班級(jí)管理我有新招別薇

班級(jí)管理模式創(chuàng)新之我見(jiàn)

班級(jí)管理是學(xué)校管理的主要組成部分。班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。班主任的工作，對(duì)學(xué)生在德、智、體、美各方面的健康發(fā)展有著直接影響。班主任只有立足學(xué)生實(shí)際，勇于創(chuàng)新，掌握適應(yīng)學(xué)生整體發(fā)展的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的創(chuàng)新，才能促進(jìn)學(xué)生走向成功。下面我將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)從兩個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。一、管理理念的創(chuàng)新以往的班級(jí)管理是學(xué)生聽(tīng)從老師的安排，學(xué)生的思維和行動(dòng)自始至終都在班主任事先確定的軌道上運(yùn)行，以行動(dòng)的整齊劃一為管理得法的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這樣的管理方式會(huì)導(dǎo)致班主任工作千頭萬(wàn)緒、零碎繁瑣。從紀(jì)律到衛(wèi)生，從安全到學(xué)習(xí)，從思想到生活，從學(xué)校到家長(zhǎng)，從收費(fèi)到迎查，無(wú)一不使班主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至顧此失彼、焦頭爛額，而學(xué)生怨聲載道、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意。班主任也是一肚子苦水，平時(shí)工作那么多，費(fèi)力不討好。結(jié)合工作實(shí)際，采取民主化管理是個(gè)不錯(cuò)的辦法。當(dāng)代中學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，有強(qiáng)烈的自尊和受他人尊重的需要，希望得到信任和理解，與同學(xué)交往的需要增強(qiáng)，要求享有獨(dú)立自主權(quán)，享有平等與公平的權(quán)力。班級(jí)管理中要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的地位是班級(jí)的主人，認(rèn)識(shí)到人人都可以是班級(jí)的管理者。在實(shí)際的管理中，首先要健全班委，各個(gè)職位都有明確的分工。同時(shí)要求他們相互協(xié)作、互相幫助，相互配合完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。其次，把班集體分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組內(nèi)都有明確分工，有負(fù)責(zé)紀(jì)律的、負(fù)責(zé)衛(wèi)生的、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的、負(fù)責(zé)考勤的、負(fù)責(zé)課間操的等等。整個(gè)班級(jí)工作做到“人人有事做，事事有人管”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為班集體的主人。二、班會(huì)形式的創(chuàng)新以往的班會(huì)其實(shí)是班主任的一言堂，班主任對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題泛泛而談，結(jié)果收效甚微。班主任反而埋怨學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。其實(shí)，作為班主任應(yīng)該反省自己的行為，反省自己的管理方法和策略。班會(huì)是班主任工作的重要組成部分，班會(huì)質(zhì)量的好壞，對(duì)于開(kāi)展教育活動(dòng)、加強(qiáng)班級(jí)管理具有十分重要的意義。改變以往的班會(huì)形式，首先要確立班會(huì)的主題。這個(gè)主題可圍繞班集體中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)確定，在班會(huì)上討論，探索解決的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目的。其次，班會(huì)形式要活潑多樣。每次班會(huì)的安排要達(dá)到最優(yōu)化，班會(huì)的形式要盡量不同，讓學(xué)生在每次班會(huì)中都有全新的感受。第三，班會(huì)準(zhǔn)備要充分，做到開(kāi)班會(huì)就像上文化課一樣，要有計(jì)劃、有主題、有形式、有程序，更要有創(chuàng)意。總而言之，班級(jí)管理的創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，作為班主任應(yīng)該有愛(ài)心和敬業(yè)精神，講究班級(jí)管理的策略和方法。要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。要細(xì)心了解學(xué)生，知人善任，為學(xué)生提供充分表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。尊重學(xué)生的建議和