2022幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)

Word文檔幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成果，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取閱歷教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。本文是我為大家收拾的2022幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)，希翼能夠很好的協(xié)助到大家。

篇一：

我班有幼兒39人，男孩20人，女孩19人，這些孩子共性活潑開(kāi)朗，但共性鮮亮，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，按照《綱要》和教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐盛的生活閱歷。我們注意發(fā)揮年級(jí)的環(huán)境作用，定期更換年級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)拓動(dòng)手的小天地，充分利用年級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了年級(jí)教學(xué)觀摩，早操表演、踏青、慶六一親子活動(dòng)。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)老師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都彌漫了愛(ài)好，能樂(lè)觀主動(dòng)地參與各類教學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)?參加操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用一般話舉行容易的表達(dá)和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對(duì)自己動(dòng)手操作舉行的探究活動(dòng)和表演活動(dòng)彌漫了愛(ài)好和熱烈，樂(lè)于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛(ài)好興趣的驅(qū)動(dòng)下，樂(lè)觀參加各項(xiàng)消遣表演活動(dòng)。

嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)開(kāi)心的情緒參加。第二，我們仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教導(dǎo)手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把課當(dāng)成嬉戲上，把嬉戲當(dāng)成課來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注重力。

2、我們重視年級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑劣，所以我班的平安教導(dǎo)也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注重觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋覓那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？仔細(xì)排查年級(jí)里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺(jué)早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教導(dǎo)幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過(guò)兒歌教導(dǎo)幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

年級(jí)里常會(huì)浮現(xiàn)兩人搶一張椅子的狀況，于是我們給班里的椅子貼上小伴侶的名字，告知大家小伴侶就是椅子的爸爸和媽媽，爸爸媽媽要帶好椅子寶寶，要愛(ài)惜椅子寶寶。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有浮現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的狀況也得到了顯然的改善。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)遇到這樣或那樣的難題。怎樣才干舉行有效地調(diào)節(jié)和控制，需要老師不斷地探究和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

我們本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的長(zhǎng)進(jìn)。本學(xué)年，本班獲得以下成果：XX年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；XX年4月在幼兒園小班自我服務(wù)服競(jìng)賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)綜合指標(biāo)評(píng)比每月流淌紅旗活動(dòng)中，延續(xù)數(shù)月獲得流淌紅旗年級(jí)；XX年6月本班被評(píng)為梅列區(qū)文明年級(jí)。

二、在衛(wèi)生保健方面。

我們班注意保教并重，精心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒服的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。陳教師盡心盡責(zé)地舉行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒服的環(huán)境中。我們?nèi)唤處熖焯於季ぞI(yè)業(yè)、精心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時(shí)注重觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注重觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們?nèi)唤處煾蔷恼湛?，不怕棘手，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了自立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了給汽車加油的活動(dòng)，天天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明了口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)選活動(dòng)中，取得很高的評(píng)價(jià)。

三、家長(zhǎng)工作方面。

在家園工作中，我們總是樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，仔細(xì)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家狀況。我們還利用家長(zhǎng)園地準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，協(xié)助家長(zhǎng)隨時(shí)了解年級(jí)狀況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，取得全都的教導(dǎo)辦法。本學(xué)期除了堅(jiān)持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊(cè)和小本子外，我們還采取了每周一練的反饋形式，發(fā)揮家長(zhǎng)的教導(dǎo)資源，讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)懷班里的教學(xué)狀況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。

我們十分重視與家長(zhǎng)的交流，在與家長(zhǎng)的每次溝通后，我們都有新的收獲，我們從相識(shí)、相知、到信任，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了伴侶。家長(zhǎng)向我們咨詢孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也常常打電話交流咨詢孩子的健康狀況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)給與訂正。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過(guò)一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和睦友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的相信、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、相信的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們信任惟獨(dú)和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同進(jìn)展，才干取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

一份耕耘，一份收獲。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問(wèn)快。動(dòng)作進(jìn)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)；喜愛(ài)?繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)；口語(yǔ)方面進(jìn)展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成果也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時(shí)時(shí)的要教師提示等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶骄?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的討論，認(rèn)識(shí)并靈便運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3、發(fā)揮本班三位教師的配合、奉獻(xiàn)精神，全面提高年級(jí)工作質(zhì)量

4、加強(qiáng)平安防范措施，增加幼兒自我庇護(hù)意識(shí)。

5、加強(qiáng)教法的探討，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)辦法。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻嫦蛞陨系姆N種不足，更深化學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓！

篇二：

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期臨近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……為了每一個(gè)孩子都有長(zhǎng)進(jìn)，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱烈，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作舉行總結(jié)與反思，從而吸收閱歷，發(fā)覺(jué)不足。

一、生活自理能力方面：

1、我們班教學(xué)教師和保育老師劉教師密切合作，做到了保教結(jié)合。在一日生活中，注重關(guān)照幼兒的冷暖、平安，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒飲水、擦汗，按照天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、嬉戲、嘉獎(jiǎng)的形式樂(lè)觀的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用餐，針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐，我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又整潔的孩子當(dāng)小班長(zhǎng)發(fā)勺子、端飯，以此來(lái)鼓舞其他孩子吃得整潔些、快些，現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善。

2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓教師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己提褲子，午睡時(shí)也漸漸地熬煉孩子自己穿服。對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，教師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽(tīng)到起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小伴侶都會(huì)自己穿衣服了。

3、無(wú)數(shù)孩子在家吃水果都是父母協(xié)助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中碰到了挑戰(zhàn)，為了協(xié)助孩子克服總是依靠大人的習(xí)慣，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教導(dǎo)源于生活的原則，通過(guò)看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快地能夠自己動(dòng)手，現(xiàn)在我們吃桔子、香蕉、西瓜等有殼有籽的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己拿了剝皮，吐籽，有模有樣地吃水果，也不再需要教師的幫忙了，孩子們也學(xué)會(huì)了和大家一起共享。

二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是年級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教導(dǎo)中，我們注意多途徑、多渠道對(duì)幼兒舉行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運(yùn)用音樂(lè)來(lái)舉行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂(lè)貫通于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聞聲《排排坐》的音樂(lè)，每個(gè)小伴侶都要整理玩具材料，回自己的座位坐好；聞聲《幸福拍手歌》音樂(lè)就是上課的時(shí)光到了；聽(tīng)到《小燕子》的音樂(lè)就去入廁；聽(tīng)到柔美舒緩的《小寶寶要睡覺(jué)》的音樂(lè)時(shí)，不管你玩玩具有多么愉快，都會(huì)在椅子上輕輕地歇息……這樣，使我們的管理越發(fā)規(guī)范，常規(guī)越發(fā)好。第二，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、襲擊性行為等，我們實(shí)行了一系列的教導(dǎo)措施。首先，在集中教導(dǎo)活動(dòng)中，通過(guò)組織不亂發(fā)脾氣、好東西大家一起玩、怎么辦、我們是好伴侶以及我會(huì)說(shuō)請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的益處及爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。學(xué)習(xí)用商議?的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說(shuō)話。再次，抓個(gè)別教導(dǎo)，針對(duì)班上有襲擊性行為的突出個(gè)體，舉行全面教導(dǎo)。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小紅花，評(píng)比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取長(zhǎng)進(jìn)的愿望。

三、重視幼兒的體育熬煉。

我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，使得幼兒喜愛(ài)?參與體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。戶外活動(dòng)已成為我們班的特色。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。

教導(dǎo)教學(xué)在組織活動(dòng)的過(guò)程中，注意師生互動(dòng)，特殊注意嬉戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們教師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注重，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，一次教學(xué)活動(dòng)并不能把握，而惟獨(dú)在直接的感知和體驗(yàn)中，通過(guò)不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。心情的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng)，往往需要老師充分激發(fā)幼兒心情，通過(guò)群體間的心情互相感染，才干讓幼兒體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

四、家長(zhǎng)工作

1、充分利用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況和年級(jí)最新的活動(dòng)狀況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊(cè)》，并在聯(lián)系冊(cè)里具體匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)，以及回復(fù)家長(zhǎng)的建議和看法；每周定期對(duì)幼兒家進(jìn)步行電訪，溝通幼兒在園的表現(xiàn)。

2、定期更換家長(zhǎng)園地中的內(nèi)容，如：周方案、小主持支配表、童言稚語(yǔ)、育兒文章，按照家長(zhǎng)比較想要了解的，或近期浮現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問(wèn)題，挑選相應(yīng)的幼教文章給家長(zhǎng)看。

3、常常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候探討教導(dǎo)好孩子的閱歷和辦法，謙虛聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過(guò)每周的家園聯(lián)系表準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方。我們還按照家長(zhǎng)的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系辦法與家長(zhǎng)溝通。

4、期末對(duì)每個(gè)幼兒都舉行了摸底家訪工作，和家長(zhǎng)交流孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們年級(jí)工作和幼兒園的工作有什么建議，并反饋到園辦。

取得的成果、存在的問(wèn)題和今后努力的方向：

成果：

1、通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班大部分幼兒性格活潑、開(kāi)朗，共性鮮亮，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼；在活動(dòng)中懂得禮讓；年級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。

2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，全部的孩子能夠自己吃飯、自立寧?kù)o午睡、自己穿服鞋襪等，學(xué)會(huì)了整理收拾玩具等。特殊在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有十分大的長(zhǎng)進(jìn)。每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了折上衣，幼兒飯量增強(qiáng)了，動(dòng)手能力增加了，自理能力更是提高了不少！

3、小伴侶能高興奮興上幼兒園，并能樂(lè)觀參與體育熬煉。

4、幼兒求知欲強(qiáng)，能樂(lè)觀參與教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力都大大提高。

存在的問(wèn)題：

1、因?yàn)檎?qǐng)長(zhǎng)假的幼兒比較多，所以導(dǎo)致出勤率不高，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長(zhǎng)多做這方面的工作。

2、幼兒的各種行為習(xí)慣，如三輕：輕聲說(shuō)話、玩具輕拿輕放、走路輕還需加強(qiáng)，以及聆聽(tīng)習(xí)慣需要不斷提示，不夠自覺(jué)。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才干養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注重力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠嘹亮等。

孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓舞；家長(zhǎng)的愜意，是對(duì)我們工作的絕對(duì)。教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，我們會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任！

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2022年幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)

以下是我為大家預(yù)備的2022年幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)，供您借鑒。

一、老師崗位職責(zé)

1、、全面負(fù)責(zé)小班的保教工作，仔細(xì)貫徹《幼兒教導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)教導(dǎo)，促進(jìn)其身心健康和睦地進(jìn)展。

2、、仔細(xì)執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，態(tài)度和氣可親，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，面對(duì)全體幼兒，敬重幼兒，使幼兒共性得到進(jìn)展。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3、、按全園教導(dǎo)工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點(diǎn)和共性差異，制定本班教導(dǎo)工作目標(biāo)及方案、月重點(diǎn)、周方案，并組織實(shí)施，期末做工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)備課，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教導(dǎo)辦法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐盛課堂內(nèi)容，運(yùn)用直觀形象的教導(dǎo)辦法、形式，組織幼兒的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中注重觀看、填寫觀看記錄、教導(dǎo)筆記。

5、老師嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，以防各種事故發(fā)生。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，樂(lè)觀開(kāi)展教導(dǎo)活動(dòng)、教改實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)時(shí)舉行總結(jié)。

8、負(fù)責(zé)組織幼兒大型的教導(dǎo)活動(dòng)，如：慶?；顒?dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和外出游玩等。

9、常常性與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教導(dǎo)環(huán)境，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)措施，共同協(xié)作完成教導(dǎo)任務(wù)。

10、嚴(yán)格執(zhí)行園里的各項(xiàng)規(guī)則制度。團(tuán)結(jié)同志，共同做好本班工作。并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。

二、保育員崗位職責(zé)

1、熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心全意為幼兒服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。天天小掃除，周末大掃除，活動(dòng)室、寢室常常開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時(shí)沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味、無(wú)蒼蠅。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時(shí)清潔消毒。幼兒被褥、床單、枕巾定時(shí)換洗翻曬。教室寢室定期舉行紫外線消毒并做好記錄。

4、協(xié)作老師全面細(xì)致地照看好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作，仔細(xì)做好幼兒交接工作。

5、采取分餐制，協(xié)助指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口，進(jìn)餐時(shí)保持清潔寧?kù)o開(kāi)心，使幼兒吃好吃飽。

6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后協(xié)助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對(duì)個(gè)別大小便膩在衣褲上的幼兒要準(zhǔn)時(shí)擦洗換上整潔衣褲。

7、保證幼兒新奇開(kāi)水的充沛供給，口杯天天刷洗，每周消毒。

8、貫徹預(yù)防為主的方針，按照氣溫變化隨時(shí)增減幼兒衣物，注重觀看幼兒的活動(dòng)飲食、體溫、精神等情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。協(xié)作老師開(kāi)展幼兒嬉戲和戶外活動(dòng)，協(xié)作保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病擴(kuò)散，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下舉行檢疫、消毒、清洗工作。

幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)

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篇一：2022—2022第一園小班年級(jí)總結(jié)2022—2022第一學(xué)期幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，班的兩位教師，都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是既辛勞又歡樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)幼稚的小臉，他們從不肯上學(xué)到高興奮興上幼兒園；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿；從不敢參與集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集風(fēng)光前露一手，在這其中包含了我們多少心血？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中，在家長(zhǎng)們的大力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)配合、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、年級(jí)概況：

我班開(kāi)學(xué)初原有25名幼兒。現(xiàn)有23名幼兒，其中2名幼兒因?yàn)樯≌?qǐng)假時(shí)光較長(zhǎng)，不適應(yīng)幼兒園的生活，家長(zhǎng)要求下學(xué)期再入園。

在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班教師與家進(jìn)步行了交談，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒共性特征、愛(ài)好、興趣和生活自理能力及各個(gè)方面都舉行了調(diào)查，并做好了具體的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班的教師和孩子一起做嬉戲、戲耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒送到幼兒園。

在年級(jí)工作中，我班教師以大局為重、樂(lè)觀工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我們天天早早到班上把教室內(nèi)外整理得干整潔凈，盡職盡則地把工作做好。正是我班教師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一學(xué)期來(lái)，我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作：

本學(xué)期，我班兩位老師共同協(xié)商，按照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教導(dǎo)教學(xué)方案。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的學(xué)問(wèn)。圍繞這一《綱要》精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開(kāi)展了自己的事情自己做、穿衣服競(jìng)賽等系列活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)光，與家長(zhǎng)建立交流的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家長(zhǎng)不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，家長(zhǎng)也紛紛表示支持與贊同。在園里，我們教師通過(guò)正面教導(dǎo)，樹(shù)立榜樣，嘉獎(jiǎng)等形式教導(dǎo)幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來(lái)，孩子們有了顯然的變化和提高，人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識(shí)，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)，家長(zhǎng)們也都很愜意。

環(huán)境是為教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。按照教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的我上幼兒園啦、秋天到、可愛(ài)的小動(dòng)物冬天不怕冷。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬裕開(kāi)心的環(huán)境中去觀看、發(fā)覺(jué)、探究，培養(yǎng)了幼兒的想象力、制造力和動(dòng)手操作能力。

三、家長(zhǎng)工作：

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位。一個(gè)好的年級(jí)離不開(kāi)教師們的密切協(xié)作，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的狀況，在早晚接待中，對(duì)于有問(wèn)題的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流，取得全都的教導(dǎo)辦法。我們通過(guò)家長(zhǎng)園地宣揚(yáng)幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)和理論閱歷，

還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家舉行催促、輔導(dǎo)，對(duì)幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。這學(xué)期，我們還仔細(xì)地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和睦友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的相信、贊譽(yù)和支持。

四、今后努力的方向：

在這一學(xué)期中，我班教師盡心盡力，較遺憾完成了各項(xiàng)工作，回首所做過(guò)的工作，我們總結(jié)閱歷，反思不足。力爭(zhēng)在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

老師：吳麗芳徐曉峰

2022.1.15

篇二：2022-2022學(xué)年度小班班務(wù)工作總結(jié)2022-2022學(xué)年度小班班務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實(shí)歡樂(lè)。在這里，我們也要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)懷、協(xié)助與支持，使得年級(jí)各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)遺憾的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有須要對(duì)年級(jí)各項(xiàng)工作作出準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸收閱歷，發(fā)覺(jué)不足?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、年級(jí)概況

我班有幼兒34人，男孩19人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在年級(jí)兩位老師仔細(xì)、細(xì)致地教導(dǎo)和護(hù)理下，逐漸認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)?上了幼兒園和年級(jí)環(huán)境，喜愛(ài)?上幼兒園，愛(ài)慕教師，學(xué)會(huì)了和小伴侶們之間友好交往。

二、保育方面：

本學(xué)期，由于是新生班，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來(lái)，在教師的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照看（能夠自立進(jìn)餐、寧?kù)o的午睡、會(huì)正確使用自己的杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。孩子們?cè)跍剀?、平安、衛(wèi)生、舒服的年級(jí)中歡樂(lè)地生活著。

三、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以

后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求收拾歸放物品。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作

教學(xué)中我們故意地采納智力嬉戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開(kāi)心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重動(dòng)靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問(wèn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性；我們將嬉戲貫通于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、樂(lè)觀性，讓幼兒在輕松開(kāi)心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，把握更多的技能。

五、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙教師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們十分重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們溝通的一種方式，學(xué)期中，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)無(wú)數(shù)問(wèn)題舉行探討、達(dá)成共識(shí)；另外還開(kāi)展幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參加嬉戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀看和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)情況，了解幼兒園的教導(dǎo)任務(wù)，樂(lè)觀協(xié)作幼兒園的教導(dǎo)工作。對(duì)一些特別幼兒我們還注重跟蹤觀看，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通做到家園同步，共同教導(dǎo)好孩子。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教導(dǎo)幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、精心，那幼兒一定會(huì)健康開(kāi)心地成長(zhǎng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

篇三：2022幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班年度工作總結(jié)(范文)2022幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光飛速的就過(guò)去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來(lái)的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面向一群不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)初我看著他們難過(guò)可憐的樣子，我多希翼我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)舉行容易匯報(bào)：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的年級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛(ài)?幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)按照年級(jí)的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、學(xué)問(wèn)等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、能力、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探索式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們四位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對(duì)全體，照看個(gè)別，讓幼兒把握更多的學(xué)問(wèn)。建立年級(jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂(lè)觀、仔細(xì)參加集中教導(dǎo)活動(dòng)等行為規(guī)章。

二、保育工作

時(shí)刻抓好年級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時(shí)光，培養(yǎng)幼兒自理能力。還指導(dǎo)幼兒用正確的辦法擦嘴、漱口、洗手。飯前、便后要將手洗整潔。幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，注重觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)埡笳碚麧?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧?kù)o就寢。自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒天天不用教師再提示，都能主動(dòng)完成好。教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)收拾自己的著裝，學(xué)做一些力所能及的事。仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

1、建立家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)方案、家教學(xué)問(wèn)及老師傳授的新學(xué)問(wèn)。

2、老師隨時(shí)與家進(jìn)步行溝通，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、開(kāi)展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賦予

監(jiān)督，并提出珍貴的看法。

我想惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才干讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希翼在大家的協(xié)助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有更好的收獲與成就。

小班

2022年12月

以上就是《幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)2022》的范文所有內(nèi)容，主要描述幼兒、家長(zhǎng)、我們、工作、學(xué)期、幼兒園、生活、孩子，看完假如覺(jué)得實(shí)用請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏。

幼兒園小班年級(jí)工作總結(jié)范文

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在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期也臨近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園