統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第5單元易錯(cuò)闖關(guān)練習(xí)（含答案）

統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第5單元易錯(cuò)闖關(guān)練習(xí)（含答案）

第5單元易錯(cuò)闖關(guān)練習(xí)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一、選擇題

1．下列各組詞語(yǔ)中，注音完全正確的是哪一項(xiàng)（）

A．繁殖（fánzí）B．脫落（tuōruò）

C．飄?。╬iāofú）D．玲瓏（línlóng）

2．下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A．翹尾巴四肢輕快清朗的夏夜

B．搭鳥窩動(dòng)作敏捷垂直的水柱

C．撿樹枝爪子銳利猛烈的日光

D．喝露水面容清秀光滑的高樹

3．“太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常，地球上的和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。"填入句中的詞恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．親密光亮B．親密明亮C．密切光明D．密切明亮

4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良、很討人喜歡。

B．它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。

C．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類、穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。

D．如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷；沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。

5．下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A．關(guān)系密切聯(lián)系緊密B．吸收熱量汲取力量

C．確認(rèn)方位確定方案D．日光強(qiáng)烈北風(fēng)熱烈

6．下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．《太陽(yáng)》主要圍繞遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)以及與我們的密切關(guān)系展開的。

B．《松鼠》抒發(fā)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。

C．太陽(yáng)大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上。這句話運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。

D．《松鼠》運(yùn)用了打比方、舉例子、作比較、分類別的說(shuō)明方法，語(yǔ)言生動(dòng)傳神。

二、判斷題

判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

7．本單元的學(xué)習(xí)，讓我們了解了說(shuō)明文就是把事物的特點(diǎn)說(shuō)清楚，說(shuō)明白。()

8．《太陽(yáng)》是一篇文藝性說(shuō)明文，《松鼠》是一篇科普性說(shuō)明文。()

9．寫說(shuō)明性文章，首先要注意觀察，接著把事物的主要特點(diǎn)寫清楚，要用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，最好還可以分幾個(gè)方面來(lái)介紹事物。()

三、填空題

10．看拼音，寫詞語(yǔ)。

fánzhízhuāngjiashūcàichàjìn

()()()()

shājūnyùfángmábùdǐzhì

()()()()

11．比一比，再組詞。

低()麻()值()

抵()床()殖()

12．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）()坐飛機(jī)，()要飛二十幾年。

（2）太陽(yáng)()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。

（3）()樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠()到地上來(lái)。

（4）它們可以帶著兒女住在里面，()舒適()安全。

13．填寫下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

（1）從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()

（2）長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，一兩噸重。()

（3）如果聽到什么聲響，鯨立即四散游開。()

14．句子練習(xí)。

地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。

（1）這句話中“光明”的意思是()

A．亮光___B．明亮

C．正義的或有希望的D．（胸襟）坦白；沒有私心

（2）如果沒有太陽(yáng)，地球上會(huì)是什么樣子呢？想一想，再寫下來(lái)。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀材料。

有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

15．我能把下面的句子改成陳述句。

這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

改：

16．這段文字在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了_____________、_____________、等方法，把太陽(yáng)_____________、_____________、三個(gè)方面的知識(shí)說(shuō)具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

17．請(qǐng)把引用傳說(shuō)部分的句子用“"畫出來(lái)。用引用傳說(shuō)有什么好處？

18．下面詩(shī)句中對(duì)于太陽(yáng)的描寫，寫出了“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這個(gè)特點(diǎn)的一句是（）

A．太陽(yáng)初出光赫赫，千山萬(wàn)山如火發(fā)。

B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

C．一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

課外閱讀，完成練習(xí)。

沙漠之舟——駱駝

駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運(yùn)輸工具，被公認(rèn)為“沙漠之舟"。駱駝?dòng)袉畏?、雙峰兩種。我國(guó)所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米左右，重約450千克，壽命可達(dá)30年，駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)在野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國(guó)內(nèi)蒙古西部、新疆戈壁地區(qū)和甘肅北部等人煙稀少的地方還有存在，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠中生活，身體機(jī)能具有一定的適應(yīng)能力。它的眼部有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳朵內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0．5厘米厚的肉墊，可承受沙漠70——80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒。駱駝全身披有約10厘米長(zhǎng)的褐色絨毛，冬季可以用來(lái)抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射。駱駝?dòng)畜@人的耐力，在溫度高達(dá)50℃、失水達(dá)體重的30％時(shí)，還能20天不飲水；它還能負(fù)重200千克，以每天75千米的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，儲(chǔ)存的脂肪約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近100千克。因而，在一時(shí)找不到食物和水的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在1500米內(nèi)感覺到遠(yuǎn)處的水源。

野生駱駝生活在極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里渺無(wú)人跡，動(dòng)植物極其稀少。由于無(wú)水，天敵也無(wú)法生存。自衛(wèi)能力不強(qiáng)的野生駱駝，為了壁開天敵的侵害，憑著獨(dú)特的生理機(jī)能，選擇不毛之地棲居，繁衍后代。初生的小駱駝很快就能站立行走，隨其父母漫步沙漠。

19．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）渺無(wú)人跡：

（2）不毛之地：

20．簡(jiǎn)要概括第二、三自然段的主要內(nèi)容。

（1）第二自然段主要寫___。

（2）第三自然段主要寫___。

21．駱駝適應(yīng)沙漠的身體機(jī)能，主要表現(xiàn)在（）（多選）

A．阻擋風(fēng)沙B．嗅覺靈敏C．耐寒耐暑D．耐饑耐渴

22．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。

（1）把駱駝稱作“沙漠之舟”運(yùn)用的是打比方的說(shuō)明方法。()

（2）第三自然段圍繞第二句話來(lái)寫，主要運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。()

（3）短文中畫橫線的句子要讀出一種極為驚嘆的語(yǔ)氣。()

（4）駱駝利用駝峰儲(chǔ)存水，用胃和肌肉儲(chǔ)存脂肪。()

五、書面表達(dá)

23．習(xí)作。

請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中至少選三個(gè)，創(chuàng)編一個(gè)小故事，試著說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，中心突出，字?jǐn)?shù)在400字左右。

小草沙粒水珠大象陽(yáng)光森林月亮小溪

參考答案：

1．C

【詳解】考查漢字字音。

A.繁殖（fánzí）——（fánzhí），生物產(chǎn)生新的一代個(gè)體。

B.脫落（tuōruò）——（tuōluò），（連著或附著的東西）自動(dòng)掉下。

D.玲瓏（línlóng）——（línglóng），器物細(xì)致精巧。

2．C

【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。

C.“猛烈"形容氣勢(shì)雄壯，力量大。一般說(shuō)猛烈的暴風(fēng)雨。

“日光”一般與“強(qiáng)烈"搭配。

3．C

【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

親密：親近密切；感情好。密切：關(guān)系接近，感情好。

形容“太陽(yáng)和我們的關(guān)系”用密切。

光亮：明亮。明亮：光線充足。光明：亮光。

結(jié)合“溫暖"可知選“光明”。

C選項(xiàng)正確。

4．B

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

A．有誤?！肮郧?，馴良、"是并列詞語(yǔ)，中間用頓號(hào)，分句結(jié)束，后用逗號(hào)。

B．正確。

C．有誤?！凹Z食、蔬菜、水果、肉類”分句結(jié)束，后面連接的是穿的東西，后面應(yīng)用逗號(hào)。

D．有誤?！暗厍蛏蠈⒌教幨呛诎?，到處是寒冷"不是并列句子，后面用逗號(hào)。

故選B。

5．D

【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。

D.“熱烈”意思是興奮激動(dòng)，北風(fēng)熱烈搭配不當(dāng)，可改為北風(fēng)凜冽。

6．C

【詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。

A項(xiàng)，正確。《太陽(yáng)》這篇課文向我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類的關(guān)系，讓我們懂得了太陽(yáng)的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。第一部分分別從“遠(yuǎn)"“大”“熱"三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)；第二部分講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。這兩部分內(nèi)容互相關(guān)聯(lián)。正因?yàn)樘?yáng)那么大，溫度那么高，距離我們又那么遠(yuǎn)，才能給地球送來(lái)適合人類生存的光明和溫暖，我們生活的世界才會(huì)這么美麗可愛。

B項(xiàng)，正確。《松鼠》介紹松鼠的生活習(xí)性及外形特點(diǎn)、用途。生動(dòng)具體地分述了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征，補(bǔ)充說(shuō)明其用途，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng).表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛。

C項(xiàng)，錯(cuò)誤。這句話用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。

D項(xiàng)，正確。松鼠》運(yùn)用了打比方、舉例子、作比較、分類別的說(shuō)明方法，語(yǔ)言生動(dòng)傳神。

7．√8．×9．√

【解析】7．正確，說(shuō)明文的定義說(shuō)明文是以說(shuō)明作為主要的表達(dá)方式，介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)或闡述事理的一種文體。

8．錯(cuò)誤，《太陽(yáng)》是一篇科普性說(shuō)明文,它介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)，講述了太陽(yáng)和地球及人類的關(guān)系。《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文。

9．正確，一篇說(shuō)明文寫得好不好，首先要看是否抓住了事物的特征。而要抓住事物的特征，就得了解這個(gè)事物。怎樣了解事物呢最好的方法就是在生活實(shí)踐中仔細(xì)觀察，從復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住它的特征，認(rèn)清它的本質(zhì)。有些事物的某些特征，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致的觀察才能了解清楚。

10．繁殖莊稼蔬菜差勁殺菌預(yù)防麻布抵制

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“繁、殖、蔬、菌、抵”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

11．高低麻煩值錢抵制鋪床繁殖

【詳解】本題考查給形近字組詞。

低可組詞：高低、低價(jià)、低估等。

麻可組詞：麻煩、麻木、麻將等。

值可組詞：值日、值班、值得等。

抵可組詞：抵擋、抵制、抵達(dá)等。

床可組詞：床鋪、木床、床單等。

殖可組詞：繁殖、殖民、生殖等。

12．即使也雖然但是只有才既又

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

解答時(shí)，可以先分析兩個(gè)分句之間存在的關(guān)系，再結(jié)合句意及語(yǔ)境填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）“坐飛機(jī)"與“坐飛機(jī)”兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，本題應(yīng)填寫“即使……也……"。

（2）“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”與“它和我們的關(guān)系非常密切"兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，本題應(yīng)填寫“雖然……但是……”。

（3）“樹被風(fēng)刮得太厲害了"與“會(huì)到地上來(lái)”兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，本題應(yīng)填寫“只有……才……"。

（4）“舒適”與“安全"之間存在并列關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，本題應(yīng)填寫“既……又……”。

13．打比方列數(shù)字作假設(shè)

【詳解】考查說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、下定義、分類表、摹狀貌、列圖表等。抓住關(guān)鍵詞句，理解句子內(nèi)容，辨析句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。

（1）“從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。"句子把水柱比作噴泉，運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法。

（2）“長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，一兩噸重?！本渥拥摹傲锥嚅L(zhǎng)，一兩噸重"，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。

（3）作假設(shè)是運(yùn)用思維、想象，對(duì)所研究的事物的本質(zhì)或規(guī)律的初步設(shè)想或推測(cè)，用假設(shè)的環(huán)境來(lái)預(yù)設(shè)將來(lái)可能要出現(xiàn)的狀況，會(huì)增強(qiáng)說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)服力。“如果聽到什么聲響，鯨立即四散游開?！本渥舆\(yùn)用作假設(shè)的說(shuō)明方法，說(shuō)明鯨睡覺時(shí)很警覺的特點(diǎn)。

14．A地球上將會(huì)是一片黑暗，沒有任何生機(jī)與活力

【詳解】（1）本題考查一詞多義。

詞語(yǔ)具體取哪個(gè)字義，先把義項(xiàng)全部看一遍，大致了解這個(gè)字有哪些意思，再看下面的詞語(yǔ)，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，看哪一個(gè)解釋最合乎詞義。該句中“光明"是由太陽(yáng)送來(lái)的，因此指的是一種照明狀態(tài)，故A項(xiàng)符合。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。

作答時(shí)，學(xué)生可以聯(lián)系生活實(shí)際，或者看過(guò)的科幻片，試著想象，答案不唯一，語(yǔ)句通順合理即可。如果沒有太陽(yáng)，春天，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)，我們吃不到新鮮蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到新鮮的牛奶，農(nóng)民伯伯種不了莊稼，我們?nèi)祟愶柺莛囸I。

15．這么遠(yuǎn)，箭不能射到。16．列數(shù)字舉例子作比較離地球遠(yuǎn)體積大溫度高17．有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。引出本文說(shuō)明的對(duì)象，增強(qiáng)讀者閱讀的興趣。18．A

【分析】15．本題考查反問(wèn)句改陳述句。

反問(wèn)句改陳述句的方法技巧：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有“不”去“不"，沒“不”加“不"。)②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

根據(jù)以上方法，原句應(yīng)將“哪能”改成“不能"，刪去“呢”，將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。原句應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

16．本題考查說(shuō)明方法的識(shí)記和判斷。

說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較。

列數(shù)字：從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。

舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。

作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征。

打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)。

句子“到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。"運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。

句子“實(shí)際上它大得很，要一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边\(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法。

句子“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。"運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。

句子“它表面的溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！边\(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。

第一段文字說(shuō)明了太陽(yáng)離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)；第二段說(shuō)明了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)，第三段說(shuō)明了太陽(yáng)溫度高的特點(diǎn)。

17．本題考查找關(guān)鍵句和分析句子作用。

從“有這么一個(gè)傳說(shuō)"可以知道該句子引用了傳說(shuō)，該句子就是引用傳說(shuō)部分的句子。選文引用了傳說(shuō)“后羿射日”。同學(xué)們根據(jù)傳說(shuō)內(nèi)容找出段落里引用傳說(shuō)的部分并劃線即可。

引用傳說(shuō)可以吸引讀者興趣，引出說(shuō)明對(duì)象。

18．本題考查詩(shī)詞名句理解。

“太陽(yáng)初出光赫赫，千山萬(wàn)山如火發(fā)。"出自宋代趙匡胤的《詠初日》，句意：一輪紅日噴薄欲出，赫赫炎炎，勢(shì)盛光艷。原文：太陽(yáng)初出光赫赫，千山萬(wàn)山如火發(fā)。一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘?jiān)隆?/p>

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！背鲎蕴拼蹙S的《使至塞上》，句意：浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。原文：?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。"出自唐代詩(shī)人白居易的《暮江吟》，句意：一道殘陽(yáng)漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。原文：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

句子“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”指出了太陽(yáng)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。選項(xiàng)A的詩(shī)句說(shuō)出了太陽(yáng)的光十分亮，熱得像火；選項(xiàng)B的詩(shī)句只是說(shuō)出了太陽(yáng)圓的特點(diǎn)；選項(xiàng)C的詩(shī)句只是描寫太陽(yáng)在水中倒映的情景，沒有指出太陽(yáng)的特點(diǎn)。

根據(jù)以上信息，選項(xiàng)A的詩(shī)句最符合題意。故選A。

19．迷茫一片，沒有人的足跡，形容十分荒涼。不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。20．駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機(jī)能駱駝選擇在沙漠里生活的原因21．ABCD22．√×√×

【分析】19．本題考查了學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)是詞語(yǔ)理解的重要方法之一，學(xué)生要多加練習(xí)，掌握方法．理解時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境去理解。

人跡渺無(wú)：結(jié)合沙漠的特點(diǎn)可知，人跡渺無(wú)是指人煙稀少，很少見人的蹤跡。

不毛之地：不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地．形容荒涼、貧瘠。

20．本題考查了學(xué)生概括段意的能力，在理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或結(jié)合每段的中心句和關(guān)鍵詞將每段的主要內(nèi)容概括出即可。

從“漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠中生活，身體機(jī)能具有一定的適應(yīng)能力。"可知，第二自然段主要寫駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機(jī)能。

從“于無(wú)水，天敵也無(wú)法生存。自衛(wèi)能力不強(qiáng)的野駱駝，為了避開天敵的侵害，憑著獨(dú)特的生理機(jī)能，選擇了不毛之地棲居，生息繁衍后代。”可知，第三自然段主要寫駱駝選擇在沙漠里生活的原因。

21．考查了學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句概括能力。

“不畏風(fēng)沙"從“它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲?！笨芍！澳褪芎?從“它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70-80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長(zhǎng)的褐色絨毛，冬天可以用來(lái)抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。”可知。“耐饑耐渴"從“失水達(dá)體重的30%時(shí)，還能20天不飲水；它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5．駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時(shí)找不到食物和水的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水維持生命”可知?！靶嵊X靈敏"從“能在3里內(nèi)辨察和感覺到遠(yuǎn)處的水源，在茫茫的沙漠里，”可知答案。

22．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。

（1）把駱駝稱作“沙漠之舟"，運(yùn)用的是打比方的說(shuō)明方法。說(shuō)法正確。

（2）從“不畏風(fēng)沙”從“它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。"可知?！澳褪芎睢睆摹八淖愕子屑s0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70-80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長(zhǎng)的褐色絨毛，冬天可以用來(lái)抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。"可知。“耐饑耐渴”從“失水達(dá)體重的30%時(shí)，還能20天不飲水；它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)能盛50公斤