冀教版-四年級下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎_第1頁
冀教版-四年級下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎_第2頁
冀教版-四年級下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎_第3頁
冀教版-四年級下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎_第4頁
冀教版-四年級下-第三單元-12 小溪流的歌 省賽一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小溪流的歌1.這篇課文主要是講誰?講他做了些什么?2.用橫線劃出寫小溪流如何奔流的句子讀一讀。初讀課文思考問題:小溪流的心情怎樣?給你的感覺如何?(調(diào)皮活潑)

小溪流怎樣玩耍的?朗讀課文,感悟情感:

你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么?你喜歡哪些詞句?讀一讀。學(xué)習(xí)課文:

小溪流是怎樣沖過巨石的?讀出它的勇敢勁兒。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的,叫人聽了就會忘記疲勞與憂愁。(小組討論小溪流的勇敢)感悟深化:

學(xué)習(xí)交流

枯樹樁已失去了生命的力量,生活沒有意義。而小溪流為什么停不下來呢?(為人民做好事)講講小溪流可為人民做哪些有益的事?

小溪流匯合成了大河,它就更有力量,可以為人們做更多的事了。

小溪流這種自強不息,永不停留的精神真使人感動。小結(jié)

同學(xué)們,學(xué)了課文,你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)些什么呢?(不斷進(jìn)取,永不停息,為人們做有益的事。)

個性選擇,快樂作業(yè):愛讀書的你,不妨閱讀嚴(yán)文井的原著《小溪流的歌》。

愛習(xí)作的你,不妨作一首小詩,表達(dá)對小溪流的喜愛之情。愛畫畫的你,不妨畫一畫活潑歡快、不知疲倦的小溪流。愛上網(wǎng)的你,不妨上網(wǎng)收集有關(guān)小溪流的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論