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學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精現代文閱讀(本大題共3題,每小題3分,共9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。地球的氣候系統(tǒng)是一個由大氣、海洋、冰、生物和陸地等要素構成的系統(tǒng),非常復雜。它們不但受外界影響,而且也會發(fā)生相互作用。氣候模式可以說是對氣候系統(tǒng)的數學表達,它首先編寫由眾多方程組成的復雜程序,再通過巨型計算機進行運算,對未來的氣候變化趨勢做出預測。其運算過程所使用的數據量大得驚人,往往達到幾十個TB(萬億字節(jié)),時間長的要用高速計算機算好幾個月。氣候模式已經成為當今科學界用以預測未來氣候演變和影響的主要工具。氣候模式是在天氣預報模式的基礎上發(fā)展起來的,其原理和天氣預報模式有些類似。天氣預報模式已有60多年歷史,是全世界預報天氣的主要工具。二者的區(qū)別在于,天氣預報模式主要考慮大氣運動變化情況,而氣候模式要復雜得多,需考慮大氣、海洋、冰、生物和陸地的狀況以及它們之間的相互影響。目前,各國科學家正在抓緊對全球30多個氣候模式進行完善和運算,也就是把各國的氣候模式,放在同一個平臺上交流比試。這些模式會模擬過去1000年的氣候演變,特別是1850年工業(yè)革命以來的氣候變化;更重要的是,根據未來不同溫室氣體排放情景,預估全球溫度變化情況。最新預測結果是怎樣的呢?有關專家表示,不同模式之間預測的結果差異較大,目前采取的一個方式是“集合平均”,即把所有模式預測的結果集合起來,看其平均情況,這樣可靠性會大大增強.從世界各國氣候模式最新的預估結果來看,未來升溫趨勢將延續(xù),而增溫幅度和溫室氣體排放量關系很大,但預估結果同時顯示,全球變暖并不是意味著每個地區(qū)都普遍升溫,未來不排除某些區(qū)域會出現降溫.氣候模式的發(fā)展在不少國家受到重視,它是目前唯一能定量客觀展現未來氣候變化趨勢的手段,尤其是對大尺度氣候異常和變化的預測可信度較高。但也有一些科學家對氣候模式的可靠性提出了質疑,他們認為氣候模式的結果并不可信。例如,由于不同的模式對天空中云的狀態(tài)處理方式不同,預測結果在地表溫度等方面就會存在很大的差異。然而,氣候系統(tǒng)從本質上來看是一個非線性的混沌系統(tǒng),而且地球氣候系統(tǒng)還受到地球以外的太陽活動、火山爆發(fā)等其他因素變化的影響.要對未來長時間的氣候狀況做出像一周之內的天氣預報那樣準確和精細的預測,幾乎是不可能的。由于科學水平局限,氣候模式的預測確實存在不確定性,但不確定性不等于不可靠和不能用。從對全球平均升溫趨勢的預測來看,可信度就很高。作為目前預測未來氣候變化和影響的最主要的工具,氣候模式的預測結果能夠作為政府決策者的科學依據.1.下列關于“氣候模式”的表述,不符合原文意思的一項是()A.氣候模式是對氣候系統(tǒng)的數學表達,它借助巨型計算機對許多復雜程序進行長時間、大數據量的運算,從而預測未來氣候變化趨勢.B.氣候模式由天氣預報模式發(fā)展而來,前者是對未來長時間的氣候狀況做出預測,后者則是對短期天氣做出準確和精細預測的主要工具.C.與天氣預報模式相比,氣候模式比較復雜,它必須將地球氣候系統(tǒng)中的各組成要素的狀況及它們之間的相互影響考慮在內。D.氣候模式之所以能預估全球溫度的變化情況,主要依靠其對過去1000年,尤其是工業(yè)革命以來的氣候變化的準確模擬。2.下列理解,符合原文意思的一項是()A.地球的氣候系統(tǒng)是一個極其復雜的系統(tǒng),不僅其組成要素之間會發(fā)生相互作用,太陽活動、火山爆發(fā)等其他外界因素變化也會對其造成影響.B.為了對未來氣候變化做出準確預測,各國科學家正在抓緊對全球30多個氣候模式進行完善和運算,每個氣候模式的運算都要耗時好幾個月。C.“集合平均"的操作模式,可以消除不同氣候模式之間預測結果的差異,使人們對未來氣候變化的預測變得更加可靠.D.雖然有一些科學家對氣候模式的可靠性提出了質疑,但作為目前能預測未來氣候變化趨勢的唯一手段,其科學價值不容忽視.3.根據原文內容,下列推斷正確的一項是()A.從氣候模式的最新預估結果來看,未來的增溫幅度和溫室氣體排放量關系很大,不排除某些區(qū)域會出現降溫。因此,預言全球氣候變暖,為時尚早.B.要消除一些科學家對氣候模式可靠性的質疑,只需對天空中云的狀態(tài)采用相同的處理方式,避免其在地表溫度等方面存在的預測差異.C.氣候模式只能對大尺度氣候異常和變化做出預測,而無法做出像一周之內的天氣預報那樣準確和精細的預測.D.雖然受科學水平的限制,氣候模式對未來氣候變化和影響的預測存在不確定性,但其預測結果也能作為政府決策者的科學依據.二、古代詩文閱讀(38分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4—7題。
盧坦字保衡,河南洛陽人。仕為河南尉,時杜黃裳為河南尹,召坦立堂下,曰:“某家子與惡人游,破產,盍察之?”坦曰:“凡居官廉,雖大臣無厚畜,其能積財者,必剝下以致之.如子孫善守,是天富不道之家,不若恣其不道,以歸于人.”黃裳驚其言,自是遇加厚。李復為鄭滑節(jié)度使,表為判官。監(jiān)軍薛盈珍數干政,坦每據理拒之.有善笛者,大將等悅之,詣復請為重職,復問坦,坦笑曰:“大將久在軍,積勞累遷,乃及尊職。奈何自薄,欲與吹笛少年同列邪?"諸將聞而慚,遽出就坦謝。復卒,乃以復喪歸東都,為壽安令。河南賦限已窮,縣人訴機織未就,坦詣府中請申十日,不聽。坦諭縣人弟①輸,勿顧限,違之不過罰令俸爾。由是知名。累遷刑部郎中,兼侍御史知雜事。赤縣尉為臺所審,京兆尹密救,帝遣中人就釋之。坦白中丞請中覆,中人走以聞,帝曰:“吾固宜先命有司?!彼煜略t,乃釋。數月遷中丞。初,諸道長吏罷還者,取本道錢為進奉,帝因赦令一切禁止,而山南節(jié)度使柳晟、浙西觀察使閻濟美格詔輸獻,坦劾奏,晟、濟美白衣待罪。帝諭坦曰:“二人所獻皆家財,朕已許原,不可失信?!碧乖?“所以布大信者,赦令也.今二臣違詔,陛下奈何以小信失大信乎!”帝曰:“朕既受之,奈何?"坦曰:“出歸有司,以明陛下之德?!钡奂{之。
《后漢書﹒盧坦傳》①弟:只,只管。4.下列句子中加線詞解釋錯誤的一項是
(
)A.盍察之
盍:通“蓋",大概B.不若恣其不道
恣:放縱C.大將久在軍,積勞累遷,乃及尊職
乃:才D.坦詣府中請申十日,不聽
詣:到,到……去5.以下六句話能直接表現盧坦敢于直言勸諫的一組是
()①奈何自薄,欲與吹笛少年同列邪?
②吾固宜先命有司。③出歸有司,以明陛下之德。
④坦諭縣人弟輸,勿顧限⑤陛下奈何以小信失大信乎?
⑥監(jiān)軍薛盈珍數干政,坦每據理拒之A。①②④
B。①③⑤
C。①⑤⑥
D。④⑤⑥6.下列對原文的敘述與分析,不正確的一項是
(
)A.監(jiān)軍薛盈珍干預政事,盧坦據理拒絕。大將向李復請求讓一位擅長吹笛子的人擔任重要官職,并問盧坦怎么辦,盧坦說這樣做是不合理的,大將聽到他的話后很慚愧.B。赤縣縣尉被官署審查,皇帝派宦官去釋放縣尉,盧坦提出審察核實手續(xù),皇帝后來下詔令,才釋放這個縣令。C。皇帝認為官員進獻家財就應寬恕他們,不能失信,盧坦勸諫皇帝不能因小信用而忽視大信用。D.盧坦任河南縣尉,當時的河南尹杜黃裳讓他調查某家因兒子與惡人交往而破產的事,盧坦認為當官應廉潔,積聚大量錢財的官一定是搜刮下民而得到錢財,這樣的家破產,錢財歸于百姓,倒是好事。7。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)坦諭縣人弟輸,勿顧限,違之不過罰令俸爾。(5分)答:
(2)所以布大信者,赦令也。今二臣違詔,陛下奈何以小信失大信乎!(5分)答:
(二)閱讀下面這首宋詞,完成8—9題.(10分)清平樂李煜別來春半,觸目愁腸斷.砌下落梅如雪亂,拂去一身還滿.雁來音信無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更遠還生.8.結合詞人身世,說說“觸目愁腸斷”中,詞人為何而“愁”。“砌下落梅如雪亂”中,“亂"字的使用有何妙處。(6分)9。這首詞的結句“離恨恰如春草,更行更遠還生”是從杜牧《題婺州浮云寺樓寄湖州張郎中》一詩中“恨如春草多"化出,試比較分析李煜化用的新意所在。(4分)(三)名句名篇默寫(9分)10.補寫出下列名篇名句中空缺部分.(1)嗟夫!,或異二者之為。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)親賢臣,遠小人,。(諸葛亮《出師表》)(3)飄飄乎如遺世獨立,。(蘇軾(《赤壁賦》)(4)元嘉草草,封狼居胥,。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)(5)且舉世譽之而不加勸,.(莊子《逍遙游》)(6)銀瓶乍破水漿迸,。(白居易《琵琶行》)(7)女也不爽,。士也罔極,二三其德。(《詩經氓》)(8),百年多病獨登臺.(杜甫《登高》)(9),開國何茫然。(李白《蜀道難》)三、實用類文本閱讀(25分)11、閱讀下面的文字,完成(1)—-(4)題。(25分)院子里的楊絳先生嚴欣久一初識錢鐘書、楊絳先生是在1988年夏。那年,我剛調回北京,院子里的月季花開得正艷,婆婆吳瀚將每種顏色的月季剪下一根,扎了一把,要我送給錢鐘書、楊絳夫婦。兩位老人非常高興,笑吟吟地把我迎進了屋.錢先生說:“你送我們禮物,我們也要送禮物給你。”說著取出一本《圍城》,用毛筆寫上“欣久同志覽存鐘書奉",楊絳先生送了我一本她的譯作《小癩子》,是用圓珠筆簽的字.我真是喜出望外,連聲道了好幾聲謝謝。見兩位老人如此平易近人,我提出有機會想寫寫他們.這時,錢先生顯得有些嚴肅起來,鄭重地說:“不要,我們是朋友,不要搞這套東西?!蔽疫@才知道,他們謝絕一切采訪,以集中精力做該做的事。二《我們仨》出版后,引起了讀者的關注。有幾天楊先生家的電話快打爆了,使這位92歲的老人感到很疲憊。7月5日,她本要吃完晚飯,散步時順便到我家,看望一下我婆婆,并取一張她要的報紙,可那晚,她沒來。阿姨來取報紙時說,楊先生太累了,一天接了太多的電話,又忙著查出版社要的資料,就不出來了.我們都很理解,也并未在意,誰知第二天晚上,楊先生在阿姨的陪同下真的來看望她的老學友了。我們說她客氣,她則說,說了的事一定要做到.兩位老人手拉著手坐到了一起,我和婆婆稱贊《我們仨》寫得好,真摯、感人,特別是第二部分最藝術化,非常打動人心.楊先生連聲說:“謝謝,謝謝你們欣賞這本書.”三《我們仨》面世前,我在報上看了部分摘登,其中寫道1949年,錢楊夫婦應聘于清華,楊先生考慮到愛女錢瑗身體羸弱,需要恢復,決定讓她休學,自己來教她初中的課程.我感到這是件很不容易的事,楊先生是個文人,數理化也能教得了么?恰好那天看了文章,散步時遇見了楊先生,便問她,“您讓錢瑗休學,自己給她當老師,您年輕的時候理科一定很好吧?”楊先生笑了,說:“我上學的時候,家里人和老師都認為我是學理科的料呢,后來我選擇了文科,老師們都感到很遺憾?!薄澳悄鸀槭裁匆獜奈哪兀俊薄耙驗槲蚁矚g文學,喜歡讀書,而我父親主張最喜歡什么就學什么。”楊先生的父親楊蔭杭是江南有名的才子,精通音韻學,并是一位著名的律師,思想民主、激進,家傳的博學,培養(yǎng)出楊先生這樣的才女。“只要我對什么書表示興趣,我父親就把那部書放在我書桌上,假如我長期不讀,那部書就不見了……”楊先生記憶力驚人,對北京發(fā)生的重大歷史事件如“張勛復辟”、“五·四”運動都還有印象,盡管當時她還是個小孩子,由于她的父親經常在家議論時政,在她幼小的心里也早早地萌發(fā)了民主與科學的種子。四楊先生很注意鍛煉,只要天氣好,她一定會出來走走。院子里的人說她能活120歲,她聽了笑笑說:“活那么久太苦?!笨梢娝龑ι赖幕磉_.楊先生散步時,遇上人總是笑瞇瞇地打招呼.她對小孩子尤為喜愛,見了孩子會停下腳步,與他們玩玩,遇上院子里的綠化員工,她也會提個建議,指出哪些樹的布局不夠合理,相互遮擋陽光,枝葉枯萎了,應該梳理.體力好的時候,楊先生有時也會走出院子,看休閑的老人放風箏,也要親手放一放.我還知道的一件事就是,楊先生在全力完成了錢先生的遺著遺稿出版善后之事后,捐出畢生積蓄給清華,設立了“好讀書"基金,以激勵好讀書的年輕人,使好讀書的精神永遠承傳下去.這里,我想引用一段楊先生《回憶我的父親》的文字,以彰顯楊先生的讀書精神.“父親一次問我:‘阿季,三天不讓你看書,你怎么樣?’我說,‘不好過’?!恍瞧诓蛔屇憧磿?’我說,‘一星期都白活了……’”至今,她依然如此。(1)下面對原文的分析和概括,不正確的兩項是()(5分)A.錢鐘書夫婦拒絕接受采訪,是因為他們認為朋友之間應該以誠相待,搞這套東西太虛偽。B.《我們仨》出版后,楊絳先生家的電話快被打爆了,一方面看出讀者對楊先生的尊重,另一方面也從側面寫出了讀者對這本書的喜愛。C.本文介紹楊絳先生的父親,不僅豐富了傳記的內容,更主要的是說明了楊先生成功的原因。D.楊絳先生從小就具有民主與科學的思想,參加過北京發(fā)生的重大歷史事件如“五·四"運動。E.這篇傳記的標題是“院子里的楊絳先生”,所記敘的傳主事跡也是發(fā)生在院子里,標題在結構上有統(tǒng)帥全文的作用。(2)從文本看,楊絳身上體現出了哪些人格魅力?請概括分析.(6分)(3)這篇傳記選材獨特,作者沒有介紹傳主在文學方面的巨大成就,而是選取生活中的幾件小事來寫,這樣寫有什么好處?(6分)(4)請結合本文,聯系自己的生活實際談談“讀書精神"對你的啟示。(8分)第Ⅱ卷表達題四、語言文字運用(18分)12.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()(3分)A.“現在讓這小人占了便宜,他會百尺竿頭,更進一步,到頭來逼得大家無路可退?!睂O二喬憤憤不平的說。B.朱自清先生早期是寫詩的,后來轉向散文寫作,因此,他的散文如同詩歌一樣含英咀華,韻味無窮。C.富士康公司的領導一味強調生產和經營,漠不關心職工的精神生活,以致接連發(fā)生數起職工自殺事件,社會影響很壞。D.去青海省農牧區(qū)調研的干部回來紛紛表示,他們對西部地區(qū)農牧民的貧困生活感同身受。13。沒有語病的一句是()(3分)A.五一假期剛過,趙鵬宇就來到王教授家,請他把自己將在《科學通報》上發(fā)表的論文再審校一遍。B.我們購買“夏日花園”樓盤的房子,就是看中了這里優(yōu)美的環(huán)境,因為居住環(huán)境的好壞,將直接影響居民的心情。C.游戲中的暴力現象是一種比色情和電視暴力更具危害的社會問題,它帶來的直接后果就是助長了青少年的暴力傾向和反社會人格.D.震驚全國的哈爾濱醫(yī)院患者殘害大夫致使一死三傷案,今日在哈爾濱市人民法院以故意殺人罪判處患者李某無期徒刑。14.下列語句,排列順序最恰當的一項是
(
)
(3分)
我國已進入老齡化社會,65歲及以上老年人已達1。5億,。;.;。.正因如此,老年人跌倒控制干預是一項社會系統(tǒng)工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德問題
②按通常30%的發(fā)生率估算,每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒
③為了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答
④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救,則是技術問題
⑤見危不救,可能導致老人傷殘或死亡
⑥救助不當,也可能幫了倒忙,甚至造成更加嚴重的后果
A.②⑥①③④⑤
B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④
D.⑤⑥②④③①15.下面都是春聯的上聯,請對出下聯(兩題都做,必須詞性相對結構相同)(4分)=1\*GB3①.雨潤江南綠,
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