轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書5篇

轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書5篇轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書1

本人現(xiàn)在平陰縣住房和建設(shè)委員會(huì)（規(guī)劃局）從事管理崗位工作，根據(jù)本人實(shí)際情況（xx年參加并通過了全國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師考試，取得資格證書），申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)技術(shù)崗位的應(yīng)聘。

懇請(qǐng)批準(zhǔn)

申請(qǐng)人：xxx

xxx年x月x日

轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我非常榮幸的能成為貴校的'一份子。當(dāng)告知被貴校錄取時(shí)非常高興,但得知自己被錄取入數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范教育)專業(yè)學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)失落，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不好，思維不夠敏捷，也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，加上填志愿時(shí)考慮不夠充分，所以我想從數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范教育）轉(zhuǎn)到電子信息工程（通信）專業(yè)。我喜歡電子類。興趣是最好的老師，是做好一件事的關(guān)鍵所在。我想做有用之才，想為了夢(mèng)想而奮斗、拼搏，并在

有興趣方面施展才華。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更好的展翅高飛。望領(lǐng)導(dǎo)老師能批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書3

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!

本人叫xx_，碩士研究生學(xué)歷，xx_專業(yè)，目前從事xx_工作。來學(xué)院工作已快3年了，在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷下，我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好每項(xiàng)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處，并積極參加各類活動(dòng)。工作和生活上得到了領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心與支持，承蒙大家的關(guān)照，學(xué)習(xí)到了不少東西，在此，我表示衷心的感謝!

然而，擺在我面前的問題，卻現(xiàn)實(shí)而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟(jì)比較困難的`我，加上現(xiàn)在物價(jià)上漲，日常開支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)在xx_部需要xx_專任教師，乘此難得機(jī)會(huì)，在征得系部同意下，本人想申下學(xué)期轉(zhuǎn)崗去當(dāng)xx_專任教師，一來可以明顯增加收入，來更能充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)及所長(zhǎng)，我所學(xué)是xx專業(yè)，專業(yè)對(duì)口，而且對(duì)xx_有著執(zhí)著的喜愛，正所謂“人盡其才、物盡其用”，我希望自己將來在教學(xué)上能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)能體諒我實(shí)際的困難，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個(gè)更加廣闊的.發(fā)揮平臺(tái)，審驗(yàn)我的轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。

作為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書育人工作中，為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。如能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，本人將不勝感激，懇請(qǐng)批復(fù)為盼!

最后，我再一次請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，同意我的轉(zhuǎn)崗。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書4

xx縣人保局專業(yè)技術(shù)人員管理股：

本人現(xiàn)在xx縣xxxxxx大隊(duì)從事工勤崗位工作，根據(jù)本人實(shí)際情況，申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)技術(shù)崗位的評(píng)審，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

單位負(fù)責(zé)人：

xx年x月x日

陰縣人社局專業(yè)技術(shù)管理科

轉(zhuǎn)崗位申請(qǐng)書5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入E公司工作兩年有余。兩年間，我從工裝干起，慢慢將工作范圍拓展到工藝，工作中我勤學(xué)苦干、能及時(shí)解決車間生產(chǎn)上的一些實(shí)際問題，常常不需領(lǐng)導(dǎo)分配，自己主動(dòng)找活去干。至今已完成工藝近二十套，工裝數(shù)十套，熟悉公司的各類產(chǎn)品的冷加工工藝，并對(duì)凝結(jié)E的加工、性能有較深入的研究和理解。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助下，我這兩年在業(yè)務(wù)上和心理上都成熟不少，對(duì)此我深表感謝。隨著公司發(fā)展的壯大，各部門面臨前所未有的挑戰(zhàn)，自覺自身還有很大潛力待挖掘，作為一個(gè)入黨積極分子，我急切盼望去任務(wù)更重、責(zé)任重大的設(shè)計(jì)崗位一展拳腳，原因如下四點(diǎn)：

一、求知：自己還很年輕，不能僅僅滿足于本職工作的成績(jī)，也想多掌握一些E設(shè)計(jì)的'知識(shí)，多學(xué)些知識(shí)為公司更好地服務(wù)。

二、責(zé)任：都說“只有想不到的，沒有做不到的”設(shè)計(jì)與工藝相比較，設(shè)計(jì)應(yīng)該是“大腦”而工藝則是“手腳”。設(shè)計(jì)是想，工藝是做。設(shè)計(jì)與工藝相比較，設(shè)計(jì)的責(zé)任相對(duì)更重大一些，我想為公司多承擔(dān)一些責(zé)任。

三、差距：工作中我經(jīng)常與設(shè)計(jì)人員溝通、交流，看著身邊青年設(shè)計(jì)人員飛速的制圖，與客戶熟練的溝通，以及走南闖北的那股子干勁，我發(fā)現(xiàn)與身邊青年設(shè)計(jì)人員的差距日漸加大，這也是我想去設(shè)計(jì)崗歷練的一個(gè)原因。

四、優(yōu)勢(shì)：由于比較熟悉各類產(chǎn)品的加工過程和難點(diǎn)，有了工藝知識(shí)打基礎(chǔ)，相信在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上能考慮的更周全一些，為公司降低成本、節(jié)省時(shí)間。

今年7月，我匆匆走過人生第25個(gè)春秋,25歲是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，該是停下腳步冷靜思考一下的時(shí)候了，最近想了很多與工作和生活有關(guān)的事，思路也逐漸理清。25歲應(yīng)該是對(duì)自己、家人、對(duì)工作負(fù)責(zé)的年紀(jì)了，對(duì)這點(diǎn)醒悟我深感慚愧。之所以請(qǐng)求調(diào)崗到設(shè)計(jì)工作，是想更好地展示自己、