中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)8的守恒

第頁共頁中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)8的守恒教案標(biāo)題：學(xué)習(xí)8的守恒教學(xué)目標(biāo)：1.知道何為8的守恒，即一個(gè)數(shù)與其乘積的各位數(shù)字之和是8的倍數(shù)。2.能夠根據(jù)8的守恒進(jìn)行簡單計(jì)算和判斷。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解8的守恒的概念和特點(diǎn)。2.能夠運(yùn)用8的守恒進(jìn)行計(jì)算和判斷。教學(xué)準(zhǔn)備：1.白板、黑板筆。2.學(xué)生練習(xí)冊(cè)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新知（5分鐘）1.引入8的守恒的概念：在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些有趣的規(guī)律。今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)數(shù)字8的規(guī)律，叫做8的守恒。2.解釋8的守恒的意義：當(dāng)一個(gè)數(shù)與它的各位數(shù)字之積是8的倍數(shù)時(shí)，我們就說這個(gè)數(shù)符合8的守恒。3.提問引導(dǎo)思考：舉個(gè)例子，當(dāng)一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)是8，十位和百位的數(shù)字加起來正好是8的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)符合8的守恒嗎？二、學(xué)習(xí)8的守恒（15分鐘）1.介紹8的守恒的特點(diǎn)：無論一個(gè)數(shù)有幾位，只要各位數(shù)字之積是8的倍數(shù)，就符合8的守恒。2.解釋8的倍數(shù)的概念：8的倍數(shù)就是指能夠被8整除的數(shù)。例如，16、24、32都是8的倍數(shù)。3.舉例說明8的守恒的規(guī)律：比如，我們來看一個(gè)數(shù)872。我們先把872拆成各位數(shù)字的積：8×7×2=112。我們?cè)侔?12拆成各位數(shù)字之和：1+1+2=4。因?yàn)?是8的倍數(shù)，所以872符合8的守恒。4.學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行拆解計(jì)算，找出對(duì)應(yīng)的8的守恒數(shù)。三、練習(xí)與應(yīng)用（25分鐘）1.老師出示幾個(gè)數(shù)，讓學(xué)生運(yùn)用8的守恒的規(guī)律判斷這些數(shù)是否符合8的守恒。2.學(xué)生通過小組合作完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)，鞏固8的守恒的學(xué)習(xí)。3.學(xué)生自主思考并設(shè)計(jì)一些數(shù)，判斷是否符合8的守恒，并與同桌討論分享答案。四、拓展探究（10分鐘）1.引導(dǎo)思考：8的守恒只適用于個(gè)位不為0的數(shù)嗎？有什么例外情況嗎？2.提示和指導(dǎo)學(xué)生思考：讓學(xué)生觀察和總結(jié)8的守恒在有個(gè)位數(shù)為0的情況下是否適用，并進(jìn)行討論。3.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和分析能力進(jìn)行探究，給予積極的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。五、總結(jié)與延伸（5分鐘）1.老師總結(jié)8的守恒的概念和規(guī)律。2.提醒學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用8的守恒進(jìn)行計(jì)算和判斷。3.延伸思考：學(xué)生可以在課后繼續(xù)探究8的守恒，進(jìn)一步挖掘其中的規(guī)律和奧秘。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解并理解了8的守恒的概念和特點(diǎn)。通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用8的守恒進(jìn)行計(jì)算和判斷。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了8的守恒在個(gè)位為0的特殊情況下的規(guī)律，提高了學(xué)生的思維能力和分析能力。同時(shí)，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的