2023年高考語文解密之文言文閱讀（解析）

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一．選擇題（共3小題）

1．（2022南京模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

沈作賓字賓王，世為吳興歸安人。以父任入仕，監(jiān)饒州永平監(jiān)，冶鑄堅致，又承詔造雁翎刀，稱上意，連進(jìn)兩資。中刑法科，歷江西提刑司檢法官，入為大理評事。改秩，通判紹興府。帥守丘崈遇僚吏剛嚴(yán)，作賓從容裨贊，每濟(jì)以寬。秩滿，知臺州，首訪民疾苦，弛鹽禁，寬租期，均徭役，更酒政，決滯獄，五十日間盡除前政之不便民者，邦人胥悅；而前守嫉其勝己，巧媒糵之，罷去。民請于朝，借留不遂，為立“留賢碑”。除大理正，親嫌，改太府丞，遷刑部郎。慶元初，歷官至淮南轉(zhuǎn)運(yùn)判官，以治辦聞。尋除直龍圖閣，帥浙東，知紹興府。韓侂胄方用事，族有居越者，私釀公行，作賓逮捕置于獄，而竄其奴。以言者罷歸。知潭州，奏湖北當(dāng)儲粟，湖南當(dāng)增兵。未幾，除龍圖閣待制，知平江府，請得節(jié)制許浦水軍，詔可?？び惺钩迹屎１I也，作賓使招誘其黨，既至，慰勉之，錫衣物，又得強(qiáng)勇者幾千人，置將以統(tǒng)之，號曰“義士”。復(fù)募郡城內(nèi)外惡少亦幾千人，號曰“壯士”。衣糧器械皆視官軍，而輕捷善斗過之，于是海道不警，市井無嘩。言者繼及之，復(fù)召為戶部侍郎。軍興之馀，國力殫耗，見存金谷，僅支旬日。作賓考逋負(fù)，柅吏奸，閱三月即有半年之儲。充館伴使，兼權(quán)工部尚書。除權(quán)戶部尚書，以母憂解，服闋，授顯謨閣直學(xué)士、知建寧府。入覲，乞申嚴(yán)詭戶之禁。除寶謨閣學(xué)士、江西安撫兼知隆興府。奏部內(nèi)南安、南康、龍泉三縣，迫近溪峒，宜就委帥、憲兩司擇才辟置，量加賞格。又乞詔諸道監(jiān)司分詣州郡，選禁軍，精練閱，改刺其懦弱者為廂軍。除煥章閣學(xué)士、提舉隆興府玉隆萬壽宮，進(jìn)顯謨閣學(xué)士致仕，卒于家，贈金紫光祿大夫。

（節(jié)選自《宋史沈作賓傳》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．沈作賓踏實肯干，初入仕途即受好評。他在永平監(jiān)期間，冶煉鑄造的器物頗為堅固精致，因此連升兩級。

B．沈作賓性情溫良，為人寬厚。他擔(dān)任紹興府通判時，因守帥對下屬過于嚴(yán)厲，他極力斡旋，使帥府上下和諧。

C．沈作賓剛直不阿，不因貴賤枉法徇私。任職大理寺時，為避嫌，他主動請求改任；韓侂胄的親屬違法，他秉公處理。

D．沈作賓深謀遠(yuǎn)慮，心系天下。他任職潭州時，奏請在湖北儲糧，在湖南增兵；任職隆興府時，又奏請就地?fù)褓t。

2．（2022南京模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

天啟六年春正月，建州兵大舉攻寧遠(yuǎn)，參政袁崇煥力御之，發(fā)炮擊死無算，斃其帥長孫哈兔，斬級六百，建州兵從灰山解還。寧遠(yuǎn)，關(guān)門要害也。當(dāng)兵未薄城下時，崇煥椎牛殺馬，引佩刀自割其肉，烹以饗士，故士卒感奮。是時朝中以永寧勢孤，有議棄之而保山海者。及建州兵既退，乃下敕獎厲將士，發(fā)帑十萬犒賞焉。崇禎元年二月，建州兵駐河上，總兵滿桂遣裨將張守印以三百人渡河潛擊之，有斬獲。上命袁崇煥以兵部尚書兼副都御史督師薊、遼、登、津，移駐關(guān)門。七月，召廷臣及督師袁崇煥于平臺，慰勞備至。崇煥銳而輕，每易言天下事。上問東師何日可平，崇煥漫應(yīng)五年為期，慷慨請兵械轉(zhuǎn)餉，且言：“吏部用人，兵部指揮，戶部錯餉，言路持論，俱與邊臣相呼應(yīng)，始可成功?！鄙先恢?，賜崇煥食。至午門，兵科給事中許謄卿問以五年果效否？崇煥曰：“上期望甚迫，故以此言慰圣心。”謄卿曰：“上英明，異日按期責(zé)效奈何？”崇煥無以應(yīng)，識者卜其無成矣。二年六月，袁崇煥誘殺毛文龍。崇煥再出督師，無以塞五年蕩平之語，乃議講款，恐文龍泄其謀，身入島誘殺之。三年八月，殺督師袁崇煥。先是，建州兵大舉薄都城，競傳崇煥召敵，故及。崇煥當(dāng)遼事敗壞之后，經(jīng)略高第議棄寧遠(yuǎn)，專守山海，賴崇煥力持之。寧遠(yuǎn)再捷，士氣稍振。及復(fù)鎮(zhèn)薊、遼，知兵力不敵，思以捭闔縱橫之計。而建州因其勢反用之，借崇煥以殺文龍，殺文龍以賣崇煥，因縱兵直抵都城，而崇煥不免矣。崇煥慷慨有權(quán)略，邊吏皆不及。其罪在擅殺致敵，而一時難民忿禍，爰書三尺，致寸磔以謝天下，蓋刑浮于罪云。

摘編自《明史紀(jì)事本末錦寧戰(zhàn)守》

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．袁崇煥善于用兵，才能卓越。在建州軍大舉進(jìn)攻之時，袁崇煥主張拼死抵抗，用大炮來阻擊、防守，擊斃了敵軍統(tǒng)帥，解除了寧遠(yuǎn)之圍。

B．袁崇煥團(tuán)結(jié)部下，堅決守城。寧遠(yuǎn)城戰(zhàn)略位置十分重要，在敵軍進(jìn)攻時，袁崇煥宰牛殺馬，親自割肉烹煮給士兵享用，讓士兵軍心振作。

C．袁崇煥居功自傲，言論輕浮。袁崇煥大權(quán)在握被皇帝委以重任，雖然有精明之處，卻也在言談間顯得隨意，用皇帝喜歡聽的話來寬慰皇帝。

D．袁崇煥英明一世，結(jié)局凄慘。袁崇煥誅殺毛文龍，這一事件卻被敵人利用。經(jīng)略遼東卻無法阻止敵人南下，最終導(dǎo)致了自己的悲慘下場。

3．（2022南京模擬）閱讀下面的文言文，完成各小題

昔太史公傳循吏，自春秋盡周末幾數(shù)百年，然為之傳者，四五人而已。何其難也？蓋有其人而事不傳者多歟？如麴令、何易于，使無人焉見于詩歌文字，亦沒沒于后世矣。居高明者易彰，而卑困者寡述，勢固然歟？或曰：循吏者，心乎民而已，智名勇功非其所屑計也。任峻、鄧艾、杜元凱之流，其興利與召信臣等，而功名之意居多焉。君子亦探其心，而不欲與以是名，則副乎循吏之名者，蓋其難哉！

近今之世，吾得一人焉，曰石家紹，字瑤臣。翼城人，道光二年進(jìn)士，官江西知縣，終銅鼓營同知。自大吏僚友、搢紳先生、士民卒隸，無不以君為循吏也。入都時，除夕飲余齋中，論《史記》不絕口，問君所行事，則笑謝不自言。及卒，見其友所為傳，皆為民吏者所當(dāng)為，人或怠焉偽焉，獨(dú)力誠行之以盡其心。

江西嘗大饑，錢粟未辦，而饑民集西山者已數(shù)萬，齊聲呼賑，巡撫署屋宇皆震，大吏不知所為?；蛟唬骸凹毕睢！笔钪粒f眾皆迎伏跪拜曰：“愿聽處置。”是賑也得緩而無變。夫啼呼搶攘之時，見一人則帖然服者，惟嬰兒于慈母則然，而君能得之?dāng)?shù)千萬洶洶饑迫之眾。且君之于民，非能解衣而遍衣之，推食而遍食之也。而若此何哉？夫殊尤卓絕之行，固倫常所宜有也，至父母于子，雖極其情而不足為異，故雖以君之為吏，亦特盡子民者所當(dāng)為而已。然而非父母其心者，則不能為，此君所以得此于民者歟！

嘗自記曰：“吏而良，民父母也；其不良，則民賊也。父母吾不能，民賊也則吾不敢，吾其為民傭者乎！”故自號曰“民傭”。嗟夫！父母之保抱其子者，蓋曰為傭而不自知也，是則君所以自處者矣。

（選自梅曾亮《柏枧山房文集》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．石瑤臣雖然被官民認(rèn)為是一個循吏，卻拒絕談?wù)撟约罕M心為百姓所做的事情。

B．在江西遭遇嚴(yán)重的饑荒、官府缺少錢糧賑災(zāi)時，石瑤臣主動到來，平息民憤。

C．石瑤臣認(rèn)為好官員就像百姓的父母一樣，并進(jìn)一步標(biāo)明自己甘為民傭的想法。

D．本文夾敘夾議，刻畫了一個不圖名利、愛民如子的循吏形象，表述贊美之情。

二．文言文閱讀（共17小題）

4．（2022秋郫都區(qū)期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿[注]其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝，對策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺秘略》。書成，王愛重之。是時，諸王斗雞，勃戲為文《檄英王雞》，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈２葟U，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會赦除名。父福畤，繇雍州司功參軍坐勃故左遷交趾令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文初不精思先磨墨數(shù)升則酣飲引被覆面臥及寤援筆成篇不易一字，時人謂勃為腹稿。尤喜著書。初，祖通，隋末居白牛溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇，勃補(bǔ)完缺逸，定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時長安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。嘗讀《易》，夜夢若有告者曰：“《易》有太極，子勉思之?！卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇，至《晉卦》，會病止。

（選自《新唐書王勃傳》，有刪改）

[注]擿（tī）：指出。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.勃屬文初/不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥/及寤援筆成篇不易一字

B.勃屬文/初不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥/及寤援筆/成篇不易一字

C.勃屬文初/不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥/及寤援筆/成篇不易一字

D.勃屬文/初不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥/及寤/援筆成篇/不易一字

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.《漢書》，又稱《前漢書》，承《史記》，把“書”改為“志”，把“本紀(jì)”并入“世家”。

B.見情意思是抒發(fā)情感，“見”與《孔雀東南飛》“君既若見錄”的“見”字含義相同。

C.左遷，文中指貶官，降職。如白居易的《琵琶行并序》中“元和十年，予左遷九江郡司馬”。

D.九月九日，重陽節(jié)。古人把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故日重陽。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.王勃敢于質(zhì)疑，率性惹禍。他小時候讀顏師古解釋的《漢書》，寫文章指出其中的錯誤。他在王府任職，隨性寫文章惹怒皇帝，被逐出王府。

B.王勃因事犯罪，英年早逝。罪犯曹達(dá)躲藏在他家里，他害怕事情泄露，殺了曹達(dá)，應(yīng)判死罪，后被赦免。他去探望父親不幸落水，去世時不滿三十歲。

C.王勃下筆成章，才華橫溢。都督在滕王閣擺宴，請他的女婿和其他人作序，都沒有答應(yīng)，請到王勃，王勃卻毫不推辭，下筆成章，令都督大為贊嘆。

D.王勃補(bǔ)祖輩書，因夢作書。他的祖父王通曾作書一百多篇，后來有些遺失了，他予以補(bǔ)全。他讀《易》后做夢，醒來后作了幾篇《易發(fā)揮》。

（4）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①嘗謂人子不可不知醫(yī)，時長安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。

②因為長句，歌以贈之，凡六百十一六言，命曰《琵琶行》。

5．（2022秋青羊區(qū)校級期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

韓愈，字退之，鄧州南陽人。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。操行堅正，鯁言無所忌。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，民生子多以其姓字之。既才高數(shù)黜，官又下遷，乃作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。執(zhí)政覽之，奇其才。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，騰沓系路。愈聞惡之，乃上表曰：“佛者，夷狄之一法耳。自后漢時始入中國，上古未嘗有也。若不即加禁遏，傷風(fēng)敗俗，傳笑四方，非細(xì)事也?！北砣耄鄞笈?，持示宰相，將抵以死。裴度曰：“愈言訐牾，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。”帝曰：“愈言我奉佛太過，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢爾，固．不可赦。”乃貶潮州刺史。愈至潮，問民疾苦，皆曰：“惡溪有鱷魚，食民畜．產(chǎn)且盡，民以是窮?！睌?shù)日，愈自往視之，令其屬秦濟(jì)以一羊一豚投溪水而祝之祝之夕暴風(fēng)震電起溪中數(shù)日水盡涸自是潮無鱷魚患。袁人以男女為隸，過期不贖，則沒入之。愈至，悉計庸得贖所沒，歸之父母七百余人。鎮(zhèn)州亂，殺田弘正而立王廷湊，詔愈宣撫。既行，眾皆危之。元稹言：“韓愈可惜。”穆宗亦悔，詔愈度事從宜、無必入。愈至，廷湊嚴(yán)兵迓之。愈大聲曰：“天子以公為有將帥材，故賜以節(jié)，豈意同賊反邪？”眾曰：“弘正刻，故此軍不安。”愈曰：“然爾曹亦害田公，又殘其家矣，復(fù)何道？”廷湊慮眾變，疾麾使去。因曰：“今欲廷湊何所為？”愈曰：“神策六軍將如牛元翼者，公久圍之，何也？”廷湊曰：“即出之。”愈曰：“若爾，則無事矣?！庇鷼w奏其語，帝大悅。長慶四年卒，謚曰文。愈每言文章自漢司馬相如、太史公后，不世出，故愈深探本元，卓然樹立，成一家言。

（節(jié)選自《新唐書韓愈傳》，有刪改）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.令其屬秦濟(jì)以一羊一豚投溪水而祝之/祝之夕/暴風(fēng)震電起溪中數(shù)日/水盡涸/自是潮無鱷魚患/

B.令其屬秦濟(jì)以一羊一豚投溪水而祝之/祝之夕/暴風(fēng)震電起溪中/數(shù)日水盡涸/自是潮無鱷魚患/

C.令其屬秦濟(jì)以一羊一豚/投溪水而祝之/祝之夕/暴風(fēng)震電起溪中/數(shù)日水盡涸/自是潮無鱷魚患/

D.令其屬秦濟(jì)以一羊一豚/投溪水而祝之/祝之夕/暴風(fēng)震電起溪中數(shù)日/水盡涸/自是潮無鱷魚患/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.六經(jīng)，在文中指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》這六本被儒家尊奉的經(jīng)典。

B.宮市，本指宮中市場，在文中是指中唐時宦官在民間市場以宮市名義賤價強(qiáng)買的弊政。

C.“固不可赦”的“固”與《師說》中“其聞道也固先乎吾”的“固”意義和用法相同。

D.“食民畜”的“畜”與《寡人之于國也》“雞豚狗彘之畜”的“畜”意義和用法不同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.韓愈鯁言無忌，不信神佛。韓愈品行端正耿直，敢于進(jìn)言，對皇帝迎佛骨入宮一事，大膽提出反對意見，旨在表現(xiàn)他一貫不迷信鬼怪的唯物主義思想。

B.韓愈關(guān)心民生，關(guān)愛百姓。韓愈被貶到潮州后，關(guān)心百姓的生活疾苦，解除了潮州的鱷魚之患；為袁人七百多奴仆贖身，并將他們歸還給他們的父母。

C.韓愈勇敢無畏，安撫叛軍。韓愈冒著危險，奉命宣撫叛亂的王廷湊，震懾并說服王廷湊，解除了其對神策六軍將領(lǐng)牛元翼的圍困，皇帝對此非常高興。

D.韓愈文采卓著，成一家言。韓愈從小勤奮好學(xué)，才華出眾，因為寫作《進(jìn)學(xué)解》被執(zhí)政視為奇才；他深入探究文章寫作的根本，成就卓著，獨(dú)樹一幟。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。

②愈曰：“然爾曹亦害田公，又殘其家矣，復(fù)何道？”

6．（2022秋郫都區(qū)期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“大王誠能命將出師，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。秋八月，逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。

祖逖之攻樊雅①也，川②遣其將李頭助之。頭力戰(zhàn)有功逖厚遇之頭每嘆曰得此人為主吾死無恨川聞而殺之頭黨馮寵帥其眾降逖川益怒，大掠豫州諸郡，逖遣兵擊破之。

三年③，夏六月，祖逖將韓潛與后趙將桃豹分據(jù)陳川故城，相守四旬。逖以布囊盛土如米狀，使千余人運(yùn)上臺，又使數(shù)人擔(dān)米，息于道。豹兵逐之，棄擔(dān)而走。豹兵久饑，得米，以為逖士眾豐飽，益懼。后趙將劉夜堂以驢千頭運(yùn)糧饋豹，逖使韓潛及別將馮鐵邀擊于汴水，盡獲之。逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙兵。而趙固、上官氏、李矩、郭默各以詐力相攻擊，逖馳使和解之，示以禍福，遂皆受逖節(jié)度。

逖練兵積谷，為取河北之計。后趙王石勒患之，因與逖書，求通使及互市。逖不報書，而聽其互市，收利十倍。逖牙門童建殺新蔡內(nèi)史周密降于后趙，勒斬之，送首于逖。逖深德之，自是后趙人叛歸逖者，逖皆不納。禁諸將不使侵暴后趙之民，邊境之間，稍得休息。

會朝廷將遣戴若思為都督。豫州刺史祖逖，以若思吳士，雖有才望，無弘致遠(yuǎn)識；又聞王敦與劉隗等構(gòu)隙，慮有內(nèi)難，知大功不遂，感激發(fā)病。九月壬寅，卒于雍丘。豫州士女若喪父母，譙、梁間皆為立祠。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末祖逖北伐》）

①樊雅，流民，在譙地聚集數(shù)千人，自稱山寨王。②川，即陳川，自稱陳留太守。③三年，即晉元帝大興三年（公元320年）。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.頭力戰(zhàn)有功/逖厚遇之/頭每嘆曰/得此人/為主吾死無恨/川聞而殺之/頭黨馮寵帥其眾降逖/

B.頭力戰(zhàn)有功/逖厚遇之/頭每嘆曰/得此人為主/吾死無恨/川聞而殺之/頭黨馮寵帥其眾降逖/

C.頭力戰(zhàn)有功/逖厚遇之/頭每嘆曰/得此人/為主吾死無恨/川聞而殺之頭黨/馮寵帥其眾降逖/

D.頭力戰(zhàn)有功/逖厚遇之/頭每嘆曰/得此人為主/吾死無恨/川聞而殺之頭黨/馮寵帥其眾降逖/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.祭酒，漢魏以后的官名，隋唐以后稱國子監(jiān)祭酒，韓愈曾擔(dān)任過此職。

B.京口，江蘇鎮(zhèn)江的古稱，如王安石《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間”。

C.后趙，十六國時的政權(quán)，軍事力量強(qiáng)大，與當(dāng)時南方東晉政權(quán)對峙。

D.壬寅，壬為天干，寅為地支，干支相配以紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日，文中用以紀(jì)年。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.祖逖曾經(jīng)與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，一同睡覺，深更半夜聽到雞叫，就叫醒劉坤，起床舞劍。

B.祖逖駐扎京口時，向一直不想北伐的司馬睿進(jìn)言，司馬睿封他官職，給了少許物資，未給他兵器。

C.在與樊雅、陳川、韓潛、桃豹等勢力的戰(zhàn)斗中，祖逖表現(xiàn)出非凡的軍事駕馭能力，取得了戰(zhàn)爭的勝利。

D.祖逖派人勸趙固等和解，于是他們都接受了祖逖的節(jié)制調(diào)度；默許與后趙的民間交易，獲利頗多。

（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①逖深德之，自是后趙人叛歸逖者，逖皆不納。

②因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（《琵琶行并序》）

7．（2022秋青羊區(qū)校級期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道①。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”復(fù)為慷慨羽聲。士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣②物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王。秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下。秦武陽色變振恐群臣怪之荊軻顧笑武陽前為謝曰北蠻夷之鄙人未嘗見天子故振懾愿大王少假借之使畢使于前秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖。”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王之方還柱走，卒惶急不知所為，左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！弊笥壹惹埃瑪厍G軻，秦王目眩良久。

（節(jié)選《戰(zhàn)國策燕策三》，有刪改）

①既祖，取道：祭過路神，就要上路。祖，臨行祭路神，引申為餞行和送別。②幣：禮品。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑/武陽前為謝曰/北蠻夷之鄙人/未嘗見天子/故振懾/愿大王少假借之/使畢使于前/

B.秦武陽色變/振恐群臣/怪之荊軻/顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙/人未嘗見/天子故振懾/愿大王少假借之/使畢使于前/

C.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙/人未嘗見/天子故振懾/愿大王少假借之/使畢使于前/

D.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙人/未嘗見天子/故振懾/愿大王少假借之/使畢使于前/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項是

A.以次進(jìn)次：順序

B.卒起不意卒：最終

C.荊軻廢廢：倒下

D.軻自知事不就就：成功

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.高漸離擊筑為荊軻送行，荊軻和樂而歌唱，歌聲凄厲悲愴，人們聽了都流淚哭泣，但他們并不知道此行兇多吉少。

B.到秦國后，荊軻帶上價值千金的禮物去見秦王的寵臣蒙嘉，希望蒙嘉替他事先在秦王面前說好話，終得面見秦王。

C.荊軻一擊不中，僅割斷秦王的衣袖，荊軻追逐秦王，而殿上群臣又不得攜帶兵器，倉皇之中只能徒手與荊軻搏斗。

D.荊軻被秦王砍斷左腿，又用匕首擲擊秦王，卻扎在了柱子上，行刺失敗，荊軻靠著柱子，叉腿大罵秦王，慨然赴死。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

②軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。

8．（2022秋思明區(qū)校級期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

春，霍光病篤。車駕自臨問，上為之涕泣。光上書謝恩，愿分三千戶以封兄孫奉車都尉山為列侯，奉兄去病祀。即日，拜光子禹為右將軍。三月，庚午，光薨。

御史大夫魏相上封事曰：“國家新失大將軍，宜顯明功臣以填藩國，毋空大位，以塞爭權(quán)。宜以車騎將軍安世為大將軍，毋令領(lǐng)光祿勛事；以其子延壽為光祿勛?！鄙弦嘤弥Ｏ?，四月，戊申，以安世為大司馬、車騎將軍，領(lǐng)尚書事。

上思報大將軍德，乃封光兄孫山為樂平侯，使以奉車都尉領(lǐng)尚書事。魏相因昌成君許廣漢奏封事，言：“《春秋》譏世卿，惡宋三世為大夫及魯季孫之專權(quán)，皆危亂國家。自后元以來，祿去王室，政由冢宰。今光死，子復(fù)為右將軍，兄子秉樞機(jī)，昆弟、諸婿據(jù)權(quán)勢，在兵官，光夫人顯及諸女皆通籍長信宮/或夜詔門出入/驕奢放縱/恐寢不制/宜有以損奪其權(quán)/破散陰謀以固萬世之基，全功臣之世?！庇止适拢褐T上書者皆為二封，署其一曰“副”。領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。相復(fù)因許伯白去副封以防壅蔽。帝善之，詔相給事中，皆從其議。

帝興于閭閻，知民事之艱難?；艄饧绒埃加H政事，厲精為治，五日一聽事。自丞相以下各奉職奏事，敷奏其言，測試功能。侍中、尚書功勞當(dāng)遷及有異善，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機(jī)周密，品式備具，上下相安，莫有茍且之意。及拜刺史、守、相，輒親見問，觀其所由，退而考察所行以質(zhì)其言，有名實不相應(yīng)，必知其所必然。常稱曰：“庶民所以安其田里而亡嘆息愁恨之心者，政平訟理也。與我共此者，其唯良二千石乎！”以為太守，吏民之本，數(shù)變易則下不安；民知其將久，不可欺罔，乃服從其教化。故二千石有治理效，輒以璽書勉厲，增秩，賜金，或爵至關(guān)內(nèi)侯；公卿缺，則選諸所表，以次用之。是以漢世良吏，于是為盛，稱中興焉。

（節(jié)選自《資治通鑒漢紀(jì)十六》）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.光夫人顯及諸女皆通籍長信宮/或夜詔門出/入驕奢放縱/恐寢不制/宜有以損奪/其權(quán)破散陰謀/

B.光夫人顯及諸女皆通籍長信宮/或夜詔門出入/驕奢放縱/恐寢不制/宜有以損奪其權(quán)/破散陰謀/

C.光夫人顯及諸女皆通籍/長信宮或夜詔門出/入驕奢放縱/恐寢不制/宜有以損奪其權(quán)/破散陰謀/

D.光夫人顯及諸女皆通籍/長信宮或夜詔門出入/驕奢放縱/恐寢不制/宜有以損奪/其權(quán)破散陰謀/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“有名實不相應(yīng)”與“我樹之成而實五石”（《五石之瓠》）兩處“實”含義不同。

B.“因昌成君”與“因擊沛公于坐”（《鴻門宴》）兩處“因”字含義不同。

C.閭閻，古代原指里巷內(nèi)外的門或里巷，后來泛指民間或平民，文中指民間。

D.璽書，原指用泥封加印的文書，至秦以后，專指平行官署之間來往的文書。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.霍光病情危重時，漢宣帝親自前往探望，傷心不已；后來霍光給漢宣帝上書謝恩時，奏請皇上給他兄長霍孫山加封三千戶的賞賜，并封為列侯。

B.霍光死后，魏相上奏，提出為了避免朝臣爭權(quán)奪利，應(yīng)盡快選派一位有功勞的大臣填補(bǔ)大將軍一職的空缺，他推薦的人選和皇帝的想法一致。

C.魏相認(rèn)為霍家一門身居要職，既不利于保全功臣的家世，也不利于鞏固皇室的基業(yè)，提出應(yīng)想辦法削弱霍家權(quán)勢的建議，得到了漢宣帝的采納。

D.漢宣帝的經(jīng)歷讓他更了解民生疾苦，他勵精圖治，勤于政事，尤其看重官員言行一致的品質(zhì)，希望能和優(yōu)秀的官員共同努力，讓百姓安居故里。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。

②是以漢世良吏，于是為盛，稱中興焉。

（5）漢宣帝親政后，對官員的任用和提拔采用了哪些策略？請簡要概括。

9．（2022秋溫州月考）閱讀下面的文言文，完成各題。

蘇秦說齊閔王曰：“明主察相，誠欲以伯王也為志，則戰(zhàn)攻非所先。戰(zhàn)者，國之殘也，而都縣之費(fèi)也。彼戰(zhàn)者之為殘也士聞戰(zhàn)則輸私財而富軍市輸飲食而待死士令折轅而炊之殺牛而觴士有市之邑莫不止事而奉王則此虛中之計也。

“夫戰(zhàn)之明日，尸死扶傷。死者破家而葬，夷傷者空財而共藥，完者內(nèi)酺而華樂，故其費(fèi)與死傷者鈞。故民之所費(fèi)也，十年之田而不償也。軍之所出，矛戟折，傷弩，破車，罷馬，亡矢之大半。甲兵之具，官之所私出也，士大夫之所匿，廝養(yǎng)士之所竊，十年之田而不償也。天下有此再費(fèi)者，而能從諸侯寡矣。

“攻城之費(fèi)，百姓理襜蔽，舉沖櫓，中罷于刀金，而士困于土功，將不釋甲，期數(shù)而能拔城者為亟耳。上倦于教，士斷于兵，故三下城而能勝敵者寡矣。

“昔智伯瑤攻范、中行氏，殺其君，滅其國，又西圍晉陽，吞兼二國而憂一主，此用兵之盛也，然而智伯卒身死國亡，為天下笑者，何謂也？兵先戰(zhàn)攻而滅二子患也。

“昔者，中山悉起而迎燕、趙，南戰(zhàn)于長子，敗趙氏；北戰(zhàn)于中山，克燕軍，殺其將。夫中山千乘之國也，而敵萬乘之國二，再戰(zhàn)比勝，此用兵之上節(jié)也，然而國遂亡，君臣于齊者，何也？不嗇于戰(zhàn)攻之患也。由此觀之，則戰(zhàn)攻之?dāng)。梢娪谇笆隆?/p>

“今窮戰(zhàn)比勝而守必不拔，則是非徒示人以難也，又且害人者也，然則天下仇之必矣。彼明君察相者，則五兵不動而諸侯從，辭讓而重賂至矣。

“故明君之攻戰(zhàn)也，甲兵不出于軍而敵國勝，沖櫓不施而邊城降，士民不知而王業(yè)至矣。彼明君之從事也，用財少，曠日遠(yuǎn)而為利長者。”故曰：“兵后起則諸侯可趨役也。”

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策齊策五》，有刪改）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.彼戰(zhàn)者之為殘也/士聞戰(zhàn)/則輸私財而富/軍市輸飲食而待死士/令折轅而炊之/殺牛而觴士/有市之邑莫不止事而奉王/則此虛中之計也/

B.彼戰(zhàn)者之為殘也/士聞戰(zhàn)/則輸私財而富軍市/輸飲食而待死士/令折轅而炊之/殺牛而觴士/有市之邑莫不止事而奉王/則此虛中之計也/

C.彼戰(zhàn)者之為殘也/士聞戰(zhàn)/則輸私財而富軍市/輸飲食而待死士/令折轅而炊之殺牛/而觴士有市之邑/莫不止事而奉王/則此虛中之計也/

D.彼戰(zhàn)者之為殘也/士聞戰(zhàn)/則輸私財而富/軍市輸飲食而待死士/令折轅而炊之殺牛/而觴士有市之邑/莫不止事而奉王/則此虛中之計也/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“說”在文中指勸說。古時游說之士奔走各國，憑口才勸說君主采納他的主張。

B.伯王，在古代是指對霸者的尊稱；伯，通“霸”，在文中意為諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)。

C.“舉沖櫓”中的“櫓”指戰(zhàn)車，與《過秦論》中“流血漂櫓”的“櫓”相同。

D.“士民”在古文中常有“士大夫和庶民”的意思，在文中泛指百姓。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.蘇秦認(rèn)為戰(zhàn)爭中百姓的錢財支出包括安葬陣亡將士的費(fèi)用，受傷將士求醫(yī)問藥的開銷，以及平安回家的將士歡聚飲酒的花費(fèi)等。

B.戰(zhàn)爭中所需要的武器裝備如矛戟、弩、矢等，并非都在戰(zhàn)場上損毀，有些會被士大夫藏起來，有些會被軍中雜役竊取。

C.戰(zhàn)爭持續(xù)時間長，將官身不離鎧甲，能在一年內(nèi)建筑好護(hù)城設(shè)施就算是很快了，而攻下三城后還有余力再出兵的則更難做到。

D.智伯瑤用兵盛極一時，但最終被天下人恥笑；而英明的君主所做的事情花錢少，所用時間長，卻為國家長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①中山悉起而迎燕、趙，南戰(zhàn)于長子，敗趙氏；北戰(zhàn)于中山，克燕軍，殺其將。

②彼明君察相者，則五兵不動而諸侯從，辭讓而重賂至矣。

（5）蘇秦在文中提出“戰(zhàn)攻非所先”的觀點(diǎn)，他從哪些方面闡釋這一觀點(diǎn)？請簡要概括。

10．（2022杭州模擬）閱讀下面文言文，完成各題。

①伊尹①五就桀，或疑曰：“湯之仁聞且見矣，桀之不仁聞且見矣，夫胡去就之亟也？”柳子曰：“惡！是吾所以見伊尹之大者也，彼伊尹，圣人也。圣人出于天下，不夏、商其心，心乎生民而已。思曰：‘湯誠仁，其功遲；桀誠不仁，朝吾從而暮及于天下可也。’于是就桀。桀果不可得，反而從湯。既而又思曰：‘尚可十一乎？使斯人蚤被其澤也?！滞丸?。桀不可，而又從湯。以至于百一、千一、萬一，卒不可，乃相湯伐桀。俾湯為堯、舜，而人為堯、舜之人。是吾所以見伊尹之大者也。仁至于湯矣，四去之；不仁至于桀矣，五就之，大人之欲速其功如此。不然，湯、桀之辨，一恒人盡之矣，又奚以憧憧圣人之足觀乎？吾觀圣人之急生人，莫若伊尹，伊尹之大，莫若于五就桀?！?/p>

（取材于柳宗元《伊尹五就桀贊》）

②人稱之曰“伊、呂②”，以其道相近、心一而功同也。余以為伊、呂之功同，其道、其心則異者。其君無道，其國將必亡，在畎畝之中，不以其君無道而遂忘其君，不以其國將必亡而遂棄其國，五往就之，見其君，進(jìn)其說，欲其君之克念其國之不亡，禹未泯祀，伊尹之心也。其君無道，其國將必亡，遂棄其國，晏安坐于磻溪之中，忍其君不道，俟其國將亡者，呂望之心也。然伊尹卒不得見聽，桀卒不能知善，夏卒不能復(fù)存，終歸于湯，而放桀滅夏。先就其君而君不從，不忍其民之涂炭，然后歸湯，得君子去就之道矣。向若桀能納伊尹之謀，克念作圣，夏之祀未殄矣。望之心曷嘗及于此乎？君暴虐于上，民涂炭于下，國之祀日且墜矣，不一起往說其君，救其民，存其國祀，直以歸于文王，佐武伐紂滅商。望之心不如伊尹之心，望之道不若伊尹之道萬分之一。紂有悔亂改過之心，以望為太公，黜其惡改而從于善，湯之社未遷矣。惜乎望之不一往也。

（取材于石介《伊呂論》）

①伊尹：夏末商初政治家、思想家，曾五次投靠夏桀、五次投靠商湯，最終被商湯任用。②呂：呂望，姓姜，名尚，字子牙。周朝政治家、軍事家，輔佐周武王討伐商紂王。

（1）下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是

①俾湯為堯、舜俾：使

②又奚以憧憧圣人之足觀乎憧憧：往來不定

③禹未泯祀泯：亡

④然伊尹卒不得見聽見：看見

⑤而放桀滅夏放：放任

⑥國之祀日且墜矣且：將要

⑦直以歸于文王直：直接

⑧湯之社未遷矣遷：遷都

A.①⑤

B.②⑦

C.③⑥

D.④⑧

（2）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

A.夫胡去就之亟也

為什么（伊尹在湯、桀之間）多次往復(fù)呢

B.不夏、商其心

他心中（所想的）不是夏（也）不是商

C.湯、桀之辨，一恒人盡之矣

湯和桀的區(qū)別，一個普通人都能明白

D.晏安坐于磻溪之中

豈能安心地坐在磻溪之中

（3）根據(jù)文意，下列理解和分析，正確的一項是

A.柳宗元對伊尹“五就桀”的行為高度贊賞，卻受到了眾人的質(zhì)疑。

B.石介肯定了伊尹與呂望同道同功的說法，但認(rèn)為呂望不及伊尹。

C.兩則短文都通過分析人物的心理活動來解釋伊尹行為的合理性。

D.兩則短文都表述了對現(xiàn)實中沒有像伊尹這樣的人物的惋惜之情。

（4）將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。

①吾觀圣人之急生人，莫若伊尹，伊尹之大，莫若于五就桀。

②向若桀能納伊尹之謀，克念作圣，夏之祀未殄矣。

（5）柳宗元認(rèn)為伊尹是圣人，石介認(rèn)為伊尹是君子，請分別簡述他們這樣評價的理由。

11．（2022秋浦東新區(qū)校級期中）閱讀下文，完成下列小題。

霽月樓記

楊萬里

①余頃官于朝，得予叔祖彥通書，諉余以名石井張氏之樓，且為之記。予以未嘗至石井，未登斯樓，莫知所以名之者。乃復(fù)書彥通，訊以斯樓何宜。彥通又以書云：“暄涼靡不宜，而尤于秋宜；風(fēng)物靡不宜，而尤于月宜；朝暮晦明靡不宜，而尤于霽宜?！庇嗄舜髸办V月樓”三字以遺之，未暇作記也。

②余嘗觀詩家者流，多喜談霽月，余以為萬眾皆有新故，無新故者月也，及予為博士于奉常，時秋且半，吏白余，當(dāng)祀壽星。余與少卿蜀人黃仲秉，齋宿于西湖南山之凈慈禪寺。是夕雨作，松竹與荷葉終夜有聲，騷騷也。五鼓夙興，登壇將事?！跆煊钊缢律缦?，□不類人間有也，□詩家之談尤信。

③張君克剛，喜賓客，且博延名士，以才其子弟。斯樓又勝絕，予安得月前霽后，御風(fēng)往觀焉？先作此記，庶幾與斯樓有一日之雅也。

（1）對本文文意理解正確的一項是

A.受石井張氏之托，給樓取名并作記。

B.唯有秋雨后月出之時，登臨此樓才愜意。

C.詩人大多喜歡寫霽月，卻不以為然。

D.向往張氏樓美景，非常期待前往一游。

（2）可填入第②段方框處的詞語分別是是

A.故，乃，則

B.則，殆，蓋

C.乃，殆，則

D.蓋，乃，故

（3）小明同學(xué)在校對此文時，發(fā)現(xiàn)第②段脫落了一句“故曰‘霽月’焉。”，現(xiàn)在要將這一句補(bǔ)入文中，最合理的位置應(yīng)是

A.

B.

C.

D.

（4）“未嘗至石井，未登斯樓”，卻給張氏樓取了名字，寫了記，你覺得合適嗎？說說你的理由。

12．（2022秋海淀區(qū)校級期中）文言文中一詞多義的現(xiàn)象很普遍，這使《論語》許多章句有了很大的解釋空間。

（1）孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

“忍”字既有“狠心”之義，也有“容忍”之義，請依據(jù)這兩種詞義，分別填入“忍”這一動詞的主語，并為“佾”字注音。

狠心：①

容忍：②

佾：③

（2）子曰：“君子不重，則不威：學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過，則勿憚改?！?/p>

“如”字指“相像”，也表示“比得上”。請根據(jù)這兩個義項，分別解釋劃線句的句意，并闡述其中蘊(yùn)含的不同理念。

①，這句意在強(qiáng)調(diào)。

②，這句意在強(qiáng)調(diào)。

13．（2022秋安徽月考）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

古之人非無寶也，其所寶者異也。

孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信銻?？砷L有者，其唯此也。”孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。

五員①亡，荊急求之，登太行而望鄭曰：“蓋是國也，地險而民多知；其主，俗主也，不足與舉。”去鄭而之許，見許公而問所之。許公不應(yīng)，東南向而唾。五員載拜②受賜，曰：“知所之矣?！币蛉鐓?。過于荊，至江上，欲涉，見一丈人，刺小船，方將漁，從而請焉，丈人度之。絕江，問其名族，則不肯告，解其劍以予丈人，曰：“此千金之劍也，愿獻(xiàn)之丈人?！闭扇瞬豢鲜?，曰：“荊國之法，得五員者，爵執(zhí)圭③，祿萬檐，金千鎰。昔者子胥過，吾猶不取，今我何以子之千金劍為乎？”五員過于吳，使人求之江上，則不能得也。每食必祭之，祝曰：“天地至大矣至眾矣將奚不有為也而無以為為矣而無以為之名不可得而聞身不可得而見其惟江上之丈人乎！”

宋之野人耕而得玉，獻(xiàn)之司城子罕，子罕不受。野人請曰：“此野人之寶也，愿相國為之賜而受之也。”子罕曰：“子以玉為寶，我以不受為寶。”故宋國之長者曰：“子罕非無寶也，所寶者異也?！?/p>

（《呂氏春秋孟冬季異寶》，有刪改）

宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受……獻(xiàn)玉者曰：“小人懷璧，不可以越鄉(xiāng)。納此以請死也?！弊雍敝弥T其里，使玉人為之攻之，富而后使復(fù)其所。

（節(jié)選自《左傳》）

[注]①五員：即伍員，字子胥，春秋時楚人。父兄均被楚平王殺害，后奔吳，佐吳王闔閭伐楚。②載拜：同“再拜”。③執(zhí)圭：先秦楚國爵位名。圭以區(qū)分爵位等級，使執(zhí)圭而朝。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．天地至大矣/至眾矣/將奚不有/為也而無以為/為矣/而無以為之/名不可得而聞/身不可得而見/其惟江上之丈人乎

B．天地至大矣/至眾矣/將奚不有為也/而無以為/為矣/而無以為之/名不可得而聞/身不可得而見/其惟江上之丈人乎

C．天地至大矣/至眾矣/將奚不有/為也而無以為/為矣而無以/為之名不可得/而聞身不可得/而見其惟江上之丈人乎

D．天地至大矣/至眾矣/將奚不有為也/而無以為/為矣而無以/為之/名不可得而聞/身不可得而見/其惟江上之丈人乎

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A．“知所之矣”中的“之”與“送孟浩然之廣陵”中的“之”詞性是相同的。

B．“因如吳”中的“如”與“方六七十，如五六十”中的“如”意思不同。

C．“見一丈人”中的“丈人”在文中是對打漁老人的尊稱，現(xiàn)也作岳父別稱。

D．“司城”，即“司徒”，掌治城廓，執(zhí)國政。與唐宋時期工部職責(zé)大致相同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A．孫叔敖之子聽從父親之話，請“寢之丘”為封地而至今不失的原因是，此處土地貧瘠，名聲不好，信奉鬼神的楚、越之人都不愿意要。

B．撐小船準(zhǔn)備去打漁的江上丈人假裝不認(rèn)識伍子胥，幫助他渡過長江，逃離許國，既不告訴他自己的名族，也沒有接受千金之劍的饋贈。

C．伍子胥在為復(fù)仇而逃亡的過程中，經(jīng)過鄭國、許國，都沒有留下來而是繼續(xù)逃亡，最終選擇吳國，并知恩圖報，經(jīng)常祭祀江上丈人。

D．宋國的一個農(nóng)夫把耕地時獲得的寶玉送給子罕，子罕拒絕。子罕這種高尚的行為受到了宋國德高望重的人的高度評價。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①去鄭而之許，見許公而問所之。許公不應(yīng)，東南向而唾。

②子罕置諸其里，使玉人為之攻之，富而后使復(fù)其所。

（5）孫叔敖、江上丈人、子罕“所寶”分別是什么？

14．（2022春阿克蘇市校級期末）閱讀下面的文言文，完成各題。

湖廣黃梅縣汪可受，能記三生。一世為秀才，讀書僧寺。僧有牝馬產(chǎn)騾駒，愛而奪之。后死，冥王稽籍，怒其貪暴，罰使為騾償寺僧。既生，僧愛護(hù)之。數(shù)年，孽滿自斃。生一農(nóng)人家。墮蓐能言，父母以為不祥，殺之。乃生汪秀才家，秀才近五旬，得男甚喜。汪生而了了，但憶前生以早言死，遂不敢言，至三四歲，人皆以為啞。一日，父方為文，適有友人過訪，投筆出應(yīng)客。汪入見父作，不覺技癢，代成之。父返見之，問：“何人來？”家人曰：“無之。”父大疑。次日，故書一題置幾上，旋出；少間即返，翳行悄步而入。則見兒伏案間，稿已數(shù)行，忽睹父至，不覺出聲，跪求免死。父喜，曰：“吾家止汝一人，既能文，家門之幸也，何自匿為？”由是教之讀。少年成進(jìn)士，官至大同巡撫。

（選自蒲松齡《聊齋志異》，有刪改）

（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項是

A.牝馬產(chǎn)騾駒：雌性的牲畜冥王稽籍：稽查

B.汪生而了了：聰明，懂事父方為文：剛才

C.適有友人過訪：適宜翳行悄步而入：暗中，偷偷地

D.何自匿為：為什么由是教之讀：從此

（2）下列各句的文言句式不相同的一項是

A.讀書僧寺

B.家止汝一人，既能文，家門之幸也

C.人皆以為啞

D.生一農(nóng)人家

（3）對畫橫線句子的翻譯，正確無誤的一項是

A.乃生汪秀才家，秀才近五旬，得男甚喜

（汪可受）竟然出生（在）汪秀才家，汪秀才接近五十，得到兒子，非常高興。

B.汪入見父作，不覺技癢，代成之

汪可受入屋看到父親的文章，不覺手癢，于是代替他完成了文章。

C.次日，故書一題置幾上，旋出

第二天，（父親）又寫了個題目，放在桌子上，很快出去。

D.吾家止汝一人，既能文，家門之幸也

我們家阻止你一個人（寫作），（你）能寫文章之后，就是家門的幸運(yùn)了。

15．（2022春東城區(qū)校級月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。

王子安，東昌名士，困于場屋。入闈后期望甚切。近放榜時，痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。忽有人曰：報馬來。王踉蹌起曰：賞錢十千！俄又有入者曰：汝中進(jìn)士矣！王大喜，起而呼曰：賞錢十千！又移時，一人急入曰汝殿試翰林，長班在此。果見二人拜床下，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又給之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，凡數(shù)十呼無應(yīng)者。家人笑曰：暫臥候，尋他去。又久之，長班果復(fù)來。王捶床頓足，大罵：鈍奴焉往！長班怒曰：措大無賴！向與爾戲耳，而真罵耶？王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入，扶之曰：何醉至此！王曰：長班可惡，我故懲之，何醉也？妻笑曰：家中止有一媼，晝?yōu)槿甏?，夜為汝溫足耳。何處長班，伺汝窮骨？自笑曰：昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣。

異史氏曰：秀才入闈，有七似焉：初入時，白足提籃似丐。唱名時，官呵隸罵似囚。其歸號舍也，孔孔伸頭，房房露腳，似秋末之冷蜂。其出場也，神情惝倪，天地異色，似出籠之病鳥。迨望報也，草木皆驚，夢想亦幻。時作一得志想，則頃刻而樓閣俱成；作一失志想，則瞬息而骸骨已朽。此際行坐難安，則似被縶之猱。忽然而飛騎傳人，報條無我，此時神色猝變，嗒然若死，則似餌毒之蠅，弄之亦不覺也。初失志心灰意敗，大罵司衡無目，筆墨無靈，勢必舉案頭物而盡炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之濁流。從此披發(fā)入山，面向石壁，再有以且夫、嘗謂之文進(jìn)我者，定當(dāng)操戈逐之。無何日漸遠(yuǎn)，氣漸平，技又漸癢，遂似破卵之鳩，只得銜木營巢，從新另抱矣。如此情況，當(dāng)局者痛哭欲死，而自旁觀者視之，其可笑孰甚焉。王子安方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）

（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項是

A.王自念不可不出耀鄉(xiāng)里耀：炫耀

B.王怒，驟起撲之驟：突然

C.迨望報也迨：等到

D.唱名時，官呵隸罵，似囚唱：寫名字

（2）以下六句話，分別編為四組，全都是王子安翹盼金榜題名寫照的一組是

①痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。

②此際行坐難安，則似被縶之猱。

③王大喜，起而呼曰：賞錢十千！

④大罵司衡無目，筆墨無靈。

⑤方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之。

⑥王怒，驟起撲之，落其帽？

A.①②⑤

B.①③⑥

C.③④⑥

D.②④⑤

（3）下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

A.①再有以且夫、嘗謂之文進(jìn)我者②老臣以媼為長安君計短也

B.①又久之，長班果復(fù)來②轆轆遠(yuǎn)聽，不知其所之也

C.①則瞬息而骸骨已朽②賂秦而力虧

D.①大罵：鈍奴焉往②夫五人之死，去今之墓而葬焉

（4）下列敘述不符合原文意思的一項是

A.熱衷功名的王子安，久困考場多年，由于擔(dān)心辜負(fù)了家人對自己的期望，使得他在放榜前，先用酒將自己麻醉，以逃避候榜時的煎熬。

B.王子安內(nèi)心充滿了科舉高中的欲望，因而為狐仙所利用。作品把王子安的幻覺同狐仙的惡作劇聯(lián)系起來寫，行文流暢而有波瀾。

C.王子安幻境中想到的是自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，這說明當(dāng)時的一些士子圖謀的乃是個人名利和虛榮。

D.異史氏用形象的比喻描繪了秀才入闈的七種情景，揭示了科舉制度對個體心靈的扭曲和人性摧殘的本質(zhì)。

16．（2021秋凱里市校級期中）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

材料一：

昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽，反為其患。

材料二：

昔有大長者子，共諸商人，入海采寶。此長者子善誦入海捉船方法若入海水漩洑洄流磯激之處當(dāng)如是捉如是正如是住。語眾人言：“入海方法，我悉知之。”眾人聞已，深信其語。既至海中，未經(jīng)幾時，船師遇病，忽然便死。時長者子即便代處。至洄洑駛流之中，唱言當(dāng)如是捉，如是正。船盤回旋轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)，至于寶所。舉船商人沒水而亡。

材料三：

昔有一長者，遣人持錢至他園中買庵婆羅果而欲食之，而敕之言：“好甜美者，汝當(dāng)買來?！奔幢愠皱X往買其果。果主言：“我此樹果，悉皆美好，無一惡者。汝嘗一果，足以知之?！辟I果者言：“我今當(dāng)一一嘗之，然后當(dāng)取。若但嘗一，何以可知？”尋即取果，一一皆嘗。

持來歸家，長者見已，惡而不食，便一切都棄。

（節(jié)選自《百喻經(jīng)》）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．此長者子善誦入海捉船/方法若入海水漩洑洄流磯激之處/當(dāng)如是捉/如是正/如是住。

B．此長者子善誦入海捉船方法/若入海水/漩洑洄流磯激之/處當(dāng)如是/捉如是/正如是住。

C．此長者子善誦入海捉船/方法若入海水漩洑洄流磯激之處/當(dāng)如是捉/如是正/如是住。

D．此長者子善誦入海捉船方法/若入海水漩洑洄流磯激之處/當(dāng)如是捉/如是正/如是住。

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是

A．至于他家他：別人

B．更為益鹽益：增加

C．舉船商人沒水而亡亡：逃跑

D．而敕之言敕：告誡

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A．材料一中的愚人做客時嘗到了鹽的美味之后，就只吃鹽，結(jié)果味覺敗壞，反而成為他的禍患。

B．材料二中，原本駕船的人突然生病死了，就由長者的兒子代替駕船。結(jié)果船卻始終在原地打轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)到達(dá)藏寶的地方。

C．材料三中的長者想吃質(zhì)量好、味道甜美的庵婆羅果，于是就派了一個人拿錢到別人的園子里去買。

D．材料三中，買果子的人嘗了所有的果子，發(fā)現(xiàn)味道不好，回家之后長者也覺得不好吃，于是就全部丟掉了。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？

②我今當(dāng)一一嘗之，然后當(dāng)取。若但嘗一，何以可知？

（5）三個小故事分別揭示了什么哲理？請用簡潔的語言概括。

17．（2022秋三元區(qū)校級月考）閱讀下面的文言文，完成問題。

與高司諫書（節(jié)選）

（宋）歐陽修

修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時，家隨州，見天圣二年進(jìn)士及第榜，始識足下姓名。是時予年少，未與人接，又居遠(yuǎn)方，但聞今宋舍人兄弟，與葉道卿、鄭天休數(shù)人者，以文學(xué)大有名，號稱得人。而足下廁其間，獨(dú)無卓卓可道說者，予固疑足下不知何如人也。其后更十一年，予再至京師，足下已為御史里行，然猶未暇一識足下之面。但時時于予友尹師魯問足下之賢否。而師魯說足下：“正直有學(xué)問，君子人也。”予猶疑之。夫正直者，不可屈曲；有學(xué)問者，必能辨是非。以不可屈之節(jié)，有能辨是非之明，又為言事之官，而俯仰默默，無異眾人，是果賢者耶！此不得使予之不疑也。自足下為諫官來，始得相識。侃然正色，論前世事，歷歷可聽，褒貶是非，無一謬說。噫！持此辯以示人，孰不愛之？雖予亦疑足下真君子也。是予自聞足下之名及相識，凡十有四年而三疑之。今者推其實跡而較之，然后決知足下非君子也。

前日范希文貶官后，與足下相見于安道家。足下詆誚希文為人。予始聞之，疑是戲言。及見師魯，亦說足下深非希文所為，然后其疑遂決。希文平生剛正、好學(xué)、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今又以言事觸宰相得罪。足下既不能為辨其非辜，又畏有識者之責(zé)己，遂隨而詆之，以為當(dāng)黜，是可怪也。夫人之性，剛果懦軟，稟之于天，不可勉強(qiáng)。雖圣人亦不以不能責(zé)人之必能今足下家有老母身惜官位懼饑寒而顧利祿不敢一忤宰相以近刑禍此乃庸人之常情不過作一不才諫官爾。雖朝廷君子，亦將閔足下之不能，而不責(zé)以必以能也。今乃不然，反昂然自得，了無愧畏，便毀其賢以為當(dāng)黜，庶乎飾已不言之過。夫力所不敢為，乃愚者之不逮；以智文其過，此君子之賊也。

前日足下在安道家，召予往論希文之事。時坐有他客，不能盡所懷。故輒布區(qū)區(qū)，伏惟幸察，不宣。修再拜。

（節(jié)選自《歐陽文忠公文集》）

（1）對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是

A．而足下廁其間廁：參與，置身

B．其后更十一年更：經(jīng)歷，經(jīng)過

C．而不責(zé)以必以能也責(zé)：要求，求取

D．故輒布區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)：拳拳，形容感情懇切

（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．但時時于予友尹師魯問足下之賢否則無望民之多于鄰國也

B．今者推其實跡而較之吾嘗終日而思矣

C．今又以言事觸宰相得罪臣以險釁，夙遭閔兇

D．又畏有識者之責(zé)己均之二策，寧許以負(fù)秦曲

（3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．雖圣人亦不以不能/責(zé)人之必能/今足下家有老母/身惜官位懼饑寒/而顧利祿/不敢一忤宰相以近刑禍/此乃庸人之常情/不過作一不才諫官爾

B．雖圣人亦不以不能責(zé)人之必能/今足下家有老母/身惜官位/懼饑寒而顧利祿/不敢一忤宰相以近刑禍/此乃庸人之常情/不過作一不才諫官爾

C．雖圣人亦不以不能/責(zé)人之必能/今足下家有老母/身惜官位/懼饑寒而顧利祿不敢一忤/宰相以近刑禍/此乃庸人之常情不過/作一不才諫官爾

D．雖圣人亦不以不能責(zé)人之必能/今足下家有老母/身惜官位/懼饑寒而顧利祿/不敢一忤宰相/以近刑禍/此乃庸人之常情過作/不一不才諫官爾

（4）下列對原文內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是

A．第一段由年少之事寫起，先回顧自己對高司諫由聞名到相識，多次懷疑他的為人，再聯(lián)系他的所作所為得出“決知足下非君子”。

B．第二段為范仲淹辯護(hù)，在揭露高司諫趨炎附勢前先蕩開兩筆，一說人性的剛果懦弱不可勉強(qiáng)，二說身惜官位乃庸人之常情。

C．文章實寫高司諫的正直，虛寫他的虛偽、不擔(dān)當(dāng)。褒貶分明，體現(xiàn)了一代文豪不存芥蒂的暢達(dá)胸懷和硬朗豪邁的氣節(jié)風(fēng)骨。

D．與其說歐陽修對范仲淹充滿同情，不如說在心底潛隱著“惺惺相惜”之意，更表現(xiàn)出他對范仲淹剛正與博學(xué)的推重與賞識。

（5）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

夫力所不敢為，乃愚者之不逮；以智文其過，此君子之賊也。

18．（2022春惠州期末）閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。

（一）

臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之縱，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）

（二）

陛下則銳精未久，妄念牽之而去矣。反剛明而錯用之，謂長生可得，而一意玄修。富有四海不曰民之脂膏在是也，而侈興土木。二十余年不視朝綱紀(jì)馳矣數(shù)行推廣事例名爵濫矣二王不相見人以為薄于父子以猜疑誹謗戮辱臣下人以為薄于君臣樂西苑而不返宮，人以為薄于夫婦。天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。自陛下登極初年亦有之，而未甚也。今賦役增常，萬方則效。陛下破產(chǎn)禮佛日甚，室如縣罄，十余年來極矣。天下因即陛下改元之號而臆之曰：“嘉靖者言家家皆凈而無財用也。”

（節(jié)選自海瑞《治安疏》）

（1）對下面選文畫波浪線部分的斷句，正確一項是

A．二十余年不視朝/綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣事例/名爵濫矣/二王不相見人/以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱/臣下人以為薄于君臣

B．二十余年不視/朝綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣/事例名爵濫矣/二王不相見/人以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱臣下/人以為薄于君臣

C．二十余年不視朝/綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣事例/名爵濫矣/二王不相見/人以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱臣下/人以為薄于君臣

D．二十余年不視/朝綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣/事例名爵濫矣/二王不相見人/以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱/臣下人以為薄于君臣

（2）對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是

A．百姓樂用，諸侯親服樂用：樂于為用，樂意效命

B．舉地千里，至今治強(qiáng)治強(qiáng)：治理、強(qiáng)大

C．功施到今施：措施

D．富有四海不曰民之脂膏是也脂膏：比喻人民用血汗換來的財富

（3）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A．“客”泛指在本國做官的外國人。秦有客卿之官，請其他諸侯國的人來秦國做官，其位為卿，而以客禮待之，故稱“客卿”。

B．“改元”指君主改用新年號紀(jì)年。有新君即位后立即改元，也有新君即位后多年才改元；有一帝一元，也有一帝多元。

C．“公室”指君主之家，王室；“私門”，相對公室而言，指權(quán)貴大臣之家。

D．材料一中“書”指書信、信札，《與妻書》中“書”的意思相同，是一種實用性文體。

（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．《諫逐客書》選文以平實的文風(fēng)，高度概括了秦國從稱霸西戎到完成統(tǒng)一大業(yè)過程中客卿所作出的巨大貢獻(xiàn)。

B．《諫逐客書》非常講究論說的策略和語氣。選文第一段故意將秦王發(fā)布的政令說成“吏議”，措辭警醒而委婉。

C．《諫逐客書》選文運(yùn)用例證和假設(shè)論證，從正反兩方面論說留客用客之利和逐客之弊。

D．材料二雖為奏疏，但直接指斥當(dāng)朝皇帝諸般過失，甚至諷刺“嘉靖”年號，措辭激烈，一片忠誠，體現(xiàn)明代士大夫錚錚風(fēng)骨。

（5）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

②天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。

19．（2022秋河南月考）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

治安策①

賈誼

黃帝曰：“日中必?zé)茛冢俚侗馗?。”令令此道順而全安甚易不肯早為已乃墮骨肉之屬而抗剄之豈有異秦之季世乎夫以天子之位乘今之時因天之助尚憚以危為安以亂為治假設(shè)陛下居齊桓之處，將不合諸侯而匡天下乎？

皇帝以明全威武即天子位，割膏腴之地以王諸公，多者百余城，少者乃三四十縣，德至渥也，然其后十年之間，反者九起，陛下之與諸公，非親角材而臣之也，又非身封王之也，自高皇帝不能以足！上世立者假今悼惠王王齊，元王王楚，中子王趙，幽王王淮陽，共王王深，滅王王燕，厲王王淮南，六七貴人皆亡恙，當(dāng)是時陛下即位，能為治乎？臣又知陛下之不能也。若此諸王，雖名為臣，實皆有布衣昆弟之心，慮亡不帝制而天子自為者。擅爵人，赦死罪，甚者或戴黃屋，漢法令非行也。雖行，不軌如厲王者，令之不肯聽，召之安可致乎！幸而來至，法安可得加！動一親戚，天下圜視而起，陛下之臣雖有悍如馮敬者，適啟其口，匕首已陷其匈矣。陛下蟲賢，誰與領(lǐng)此？故疏者必危，親者必亂，已然之效也。其異姓負(fù)強(qiáng)而動者，漢已幸勝之矣，又不易其所以然。同姓襲是跡而動，既有征矣，其勢盡又復(fù)然。

屠牛坦一朝解十二牛，而芒刃不頓者，所排擊剝割，皆眾理解也。至于髖髀③之所，非斤則斧。夫仁義恩厚，人主之芒刃也；權(quán)勢法制，人主之斤斧也。今諸侯王皆眾髖髀也，釋斤斧之用，而欲嬰以芒刃，臣以為不缺則折。胡不用之淮南、濟(jì)北？勢不可也。

臣竊跡前事，大抵強(qiáng)者先反。然則天下之大計可知已。欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。令海內(nèi)之勢如身之使臂，臂之使指，莫不制從，諸侯之君不敢有異心，輻湊并進(jìn)而歸命天子，雖在細(xì)民，且知其安，故天下咸知陛下之明。

（有刪改）

[注]①《治安策》是賈誼上書漢文帝的奏章。②熭（wèi）：暴曬。③髖髀（kuānbi）：胯骨與股骨。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.今令此道順而全安甚易/不肯早為/已乃墮骨肉之屬而抗剄之/豈有異秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之時因天之助/尚憚以危為安/以亂為治/

B.今令此道順而全安/甚易/不肯早為/已乃墮骨肉之屬而抗剄之/豈有異秦之季世乎/夫以天子之位乘今之/時因天之助/尚憚以危為安/以亂為治/

C.今令此道順而全安/甚易/不肯早為/已乃墮骨肉之屬而抗剄之/豈有異秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之時/因天之助/尚憚以危為安/以亂為治/

D.今令此道順而全安/甚易不肯/早為已乃墮骨肉之屬而抗剄之/豈有異秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之時/因天之助/尚憚以危為安/以亂為治/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.黃帝，指傳說中中原各族共同的祖先。相傳他打敗炎帝等，被擁戴為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖。

B.黃屋，古代帝王所乘坐的車上以黃色綢緞為里子的車蓋。因而“黃屋”也指帝王的車。

C.“適啟其口”與“而吾與子之所共適”（《赤壁賦》）兩句中的“適”字含義不同。

D.“雖在細(xì)民”與“是故燕雖小國而后亡”（《六國論》）兩句中的“雖”字含義相同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.本文合乎當(dāng)時的政治需要，言必有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明，對所論問題了如指掌，所提對策具體可行；情真意切，文筆生動。

B.認(rèn)為，漢文帝如果在悼惠王、元王、幽王、恭王、靈王等七人都還健在的時候登上皇位，就可以使天下太平。

C.文章敘述了同姓諸侯王不遵法紀(jì)，野心勃勃，對抗朝廷，乃至陰謀叛亂等情況，憂國憂民、愛憎分明的思想感情溢于言表。

D.文章的末尾，指出，如果能按照他提出的策略治理國家，諸侯王就不敢有反叛的想法，而會歸順天子，國家因此太平。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①割膏腴之地以王諸公，多者百余城，少者乃三四十縣，德至渥也。

②夫仁義恩厚，人主之芒刃也；權(quán)勢法制，人主之斤斧也。

20．（2022天津開學(xué)）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

（節(jié)選自李密《陳情表》）

臣母子離散復(fù)完，白骨復(fù)肉，銘感圣德，徹于肝肺，雖九死其能報耶！陛下又復(fù)甄錄①，寄以民社②，此正臣隕首效命之秋也。

欽惟圣朝，以孝道治天下，祿秩③不容及不孝之徒；以仁心懷遠(yuǎn)人，匹夫無有不獲之愿。況臣事元朝，叨為元臣，幸已逃誅。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜惻怛而欽恤者也。伏望圣慈收回成命矜其愛日之短俾遂歸養(yǎng)之圖則臣母子拭目清平，謳歌德澤，為賜多矣。

今臣四十有九，老母年八十有一。鶴發(fā)垂堂，西山之日已薄；棄親赴任，不孝之罪彌深。茍違親而事主，陛下安所用之？果盡奉歡之期，然后復(fù)求仕進(jìn)，以盡忠罄節(jié)，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。

（節(jié)選自簡祖英《陳情表》）

注：①甄錄：甄別錄用。②民社：此指地方官。③祿秩，官員俸祿的級別。

（1）下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是

A.猶蒙矜育。矜：憐憫

B.皇天后土實所共鑒。鑒：照察

C.聽臣微志。聽：傾聽

D.祿秩不容及不孝之徒。徒：同類的人

（2）下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是

A.伏惟圣朝以孝治天下。以手闔門

B.且臣少仕偽朝。又有若老人咳且笑于山谷中者

C.叨為元臣。為天下笑者

D.果盡奉歡之期。及其所之既倦

（3）下列各項中，加點(diǎn)字活用類型與例句相同的一項是

例句：臣不勝犬馬怖懼之情。

A.爪其膚以驗其生枯。

B.天下云集響應(yīng)。

C.單于壯其節(jié)。

D.憂勞可以興國。

（4）下列各項中，特殊句式與例句相同的一項是

例句：今臣亡國賤俘。

A.石之鏗然有聲者。

B.當(dāng)其欣于所遇。

C.胡為乎遑遑欲何之。

D.屈原者，名平，楚之同姓也。

（5）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是

A.伏望圣慈/收回成命/矜其愛日之短/俾遂歸養(yǎng)/之圖則臣母子拭目清平

B.伏望/圣慈收回成命/矜其愛日之短/俾遂歸養(yǎng)之圖/則臣母子拭目清平

C.伏望圣慈/收回成命/矜其愛日之短/俾遂歸養(yǎng)之圖/則臣母子拭目清平

D.伏/望圣慈收回成命/矜其愛日之短/俾遂歸養(yǎng)之圖/則臣母子拭目清平

（6）下列對原文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年”，四個“無”斬釘截鐵又飽含感情。

B.李密《陳情表》運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草報恩”等典故來增加文章的感染力和說服力。

C.簡祖英《陳情表》中“隕首效命之秋也”表述自己死后也要為朝廷奔走效命的愿望。

D.“西山之日已薄”用太陽快要落山形容老年人快要死亡，形象生動，引發(fā)讀者的同情。

（7）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。

②非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。

2023年高考語文解密之文言文閱讀

參考解析與試題解答

一．選擇題（共3小題）

1．（2022南京模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

沈作賓字賓王，世為吳興歸安人。以父任入仕，監(jiān)饒州永平監(jiān)，冶鑄堅致，又承詔造雁翎刀，稱上意，連進(jìn)兩資。中刑法科，歷江西提刑司檢法官，入為大理評事。改秩，通判紹興府。帥守丘崈遇僚吏剛嚴(yán)，作賓從容裨贊，每濟(jì)以寬。秩滿，知臺州，首訪民疾苦，弛鹽禁，寬租期，均徭役，更酒政，決滯獄，五十日間盡除前政之不便民者，邦人胥悅；而前守嫉其勝己，巧媒糵之，罷去。民請于朝，借留不遂，為立“留賢碑”。除大理正，親嫌，改太府丞，遷刑部郎。慶元初，歷官至淮南轉(zhuǎn)運(yùn)判官，以治辦聞。尋除直龍圖閣，帥浙東，知紹興府。韓侂胄方用事，族有居越者，私釀公行，作賓逮捕置于獄，而竄其奴。以言者罷歸。知潭州，奏湖北當(dāng)儲粟，湖南當(dāng)增兵。未幾，除龍圖閣待制，知平江府，請得節(jié)制許浦水軍，詔可。郡有使臣，故海盜也，作賓使招誘其黨，既至，慰勉之，錫衣物，又得強(qiáng)勇者幾千人，置將以統(tǒng)之，號曰“義士”。復(fù)募郡城內(nèi)外惡少亦幾千人，號曰“壯士”。衣糧器械皆視官軍，而輕捷善斗過之，于是海道不警，市井無嘩。言者繼及之，復(fù)召為戶部侍郎。軍興之馀，國力殫耗，見存金谷，僅支旬日。作賓考逋負(fù)，柅吏奸，閱三月即有半年之儲。充館伴使，兼權(quán)工部尚書。除權(quán)戶部尚書，以母憂解，服闋，授顯謨閣直學(xué)士、知建寧府。入覲，乞申嚴(yán)詭戶之禁。除寶謨閣學(xué)士、江西安撫兼知隆興府。奏部內(nèi)南安、南康、龍泉三縣，迫近溪峒，宜就委帥、憲兩司擇才辟置，量加賞格。又乞詔諸道監(jiān)司分詣州郡，選禁軍，精練閱，改刺其懦弱者為廂軍。除煥章閣學(xué)士、提舉隆興府玉隆萬壽宮，進(jìn)顯謨閣學(xué)士致仕，卒于家，贈金紫光祿大夫。

（節(jié)選自《宋史沈作賓傳》）

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．沈作賓踏實肯干，初入仕途即受好評。他在永平監(jiān)期間，冶煉鑄造的器物頗為堅固精致，因此連升兩級。

B．沈作賓性情溫良，為人寬厚。他擔(dān)任紹興府通判時，因守帥對下屬過于嚴(yán)厲，他極力斡旋，使帥府上下和諧。

C．沈作賓剛直不阿，不因貴賤枉法徇私。任職大理寺時，為避嫌，他主動請求改任；韓侂胄的親屬違法，他秉公處理。

D．沈作賓深謀遠(yuǎn)慮，心系天下。他任職潭州時，奏請在湖北儲糧，在湖南增兵；任職隆興府時，又奏請就地?fù)褓t。

人物傳記；內(nèi)容理解．

本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項與原文作細(xì)致比較。

C.“主動請求改任”錯誤。原文為“除大理正，親嫌，改太府丞，遷刑部郎”，“主動”于文無據(jù)。

故選：C。

在測試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因為高考作為選拔性的測試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復(fù)核的過程。

2．（2022南京模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

天啟六年春正月，建州兵大舉攻寧遠(yuǎn)，參政袁崇煥力御之，發(fā)炮擊死無算，斃其帥長孫哈兔，斬級六百，建州兵從灰山解還。寧遠(yuǎn)，關(guān)門要害也。當(dāng)兵未薄城下時，崇煥椎牛殺馬，引佩刀自割其肉，烹以饗士，故士卒感奮。是時朝中以永寧勢孤，有議棄之而保山海者。及建州兵既退，乃下敕獎厲將士，發(fā)帑十萬犒賞焉。崇禎元年二月，建州兵駐河上，總兵滿桂遣裨將張守印以三百人渡河潛擊之，有斬獲。上命袁崇煥以兵部尚書兼副都御史督師薊、遼、登、津，移駐關(guān)門。七月，召廷臣及督師袁崇煥于平臺，慰勞備至。崇煥銳而輕，每易言天下事。上問東師何日可平，崇煥漫應(yīng)五年為期，慷慨請兵械轉(zhuǎn)餉，且言：“吏部用人，兵部指揮，戶部錯餉，言路持論，俱與邊臣相呼應(yīng)，始可成功。”上然之，賜崇煥食。至午門，兵科給事中許謄卿問以五年果效否？崇煥曰：“上期望甚迫，故以此言慰圣心。”謄卿曰：“上英明，異日按期責(zé)效奈何？”崇煥無以應(yīng)，識者卜其無成矣。二年六月，袁崇煥誘殺毛文龍。崇煥再出督師，無以塞五年蕩平之語，乃議講款，恐文龍泄其謀，身入島誘殺之。三年八月，殺督師袁崇煥。先是，建州兵大舉薄都城，競傳崇煥召敵，故及。崇煥當(dāng)遼事敗壞之后，經(jīng)略高第議棄寧遠(yuǎn)，專守山海，賴崇煥力持之。寧遠(yuǎn)再捷，士氣稍振。及復(fù)鎮(zhèn)薊、遼，知兵力不敵，思以捭闔縱橫之計。而建州因其勢反用之，借崇煥以殺文龍，殺文龍以賣崇煥，因縱兵直抵都城，而崇煥不免矣。崇煥慷慨有權(quán)略，邊吏皆不及。其罪在擅殺致敵，而一時難民忿禍，爰書三尺，致寸磔以謝天下，蓋刑浮于罪云。

摘編自《明