2022班主任工作總結 初中

Word文檔班主任工作總結初中以下是我為大家收拾的關于《2022班主任工作總結初中》的文章，供大家學習參考！

今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體味到，做一個名副其實的孩子王的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你苦惱，連做夢也夢見孩子；但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內心的，也是令人回味無盡的。

我們的總體狀況有些特別，是由本來的初二(1)班的23個學生和10位新學生組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，學問基礎參差不齊。針對這種狀況，在穩(wěn)定新生學習心情適應生活以及加強年級管理、樹立良好班風、增加年級凝結力方面，我做了大量工作。

一、對同學舉行思想品德教導

初三班級是個思想轉型時期，認知形態(tài)與初一初二大不相同，個別同學開頭浮現(xiàn)思想叛逆期，同時部分同學來到國際班，對科目的學習辦法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對小學生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我常常利用班會、午休小息時光對同學舉行思想品德教導，采納個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教導等方式，將教導貫通在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對同學舉行量化打分，班干部和同學代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學思想品德素養(yǎng)。

我認為思想品德教導是班主任工作的主要任務，也是年級工作的重點。首先要關懷愛惜同學，再對他們舉行思想品德教導。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻競賽暨美食制作大賽中，全班學生通力合作，包攬了全校全部大獎。在運動會中也榮獲班級其次名的好成果。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。

二、重視班委班風建設，增加年級凝結力。

要組織一個勝利的年級，班主任首先要挑選一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為學生服務的同學擔任班隊干部，舉行培養(yǎng)和教導，使之成為學生的榜樣，帶動其他學生不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。開學前，我向我班原班主任唐教師詢問了該班本來的班干狀況，在此基礎上舉行了小范圍的調節(jié)，選出了新一屆的班干部，事實證實，這屆班干部是學生知心的伴侶，教師得力的助手。我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應當舉行教導和培養(yǎng)。我常常教導他們樹立為集體服務的光彩感和責任感，要求他們努力學習、團結學生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賦予詳細的指導和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，準時阻擋學生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他學生，促進囫圇年級的管理工作。

三、教導同學努力學習，完成學習任務

班上大部分學生，對學習和成果比較重視，但也有少部分學生因為基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些狀況，我鼓舞好生帶動和協(xié)助學習相對被動的同學，形成互幫互助，同時常常教導同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習辦法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。

四、處理好師生關系，加強家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道，要做好同學工作，就要貼近同學的生活，走進他們的內心。我班同學大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具共性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個孩子王令同學心服口服，是我向來思量和努力的。常常課下放學后找同學以及班干部談天，在這個時候以一個伴侶身份對同學舉行開導教導；常下住宿部關懷新生的生活起居，向住宿部教師咨詢住宿生的狀況；午休時光基本都留在課室里伴隨同學，盡自己努力與同學做好溝通，準時了解年級同學的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的交流。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓舞，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和教師的良好交流橋梁，將年級工作做的更完美。

一個學期就這樣匆忙而過，留給我的啟示和教導有無數(shù)，有苦惱和疼痛的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有無數(shù)教師如吳肇娟教師，陳杰教師等給我無數(shù)行動上協(xié)助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯實用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。

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初中2022班主任工作總結范文

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年級管理是一項艱難繁雜而意義重大的工作。班主任是交流小學、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個年級的全體同學能否健康地成長為全面進展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著十分艱難而光彩的歷史使命。作為無極試驗小學的一名新的教師，并且擔任班主任我也有許多收獲。如今，同學聰慧而成熟?，F(xiàn)在上網(wǎng)談天、交友、出走、短信、早戀等行為在初中生中是十分常見的。他們有自己的主意和處事原則。假如我們還像以前那樣讓同學十分強勢的管理同學，勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。因此，按照新時期同學的新特點，當好一個新時期的班主任，這是目前作為班組然我們必需要學會的問題。對于班組人的工作，總結如下：

一、用個人魅力吸引同學

現(xiàn)在的同學比較有共性總是遵從自己真切的主意行動。同學只要喜愛?一個教師，就會接受他的話，情愿聽他的課。所以想要一個同學聽話和仔細上課，就必需有自己的魅力，固然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要仔細的備課，與時俱進地更新學問。陳舊的學問就像繁瑣無趣的活動讓同學失去學習的動力。講好每一堂課，和同學打成一片，碰到不會的題，不要搪塞，承認不會，課下再找機會弄懂在和同學一起共享。自信、積極、脆弱，這是我的特點。我希翼同學也能學會這些，能夠先科歡樂的生活和學習。多理解、多鼓舞，少批判。我把同學看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的主意，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)熟悉到自己的錯誤的時候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。要成為同學相信的人，與同學建立相信的橋梁，讓同學感觸到教師的威風、教師的人格魅力，教師是一個說到做到的人！與其高談闊論，不如務實管用，以身作則，做同學最親近的伴侶，給他們最牢靠的肩膀。多站在同學的立場上思量一些問題會有不同的收獲。我謝謝這里的同學讓我明了，要學會站在同學的立場上去看待許多問題，對他們應當賦予他們無微不至的關懷，平等的看待他們，聆聽他們內心的聲音，準時賦予他們做心理疏導。

二、制定合理的班規(guī)

制定班規(guī)要有原則、有技巧。我們都知道在團體中，想要囫圇團體都和睦進展，必需做到民主和公平。民主和公平是一個團隊建設的靈魂。在年級這個團體中，無論每個成員都是重要的部分，每一個同學都有權利為年級服務，為年級出謀劃策。每個成員都是平等的，無論成果怎樣。即使成果不好，在集體中仍然可以學會勞動，學會奉獻，學會與人相處，他們都為囫圇年級付出了。第二，要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性。一個班規(guī)制定并不是擺設，并不是給同學和家長看的。而是要有實際的意義，在詳細的時光和日常學習活動中有明確的規(guī)定和指導作用。比如上課不仔細聽課，不按時完成作業(yè)、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會便利而達到目的。再者，班規(guī)要賞罰分明，重視嘉獎，也不能忽略懲處。過多的嘉獎只會讓嘉獎失去效力，過多的懲處這會讓囫圇班集體像一個監(jiān)獄。但是同樣也不能沒有懲處，沒有懲處，班規(guī)形同虛設，同學錯了也不知反省。例如，考試長進可以發(fā)長進獎，學習退步了，要要求同學反省，并做出將來的學習方案和規(guī)劃。

三、用抱負鼓舞同學

幻想，是海面上冉冉升起的紅日；是荊棘中一枝傲岸的紅梅；是雪落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中徐徐流逝的沙，隨著歲月的溜走，不復以往。一項對于同學的成長來說是必不行少的，但是那又是簡單迷茫和失去的關鍵東西。所以幻想對于同學的將來具有重要的意義，協(xié)助同學樹立幻想也是班主任該做的事情。給同學開展《我的幻想不是夢》的主題班會，讓同學自己到底想要的是什么，引導同學樹立正確的價值觀和幻想。有了幻想，在前進的路上才不會迷茫，不會失去目標和希翼。

做一名合格的班主任是每個班主任的幻想，頂崗雖然結束了，但是將來的路還很長，我等待更多的挑戰(zhàn)！

班主任工作總結(初中)

我最近發(fā)表了一篇名為《【初中班主任班工作總結】班主任工作總結(初中)》的范文，感覺很實用處，為了便利大家的閱讀。

班主任工作總結(初中)班主任工作總結

本學期已將結束，在小學領導的嚴格要求、正確引導下，在同事們的關懷和協(xié)助下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的班主任德育工作。眾所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推進前進的一項有效的措施。按照我校德育工作的指導方針，結合年級實際，我班實行了一系列的德育工作措施，詳細的做法如下：

一、激勵目標，形成推進力

開學初，我在年級提出了一個長久目標：在各項活動中勇爭第一。在這個目標的激勵下，年級向來做著不懈的努力。在校廣播操競賽中，本著重在參加，為集體爭光的宗旨，全班學生盡心盡力，雖未能獲獎，卻也感觸到了集體的同心協(xié)力;在校運會上，每位學生都牢記大會口號：不揚一片紙，不棄一件廢品，做文明運動員，做文明觀眾。學生們?yōu)榱四昙壍臉s譽時時刻刻都在注重的行為習慣;運動員們?yōu)榱思w的利益在競賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。

隨后，我又不失時機地提出了爭取好成果向父母負責的目標，組織了為提高成果立功等自主學習活動，并給每個同學都提出了詳細的目標和任務，而且分小組、個人綻開競賽。因為目標明確，個人任務詳細，調動了全班同學學習樂觀性。成果好的同學利用下課歇息時光給成果差的同學補課，成果差的同學謙虛向教師，學生請教。各小組常常召開學習溝通，檢查學習狀況，協(xié)助釋疑解難，浮現(xiàn)了人

人為實現(xiàn)學習目標而奮斗的熱潮。在集體目標的激勵和教導下個體目標也因此得到了有效的強化。

二、綻開活動，形成凝結力

對于初三的同學來說，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面向這個問題，我收集大量資料，在課內綽號召大家綻開有關如何增加年級凝結力研究，并給他們敘述事在人為，重在參加的道理。結合同學的愛好興趣，讓學生們在年級開展豐盛的班會活動，如：《生命在你手中交通平安教導》，《從小事做起，以德律已》，我能行才藝展示等等。人生每月一道作業(yè)題11月份的題目海納百川、有容乃大同學們都希翼有一個像大海一樣能容納很多江河水的寬廣胸襟。從那以后，年級但凡有一點小摩擦，只要一提到這個作業(yè)，就都會主動承認自己的錯誤，也寬容了他人的過錯。通過這些活動，同學的各方面能力都得到了熬煉和提高，同時也增加了年級的凝結力。

三、完美制度，形成約束力

年級常規(guī)需調動全班同學的樂觀性，才干形成合力，共同構筑起同學自我管理機制。因此，我用自主管理的方法，給每一位同學管理任務，讓其服務學生、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。

本學期我班用的辦法是：

1、是建立值周班長制度，按學號輪番執(zhí)政，

2、是對班上紀律管理，采取小組長負責制，時時總結評選。經(jīng)過近一學期來的教導管理，班上同學的自我管理能力顯然增加，同學的(來自:我)紀律大大改觀。

3、是民主改選班干部。

4、是全班在學習、紀律方面都開展比賽，先進的加分，落后的減分。

5、是大膽放權，時時指導，讓同學自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織支配，既熬煉了能力，又給年級帶來了活力，還給學生們帶來了無數(shù)的歡樂!

四、家教感染，形成吸引力

家庭教導既是素養(yǎng)教導的重要組成部分，也是小學教導的延長和補充，能給小學教導以強有力的支持。德育工作的順當開展離不開家長的協(xié)助，良好的家校聯(lián)系在無形中給同學的生活織出了一張無微不至的關心之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對同學催促的盲區(qū)。小學的家長會給我們班主任提供了一個特殊好的平臺，我們可以和家長面向面地交談，來了解同學在家的學習生活狀況，同時也將同學的在校狀況準時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個準時的了解。而且家長之間也可以互相溝通，得到一些好的辦法來更好地教導自己的孩子。密切的家校聯(lián)系，充分調動了家長參加管理的樂觀性，家長參加管理，也極大地感染了同學，使他們倍受鼓勵。，從而促進了同學在學習上的迅速長進。

通過以上的詳細措施，本學期我班的德育工作取得了一點點收獲。在今后聽工作中，我會取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱難而具有長遠意義的工作。

以上就是《【初中班主任班工作總結】班主任工作總結(初中)》的范文所有內容，講的是關于同學、年級、自己、管理、學習、目標、學生、家長等方面的內容，希翼大家能有所收獲。

2022班主任工作總結初中

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6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓同學在這么短的時光內能夠轉變紀律、學習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔憂，興奮的是紀律有了較大的改變，憂的學習成果、紀律是否能保持下去。我想班主任是年級的組織者和教導管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必需有一個好的年級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調節(jié)了班干部的人選，我故意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關懷集體，團結學生，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教導、既要大膽地放手讓他們開展工作，賦予他們班干部的權力，又要按照實際對他們加強指導。特殊是對班干部的要求越發(fā)嚴格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成果優(yōu)秀，團結學生、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了同學干部的工作能力，讓他們分工配合，使同學自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教導同學學好功課，加強思想教導。

作為同學，學習是同學的主要任務，教導同學學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導同學學好功課，以要同科任老師密切協(xié)作。針對這個一般的年級，同學對學習樂觀性不高，上課時光常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)同學居然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些同學，對他們舉行柔和批判，告誡他們要學會敬重別人，做到仔細聽課，做好課堂紀律，我利用課余時光，我樂觀地和各科任老師相互交換同學的學習狀況，反映同學對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學的要求，調節(jié)同學的作業(yè)負擔，避開同學負擔太重，影響同學其他方面的進展。

另外，要從同學的實際動身，通過同學的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深化細致的思想品德教導工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導。

三、做好后進生的轉化工作。

在我初二（6）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把誠摯的愛賦予后進生、尋覓出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，辦法上也不能過于容易。要用自己對差生的一處誠摯的愛心，叩響他們心靈的門。第二要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賦予絕對、嘉獎。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

四、適當?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

036班作為小學的一個一般年級，我認為沒有懲處的教導是不完整的教導，固然實行什么樣的懲處方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違反教導原則，小的方面不能損害同學的自尊。對一些違背紀律學生適當做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學習成果提高。知道內情的學生知道教師在實施懲處，不知內情的學生則以為這些學生在為班里做好事，一則這些學生的自尊得到了限度的庇護，二則在班里樹立了正氣，無形之中同學的自我約束力加強，提高了年級凝結力。

五、關懷他們的生活、學習

初二（6）班的同學，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時光與他們交談了解他們學習、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生情況，這樣，改善班主任與同學關系，使之越發(fā)融洽、和睦。

總之，我要堅持正確的教導方針，注重工作辦法，緊密團結在小學領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成績。

xx年初中班主任工作總結[2]

本學期我們根據(jù)小學工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并結合段情開展教導教學工作。詳細如下：

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

同學的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年段風氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教導同學。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：第二，每個月定期召開年段老師座談會，采納集中學習講座的方式，共學生習和探討教導教學新理論、新形式，共同探討本年段教導教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對同學的教導教學工作的科學性和實效性。再次，樂觀協(xié)作小學的工作要求，按照每一位老師的能力、愛好等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位老師的聰慧智慧。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參加，征求老師的建議和看法，努力創(chuàng)建寬裕和睦的工作環(huán)境，讓老師充分感觸到自己是小學的仆人，從而充分調動他們的樂觀性和制造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，誠摯地關懷和協(xié)助每位老師生活中浮現(xiàn)的各種困難，注重協(xié)調好老師間的各種關系，使年段形成相互關懷、相互協(xié)助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有脆弱戰(zhàn)爭力的戰(zhàn)爭集體。獲得小學和社會的贊譽。

二、確立以教學質量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力協(xié)作小學各教研室特殊是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特殊是月考、期中考試、期末考試后，都要求準時舉行約定對策，準時反饋同學的學習狀況，并準時適當?shù)恼{節(jié)原有的方案，準時補漏，以求取得的教學效果；鼓舞樂觀鉆研教學業(yè)務，舉行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)同學創(chuàng)新和實踐能力的途徑。常常深化課堂調查討論，了解各學科的教學教導狀況，通過召開各類型同學會議來了解狀況，把握新動向，討論新問題，制定新計劃，拿出新方法，準時有效地解決存在的各種問題，力爭教導教學水平以及同學的學習成果都能不斷地更上一層樓。

三、面對全體同學，進一步健全和完美家校共教網(wǎng)絡體系。

本學期越發(fā)強同各村學校校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增加了社會教導的功能。在同學的管理教導方面，繼續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的教導教學方式，樂觀探究和實踐素養(yǎng)教導的有效途徑，不斷總結閱歷教訓。本學期我們分離在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分同學家長座談會；每次月考后都召開了部分同學家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質常常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任老師會議，商討各科的教學與協(xié)調協(xié)作以及年段年級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任老師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生舉行有針對性的加強課外輔導，并責任到人；年段或年級每月必分離召開一次優(yōu)、中、差和座談會；等等。以上措施的采取已見成效，年段同學的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得小學和社會家長的好評。

四、開展豐盛多采的其次課堂活動和社會實踐活動。

本學期勝利地組織同學參與了小學第17屆校動會、以及紀念一二九愛國運動歌詠競賽等活動，同時還協(xié)作各科備課級開展了許多小型即興式競賽，寓教于樂；等等。采納走出去、請進來的方式開展其次課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐盛了同學的課余生活，使同學開闊了眼界，學以致用；同時也使同學得到了愛國主義教導、集體主義教導、革命教導、勞動教導以及科學世界觀、人生觀教導；使同學勞逸結合，取得良好的效果。

回顧一學期來的工作，在小學領導的關懷指導下，在年段全體師生的共同努力下，我們成功地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教導教學工作。從總體上看，本學期同學的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，同學的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風氣，班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。

但我們還應當清晰地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：1、有的同學的學習目的性沿不明確，學習態(tài)度不端正。2、有些同學的學習主動性、樂觀性有待進一步提高，學習有待進一步加強。3、年段的教導教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增加對同學的吸引力。4、沿須加強對新時期實施素養(yǎng)教導的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來實行樂觀措施加以改正：1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和辦法討論新狀況，解決新問題，與時俱進，開辟創(chuàng)新。2、改進工作方式辦法，考究工作藝術，徹底轉變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅定反駁弄虛作假，急功近利的不良風氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，按照崗位職責力爭完美，做好工作。

xx年初中班主任工作總結[3]

一學期以來，我擔任初一（1）班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任身正為范的重要性。初一班級是初中階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害小學的就不只是一年，而是幾年，給小學的教導工作帶來很大的棘手。因此，我覺得初一年級管理工作是小學教導工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。

這學期我主要實行以下幾個措施：

1、增加年級的凝結力。初一同學剛進入新校內時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強同學之間的配合精神和團體意識。這樣既能在年級的紀律及常規(guī)管理上起到顯然的效果，又能使學生之間也能因此養(yǎng)成團結親愛的習慣，在年級中孕育團結親愛的風氣，使年級成為一個大家庭。

2、加強年級管理，努力培養(yǎng)誠摯、嚴格、活躍、奮進的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好