甘肅省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校

PAGE12-甘肅省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的實(shí)施方案普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“高?！保┧囆g(shù)類專業(yè)考試招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)人才的重要途徑。為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》有關(guān)要求，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)）和教育部辦公廳關(guān)于做好高校特殊類型招生工作的規(guī)定，結(jié)合甘肅省實(shí)際，制定本方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系，為建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)提供人才支撐。（二）基本原則堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“五育”并舉，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。提高選拔質(zhì)量，適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進(jìn)考試方式，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，引導(dǎo)高校立足學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。（三）總體目標(biāo)到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”）為主體，依據(jù)高考文化課成績(jī)和專業(yè)課考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生模式。二、主要任務(wù)（一）推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、德藝雙馨的藝術(shù)人才。2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局有關(guān)高校要制定藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立藝術(shù)類專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系及專業(yè)評(píng)估體系，健全完善學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。對(duì)于社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減招生計(jì)劃或停止招生。（二）改進(jìn)專業(yè)考試方式1.規(guī)范和完善專業(yè)考試高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績(jī)，專業(yè)能力使用藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)。藝術(shù)類專業(yè)考試包括統(tǒng)考和高校校考（以下簡(jiǎn)稱“?？肌保?。統(tǒng)考由省高等學(xué)校招生委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省教育考試院組織實(shí)施，采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷（或面試評(píng)分）的形式。統(tǒng)考組織各方要強(qiáng)化評(píng)分管理，完善成績(jī)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。對(duì)個(gè)別生源少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè)，視情況采取省際間聯(lián)合組織或“考評(píng)分離”方式實(shí)施。?？加捎嘘P(guān)高校按教育部相關(guān)規(guī)定自行組織實(shí)施。2.調(diào)整省級(jí)統(tǒng)考范圍根據(jù)教育部有關(guān)要求，科學(xué)規(guī)范調(diào)整統(tǒng)考范圍，到2024年，形成美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂(lè)類（聲樂(lè)、器樂(lè)）（分音樂(lè)表演、音樂(lè)教育）、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類等類別的統(tǒng)考(戲曲類按照教育部有關(guān)要求執(zhí)行)，基本覆蓋全部藝術(shù)類專業(yè)。原則上，除教育部批準(zhǔn)可組織?？嫉脑盒Ｍ?，在甘招生的所有高校藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)使用我省統(tǒng)考成績(jī)，對(duì)于省級(jí)統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè)，招生院?？蛇x擇相近專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。（1）規(guī)范統(tǒng)考類別2024年起，不再組織廣播電視編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)考，廣播電視編導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄?。徊辉俳M織音樂(lè)學(xué)類（作曲）專業(yè)統(tǒng)考，作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)納入音樂(lè)類（音樂(lè)教育）專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織美術(shù)與設(shè)計(jì)類（唐卡）專業(yè)統(tǒng)考，相關(guān)專業(yè)單列計(jì)劃納入美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考招生；不再組織航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)統(tǒng)考，航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)可直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取，也可使用其他省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按藝術(shù)類專業(yè)進(jìn)行錄取（具體省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)類別由招生高校選擇）。（2）增設(shè)部分統(tǒng)考2024年起，增設(shè)表（導(dǎo)）演類（含戲劇影視表演、戲劇影視導(dǎo)演、服裝表演）統(tǒng)考。3.制訂考試說(shuō)明依據(jù)教育部有關(guān)要求修訂完善《甘肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試說(shuō)明》，制定統(tǒng)一的考務(wù)規(guī)范，提高統(tǒng)考的科學(xué)化、規(guī)范化水平，在2024年統(tǒng)考中正式啟用，適時(shí)調(diào)整優(yōu)化。4.嚴(yán)格控制?？挤秶贁?shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部審批后可在省級(jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?？?。組織?？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)與省級(jí)統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定?？夹问健Ｒe極采取線上考試或使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上參加考試的人數(shù)不超過(guò)相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6-8倍，所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。考生參加?？紩r(shí)，相應(yīng)專業(yè)類別的統(tǒng)考成績(jī)必須合格。（三）強(qiáng)化考試組織管理1.健全考評(píng)人員遴選機(jī)制嚴(yán)格考評(píng)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考評(píng)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化工作人員安全保密意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)。建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評(píng)人員“黑名單”制度，對(duì)于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評(píng)人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。2.規(guī)范考試組織管理按照國(guó)家教育考試保密工作規(guī)定，嚴(yán)把試題安全關(guān)，完善考試命題、制卷、運(yùn)送、分發(fā)、回收等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對(duì)安全；嚴(yán)把考試入口關(guān)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴(yán)防考生替考；嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場(chǎng)編排“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊；嚴(yán)把考試評(píng)分關(guān)，完善專業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，積極探索采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公平公正。（四）優(yōu)化招生錄取機(jī)制1.完善招生錄取辦法2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格的基礎(chǔ)上，依據(jù)院校制定的《招生章程》擇優(yōu)錄取。2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩h(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。2.合并藝術(shù)類本科招生批次2024年起，將藝術(shù)類本科一批和本科二批合并為藝術(shù)類本科批，合并后我省藝術(shù)類專業(yè)招生批次分本科批和高職（專科）批。3.逐步提高文化成績(jī)要求根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。鼓勵(lì)?？几咝＝Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。文化課最低錄取控制分?jǐn)?shù)線按藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃，參考普通類本科專業(yè)文化課錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，分類別、分批次按比例劃定。2024年起，本科批次美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂(lè)類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%，播音與主持類本科專業(yè)文化課最低錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于普通類本科批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線；?？婆挝幕n最低錄取控制分?jǐn)?shù)線不低于普通高職（?？疲┡挝幕n錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成綜合成績(jī)錄取的藝術(shù)類專業(yè)，原則上文化課成績(jī)所占比例如下：播音與主持類不低于70%，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂(lè)類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、書法類不低于50%。4.平行志愿綜合成績(jī)計(jì)算辦法美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂(lè)類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、書法類平行志愿綜合成績(jī)計(jì)算公式如下：綜合成績(jī)=文化課總分（不含政策性加分）×50%+專業(yè)課總分÷300×750×50%，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。播音與主持類綜合成績(jī)計(jì)算公式如下：綜合成績(jī)=文化課總分（不含政策性加分）×70%+專業(yè)課總分÷300×750×30%，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。5.探索建立破格錄取機(jī)制組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對(duì)于極少數(shù)省級(jí)統(tǒng)考和?？汲煽?jī)均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ǜ呖嘉幕n成績(jī)破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審議通過(guò)并報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會(huì)公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)，報(bào)省招委會(huì)核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。（五）健全監(jiān)督管理機(jī)制1.落實(shí)高校主體責(zé)任高校是藝術(shù)類招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各有關(guān)高校要健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)研究審定。要充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡(jiǎn)單下放，層層轉(zhuǎn)交。2.強(qiáng)化屬地監(jiān)管責(zé)任在省招委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)招委會(huì)、教育行政部門和考試招生機(jī)構(gòu)，按職責(zé)分工加強(qiáng)對(duì)本地藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；加強(qiáng)初、高中階段藝術(shù)專業(yè)教育師資及條件建設(shè)，推進(jìn)與高校藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)在課程設(shè)置、基本訓(xùn)練、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面有效銜接；加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。3.完善多級(jí)監(jiān)督制約機(jī)制建立健全省招委會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省級(jí)教育行政部門、省教育考試院等有關(guān)部門共同組成的省級(jí)監(jiān)督檢查工作組，對(duì)全省藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程的監(jiān)督。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對(duì)本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。暢通舉報(bào)投訴渠道，及時(shí)回應(yīng)處理各種問(wèn)題。高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督。4.強(qiáng)化招生信息公開(kāi)建立完善分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開(kāi)制度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案公示。高校要及時(shí)、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計(jì)劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在網(wǎng)站上公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級(jí)統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考成績(jī)查詢、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。5.嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為高校要嚴(yán)格執(zhí)行招考政策，嚴(yán)格遵守高?？荚囌猩笆畤?yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”和《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等規(guī)定。對(duì)在高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開(kāi)展藝術(shù)類專業(yè)新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測(cè)，對(duì)于審查或?qū)I(yè)復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次測(cè)試成績(jī)差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對(duì)于通過(guò)弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并將違規(guī)事實(shí)記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案。三、保障措施（一）穩(wěn)步有序推進(jìn)各級(jí)招委會(huì)、教育行政部門，各有關(guān)高校要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)規(guī)定。各有關(guān)高校要根據(jù)教育部和本方案相關(guān)要求，及時(shí)修訂完善本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。（二）加強(qiáng)宣傳解讀各級(jí)招委會(huì)、教育行政部門，各有關(guān)高校、中學(xué)要加大宣傳力度，做好政策解讀，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解改革內(nèi)容，凝聚共識(shí)。有關(guān)高校在藝術(shù)類專業(yè)考試招生期間要公布咨詢電話，安排專人接聽(tīng)，解答相關(guān)政策，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，共同營(yíng)造支持改革的良好氛圍。附件：肅省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科類與藝術(shù)類本科專業(yè)對(duì)應(yīng)表

附件甘肅省普通高校招生藝術(shù)類統(tǒng)考科類與藝術(shù)類本科專業(yè)對(duì)應(yīng)表省級(jí)統(tǒng)考科類藝術(shù)類本科專業(yè)美術(shù)與設(shè)計(jì)類美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)（△）、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)（△）、藝術(shù)與科技（△）、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)（△）、包裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與工藝、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視攝影與制作書法類書法學(xué)音樂(lè)類（音樂(lè)表演）音樂(lè)表演、流行音樂(lè)、音樂(lè)學(xué)音樂(lè)類（音樂(lè)教育）音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)治療、音樂(lè)教育、錄音藝術(shù)舞蹈類舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈