2023屆江蘇省常州市教育學會高三下學期開學考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江蘇省常州市教育學會2023屆高三下學期開學考試歷史試題一、選擇題:本大題共16題，每題3分共計48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.據(jù)記載，商的祖先名契，其母一次與同伴在水邊洗浴，偶然見到一只燕子蛋，便取來吃掉，由此懷學生契；周的祖先名棄，在其母在野外偶然踩踏他人的足跡，因而懷孕生棄。但兩人之父均不詳，不見史冊。這種傳說反映了（）A.部落經(jīng)過母系氏族階段 B.封建帝王自我神話王權(quán)C.宗法制以母系血緣定親疏 D.圖騰崇拜始于商周時期【答案】A【解析】根據(jù)題干及所學知識，商的祖先名契，周的祖先棄，均知其母不知其父，這種傳說反映出其處于母系社會階段，A項正確；材料中所體現(xiàn)的是神話祖先，沒有神話王權(quán)，排除B項；宗法制以父系血緣定親疏，排除C項；圖騰崇拜始于商周時期說法錯誤，排除D項。故選A項。2.《史記》說商鞅原是衛(wèi)國的貴族，后來作魏國大臣公叔痤的門客，公叔痤病重時對魏王推薦商鞅：“年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之！”魏王不以為然，公叔痤繼續(xù)進言，“王即不聽用鞅，必殺之”，不要讓他投奔別國。這說明戰(zhàn)國時期（）A.諸侯爭霸急需人才 B.兼并戰(zhàn)爭日益劇烈C.儒法并用成為潮流 D.地主階級登上舞臺【答案】B【解析】根據(jù)材料公叔痤推薦商鞅不成，又進言魏王“王即不聽用鞅，必殺之”，結(jié)合所學可知，戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，諸侯國為富國強兵，贏得戰(zhàn)爭勝利，紛紛變法圖強，在商鞅變法前已經(jīng)有魏國的李悝變法、楚國的吳起變法、齊國鄒忌的改革、韓國的申不害變法等，商鞅是變法奇才，如果被別國重用必定威脅魏國，B項正確；結(jié)合所學可知商鞅是戰(zhàn)國時期的歷史人物，而諸侯爭霸主要是發(fā)生于春秋時期，排除A項；戰(zhàn)國時期儒學沒有被諸侯采用，排除C項；在春秋戰(zhàn)國時期，地主階級逐漸登上歷史舞臺，排除D項。故選B項。3.有學者研究，朱熹在《堯典》注中討論了當時天文學的歲差、置閏法等概念，在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結(jié)構(gòu)，還對地質(zhì)學化石、宇宙起源、大地自轉(zhuǎn)、日食與月食等問題都有見解闡述。于此，下列說法正確的是（）A.體現(xiàn)其客觀唯心主義傾向 B.已摒棄天命的絕對權(quán)威C.生成了“為往圣繼絕學”的口號 D.植根于“格物致知”的精神【答案】D【解析】根據(jù)材料“朱熹在《堯典》注中討論了當時天文學的歲差、置閏法等概念，在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結(jié)構(gòu)”，并結(jié)合所學知識可知，朱熹對天文學的歲差、置閏法、渾田說、渾天儀的結(jié)構(gòu)等都有研究，并針對許多自然科學問題提出了自己的見解，這說明他踐行了“格物致知”的理念，深刻探究萬物本原，試圖得到其中的“理”，D項正確；根據(jù)材料無法得出朱熹的思想具有客觀唯心主義傾向，排除A項；根據(jù)所學知識可知朱熹的思想并未摒棄天命的絕對權(quán)威，排除B項；“為往圣繼絕學”是橫渠四句中的內(nèi)容，是北宋大家張載的名言，不是朱熹的主張，排除C項。故選D項。4.韓山童、劉福通以“彌勒佛下生”“明王出世”為號召，打出“龍飛九五，重開大宋之天”戰(zhàn)旗，朱元璋發(fā)出“驅(qū)除胡虜，恢復中華”的檄文，徐壽輝建“天完”政權(quán)，意為蓋住“大元”。農(nóng)民軍的這些口號反映出元末（）①宗教迷信影響統(tǒng)治基礎(chǔ)②科舉廢除阻斷文人出路③階級矛盾和民族矛盾交織④農(nóng)民領(lǐng)袖具有階級局限性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】根據(jù)“彌勒佛下生”“明王出世”可得出體現(xiàn)迷信色彩；根據(jù)“驅(qū)除胡虜，恢復中華”可得出這反映出階級矛盾和民族矛盾交織；同時材料中的口號體現(xiàn)了農(nóng)民階級的局限性，即沒有科學理論的指導，同時要建立的仍然是封建政權(quán)。①③④C項正確；科舉廢除是在1905年，②錯誤，排除ABD項。故選C項。5.下圖為中日甲午戰(zhàn)爭時期由“上海吳文藝齋”出品的《各國欽差會同李傅相議和圖》,圖中比、俄、英、法、德、美等國欽差濟濟一堂，畢恭畢敬聯(lián)結(jié)在以李鴻章為中心的四周，日本當局并將刺殺李的刺客小山抓來，令其雙膝跪于跟前。由此可知，圖像史料（）A.是人物和事件的真實再現(xiàn) B.無史學探究的直接價值C.比文字材料的可信度更高 D.有作者主觀立場的痕跡【答案】D【解析】材料圖片反映的是甲午中日戰(zhàn)爭后，李鴻章在日本談判期間被刺殺一事，由于圖片來自于“上海吳文藝齋”，加上材料“畢恭畢敬聯(lián)結(jié)在以李鴻章為中心的四周”，可以反映出題中圖像帶有作者的主觀立場痕跡，D項正確；根據(jù)所學知識，“真實再現(xiàn)”罔顧歷史事實，排除A項；“無史學探究的直接價值”過于絕對，排除B項；“比文字材料的可信度更高”也過于絕對，因為圖片也可以作假，排除C項。故選D項。6.清末上海的租界規(guī)定行車不能“雷轟電掣疾流星”,因為“車行太快本違章，竭力奔馳易溜韁”,同時要求“欲保安全維秩序，認明紅綠兩邊燈”。材料表明（）A.鐵路成為陸路交通的主干 B.沿海城市已經(jīng)普及汽車C.交通工具改進加強了溝通 D.規(guī)則意識促進近代文明【答案】D【解析】根據(jù)材料信息“車行太快本違章，竭力奔馳易溜韁”“欲保安全維秩序，認明紅綠兩邊燈”可見想要保證安全、維持秩序，需要認清紅綠燈，清楚交通規(guī)則，這說明中國交通設(shè)施走向近代化，規(guī)則意識促進近代文明，D項正確；材料未涉及鐵路成為陸路交通的主干，排除A項；“普及汽車”表述絕對，排除B項；材料未體現(xiàn)交通工具改進加強了溝通，排除C項。故選D項。7.曾任國民政府經(jīng)濟部長的劉航琛，自重慶離開大陸時說:“法幣是一出折子戲，金圓券像一幕電影，銀圓券簡直是扯一個‘活閃’。論壽命，倒是一個比一個短；論毒害，卻不見得一個比一個輕。”此種現(xiàn)象（）A.主要是抗戰(zhàn)期間日軍侵略所致 B.反映出官僚資產(chǎn)階級統(tǒng)治腐朽C.推動了國民政府實行法幣改革 D.導致重新使用銀元為法定貨幣【答案】B【解析】根據(jù)材料信息“法幣是一出折子戲，金圓券像一幕電影，銀圓券簡直是扯一個‘活閃’。論壽命，倒是一個比一個短；論毒害，卻不見得一個比一個輕?！辈⒔Y(jié)合所學可知，法幣、金圓券和銀圓券的發(fā)行，成為國民黨斂財、官僚資本膨脹的手段，造成了經(jīng)濟衰退和金融混亂，反映出官僚資產(chǎn)階級統(tǒng)治腐朽，B項正確；此種現(xiàn)象與抗戰(zhàn)期間日軍侵略無關(guān)，排除A項；法幣、金圓券和銀圓券的發(fā)行是國民政府實行法幣改革的結(jié)果，排除C項；此種現(xiàn)象并未導致重新使用銀元為法定貨幣，新中國建立后，使用人民幣，排除D項。故選B項。8.1922年8月，孫中山由于陳炯明叛變被迫來到上海，正在落難之際，李大釗與之見面，孫中山感到振奮，希望李大釗能加入國民黨，“你盡管一面做第三國際的黨員，一面加入本黨幫助我”。孫、李的這次會晤（）A.促成中共一大的召開 B.影響國共第一次合作C.成為民主革命的轉(zhuǎn)折點 D.標志革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學可知，1922年孫中山希望共產(chǎn)黨人李大釗加入國民黨，幫助孫中山改組國民黨，為國共第一次合作做好準備，因此孫、李的這次會晤影響國共第一次合作，B項正確；1921年中共“一大”召開，與材料時間不符，排除A項；五四運動成為新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點，排除C項；1924年國民黨“一大”召開標志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，排除D項。故選B項。9.上世紀80年代，著名學者費孝通曾多次來常州調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并沒有導致農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的衰敗，反而“又促進了農(nóng)業(yè)的繁榮和發(fā)展，走上現(xiàn)代化道路”，不同于西方的圈地運動。這主要是因為（）A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面向農(nóng)村市場 B.長三角地區(qū)最早對外開放C.經(jīng)濟體制改革卓有成效 D.社會主義市場經(jīng)濟開始建立【答案】C【解析】根據(jù)題干及所學知識，上世紀80年代，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并沒有導致農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的衰敗，反而“又促進了農(nóng)業(yè)的繁榮和發(fā)展，走上現(xiàn)代化道路”，說明這一時期農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革已經(jīng)開始，并取得一定成效，C項正確；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不僅面向農(nóng)村市場，其產(chǎn)品也運銷城市，排除A項；題干中沒有涉及長三角地區(qū)，排除B項；社會主義市場經(jīng)濟開始于90年代，排除D項。故選C項。10.古代歷史學家色若芬說，波斯帝國有兩種官吏,“一種官吏負責管理居民和勞動者，并向他們征收貢物，令一種官吏統(tǒng)率軍隊和守備軍”。波斯的這種設(shè)置（）A.體現(xiàn)古代奴隸制民主政治 B.利于官員互相監(jiān)督和制約C.反映比較完善的官僚體系 D.繼承希臘和馬其頓的文化【答案】C【解析】根據(jù)材料“一種官吏負責管理居民和勞動者，并向他們征收貢物，令一種官吏統(tǒng)率軍隊和守備軍”及所學知識可得，從中體現(xiàn)波斯帝國的兩種官吏分工較為明確，有各自的職責，反映比較完善的官僚體系，C項正確；材料不能體現(xiàn)出民主政治相關(guān)信息，不符合題意，排除A項；材料沒有體現(xiàn)官吏之間相互監(jiān)督和制約，不符合題意，排除B項；材料未體現(xiàn)出波斯帝國的官制與希臘和馬其頓之間的關(guān)系，不符合題意，排除D項。故選C項。11.18—19世紀中期，英國婦女狀況發(fā)生了一系列改變。各郡女孩子離家年齡逐漸降低，1700年是17歲，1855—1860年是14.9歲，她們在16—25歲期間竟然能夠為自己積聚價值不菲的嫁妝。此外，到1866年還有1500名中產(chǎn)階級婦女簽名請愿，要求婦女選舉權(quán)。這種狀況（）A.源于技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的革命 B.使婦女獲得廣泛的政治權(quán)力C.影響產(chǎn)生早期啟蒙思想 D.體現(xiàn)無產(chǎn)階級登上政治舞臺【答案】A【解析】根據(jù)材料“18—19世紀中期”可知這種狀況發(fā)生的時代大背景是工業(yè)革命，根據(jù)材料“各郡女孩子離家年齡逐漸降低”“她們在16—25歲期間竟然能夠為自己積聚價值不菲的嫁妝”，結(jié)合所學可知這種狀況源于技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的革命，A項正確；材料只體現(xiàn)了中產(chǎn)階級婦女要求婦女選舉權(quán)，并沒有體現(xiàn)是否獲得了廣泛的政治權(quán)力，排除B項；啟蒙運動是17-18世紀，與材料時間不符，排除C項；無產(chǎn)階級登上政治舞臺與該材料無關(guān)，排除D項。故選A項。12.下圖是開始于16—19世紀黑奴貿(mào)易(“三角貿(mào)易”)示意圖，由此可知（）A.資本主義世界殖民體系最終形成 B.西歐利用三角貿(mào)易積累原始資本C.非洲已經(jīng)全部淪為列強的殖民地 D.拉丁美洲民族獨立運動因此爆發(fā)【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，16—19世紀的黑奴貿(mào)易西方殖民者商船從歐洲各地的港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷，在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當?shù)氐姆N植園主，再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲，利用三角貿(mào)易積累原始資本，促進西歐的發(fā)展，B項正確；資本主義世界殖民體系最終形成是在20世紀初，不符合題意，排除A項；三角貿(mào)易不能提現(xiàn)非洲已經(jīng)全部淪為列強的殖民地，不符合題意，排除C項；三角貿(mào)易與拉丁美洲民族獨立運動關(guān)系不大，不符合題意，排除D項。故選B項。13.1882年后，英語成為日本學校的正式外語課程，不少新式中學的數(shù)理化工世界歷史和地理的教材幾乎都是翻印來自美國和英國的英文原版教科書，當時“學校教育被稱為英語、數(shù)學、國語、漢學的教育，而英語居第一位”。這種現(xiàn)象折射了日本（）A.開始淪為英語國家的半殖民地 B.緊跟歐美走上對外擴張的道路C.通過“文明開化”推動近代化 D.成功清除封建專制的殘余勢力【答案】C【解析】根據(jù)“學校教育被稱為英語、數(shù)學、國語、漢學的教育，而英語居第一位”可得出日本通過全面學習西方的教育文化，從而逐步實現(xiàn)近代化，因此反映出日本在明治維新中通過“文明開化”推動近代化，C項正確；“開始”錯誤，排除A項；材料沒有體現(xiàn)日本的對外擴張，排除B項；日本封建殘余仍然存在，排除D項。故選C項。14.一戰(zhàn)之后，德國喪失了戰(zhàn)前領(lǐng)士的13%，人口的10%，耕地的15%，鐵礦藏的75%。協(xié)約國還要求德國在66年內(nèi)賠償1320億金馬克?！斑@意味著參加第一次界大戰(zhàn)的德國人的孫子輩們也得為他們的先輩們的‘戰(zhàn)爭罪責’進行賠償”。此種狀況（）A.刺激了納粹主義興起 B.導致兩次柏林危機C.反映國聯(lián)有效制止侵略 D.影響馬歇爾計劃出臺【答案】A【解析】根據(jù)材料信息“這意味著參加第一次界大戰(zhàn)的德國人的孫子輩們也得為他們的先輩們的‘戰(zhàn)爭罪責’進行賠償。”并結(jié)合所學可知，納粹主義萌芽于第一次世界大戰(zhàn)后的德國，是德國內(nèi)外矛盾尖銳的產(chǎn)物。當時的德國面臨承擔戰(zhàn)爭責任和戰(zhàn)爭賠償，以及遷出非德意志人居住地等問題，經(jīng)濟上陷入困境，民族感情遭受挫折。元首希特勒等人正是調(diào)動了德國民眾對《凡爾賽和約》的仇恨和經(jīng)濟危機爆發(fā)的絕佳時機，將民族主義發(fā)揚光大，納粹主義得以形成，A項正確；柏林危機第一次發(fā)生于1948年，其導火線為1948年6月24日蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道，至1949年5月12日蘇聯(lián)宣布解除封鎖，停止行動之后，危機緩和；第二次發(fā)生于1958年，蘇聯(lián)發(fā)出最后通牒，要求英美法六個月內(nèi)撤出西柏林駐軍，后來以蘇聯(lián)讓步完結(jié)，與材料所述無關(guān)，排除B項；材料未體現(xiàn)國聯(lián)有效制止侵略，排除C項；馬歇爾計劃是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進行經(jīng)濟援助、協(xié)助重建的計劃，對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠的影響，材料所述與馬歇爾計劃出臺無關(guān)，排除D項。故選A項。15.斯大林在1926年提出，蘇聯(lián)建設(shè)工業(yè)化的資金來源，不能像英國靠掠奪殖民地收集“追加的”資本，也不能像德國靠在普法戰(zhàn)爭后索取賠償，更不能走沙皇俄國靠接受奴役性條件獲得外國貨款，而是要靠蘇聯(lián)國內(nèi)積累解決資金問題。因此，蘇維埃當局（）A.實行了余糧收集制 B.犧牲了農(nóng)村和農(nóng)民利益C.利用了市場機制 D.挫傷了工人生產(chǎn)積極性【答案】B【解析】材料認為蘇聯(lián)的工業(yè)化的資金來源要區(qū)別與其他國家，通過國內(nèi)積累來實現(xiàn)，對農(nóng)業(yè)農(nóng)民索取多給予少，以此積累資金，服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)，B項正確；國內(nèi)戰(zhàn)爭時期實行余糧收集制，排除A項；蘇聯(lián)工業(yè)化過程也是高度集中經(jīng)濟體制形成過程，排除C項；國內(nèi)積累傷害了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，排除D項。故選B項。16.20世紀70年代末，新加坡發(fā)起了全國范圍的“文化再生運動”，融合進東方的儒家理念、印度人的氣質(zhì)、馬來西亞人的風俗以及西方的理性精神，使得國內(nèi)各民族的文化傳統(tǒng)都能夠在新加坡文化中有所體現(xiàn)。此舉意在（）A.抵制外來文化侵裝 B.維系移民社會安定C.消除不同民族差異. D.確立儒家正統(tǒng)地位【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學可知，20世紀70年代末新加坡發(fā)起“文化再生運動”，融合了多種思想文化，促進了國內(nèi)各民族之間的和諧相處，維系移民社會的安定。B項正確；材料未涉及抵制外來文化侵襲，排除A項；材料未涉及消除民族差異，排除C項；材料未涉及確立儒家正統(tǒng)地位，排除D項。故選B項。二、非選擇題:共52分，其中第17題12分，第18題12分，19題13分，20題17.唐宋時期，南北方的區(qū)域不平衡引發(fā)了一系列的社會變化。閱讀材料，完成要求。材料一安祿山叛亂以后，黃河流域絕大部分地區(qū)都受到騷擾和破壞，河南府為唐代東都所在地，原為繁盛地區(qū)，開元時共有十二萬戶，到憲宗元和年間，只剩下一萬多戶。同期長江流域的戶口卻有顯著增加。蘇州于開元時有戶六萬余，元和時增加到十萬余。據(jù)說遷到蘇州的中原士大夫，就占當?shù)厝丝诘娜种弧＿@些南遷的大族，必然會帶去若干附庸人口，這就增加了當?shù)氐膭趧恿Γ俪赊r(nóng)業(yè)和其他經(jīng)濟的發(fā)展。由于有了這樣的變化，唐政府的漕糧和其他有關(guān)經(jīng)濟的來源，就不能不絕大部分依靠長江下游太湖流域這個富庶地區(qū)了。唐憲宗公然說道:“軍國費用，取資江淮?！薄幾允纺詈！吨袊倪\河》材料二隋唐創(chuàng)制科舉時，北方籍進士明顯多于南方?！皠⑼懫铺旎摹钡牡涔剩捶从沉水敃r南方進士的貧乏。及至北宋初期，“崇北貶南”的傾向更有過之，名項寇準曾多次公開貶低南方考生的進路，并且引以為榮。然而有趣的是，這一切的轉(zhuǎn)現(xiàn)也恰恰始自北宋。宋真宗年間，任命江西新余人王欽若為宰相。從此，南方籍官員加入了宋代的宰相行列，并且在數(shù)量上逐漸反超北方籍宰相。唐宋八大家，宋占其六，而這六人也全無北人。至于科場上的南方籍進士數(shù)量，更是早已反超北方，科舉重心南移已成既定事實。終宋一代，南北地域差異徹底反轉(zhuǎn)?！幾岳钊狻稄摹澳媳卑癜浮钡健澳媳狈志怼薄罚?）據(jù)材料，概括導致唐朝時南北方戶口不平衡的直接原因，簡析這種不平衡對唐朝中后期社會經(jīng)濟的主要影響。（2）據(jù)材料二，概括北宋“崇北貶南”的傾向發(fā)生轉(zhuǎn)變的社會背景，結(jié)合所學知識，指出為平衡地域差異，北宋政府在科舉制度上作了哪些改量？（3）綜合以上材料，從唯物史觀的角度簡析唐宋時期區(qū)域經(jīng)濟不平衡和文化不平衡的關(guān)系。結(jié)合所學知識，以史為鑒，請你為當今國家進行西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地等提升薄弱地區(qū)的行動獻計獻策?！敬鸢浮浚?）原因：安史之亂，北方大族南遷。影響：推動了長江下游經(jīng)濟的發(fā)展，促進了漕運經(jīng)濟的興盛，改變了唐政府資源獲取的地域分布。（2）背景：南方籍官員逐漸增多，南方文化教育繁榮。改革:采取南北分卷制度，各自分配名額，分別錄取。（3）關(guān)系：區(qū)域經(jīng)濟不平衡影響文化不平衡，區(qū)域文化不平衡反映經(jīng)濟不平衡。建議：創(chuàng)設(shè)各種優(yōu)惠政策吸引人才，對薄弱地區(qū)進行政策傾斜，經(jīng)濟開發(fā)的同時提升文化教育的水平?！窘馕觥浚?）原因：根據(jù)材料一“安祿山叛亂以后，黃河流域絕大部分地區(qū)都受到騷擾和破壞”“些南遷的大族，必然會帶去若干附庸人口”可推出安史之亂，北方大族南遷。影響：根據(jù)材料一“這些南遷的大族，必然會帶去若干附庸人口，這就增加了當?shù)氐膭趧恿?，更促成農(nóng)業(yè)和其他經(jīng)濟的發(fā)展?！笨赏瞥鐾苿恿碎L江下游經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)材料一“由于有了這樣的變化，唐政府的漕糧和其他有關(guān)經(jīng)濟的來源，就不能不絕大部分依靠長江下游太湖流域這個富庶地區(qū)了?！笨赏瞥龃龠M漕運經(jīng)濟的興盛，改變了唐政府資源獲取的地域分布。（2）背景：根據(jù)材料二“南方籍官員加入了宋代的宰相行列，并且在數(shù)量上逐漸反超北方籍宰相?！笨赏瞥瞿戏郊賳T逐漸增多，南方文化教育繁榮。改革：根據(jù)材料二‘從“南北榜案”到“南北分卷”可推出采取南北分卷制度，各自分配名額，分別錄取。（3）關(guān)系：根據(jù)唯物史觀，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，結(jié)合所學可知，區(qū)域經(jīng)濟不平衡影響文化不平衡，區(qū)域文化不平衡反映經(jīng)濟不平衡。建議：可從政策扶持、經(jīng)濟發(fā)展等角度進行分析。結(jié)合所學可知，創(chuàng)設(shè)各種優(yōu)惠政策吸引人才，對薄弱地區(qū)進行政策傾斜，經(jīng)濟開發(fā)的同時提升文化教育的水平。18.閱讀材料，完成下列要求書籍出版時間作者Foreigner/foreignaffairs的中譯情況《華英字典》1822年(英)馬禮遜編者在書中將“foreigner”翻譯為“夷人，番人，番鬼”,但同時也指出“夷人”之說不當，只是為了順應(yīng)當時中國的語言現(xiàn)狀，不得已而為之?！逗鴪D志》1842年魏源作者在編撰中將“foreignaffairs”譯為“夷務(wù)”?！对鰪V海國圖志》1895年林樂知、瞿昂來、傅蘭雅、徐建寅增補編者將“foreignaffairs”譯為“交涉事務(wù)，洋務(wù)，外務(wù)”?！队⑷A大辭典》1908年顏惠慶編者將“foreign”翻譯為“外人，異國人，客民，僑民，外國人”?！幾苑骄S規(guī)《概念的歷史分量》綜合表格中的“foreigner”和“foreignaffairs”的中譯衍變的信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學知識予以論述。(要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰)【答案】參考示例:論題：近代以來中文翻譯中對外國人及其事物的稱呼日趨中性化，反映對西水認識的加強。論述：鴉片戰(zhàn)爭之前，受天朝上國心態(tài)和閉關(guān)鎖國政策影響，清朝對外國人的稱呼帶有輕蔑和鄙視色彩。鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源等開明的地主階級仍在其著作中以“夷”稱呼外國人，說明中國的大門雖然已打開，但其認識仍然有限。洋務(wù)運動時期，用中性的“洋務(wù)”等稱呼外國事物，說明隨著民族危機持續(xù)加深，部分中國人深刻認識到西方的船堅炮利，進而發(fā)起“器物之變”，開啟了中國的近代化。清末出現(xiàn)了“客民”等詞，說明隨著半殖民地半封建社會的形成，在中國的外國人日益增多，同時“外人”等詞也說明國人的外交觀念和國際法知識不斷完善?！窘馕觥繉τ陂_放試題，應(yīng)對策略是怎么問怎么答。首先根據(jù)材料中“foreigner”和“foreignaffairs”的中譯衍變歷程和內(nèi)容，擬定一個論題，論題應(yīng)根據(jù)材料總結(jié)得出；其次對論題進行論述，可以從原因、實質(zhì)、影響等方面論述，注意論述的時候要史實正確，不同階段均要論述；最后總結(jié)升華。參考示例:論題：近代以來中文翻譯中對外國人及其事物的稱呼日趨中性化，反映對西水認識的加強。論述：鴉片戰(zhàn)爭之前，受天朝上國心態(tài)和閉關(guān)鎖國政策影響，清朝對外國人的稱呼帶有輕蔑和鄙視色彩。鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源等開明的地主階級仍在其著作中以“夷”稱呼外國人，說明中國的大門雖然已打開，但其認識仍然有限。洋務(wù)運動時期，用中性的“洋務(wù)”等稱呼外國事物，說明隨著民族危機持續(xù)加深，部分中國人深刻認識到西方的船堅炮利，進而發(fā)起“器物之變”，開啟了中國的近代化。清末出現(xiàn)了“客民”等詞，說明隨著半殖民地半封建社會的形成，在中國的外國人日益增多，同時“外人”等詞也說明國人的外交觀念和國際法知識不斷完善。19.對外援助是一種獨特的外交方式，是對外戰(zhàn)略的重要組成部分。閱讀材料，完成要求。材料一1950年到1976年，中國正式與受援國簽訂協(xié)議的援助款額為619億人民幣。約80%的金額都用來援助越南、阿爾巴尼亞、朝鮮、羅馬尼亞等走社會主義道路的國家。對外援助在內(nèi)容上主要由成套項目、一般物資援助、軍事援助和現(xiàn)匯援助這四部分構(gòu)成。新中國領(lǐng)導人將對外援助視為貫徹革命外交路線的手段。因此中國對外提供的援助不僅數(shù)額大、力度大，而且讓渡性也很高。以貸款利息為例，1964年中國政府將全部貸款改為無息。——摘編自蔣華杰《冷戰(zhàn)時期中國對非洲國家的援助研究(1968-1918)》材料二1980年11月國務(wù)院指出對外援助要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。經(jīng)調(diào)整，援外支出占國家財政支出的比重被嚴格控制在國家財力允許的范圍內(nèi)。1995年起，中國以優(yōu)惠貸款作為新型援外方式，主要投向受援國的經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域。在促進受援國發(fā)展的同時也帶動了中國企業(yè)開拓國際市場。21世紀以來，對外人力資源開發(fā)與合作、援外志愿者等也逐漸成為中國對外援助的重要方式。援助領(lǐng)域已從經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域擴展到社會基礎(chǔ)設(shè)施、能源資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個不同領(lǐng)域，受援國分布更加廣泛。——摘編自劉方平《改革開放以來外國對外援助研究》（1）據(jù)材料分別概括兩個時期中國對外援助的特征。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學，指出調(diào)整對外援助政策的主要原因，并簡析其意義?！敬鸢浮浚?）改革開放前：援助對象以社會主義國家為主；援助內(nèi)容以成套項目、物資、軍事、現(xiàn)匯等為主；為貫徹革命外交服務(wù)；不計成本和回報。改革開放后：為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；嚴格控制援助金額，講求互惠互利；援助形式多樣，遍布多個行業(yè)領(lǐng)域；受援國分布更加廣泛。（2）原因：改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；和平與發(fā)展成為時代主題。意義：進一步提升了中國的國際地位和聲望，獲得了更廣泛的政治支持和豐厚的經(jīng)濟回報，促進了受援國的綜合發(fā)展，有利于新時期的和平外交?！窘馕觥俊拘?詳解】特征：改革開放前：根據(jù)材料“約80%的金額都用來援助越南、阿爾巴尼亞、朝鮮、羅馬尼亞等走社會主義道路的國家?！笨芍鷮ο笠陨鐣髁x國家為主。根據(jù)材料“對外援助在內(nèi)容上主要由成套項目、一般物資援助、軍事援助和現(xiàn)匯援助這四部分構(gòu)成。”可知援助內(nèi)容以成套項目、物資、軍事、現(xiàn)匯等為主。根據(jù)材料“新中國領(lǐng)導人將對外援助視為貫徹革命外交路線的手段”，可知為貫徹革命外交服務(wù)。根據(jù)材料“中國對外提供的援助不僅數(shù)額大、力度大，而且讓渡性也很高。以貸款利息為例，1964年中國政府將全部貸款改為無息?！笨芍袊鴮ν庠挥嫵赡竞突貓?。改革開放后：根據(jù)材料“1980年11月國務(wù)院指出對外援助要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”，可知為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，根據(jù)材料“援外支出占國家財政支出比重被嚴格控制在國家財力允許的范圍內(nèi)?！笨芍獓栏窨刂圃痤~。根據(jù)材料“在促進受援國發(fā)展的同時也帶動了中國企業(yè)開拓國際市場。”可知講求互惠互利。根據(jù)材料“援助領(lǐng)域已從經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域擴展到社會基礎(chǔ)設(shè)施、能源資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個不同領(lǐng)域”，可知援助形式多樣，遍布多個行業(yè)領(lǐng)域。根據(jù)材料“受援國分布更加廣泛”，可知改革開放之后受援國分布更加廣泛。【小問2詳解】原因：根據(jù)材料“對外援助是一種獨特的外交方式，是對外戰(zhàn)略的重要組成部分?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。和平與發(fā)展成為時代主題，新科技革命引起的經(jīng)濟全球化發(fā)展，使世界各國的生產(chǎn)、流通、投資等日益聯(lián)結(jié)為一個整體，各國經(jīng)濟發(fā)展只有在相互依存、相互滲透的條件下才能真正實現(xiàn)。同時，各國之間又充滿了矛盾和激烈競爭，而矛盾和競爭的核心是經(jīng)濟問題，或者說是發(fā)展問題。其次，新科技革命和世界經(jīng)濟的發(fā)展，使世界政治格局也發(fā)生了重大變動。世界多極化的趨勢逐漸顯現(xiàn)，國際形勢總體上出現(xiàn)了相對和平的發(fā)展趨勢。盡管世界并不太平，局部地區(qū)的戰(zhàn)爭仍有發(fā)生，但制止戰(zhàn)爭的因素也在逐步增長，在較長時期內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界大戰(zhàn)是有可能的。意義：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，中國調(diào)整對外援助政策的意義為：對外援助作為對外關(guān)系的一個方面，它與一國整體的價值取向和外交戰(zhàn)略緊密相關(guān)。在發(fā)展和鞏固我國和發(fā)展中國家的友誼、維護國家利益和安全、促進雙邊經(jīng)貿(mào)關(guān)系等方面發(fā)揮著不可替代的作用。進一步提升了中國的國際地位和聲望，獲得了更廣泛的政治支持和豐厚的經(jīng)濟回報，對外援助是實現(xiàn)我國和平外交戰(zhàn)略的重要途徑之一。促進了受援國的綜合發(fā)展，有利于新時期的和平外交。對外援助是發(fā)展中國家共同發(fā)展、互利合作的橋梁。一方面，憑借援外項目鋪路搭橋，越來越多的中國企業(yè)得到了“走出去”的良機，越來越多的中國勞動力走出國門就業(yè)，“中國制造”和“中國創(chuàng)造”贏得了越來越多的國際影響力和市場競爭力。另一方面，中國在提供對外援助時，盡力為受援國培養(yǎng)本土人才和技術(shù)力量，幫助受援國建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)利用本國資源，打好發(fā)展基礎(chǔ)，逐步走上自力更生、獨立發(fā)展的道路。雙方通過互利合作，實現(xiàn)了共同發(fā)展。對外援助是弘揚中國文化和價值觀的橋梁，向世界展示了中華文化的獨特魅力。20.拉丁美洲民族獨立運動是世界近代史上第一次最大規(guī)模的殖民地獨立解放運動。閱讀材料，完成要求。材料一他們虐待我們，不僅剝奪了我們應(yīng)有的權(quán)力，而且使我們對公共事務(wù)一無所知。如果我們能夠在我們所在的地區(qū)掌管自己的內(nèi)部事務(wù)，那么，我們一定會了解公共事務(wù)及其一套機構(gòu)，我們一定也會享有個人的威望。美洲人在社會中只能當奴隸，最多也不過是一個簡單的消費者。連勞動也受到種種限制:不準生產(chǎn)西班牙國王所壟斷的產(chǎn)品，不準建立西班牙本身所沒有的工廠，連生活必需品的貿(mào)易