12.過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)

意義：表示從過(guò)去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，一般多用在間接引語(yǔ)中。

eg.Hetoldmethathewouldreadthebookasecondtime.

二、動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

英語(yǔ)中的動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，以及系動(dòng)詞。及物動(dòng)詞有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組（如happen,belongto,takeplace等）和系動(dòng)詞（如become,

seem,sound,look,taste,等）沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

1.以動(dòng)詞do為例，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)的表達(dá)方式如下表：

一般進(jìn)行完成

現(xiàn)在is/am/aredoneis/am/arebeingdonehave/hasbeen

done

過(guò)去was/weredonewas/werebeingdonehadbeendone

將來(lái)shall/willbeshall/willbe

donedone

過(guò)去將wouldbedone

來(lái)

各種時(shí)態(tài)在助動(dòng)詞be上表示，動(dòng)作由過(guò)去分詞體現(xiàn)。

2.注意在動(dòng)詞詞組變被動(dòng)的時(shí)候,原來(lái)詞組中的介詞或副詞不要漏抻。

eg.Thevillagerstookgoodcareofthewoundedsoldier.

fThesoldierwastakengoodcareofbythevillagers.

3.有些動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，又是不及物動(dòng)詞，這些動(dòng)詞比較少用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

eg.Webeginourclassat8:00everymorning.?Ourclassisbegun...?

Ourclassbeginsat8:00everymorning.

4.有少數(shù)動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組可用主動(dòng)形式，表示（從中文里我們所感覺(jué)的）被動(dòng)意義。

eg.Thebooksellspoorly.

Histranslationreadsbetterthanvours.

Whoistoblamefortheaccident?

高考真題試析：

02年23題

HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversity

nextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduated

C.graduatesB.istograduate

選C。雖然句子的時(shí)間狀語(yǔ)是nextyear,但是“他從大學(xué)畢業(yè)”是以bythetime引出的

狀語(yǔ)從句，在狀語(yǔ)從句中，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

02年24題

Ifeelitisyourhusbandwho____forthespoiledchild.

A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame

選A。因?yàn)樵~組betoblamefor這一詞組用主動(dòng)形式來(lái)表示中文中“該為某事受到責(zé)備”

的被動(dòng)意義。

02年29題

“Willyougoskiingwithmethiswintervacation?"It____.”

A.alldependB.alldependsC.isalldependedD.isalldepending

選B。Italldepends.是習(xí)慣說(shuō)法，意思為“要看情況而定了"，不用將來(lái)時(shí)態(tài)，也不用被

動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

03年32.題

IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe____it.

A.doesn'tmentionB.hadn,tmentionedC.didn,tmentionD.hasn,t

mentioned

選C。從前面一句1though可以看出是過(guò)去時(shí)態(tài)，用but連接的兩個(gè)并列句中的動(dòng)作是發(fā)

生在同一時(shí)間，所以后面的動(dòng)詞也應(yīng)該是過(guò)去時(shí)態(tài)。

04年29題

Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpower____increased

enormouslyeversince.

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

選C。因?yàn)榫渥拥臅r(shí)間狀語(yǔ)是—in-,意即“門(mén)從那時(shí)起”

年），所以是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

04年30題

Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople____

toeatmorefruitandvegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded

選D。因?yàn)椤叭藗儭焙汀罢f(shuō)服”是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

05年30題

Morethanadozenstudentsinthatschoolabroadtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentChadsentD.hadbeensent

選Bo因?yàn)閷W(xué)生是被送到國(guó)外學(xué)醫(yī)的，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而句末時(shí)間狀語(yǔ)表明要用過(guò)去

時(shí)態(tài)。

06年27題

Sendmyregardstoyourlovelywifewhenyouhome.

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

選D。這是祈使句中的狀語(yǔ)從句的動(dòng)詞，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

06年32題

Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike____tobecomeaworldchampion

byhiscoachandparents.

A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected

選C。根據(jù)整個(gè)句子的意思，可以判斷，是他的教練和父母期盼馬克成為世界冠軍，所以用

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，時(shí)間在他7歲的時(shí)候，顯然是過(guò)去時(shí)態(tài)。

07年28.題

"Didyoutidyyourroom?^^

“N。，IwasgoingtotidymyroombutI____visitors.”

A.hadB.haveC.havehadD.willhave

選Ao根據(jù)前面的疑問(wèn)句，可判斷談?wù)摰氖沁^(guò)去的事情，而且回答的前半句也說(shuō)明了時(shí)態(tài):

“我正要打掃屋子，但我有客人來(lái)訪了”是過(guò)去時(shí)態(tài)。

07年30題

Withthehelpofhightechnology,moreandmorenewsubstances____inthepast

years.

A.discoveredB.havediscovered

C.hadbeendiscoveredD.havebeendiscovered

選I）。全句的時(shí)間狀語(yǔ)是inIhepastyears,是典型的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)，而且“發(fā)

現(xiàn)”與“新的物質(zhì)材料”是動(dòng)賓關(guān)系。

情態(tài)動(dòng)詞

一、can,may,must

根據(jù)意思與習(xí)慣用法，我們可以把can,may,must分成以下兩組用法，方便學(xué)習(xí)與掌

握。

1.第一組用法見(jiàn)下表（主要在初中的時(shí)候我們所掌握的）：

詞義肯定否定疑問(wèn)過(guò)去式

can能、會(huì)cancan,tCan...?could

may可以maymustn,t/mayMay...?might

not

mus必須mustneedn'tMust...?must/hadto

t

A)can

a)can的肯定、否定、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Computerscandoalotofthingsforus.

Moneycannotbuyeverything.

CanyouspeakFrench?

IcouldrunveryfastwhenIwasyoung.

b)can與beableto

can與beablet。的意思相近，經(jīng)?？梢曰Q使用，但是beableto除了有一般現(xiàn)在與過(guò)

去時(shí)態(tài)之外，還有將來(lái)、完成等時(shí)態(tài)，所以要表示將來(lái)能夠或已經(jīng)能夠做什么事,就要用beable

tOo

eg.Youwillbeabletocommunicatewithforeignersfluentlyifyoufinishthe

course.

Thebabyhasbeenabletooneortwosimplesentences.

在用過(guò)去式的時(shí)候，could1jwasableto的意思不同，could表示的是“當(dāng)時(shí)能夠做

某事”的意思，而was/woreableto表示的是“當(dāng)時(shí)能夠，并且成功地做到了”的意思。

試比較：

EinsteinwasabletofleeGermanywhenHitlercameintopower.

Icouldpasstheexamination,butIwastoocareless.

c)could在疑問(wèn)句時(shí)用意表示請(qǐng)求，意義同can,是一種比較客氣的表達(dá)方式。

eg.Couldyougivemeahand?

B)may

a)may的肯定、否定、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Youmaychooseanyonehereyoulike.

—MayIleavenow?—Yes,ofcourse/Sure.Goahead.

一No,youmustn,t.(注：口語(yǔ)中也能用cannot。)

Iwastoldthatthebossmightcometotheofficebefore9

b)mustn,t與maynot.

mustn't一般是說(shuō)話人表示“不可以”或“禁止”，而maynot一般是指按規(guī)定“不允

許”的意思。試比較：

Youmustn,tleavethebikehere.

Thesignonthewal1reads,uVisitorsmaynotfeedtheanimalsinthezoo.”

c)may可放在句首，表示“祝愿二

eg.Mayourfriendshiplastforever.

d)might有時(shí)用在疑問(wèn)句中，只是一種比may更客氣一點(diǎn)，而非過(guò)去式。

eg.MightIhaveafewwordswithyou,sir?

C)must

a)must的肯定、否定、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Everyonemustobeytherules.

—MustIfinishtheworktoday?一Yes,youmust.

一No,youneedn't/don,thaveto.

Hetoldmehemust/hadtoseeadoctortomorrowmorning.

b)must與haveto

用must更強(qiáng)調(diào)主觀上“必須”，而haveto更強(qiáng)調(diào)客觀上的“不得不”。

在間接引語(yǔ)中，主句動(dòng)詞是過(guò)去式時(shí)，用hadto多，但must也用以用。

haveto有現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)三種時(shí)態(tài)。

c）皿就有時(shí)可以表示“偏偏”“非??.不可”的意思。

eg.Whymustyoumakesuchamesswhenthevisitorsarecoming?

2.第二組用法見(jiàn)下表:

詞義11-.否定疑問(wèn)過(guò)去式進(jìn)行式

定

ca可能/一/cannCan..can'thavecan,tbedoing

n定ot.?done

ma可能maymay/mayhavemaybedoing

ynotdong

mu一定mus//musthavemustbedoing

sttdone

a)can,may,must的第二種用法，是用來(lái)表示說(shuō)話人的一種推測(cè)。其中may與must的區(qū)

別其實(shí)是說(shuō)話人對(duì)可能性大小所做判斷的區(qū)別，覺(jué)得可能性大，就用must,可能性小，就用

mayo而can與may,must是肯定、否定、疑問(wèn)分工的不同。

現(xiàn)在時(shí)舉例：

—CanTombeintheclassroom?

一Yes,hemustbethere.

或一Yes,hemaybethere,butI'mnotquitesure.

或一No,hecan,tbethere,becausehehasn,tcometoschooltoday.

過(guò)去時(shí)舉例：

Imusthavebeenasleep.Ididn,thearyourfootsteps.

Davidbecameangryatthemeeting.HemayhavemisunderstoodwhatImeant.

Jamescan,thaveforgottentheexaminationyesterday.Theremusthavebeen

somethingwrongwithhim,Ibelieve.

b）表示可能性的否定句中有時(shí)也可用may,但意思與cannot有所不同。imiynoi股解釋

為“可能不"，而cannot解釋為“不可能”

c）表示可能性，也可以用might和could,但并非may和can的過(guò)去式，而是表示說(shuō)話人

覺(jué)得可能性實(shí)在是比較小了，有虛擬的意味。跟may與can一樣，might用在肯定句，could

用在否定句和疑問(wèn)句。mightdo的過(guò)去式是mighthavedone,could的過(guò)去式是couldhave

done。

eg.-Cou1ditbeSusanat.thedoor?—Yes,itmightbeher.（現(xiàn)在口語(yǔ)中也可

用couldbe回答）

*d）couldhavedone也可以用在肯定句里，表示過(guò)去有這種可能，但事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生（虛

擬語(yǔ)氣的用法）。

eg.Itwasdangeroustodoso.Youcouldhavekilledyourself!

二、shall,will,would

1.用在一般疑問(wèn)句中，表示征求對(duì)方的意見(jiàn)。笫?、第三人稱用shall,第二人稱用will

或wouldo

eg.ShallturnontheTV?

Shallmybrothergowithus?

Will/Wouldyoudomeafavour?

2.shall與第二、第三人稱連用,用在濘定、否定句中,表示“命令、允諾、警告、威脅,

及說(shuō)話人的意愿和決心”。

eg.Youshalldoitatonce!

Heshallhavethemoneywhenhefinishhisworkontime.

Youshallfailifyoudon,tworkhard.

IfShylockbreaksthelaw,everythinghehasshallbehim.

3.will在陳述句中可用于任何人稱，表示“意愿、意志、決心”等。有時(shí)也可用在條件句

中。

eg.Iwillhelpyouatanytimeifnecessary.

ThecaptainwilllandyousafeinLiverpool,ifyouwillbeman.

4.will和would可以表示習(xí)慣性反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，或在某一條件下,一定回發(fā)生的動(dòng)作。

這時(shí)，will一般指“現(xiàn)在”,would一般指“過(guò)去”。

eg.Oilwillfloatonwater,becauseitislighter.

Hewouldtakeawalkaftersupperwhenhelivedhere.

上面例句中的would可以用usedto來(lái)替換。usedto也表示“過(guò)去常常”，但

eg.Heusedtosmoke,buthehasgivenitupnow.

三、should/oughtto

1.可以表示一種必要性、義務(wù)，解為“應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該二可以與任何人稱連用，并用在肯定、

否定、疑問(wèn)句中。。

eg.Youshould/oughttopaymoreattentiontoyourspelling.

2.可以表示一種推測(cè)，解為“應(yīng)該是用于任何人稱的肯定、否定、疑問(wèn)句。它還有進(jìn)

行和完成兩種形式：should/oughttobedoing（對(duì)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作的推測(cè)）和

should/oughttohavedone（表示與過(guò)去的事實(shí)相反，“本來(lái)應(yīng)該”的意思

eg.Theyshouldbeherebynow.

Thestudentsshouldbedoingtheexperimentinthelab.

Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.

3.should有時(shí)可以表示說(shuō)話人驚訝的感覺(jué)，解為“竟然”。

eg.Ihaveneverimaginedthatheshouldsaysoatthemeeting.

四、need和dare

need和dare兩詞，都既可作為情態(tài)動(dòng)詞，又可作為實(shí)意動(dòng)詞，所以復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是分清

在句子中它們分別是那種動(dòng)詞。

1.need解為“需要、必須二

A）作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多用于疑問(wèn)句和否定句。

eg.—NeedIdoitagain?—No,youneedn't.

注意：與MustIdoitagain?的意思相近，但用need問(wèn)，問(wèn)的人一般希望得到的是否

定的回答；而用must問(wèn)，問(wèn)話的人一般希望得到的是肯定回答。

B）作為實(shí)意動(dòng)詞，可用于各種句型，是及物動(dòng)詞，可以跟名詞做賓語(yǔ)。

eg.Weneedanotherfiveworkerstodothework.

C）needn,thavedone與didn'tneedtodo的區(qū)別

needn'thavedone和didn'tneedtodo分別是情態(tài)動(dòng)詞用法與實(shí)意動(dòng)詞用法的過(guò)

去形式，但是所表示的意義不同。needn'thavedone意思是“本來(lái)不必”，言下之意是“做

了不必要做的事了"；而didn'tneedtodo意思是“當(dāng)時(shí)不必要”，言下之意是“當(dāng)時(shí)不必

要，因此可能就沒(méi)有做”。

試比較：Shewastoonervoustoreply,butfortunatelyshedidn,tneedtosay

anything.

她緊張得無(wú)法答復(fù)，但幸運(yùn)的是，她那時(shí)什么也不必說(shuō)。

Youneedn,thavementionedittohim,becausehehadbeentoldeverything

before.

你本來(lái)不必跟他提這件事的，之前已經(jīng)有人把一切都講給他聽(tīng)了。

2.dare解為“敢二

A）作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多用于疑問(wèn)句和否定句。

eg.Dareyousaythattoyourboss?

Thelittleboydarenotfacehisteacher.

但是dare的固定詞組“Idaresay...用在肯定句中。

eg.He'11comeagain,Idaresay.

注意：dare作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，它的過(guò)去式是dared。

eg.Theydarednotlaughinfrontoftheirmanager.

B）作為實(shí)意動(dòng)詞，dare可以用在各種句型里。

但是注意在否定句里，有時(shí)后面的不定式的to可以省略。

eg.Theydidn,tdare（to）laughinfrontoftheirmanager.

高考真題試析：

01年34題

Youcan'timaginethatawell-behavedgentleman____besorudetoalady.

A.mightB.needC.shouldD.would

選C°這里的should作“竟然”解,表示說(shuō)話人的驚訝。

01年（春）27題

Mr.Bushisontimeforeverything.How____itbethathewaslatefortheopening

ceremony?

A.canB.shouldC.mayD.must

選A。因?yàn)樵诒揪淅锏腸an用在疑問(wèn)句中，意思是“可能”。全句的意思是“布什先生每件

事都是準(zhǔn)時(shí)的，他怎么可能在開(kāi)幕式時(shí)遲到呢？

02年（春）28題

Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.Isomuchfriedchickenjustnow.

A.shouldn'teatB.mustn,thaveeaten

C.shouldn'thaveeatenD.mustn,teat

選C。根據(jù)上下文，這里表示的是“本不應(yīng)該吃這么多的炸雞”。所以shouldnythaveeaten

是正確選項(xiàng)。

03年（春）24題

MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Whohavetakenit?

A.shouldB.mustC.couldD.would

選C。這是對(duì)過(guò)去事實(shí)的一種推測(cè)，must只能用在肯定句里，could是用在疑問(wèn)和否定句里,

所以選couldo

04年28題

Childrenunder12yearsofageinthatcountrybeunderadultsupervision

wheninapubliclibrary.

A.mustB.mayC.canD.need

選A。根據(jù)整個(gè)句子的意思，這里用must（必須）最恰當(dāng)。

04年（春）29題

Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomers____notlike

thedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

選Co在此句中，maynot解釋為“可能不”。全句的意思是“你最好告訴生產(chǎn)商，男性顧

客可能不惜換這種家具的設(shè)計(jì)?！?/p>

05年27題

Therebeanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepractised

alotinthedrivingschool.

A.mustn'tB.shan'tC.shouldn,tD.needn't

選