八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題復(fù)習(xí)講義（部編版）文言文《桃花源記》含課外對(duì)比閱讀（學(xué)生版+教師版）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題復(fù)習(xí)講義（部編版）文言文《桃花源記》含課外對(duì)比閱讀（學(xué)生版+教師版）第二講文言文閱讀（一）【教師版】

【知識(shí)梳理】

《桃花源記》含課外對(duì)比閱讀

【重點(diǎn)字詞句】

（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋

緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近緣：__沿著

仿佛若有光仿佛：_隱隱約約，形容看不真切

有良田美池桑竹之屬屬：__類

具答之___具：__詳細(xì)

此人一一為具言所聞具言：__向（桃花源的人）詳細(xì)地說出

不復(fù)出焉___焉：__兼詞，從這里

便扶向路___扶：__沿，順著向：__先前的

及郡下，詣太守及：__到詣：__拜訪

余人各復(fù)延至其家延：__邀請(qǐng)

未果，尋病終未果：__沒有實(shí)現(xiàn)詣：__________隨即，不久

（二）重點(diǎn)句翻譯

1.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

（這里）土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類（的景物。）_________

2.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

他們說自己前代祖先為了躲避秦朝時(shí)候的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個(gè)與人世隔絕的地方，從此不再出去。____________

3.此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。

這里的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對(duì)桃花源以外的人說啊?！?/p>

【文言文現(xiàn)象】

（一）通假字

便要還家___同“邀”邀請(qǐng)

(妻子和孩子

與世隔絕的地方

交錯(cuò)相通

新鮮美好)（二）古今異義

率妻子邑人來此絕境古義：__今義：成年男子的配偶

古義：__今義：沒有出路的地方

阡陌交通，雞犬相聞古義：__今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱

芳草鮮美，落英繽紛古義：_____今義：指食物新鮮美味

(不要說,更不必說

不值得

整齊的樣子桃花源外的人

不久，隨即)乃不知有漢，無論魏古義：_____今義：多為連詞，不管

不足為外人道也古義：_____今義：不夠

屋舍儼然古義：_____今義：形容很像

雖與外人間隔古義：_____今義：沒有血緣關(guān)系的人

尋病終___古義：_____今義：尋找

(不久

房屋

標(biāo)志

代詞

對(duì)、向

于是、就

對(duì)著

聽說

竟然)(尋找

舍棄

做標(biāo)記

的

音節(jié)助詞

作為

最終

先前的

聽到

于是)（三）一詞多義

尋：尋向所志_____尋病終_____

舍：便舍船_____屋舍儼然_____

志：處處志之_____尋向所志_____

之：忘路之遠(yuǎn)近_____聞之，欣然規(guī)往__

處處志之_____

為：武陵人捕魚為業(yè)_____不足為外人道也__

遂：遂迷，不復(fù)得路_____遂與外人間隔_____

向：尋向所志_____眈眈相向_____

聞：雞犬相聞_____聞?dòng)写巳薩____

乃：見漁人，乃大驚_____乃不知有漢_____

(名作狀，向前

到盡頭，消失，形作動(dòng)

省略句

省略句)(對(duì)……感到……，意動(dòng)

走到盡頭，形作動(dòng)

做標(biāo)記，名作動(dòng)

判斷句

省略句

省略句)（四）詞類活用

漁人甚異之_____復(fù)前行_____

欲窮其林_____林盡水源_____

處處志之_____

（五）特殊句式

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也_____林盡水源_____

此人一一為具言所聞_____見漁人，乃大驚__

問所從來

【活學(xué)活用】

一、文言文默寫（12分）

1.描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是___，___，___，___。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

2.描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是_____，______，

______。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

3.表現(xiàn)桃花源人精神風(fēng)貌的句子是________，____。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

4.《桃花源記》最能表明桃花源人與外界相隔久遠(yuǎn)的句子是：____，____，______。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

二、文言文練習(xí)（10分）答案】CADCD

1.“咸”“并”“具”“皆”，在文言中有時(shí)跟“都”的含義相同，有時(shí)又不同，請(qǐng)指出下列句子中劃線字跟“都”的含義不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B.村中聞?dòng)写巳?，咸來問?/p>

C.此人一一為具言所聞___D.皆嘆惋

(于是

舍棄

對(duì)，向

這)(于是

房屋

作為

是)2.選出下列各組句中劃線字的意義相同的—項(xiàng)是（）（2分）

A.后遂無問津者遂與外人間隔

B.屋舍儼然便舍船，從口入

C.武陵人捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞

D.問今是何世____是焉得為大丈夫乎

(如果

這

才

先前的)(好像

代詞

于是

先前的)3.下列各組句子中劃線詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）

A.仿佛若有光若止印三二本（《活板》）

B.問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬

C.其中往來種作___太守即遣人隨其往

D.便扶向路_________尋向所志

(省略句

判斷句

倒裝句)4.下列各選項(xiàng)句子句式與例句相同的—項(xiàng)（）（2分）

(省略句

被動(dòng)句)例句：林盡水源

A.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也B.見漁人，乃大驚，問所從來

C.告之于帝_________D.天子為動(dòng)

5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章以漁人進(jìn)出桃花源為線索，以時(shí)間先后為順序，從發(fā)現(xiàn)桃花源，到探訪桃花源，再到離開桃花源，最后尋找桃花源未果，一線貫之，層次分明，故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折回環(huán)，懸念迭起，虛虛實(shí)實(shí)，引人入勝，富有“傳奇”色彩。

B.從前三段中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。

C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

(漁人)D.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃花源中的人。

(【乙】

有一個(gè)過訪主人的客人，看到（主人家）爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草，便對(duì)主人說：

“

把煙囪改為拐彎的，使柴草遠(yuǎn)離（煙囪）。不然的話，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

”

主人沉默不答應(yīng)。不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝鄰人們

……)

三、課外文言文對(duì)比閱讀

例題一

【甲】《桃花源記》

【乙】客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人更為曲突②遠(yuǎn)徙其薪不者且有火急。主人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。

灼爛者在于上行③，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)④使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終無大患。今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！”主人乃寤⑤而請(qǐng)之。

【丙】小國(guó)寡民，使⑥民有什伯之器⑦而不用，使民重死⑧而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。

(答案：CACAB)[注釋]①突：古代仕旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙囪。②曲突：拐彎的煙囪。③上行（háng）：上列，指上座。④鄉(xiāng)：同“向”，從前。⑤寤：同“悟”。⑥使：即使。⑦什伯之器：各種各樣的器具。⑧重死：看重死亡，即不輕易冒著生命危險(xiǎn)去做事。

【乙】……被火燒傷的人安排在上席，其余的按照功勞依次排定座位，卻不邀請(qǐng)?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對(duì)主人說：“當(dāng)初如果聽了那位客人的話，也不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，始終也不會(huì)有火患。今天評(píng)價(jià)功勞，邀請(qǐng)賓客，（為什么）提‘改砌煙囪、伴奏柴薪’建議的人沒有被答謝，而被火燒得焦頭爛額的人卻成了上客呢？"主人這才醒悟去邀請(qǐng)那位客人。

【丙】使國(guó)家變小，使人民稀少。即使有各種各樣的器具，卻并不使用；使人民重視死亡，而不向遠(yuǎn)方遷徙；雖然有船只車輛，卻不必每次乘坐它；雖然有武器裝備，卻沒有地方去布陣打仗；使人民再回復(fù)到遠(yuǎn)古結(jié)繩記事的自然狀態(tài)之中。國(guó)家治理得好極了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安適，過得快樂。國(guó)與國(guó)之間互相望得見，雞犬的叫聲都可以聽得見，但人民從生到死，也不互相往來。

1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.遠(yuǎn)徙其薪___遷移

(X邀請(qǐng))B.于是殺牛置酒置辦

C.而不錄言曲突者采納

D.安其居，樂其俗安適、安定

(但

竟然

用

這)(但是

才

憑

的)2.下列劃線詞的解釋相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.而不錄言曲突者而山不加增

B.主人乃寤而請(qǐng)之乃不知有漢

C.余各以功次坐以軍禮見

D.使民有什伯之器而不用有良田美池桑竹之屬

3.下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）（2分）

A.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急

B.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急

C.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急

D.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急

(省倒

A

省倒

C

被)(B倒

D判)4.下列句式與“林盡水源”相同的一句是（）（2分）

A.投以骨___B.何陋之有

C.其印為予群從所得D.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也

5.對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章先以桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)樸自然化的世界。通過對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

(他沒想起來，經(jīng)人提示才想到)B.【乙】文中主人其實(shí)并不想讓提“曲突”建議的客人來參加宴會(huì)，直到別人跟他講道理，他才勉強(qiáng)同意去邀請(qǐng)那位客人。

C.【乙】文告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素，還應(yīng)該多多聽取別人的建議。

D.【丙】文老子用理想的筆墨，著力描繪了“小國(guó)寡民”的農(nóng)村社會(huì)生活情景，民風(fēng)淳樸敦厚，生活安定恬淡，表達(dá)了他的社會(huì)政治理想。

6.翻譯下列句子（4分）

（1）今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！

今天評(píng)價(jià)功勞，邀請(qǐng)賓客，（為什么）提‘改砌煙囪、伴奏柴薪’建議的人沒有被答謝，而被火燒得焦頭爛額的人卻成了上客呢？

_______________

_______________

（2）雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。

雖然有船只車輛，卻不必每次乘坐它；雖然有武器裝備，卻沒有地方去布陣打仗_______________

例題二

【甲】《桃花源記》

【乙】明日,宿旦子岡①。甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女具耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。

——戴名世《乙亥北行日記》

[注釋]①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實(shí)。

【乙】第二天我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛的樣子，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也在努力耕田勞作，比較西北那些不從事生產(chǎn)、四處游玩的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男人正挑糞給園子施肥，女子從井里打了水又在浣洗衣服。園中有豆篷瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞和狗都在鳴叫（此起彼伏）。我回頭看著，很羨慕他們，認(rèn)為這一家子中，萬物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！

1.下列劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.其丈夫方擔(dān)糞灌園正在

B.自恨不如遠(yuǎn)甚也___遺憾

C.偶舍騎步行___房屋

D.而婦人汲井且浣衣洗

1.C放棄。

(的樣子

代

同“俱”都

以為：認(rèn)為

對(duì)、向)(的樣子

這

詳細(xì)

對(duì)、向)2.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）(3分)

A.屋舍儼然___見四野禾苗油油然

B.有良田美池桑竹之屬余顧而慕之

C.具答之_________老幼男女具耘于田間

D.不足為外人道也___以為此一家之中

2.C。

3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(3處,3分)

門有豆棚瓜架,又有樹數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.選文從視覺和聽覺的角度，細(xì)致描寫了田野農(nóng)家，字里行間充滿著羨慕神往之情。

B.作者穿行田野鄉(xiāng)間，看到充滿詩(shī)情畫意的田野風(fēng)光和勤樸安然的農(nóng)家生活時(shí)，發(fā)出了“自恨不如遠(yuǎn)甚也”的感慨。

C.在描寫田野農(nóng)家的過程中，作者把記敘、描寫、抒情、議論融為一爐。

D.選文展示了一幅閑適安逸的農(nóng)家生活圖景，其中男女老少都生活得安逸自足，與《桃花源記》描繪的圖景極為相似。

答案：4.C無議論。

5.翻譯下列句子。(4分)

余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。

我回頭看著，很羨慕他們，認(rèn)為這一家子中，萬物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！

_______________

_______________

例題四

晏元獻(xiàn)公為童子①時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下②，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛其不隱。未考

及為館職③，時(shí)天下無事，許臣寮擇勝宴飲，當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫各為宴集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚不能出獨(dú)家居與昆弟④講習(xí)。一日，選東宮官，忽自中⑤批除⑥晏殊，執(zhí)政莫諭所因。次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣寮無不嬉游宴賞，彌日繼夕，唯殊杜門⑦與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！?/p>

公既受命，得對(duì)，上面諭除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂宴游者，直以貧無可為之具。臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳。”上益嘉其誠(chéng)實(shí)，知事君體，眷注⑧日深。仁宗朝，卒至大用。

——選自沈括《夢(mèng)溪筆談》

[注釋]①晏元獻(xiàn)公：晏殊。童子：童生，未考取秀才的讀書人。②闕下：京城。③館職：史館官職。④昆弟：兄弟。⑤自中：從內(nèi)廷中。⑥除：任命官職。⑦杜門：關(guān)門。⑧眷注：皇上的眷顧關(guān)注。

譯文】

晏殊是童生時(shí)，張知白把他推薦給朝廷，正趕上皇帝親自考試進(jìn)士，就命晏殊前往考試。晏殊一見到試題，就說：“我十天前已做過這樣的題目，草稿還在，請(qǐng)另外命一個(gè)題目?！被实鄯浅Ｏ矚g他的質(zhì)樸不隱瞞。等到在史館任職時(shí)，當(dāng)時(shí)天下無事，容許百官各擇好地方勝景之處宴飲。當(dāng)時(shí)的朝臣士大夫們各自飲宴歡會(huì)，以至于市樓酒館，都大設(shè)帷帳提供宴飲游樂的地方。晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩(shī)書。一天皇帝給太子選講官，皇上說：“最近聽說館閣大臣們沒有一個(gè)不嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉關(guān)上門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書?！标淌馍先魏螅辛嗣媸サ臋C(jī)會(huì)，皇帝當(dāng)面告知任命他的原因，晏殊語(yǔ)言質(zhì)樸不拘，就說：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂，只是家里貧窮沒有錢出去玩。臣如果有錢，也會(huì)去宴飲，只是因?yàn)闆]錢出不了門罷了?！被噬弦虼烁蕾p他的誠(chéng)實(shí)。懂得侍奉君主的答題，對(duì)其依賴日漸加深。到了仁宗皇帝即位時(shí)，晏殊終于得到了重用，

(B.只是)1.對(duì)下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.執(zhí)政莫諭所因諭：明白B.但無錢不能出耳但：但是

C.許臣寮擇勝宴飲許：允許D.上極愛其不隱隱：隱瞞

(在

對(duì)，向)(在

作為)2.下列句中劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（A）（2分）

A.張文節(jié)薦之于朝廷___相與步于中庭（《記承天寺夜游》）

B.往往皆供帳，為游息之地___此人一一為具言所聞（《桃花源記》）

(憑借

快樂)(在

作為)C.直以貧無可為之具_(dá)__可以為師矣（《論語(yǔ)十二章》）

D.臣非不樂宴游者_(dá)________并怡然自樂（《桃花源記》）

3.下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（D）（2分）

A.公是時(shí)貧甚/不能出/獨(dú)家/居與昆弟講習(xí)

B.公是時(shí)貧/甚不能出/獨(dú)家居/與昆弟講習(xí)

C.公是時(shí)貧/甚不能出/獨(dú)家/居與昆弟講習(xí)

D.公是時(shí)貧甚/不能出/獨(dú)家居/與昆弟講習(xí)

4.對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A.晏殊做童子時(shí)被推薦到朝廷，參加進(jìn)士的應(yīng)試。

B.皇上選拔晏殊做東宮官，是看中他不參加宴歡社交，注重學(xué)習(xí)，為人謹(jǐn)慎厚道。

(簡(jiǎn)樸x

誠(chéng)實(shí)√)C.晏殊沒有參加宴飲是因?yàn)榧依镓毟F，不能去參加。

D.晏殊得到朝廷的賞識(shí)，主要是因?yàn)樗詈?jiǎn)樸。

5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。

晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不能出門游玩宴飲，獨(dú)自居住家中，與兄弟們講習(xí)詩(shī)書。______________

（2）上益嘉其誠(chéng)實(shí)，知事君體，眷注日深。

_______________

”皇上因此更欣賞他的誠(chéng)實(shí)。懂得侍奉君主的答題，對(duì)其依賴日漸加深。第二講文言文閱讀（一）

【知識(shí)梳理】【學(xué)生無答案版】

《桃花源記》與對(duì)比課外閱讀

【重點(diǎn)字詞句】

（一）重點(diǎn)實(shí)詞解釋

緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近緣：__

仿佛若有光仿佛：__

有良田美池桑竹之屬屬：__

具答之___具：__

此人一一為具言所聞具言：__

不復(fù)出焉___焉：__

便扶向路___扶：__向：__

及郡下，詣太守及：__詣：__

余人各復(fù)延至其家延：__

未果，尋病終未果：__詣：__

（二）重點(diǎn)句翻譯

1.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

_______________

_______________

2.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

_______________

_______________

3.此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。

_______________

【文言文現(xiàn)象】

（一）通假字

便要還家___

（二）古今異義

率妻子邑人來此絕境古義：__今義：成年男子的配偶

古義：__今義：沒有出路的地方

阡陌交通，雞犬相聞古義：__今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱

芳草鮮美，落英繽紛古義：__今義：指食物新鮮美味

乃不知有漢，無論魏古義：__今義：多為連詞，不管

不足為外人道也古義：__今義：不夠

屋舍儼然古義：__今義：形容很像

雖與外人間隔古義：__今義：沒有血緣關(guān)系的人

尋病終古義：__今義：尋找

（三）一詞多義

尋：尋向所志__尋病終_____

舍：便舍船__屋舍儼然_____

志：處處志之__尋向所志_____

之：忘路之遠(yuǎn)近__聞之，欣然規(guī)往__

處處志之__

為：武陵人捕魚為業(yè)__不足為外人道也__

遂：遂迷，不復(fù)得路__遂與外人間隔_____

向：尋向所志__眈眈相向_____

聞：雞犬相聞__聞?dòng)写巳薩____

乃：見漁人，乃大驚__乃不知有漢_____

（四）詞類活用

漁人甚異之_____復(fù)前行_____

欲窮其林_____林盡水源_____

處處志之_____

（五）特殊句式

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也__林盡水源__

此人一一為具言所聞__見漁人，乃大驚__

問所從來_____

【活學(xué)活用】

一、文言文默寫（12分）

1.描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是___，___，___，___。

2.描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是_____，______，

______。

3.表現(xiàn)桃花源人精神風(fēng)貌的句子是________，_______。

4.《桃花源記》最能表明桃花源人與外界相隔久遠(yuǎn)的句子是：____，_______，______。

二、文言文練習(xí)（10分）

1.“咸”“并”“具”“皆”，在文言中有時(shí)跟“都”的含義相同，有時(shí)又不同，請(qǐng)指出下列句子中劃線字跟“都”的含義不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B.村中聞?dòng)写巳?，咸來問?/p>

C.此人一一為具言所聞___D.皆嘆惋

2.選出下列各組句中劃線字的意義相同的—項(xiàng)是（）（2分）

A.后遂無問津者_(dá)遂與外人間隔

B.屋舍儼然_便舍船，從口入

C.武陵人捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞

D.問今是何世_是焉得為大丈夫乎

3.下列各組句子中劃線詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）

A.仿佛若有光若止印三二本（《活板》）

B.問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬

C.其中往來種作太守即遣人隨其往

D.便扶向路尋向所志

4.下列各選項(xiàng)句子句式與例句相同的—項(xiàng)（）（2分）

例句：林盡水源

A.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也B.見漁人，乃大驚，問所從來

C.告之于帝___D.天子為動(dòng)

5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章以漁人進(jìn)出桃花源為線索，以時(shí)間先后為順序，從發(fā)現(xiàn)桃花源，到探訪桃花源，再到離開桃花源，最后尋找桃花源未果，一線貫之，層次分明，故事性強(qiáng)，情節(jié)曲折回環(huán)，懸念迭起，虛虛實(shí)實(shí)，引人入勝，富有“傳奇”色彩。

B.從前三段中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。

C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

D.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃花源中的人。

三、課外文言文閱讀

例題一

【甲】《桃花源記》

【乙】客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪。客謂主人更為曲突②遠(yuǎn)徙其薪不者且有火急。主人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。

灼爛者在于上行③，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)④使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終無大患。今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！”主人乃寤⑤而請(qǐng)之。

【丙】小國(guó)寡民，使⑥民有什伯之器⑦而不用，使民重死⑧而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。

[注釋]①突：古代仕旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙囪。②曲突：拐彎的煙囪。③上行（háng）：上列，指上座。④鄉(xiāng)：同“向”，從前。⑤寤：同“悟”。⑥使：即使。⑦什伯之器：各種各樣的器具。⑧重死：看重死亡，即不輕易冒著生命危險(xiǎn)去做事。

1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.遠(yuǎn)徙其薪遷移

B.于是殺牛置酒置辦

C.而不錄言曲突者采納

D.安其居，樂其俗安適、安定

2.下列劃線詞的解釋相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.而不錄言曲突者而山不加增

B.主人乃寤而請(qǐng)之乃不知有漢

C.余各以功次坐以軍禮見

D.使民有什伯之器而不用有良田美池桑竹之屬

3.下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）（2分）

A.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急

B.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙/其薪不者/且有火急

C.客謂主人更為曲突/遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急

D.客謂主人更為/曲突遠(yuǎn)徙其薪/不者/且有火急

4.下列句式與“林盡水源”相同的一句是（）（2分）

A.投以骨___B.何陋之有

C.其印為予群從所得D.南陽(yáng)劉子驥，高尚士也

5.對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章先以桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)樸自然化的世界。通過對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

B.【乙】文中主人其實(shí)并不想讓提“曲突”建議的客人來參加宴會(huì)，直到別人跟他講道理，他才勉強(qiáng)同意去邀請(qǐng)那位客人。

C.【乙】文告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素，還應(yīng)該多多聽取別人的建議。

D.【丙】文老子用理想的筆墨，著力描繪了“小國(guó)寡民”的農(nóng)村社會(huì)生活情景，民風(fēng)淳樸敦厚，生活安定恬淡，表達(dá)了他的社會(huì)政治理想。

6.翻譯下列句子（4分）

（1）今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！

_______________

_______________

（2）雖有舟輿，無所乘之。雖有甲兵，無所陳之。

_______________

_______________

例題二

【甲】《桃花源記》

【乙】明日,宿旦子岡①。甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女具耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。

——戴名世《乙亥北行日記》

[注釋]①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實(shí)。

1.下列劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.其丈夫方擔(dān)糞灌園正在

B.自恨不如遠(yuǎn)甚也遺憾

C.偶舍騎步行房屋

D.而婦人汲井且浣衣洗

2.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）(3分)

A.屋舍儼然見四野禾苗油油然

B.有良田美池桑竹之屬余顧而慕之

C.具答之老幼男女具耘于田間

D.不足為外人道也以為此一家之中

3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(3處,3分)

門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.選文從視覺和聽覺的角度，細(xì)致描寫了田野農(nóng)家，字里行間充滿著羨慕神往之情。