多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)案例

《包身工》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：語文設(shè)計(jì)者：第十一小組（莫志萍胡巍蔣世仕）單位（學(xué)校）：華中師范大學(xué)中文08授課對象：高一學(xué)生課程名稱1·4醉花陰計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)文本意義：人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（必修）第一冊閱讀鑒賞板塊第四單元第二篇課文學(xué)情意義：本課教學(xué)對象是高一學(xué)生，在本單元中已經(jīng)通過第一篇課文的學(xué)習(xí)對新聞的題材特征有所了解，對于婉約詞和豪放詞也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。本單元是豪放詞與婉約詞并舉，而李清照的詞作體現(xiàn)的婉約風(fēng)格是很明顯的，故而可以加深學(xué)生對于婉約詞的印象和認(rèn)識，幫助其構(gòu)建關(guān)于宋詞知識結(jié)構(gòu)的完整。教學(xué)目標(biāo)：1、通過了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。2、結(jié)合作者及背景，鑒賞這首詞獨(dú)具特色的意境美。3、從煉字、煉句的角度，體會本詞的語言美。4、有感情的朗讀體會，吟誦這首詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)描述學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。結(jié)合作者及背景，鑒賞這首詞獨(dú)具特色的意境美。從煉字、煉句的角度，體會本詞的語言美。有感情的朗讀體會，吟誦這首詞，培養(yǎng)美讀能力項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)1、在“讀通文本”的基礎(chǔ)上，通過自主質(zhì)疑、合作探究等教學(xué)方式“讀懂文本”。2、解讀詞的意象，把握詞的意境。且以品味語言、交流成果等方法“讀透文本”。PPT教學(xué)，老師講解和學(xué)生比較分析教學(xué)難點(diǎn)梳理文章脈絡(luò)，理解關(guān)鍵語句的情感和含義，體會作者在字里行間中所表達(dá)的強(qiáng)烈的主觀情感，理解作品中“愁”的內(nèi)涵。當(dāng)學(xué)生能從意象中體會到詩人的愁情時(shí)，便掌握了從意象入手分析一首作品的能力教學(xué)媒體資源的擇媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)所得結(jié)論占用時(shí)間課件3-7知人論世課件8、9教學(xué)目標(biāo)課前提問課件10-25文本賞析課件26-34經(jīng)典美讀課件35-37介紹背景提出重難點(diǎn)和問題細(xì)讀法分析文本全面講解，學(xué)生討論提問美讀李清照其余優(yōu)秀詞作，加深理解布置作業(yè)大概了解李清照生活歷程以及寫作這首詞的背景，學(xué)生能對其人其詞有整體上的把握，以便能更深層次理解詞的內(nèi)涵學(xué)生能明白教學(xué)目標(biāo)和方式，以便有步驟有條理進(jìn)行學(xué)習(xí)全面細(xì)致逐字逐句地講解文本，學(xué)生會接觸到細(xì)讀法的步驟，以及深入理解李清照于詞中所蘊(yùn)含的“愁”情，也能學(xué)會從意象入手分析文本選取李清照前期后期詞作若干，讓學(xué)生在比較的同時(shí)加深對李清照其人其詞的理解，也鞏固其文本細(xì)讀方法，于其中體會美感所在進(jìn)一步鞏固知識和方法，提出預(yù)習(xí)要求5分1分25分14分教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1987年，國際天文學(xué)會命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個(gè)世界名人的名字來命名他們，其中有一個(gè)是中國古代女性，她的名字叫李清照。作為一個(gè)封建時(shí)代女性，這是一種何等的榮耀啊！那她憑什么獲得如此名譽(yù)呢？讓我們一起走進(jìn)這位詞人的世界，感受她的非凡才氣。特色：自然恣肆矜持羞怯頑皮好奇慧黠的青春少女神態(tài)一剪梅紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。永遇樂落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許！元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風(fēng)雨？來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五，鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚，如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。漁家傲（豪放詞）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日