初中數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

Word文檔初中數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)想要在職場(chǎng)中有所進(jìn)步，自然要總結(jié)好個(gè)人進(jìn)展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列學(xué)校數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)由我我為大家進(jìn)行整理，感謝您的閱讀。

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)?！秾W(xué)校數(shù)學(xué)個(gè)人工作總結(jié)》是我為大家預(yù)備的，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

篇一

訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，是學(xué)校的生命，而這一工作是由各科的教學(xué)工作組成的。因此，科組建設(shè)的勝利與否直接影響到學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。所以，優(yōu)秀科組的建設(shè)是我們學(xué)校一項(xiàng)常抓不懈的工作，并且取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

一、抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工

我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機(jī)構(gòu)（教育主任――科組長(zhǎng)――各任課老師），有明確的職責(zé)分工，如科組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：期初制定學(xué)科的教學(xué)工作方案、教研方案，期末寫教學(xué)、教研工作總結(jié)，質(zhì)量分析；組織科組老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，幫助教育處開展教研活動(dòng)，檢查老師備課，組織同學(xué)開展學(xué)科活動(dòng)等。學(xué)校還定期開展科組活動(dòng)，檢查各時(shí)期的工作，提出新的要求，關(guān)心他們解決工作中遇到的難題。

2、抓教學(xué)管理、抓常規(guī)管理。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并協(xié)作教育處連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五仔細(xì)的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。我們要求老師期初要制定教學(xué)方案，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生方案；科組長(zhǎng)、要制定教研方案；期中，要進(jìn)行質(zhì)量分析；期末，各班科要進(jìn)行質(zhì)量分析；嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，各老師從素養(yǎng)訓(xùn)練的高度把支配到的課上足、上好；文化學(xué)問(wèn)考核：平常組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各班級(jí)都能仔細(xì)做好質(zhì)量分析；一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本2次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，也較工整；并能準(zhǔn)時(shí)寫好教后反思；一學(xué)期中全組老師每人聽課10節(jié)以上，并準(zhǔn)時(shí)寫好聽課反思或隨感?？平M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要寫出教學(xué)教研工作總結(jié)，各老師要上交教學(xué)論文、教學(xué)反思。

3、備課管理。我們要求老師在備課內(nèi)容的深化上下功夫。而且，確立教學(xué)目標(biāo)，作出重難點(diǎn)的處理，教法的選擇，作業(yè)的設(shè)計(jì)等?？平M長(zhǎng)、教育處還每學(xué)期檢查老師備課兩次，每次都有記錄，有總結(jié)。

4、作業(yè)管理。由于學(xué)校每年都有不少的插班生，而且每個(gè)班級(jí)的學(xué)問(wèn)，要求都不同，所以每個(gè)學(xué)期的開頭，學(xué)校都召開科組長(zhǎng)會(huì)議，要求他們要結(jié)合同學(xué)實(shí)際和教學(xué)的需要，綜合同級(jí)科老師的意見，定出作業(yè)的格式，作業(yè)本的名稱，用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查同學(xué)作業(yè)三次，對(duì)老師在批改作業(yè)上好的做法準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，不足的地方準(zhǔn)時(shí)訂正。

5、同學(xué)管理。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想訓(xùn)練性不強(qiáng)，但數(shù)學(xué)科的老師仍舊把同學(xué)的思想訓(xùn)練滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補(bǔ)差》方案，按方案做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作，成果確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī)，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加大教科研力度，提高老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高理論素養(yǎng)

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科組活動(dòng)、備課組活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)；討論新教材；學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論；學(xué)習(xí)主體性試驗(yàn)討論的有關(guān)理論。在學(xué)習(xí)中我們要求老師做到四個(gè)結(jié)合：理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和心得溝通相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和觀摩、點(diǎn)評(píng)優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和老師課堂教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。

2、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果

綜上所述，我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)取得了肯定的成果。一份耕耘，一份收獲，良好的成果將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)，我們也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

篇二

光陰似箭，歲月如梭。20XX年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)老師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探究、共同成長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的訓(xùn)練理念，正確把握數(shù)學(xué)訓(xùn)練的特點(diǎn)，樂(lè)觀提倡自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長(zhǎng)開放日1節(jié)，執(zhí)教者仔細(xì)備課、上課、反思，聽課老師仔細(xì)聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)班級(jí)，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；提倡利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了肯定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本班級(jí)使用，還傳給下一班級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓舞老師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)等方面，檢查結(jié)果令人滿足。

四、留意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)展

我們教研組每位老師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別老師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣深厚。

時(shí)間的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而勞碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，我們糊涂地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

Gz85.coM編輯推舉

學(xué)校數(shù)學(xué)老師年終個(gè)人工作總結(jié)

一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)受和心智.回顧我的20XX，假如真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)瞬間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂(lè)與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長(zhǎng)最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問(wèn)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的力量大大增加。

最終我做到不恥下問(wèn)教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，同學(xué)也是老師的老師。由于同學(xué)接受新學(xué)問(wèn)快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問(wèn)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較精彩的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問(wèn)體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，連續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為姜堰市教壇新秀。同學(xué)的成果也證明了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成果，所輔導(dǎo)的同學(xué)在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和樂(lè)觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特殊是同學(xué)對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注意工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)模板

本文是由我編輯為您預(yù)備的學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)模板，請(qǐng)大家參考!

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過(guò)去了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸爬滾打，一學(xué)期結(jié)束了。

回首這一學(xué)期來(lái),本人根據(jù)教學(xué)方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有方案、有步驟地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)課前備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把自已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，仔細(xì)做好每一個(gè)演示試驗(yàn)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

二、樂(lè)觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)溝通方面，我樂(lè)觀參加同科老師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校內(nèi)，去長(zhǎng)城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，博采眾長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

有方案地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和試驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和試驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。樂(lè)觀主動(dòng)的參加教改，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷。以基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

四、仔細(xì)搞好集體備課

通過(guò)集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，細(xì)心分析、爭(zhēng)論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。

五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我實(shí)行抓兩頭，促中間的教學(xué)策略。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答。給他們拓展學(xué)問(wèn)面，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。對(duì)于后進(jìn)生，實(shí)行了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的學(xué)習(xí)信念和方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。

這學(xué)期的教學(xué)工作緊急，勞碌，但卻很充實(shí)。無(wú)論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過(guò)程中，我都能感受到學(xué)問(wèn)是活到老學(xué)到老。通過(guò)一學(xué)期的努力，我信任，會(huì)取得優(yōu)異的令人滿足的成果的。

信息社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自范文資訊網(wǎng)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問(wèn)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上語(yǔ)文課，就連以前極厭煩語(yǔ)文的同學(xué)都樂(lè)于上課了。

三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透