2017年-2023年高考英語閱讀真題長難句解析(145-146)講義-高考英語一輪復(fù)習(xí)

長難句翻譯Butitisusefultobearinmindthatallsuchchangesefromthetechnologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings.Andifyouwanttoimproveyourchancesofhavingacreativeideawhileyou’redaydreaming,trytodoitwhileyouareinvolvedinanothertask–preferablysomethingsimple,liketakingashowerorwalking,orevenmakingmeaninglessdrawings.長難句翻譯解析Butitisusefultobearinmindthatallsuchchangesefromthetechnologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings.①內(nèi)容分析這個句子可以分成兩個部分：Butitisusefultobearinmind主句thatallsuchchangesefromthetechnologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings.關(guān)系詞that斷開我們先來看第二部分。allsuchchangesefromthetechnologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings所有改變都來自于技術(shù)，而不是一些想象的愿望來自家長保持他們的孩子在他們的翅膀下這個部分里最重要的就是對于“andnot而非、而不是”的理解。并列的兩件事是“technology技術(shù)”和“desire愿望”，只不過這一次是兩者相反的關(guān)系，“是技術(shù)而不是愿望”。這里的andnot替換成我們之前講過的“ratherthan”或“insteadof”也都可以。所以and的后面不是一個獨立的句子。“imagined形容詞想象的、臆想的”，用于描述“desire愿望”。介詞短語“byparents”補(bǔ)充愿望的發(fā)出者，而動詞不定式“tokeep”就是我們以往講過的“todo補(bǔ)充具體內(nèi)容”。“keepsomeoneunderthewings把某人放在翅膀下”，稍微理解一下就知道是“保護(hù)、庇護(hù)某人”的意思，這里就是家長一直保護(hù)自己的孩子的愿望，他們不愿意讓孩子去獨立面對挑戰(zhàn)。然后回到第一部分，今天的重點——形式主語句型。Butitisusefultobearinmindthat……但是記住……很重要如果你了解基本的形式主語句型，應(yīng)該知道這句話真正的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：tobearinmindthat……isuseful但是前面的主語太長了，頭重腳輕不好看，而且也很容易混亂，所以用一個it來替代所有的主語部分，然后把真正的主語都扔到后面去，這樣就變成了現(xiàn)在的樣子，而這個時候的it，就是所謂的形式主語。itisusefultobearinmindthat……各位可以看看下面的句子，判斷一下誰是真正的主語。Itisverykindofyoutogivemeahandintime.（todo作主語）Itisimportantformodernyoungpeopletomasteratleasttwoforeignlanguages.（todo作主語）Itisextremelyobviousthatshehasbeenlyingaboutheridentity.（從句作主語）Itdependsontheweatherwhetherwewillgo.（從句作主語）Itisnousereasoningwithhim.（doing作主語）Itisconsiderednogoodrecitingwithoutunderstanding.（doing作主語）你會發(fā)現(xiàn)，能夠用it替換的主語是三種情況：動詞不定式todo、從句和doing。1、it替換動詞不定式todo各位最熟悉的形式主語句型是“itisadjforsbtodosth”，所以我們從“itisadj”開始說起。Itismonforleavestofallfromthetreesinautumn.秋天樹葉從樹上落下是很平常的。Itisbraveofhertospeakoutinpublic.她能當(dāng)眾大聲講話，真勇敢。這兩句話的介詞不同。如果是描述客觀情況的形容詞，后面就用for，比如“necessary、hard、important、difficult、easy、possible、mon”等。如果是描述人物性格品質(zhì)行為的形容詞，后面就用of，比如“kind、good、nice、clever、wrong、right、foolish、wise、unwise、stupid、rude、careless、cruel、brave、naughty、polite、selfish”等。這里有個小思路，可以從另一個角度分辨for和of。用到of的可以把后面的sb直接挪到前面作主語，句子依然成立，但是用到for的則不行。比如：Itisbraveofhertospeakoutinpublic.=Sheisbravetospeakoutinpublic.（正確）her可以直接挪到前面變成she作主語，句意依然成立。Itismonforleavestofallfromthetreesinautumn.≠Theleavesismontofallfromthetreesinautumn.（不正確）“很平常的”是“秋天葉子掉落”這件事，不是葉子本身，所以句意不成立。除了“itisadj”以外，還可以有各種句子的寫法。Itseemsapitytowastethefood.浪費這些食物真可惜。Itrequiresgreateffortstomasteraforeignlanguage.掌握一門外語需要很大努力。Itisahardjobforthepolicetokeeporderinafootballmatch.在足球比賽里警方維持秩序是個很難的工作。有兩個考試?yán)锍？嫉暮诵脑~匯用法，也是這種情況：表示“花費、需要多少資源”的動詞，如“take、cost、need、require”等Ittookusthreeyearstopletetheproject.我們花費了三年時間才完成這項工程。Itcostmeafortunetotravelaroundtheworld.我環(huán)游世界花了一大筆錢。表示“突然想到、突然意識到”的動詞，如“hit、occur”等Itdid’toccurtometoaskhimtohelpme.我根本沒想到要找他幫忙。2、it替換從句在這個情況下，需要各位注意的就是，主句的it是形式主語，是本來不應(yīng)該存在的，所以在判斷主句完整性的時候，要把it去掉，這也就是課上所說的，形式主語句型主句不完整。Itismonknowledgethatthefullmoonbringsfairweather.皓月兆天晴，這是常識。Itisasurprisethatyougavesuchananswertothequestion.你居然這樣回答這個問題，真令人驚訝。Itiscertainthatfreemedicalcarewillbegiventomostpeopleinourcity.我們城市的多數(shù)人將享受免費醫(yī)療，這是肯定的。Itappearedthathehadatasteformusic.看來他對音樂有一定的鑒賞力。Itmadeusveryhappythatshewassaved.她能化險為夷令我們大家很高興。ItissaidthathehasbeentoEurope.據(jù)說他去過歐洲。Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他們何時結(jié)婚依然不明。3、it替換doing這里只需要各位記住幾個所謂固定搭配的特殊情況即可。Itisworthlearningasecondlanguageasearlyaspossible.盡早學(xué)習(xí)一門第二語言是值得的。Itisawasteoftimetalkingtohim.和他說話就是浪費時間。Itisnogood/useplainingallthetime.整天抱怨并沒有用。②中文機(jī)械翻譯但是記住這點很重要，所有改變都來自于技術(shù)，而不是一些想象的愿望來自家長保持他們的孩子在他們的翅膀下。③中文優(yōu)化翻譯但是要記住，所有這些變化都來自于技術(shù)，而不是父母希望庇護(hù)自己孩子的愿望。Andifyouwanttoimproveyourchancesofhavingacreativeideawhileyou’redaydreaming,trytodoitwhileyouareinvolvedinanothertask–preferablysomethingsimple,liketakingashowerorwalking,orevenmakingmeaninglessdrawings.①內(nèi)容分析把句子從破折號斷開，我們先來看前面的部分。Andifyouwanttoimproveyourchancesofhavingacreativeidea關(guān)系詞andif斷開whileyou’redaydreaming,關(guān)系詞while斷開trytodoit主句whileyouareinvolvedinanothertask關(guān)系詞while斷開這里的兩個while功能完全相同，在句子里引導(dǎo)從句表示“when當(dāng)……的時候”的意思，while就是更強(qiáng)調(diào)“同時”?！癰einvolvedin被卷入、參與”的核心詞匯考察，在之前的文章里也提到過。whileyou’redaydreaming,當(dāng)你做白日夢的時候whileyouareinvolvedinanothertask當(dāng)你從事另一個任務(wù)的時候去掉這兩個時間狀語從句，我們重點看到的是剩下的部分：Andifyouwanttoimproveyourchancesofhavingacreativeidea,trytodoit而且如果你想提升你有創(chuàng)造力想法的機(jī)會，試著去做它這也是我們今天的重點內(nèi)容：if的條件語氣。英文中的語氣一共有四種：陳述、虛擬、祈使、條件。陳述語氣：描述真實的情況，我們遇到的句子大多數(shù)都是陳述語氣；虛擬語氣：描述愿望、可能性等不真實的狀況，與陳述語氣相反；祈使語氣：描述命令、請求、允許、禁止、警告、建議等，祈使句是各位都熟悉的；條件語氣：描述一種情況的可能性要依賴某種條件才能成立，咱們常說的“如果、只要”之類的都算。這四種語氣當(dāng)中，高考語法的考察重點就是第四個——條件語氣。在英文中，條件語氣的句子主要由“主句+if從句”構(gòu)成，可以分成“零條件句”、“第一條件句”、“第二條件句”、“第三條件句”這樣四種：1、零條件句構(gòu)成方式：If從句一般現(xiàn)在時，主句一般現(xiàn)在時針對時間：任何時間Ifyouheatthewater,itboils.如果你加熱水，水會沸騰。IfIseeaspider,Iscream.如果我看到蜘蛛，我會尖叫。所謂零條件，顧名思義就是不需要任何條件，這里描述的事實一貫如此，普遍發(fā)生，普遍存在。請注意兩句話都是一般現(xiàn)在時，咱們在課上講時態(tài)的時候就提到過，一般現(xiàn)在時用于描述普遍性的情況，所以零條件句所描述的事實情況都是不強(qiáng)調(diào)某個特定時間的，一貫如此么。2、第一條件句構(gòu)成方式：If從句一般現(xiàn)在時，主句將來時針對時間：將來IfLisawinstheprize,shewillbeveryhappy.如果莉莎得獎，她會非常高興。IfIseeSam,Iwillaskhimtogiveyouacall.如果我看到山姆，我會讓他給你打。etomeifyouwant.如果你愿意，就來找我。也許各位同學(xué)對第一條件句的名字不熟悉，但是第一條件句的內(nèi)容“主將從現(xiàn)”應(yīng)該是咱們從初中到高考一直在接觸的考點。這里描述的是在將來很可能發(fā)生的事情，所以主句從句都在針對將來的某個情況或某種可能性。另外，主句的將來還可以通過情態(tài)動詞或祈使句來體現(xiàn)，我們在今天的句子里看到的，就是祈使句配合if條件句。3、第二條件句構(gòu)成方式：If從句一般過去時，主句would(could/should)do針對時間：現(xiàn)在或?qū)鞩fIwonthelottery,Iwouldtravelaroundtheworld.如果我中了彩票，我就環(huán)游全世界。（我不太可能中彩票，環(huán)游世界就是空想）Ifyouwereherenow,youwouldunderstandwhatItellyou.如果你現(xiàn)在在這里，你就明白我和你說的了。（你現(xiàn)在不在這，你也不可能明白）和第一條件句主將從現(xiàn)相反，第二條件句描述在將來不太可能發(fā)生的事情，或者和現(xiàn)在相反的情況。因為描述的不是真實情況，必須和真實情況區(qū)分開來，所以使用的是和現(xiàn)在有距離感的過去時態(tài)。把第一第二兩個條件句對比一下，你會發(fā)現(xiàn)就是純粹變成了過去的表現(xiàn)形式而已。第二條件句也就是我們常提到的“與現(xiàn)在或?qū)硐喾础薄?、第三條件句構(gòu)成方式：If從句過去完成時，主句would(could/should)havedone針對時間：過去IfIhadwokenupontime,Iwouldhavetakenthebus.如果我按時起床，我就趕上公交車了。（我今天早上沒按時起床，也沒趕上公交車）Ifithadn'trainedyesterday,wewouldhaveenjoyedthetrip.如果昨天沒下雨，我們就能玩得很開心。（昨天下雨了，我們玩得不開心）如果要描述與過去相反的情況，就要和過去真實的情況產(chǎn)生距離感，需要再加上一個過去的概念，所以第三條件句就這樣產(chǎn)生了。第三條件句描述與過去截然相反的情況，因為過去已經(jīng)無法改變，所以這里肯定是一種虛假的情況，一般體現(xiàn)的都是一種后悔啊、惋惜啊、不甘心啊這樣的感覺。第三條件句也就是我們常提到的“與過去相反”。四種條件句介紹完，我們可以整理一下我們對條件句的思路和理解了。1、當(dāng)我們要表示“如果”這樣的意思的時候，我們會用到if從句；2、用到if從句的時候，我們有兩種選擇，一種是說真實的情況，一種是說虛假的情況；3、說到真實的情況時，我們需要選擇對應(yīng)時間，是對應(yīng)所有時間（零），還是對應(yīng)將來（一）；4、說到虛假的情況時，我們同樣需要選擇對應(yīng)時間，是對應(yīng)現(xiàn)在或?qū)恚ǘ?，還是對應(yīng)過去（三）。簡單理解的話：不需要條件，就肯定發(fā)生。需要一個條件，還有可能實現(xiàn)。需要的條件越多，越不可能實現(xiàn)。零、一、二、三，就是從真實到虛假的變化。最后補(bǔ)充一下破折號之后的內(nèi)容。(anothertask)–preferablysomethingsimple,liketakingashowerorwalking,orevenmakingmeaninglessdrawings.另一個任務(wù)——最好是簡單的事，比如洗澡或者散步，或者甚至畫無意義的畫。破折號后面的內(nèi)容就是補(bǔ)充解釋前面的“anothertask另一個任務(wù)”，需要注意的只有一個詞“preferably最好是、寧可”，它的其它形態(tài)“prefer動詞更喜歡”和“preference名詞偏好”，都是考察的重點。特別需要注意prefer動詞的用法“preferAtoB相對于B更喜歡A”，A和B既可以是名詞，又可以是動名詞，所以就有了“preferdoingsthtodoingsth”這樣的寫法，語法題里會考到。②中文機(jī)械翻譯而且如果你想提升你有創(chuàng)造力想法的機(jī)會當(dāng)你做白日夢的時候，試著去做它當(dāng)你從事另一個任務(wù)的時候——最好是簡單的事，比如洗澡或者散步，或者甚至畫無意義的畫。③中文優(yōu)化翻譯如果你想在空想時產(chǎn)生更多創(chuàng)造性的想法，試著在你進(jìn)行另一項任務(wù)的同時空想——最好是簡單的事情，比如洗澡、散步，甚至是無意義的亂寫亂畫。長難句拓展Consumerspassionateaboutaproductmaycreate“earned”mediabywillinglypromotingittofriends,andapanymayleverage“owned”mediabysendingemailalertsaboutproductsandsalestocustomersregisteredwithitsWebsite.01下列對句子結(jié)構(gòu)的分析，正確的是______。（多選）A.passionateaboutaproduct是Consumers的后置定語B.friends和apany并列C.registeredwit