幼兒園大班音樂欣賞教案《賣火柴的小女孩》

第頁共頁幼兒園大班音樂欣賞教案《賣火柴的小女孩》教案：幼兒園大班音樂欣賞《賣火柴的小女孩》一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解音樂故事《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容和背景。2.通過欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高音樂欣賞能力。3.通過唱歌和舞蹈的形式，讓幼兒體驗音樂帶來的愉悅和情感表達(dá)的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂材料，包括《賣火柴的小女孩》的音樂錄音或視頻。2.燈光設(shè)備，用于烘托氛圍。3.教學(xué)準(zhǔn)備：故事卡片、舞蹈動作卡片、音樂樂譜等。三、教學(xué)過程：1.引入（5分鐘）：教師向幼兒簡單介紹《賣火柴的小女孩》這個故事，包括故事的背景、故事里的人物和情節(jié)。同時，展示故事卡片，讓幼兒對故事有初步的了解。2.音樂欣賞（15分鐘）：教師播放《賣火柴的小女孩》的音樂，引導(dǎo)幼兒用心聆聽，感受音樂中所傳達(dá)的情感和情節(jié)。可以采用漸強漸弱的方式，幫助幼兒更好地理解音樂的情緒變化。3.情感表達(dá)（20分鐘）：教師向幼兒介紹火柴小女孩的悲慘遭遇，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對她的關(guān)心和同情之情?？梢杂脝栴}導(dǎo)引的方式，例如：“你覺得火柴小女孩為什么會這樣辛苦？”“如果你是火柴小女孩，你會怎么辦？”等，激發(fā)幼兒的思考和情感。4.舞蹈表演（20分鐘）：教師用舞蹈動作卡片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，以表達(dá)對火柴小女孩的祝福和關(guān)愛。教師可以根據(jù)故事的情節(jié)和音樂的節(jié)奏編排舞蹈動作，讓幼兒在音樂中展示自己的舞姿，并邀請他們一起表演。5.合唱歌曲（20分鐘）：教師向幼兒教唱一首與故事主題相關(guān)的歌曲，例如《小星星》，并通過合唱的方式讓幼兒感受團隊合作和音樂的力量。同時，可以進行聲音游戲，例如輕聲唱、高聲唱、低聲唱等，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。6.總結(jié)（5分鐘）：教師與幼兒一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和感受。同時，鼓勵幼兒通過音樂和舞蹈表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。四、教學(xué)延伸：1.可以邀請父母參與，組織家庭音樂欣賞活動，讓家長和孩子一起分享音樂的美好。2.制作簡單的道具，讓幼兒參與故事的表演，例如幼兒可以扮演火柴小女孩或其他故事中的角色，增加他們的參與感和表演能力。3.通過手工制作卡片和畫面，讓幼兒表達(dá)對故事的理解和情感，展示在教室或家中。五、教學(xué)評價：1.觀察幼兒在音樂欣賞中的表現(xiàn)，包括他們的專注度、情感表達(dá)和參與度。2.聽幼兒的自由發(fā)言和合唱的表