2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)尖子生必刷題-專練21物質(zhì)轉(zhuǎn)化題(含解析)

【高分突破】2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)尖子生必刷1000題專練21物質(zhì)轉(zhuǎn)化題選擇題1.（江蘇鎮(zhèn)江2020年初三化學(xué)中考綜合模擬）(多選)工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是（）A.反應(yīng)過程中需不斷添加FeCl3溶液B.該實(shí)驗(yàn)中有兩種元素化合價發(fā)生改變C.通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2＋O2＋4HCl=4FeCl3＋2H2OD.若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，將6.4g的銅完全反應(yīng)，需消耗10.0%的鹽酸73.0g【答案】CD【解析】開始反應(yīng)為4FeCl2+O2+4HCl═4FeCl3+2H2O，后來反應(yīng)為Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2?？偡磻?yīng)相當(dāng)于為：O2+4HCl+2Cu=2H2O+2CuCl2。A.由于反應(yīng)過程中氯化鐵是第一個反應(yīng)的生成物，是第二個反應(yīng)的反應(yīng)物，所以不需要添加FeCl3溶液，故A錯誤；B.整個過程可以看出鐵、氧、銅三種元素的化合價發(fā)生改變，故B錯誤；C.根據(jù)分析可知，通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2+O2+4HCl═4FeCl3+2H2O，故C正確；D.若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，將6.4g的銅完全反應(yīng)，設(shè)需消耗10.0%的鹽酸的質(zhì)量為xx=73.0g，故D正確。故選CD。2.（江蘇鎮(zhèn)江市2021年三模臨考最后一卷）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.①③B.②③C.③D.①②③【答案】C【解析】①NaCl可以和AgNO3反應(yīng)生成NaNO3和AgCl的沉淀；若NaNO3能一步轉(zhuǎn)化為Na2SO4，生成物除了Na2SO4，還有硝酸鹽，由于硝酸鹽都能溶于水，沒有沉淀生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，因而NaNO3不能一步轉(zhuǎn)化為Na2SO4；Na2SO4可以和BaCl2反應(yīng)生成NaCl和BaSO4的沉淀，故①不符合題意；由于FeCl3中鐵元素的化合價為+3價，F(xiàn)eSO4中鐵元素的化合價為+2價，復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價不發(fā)生變化，所以FeCl3不能一步轉(zhuǎn)化為FeSO4；同理FeSO4也不能一步轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3；Fe(OH)3可以和HCl反應(yīng)生成FeCl3和H2O，故②不符合題意；CO2可以和Na2O2反應(yīng)生成O2和Na2CO3（或通過光合作用生成氧氣）；不充足的O2可以和C反應(yīng)生成CO；CO和O2(或灼熱的Fe2O3粉末)反應(yīng)生成CO2，故③符合題意。綜上所述應(yīng)選C。3.（2021江蘇無錫錫山區(qū)港下中學(xué)三模）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.PP2O5 B.Mg(OH)2MgCl2C. D.Fe2O3FeSO4【答案】A【解析】A.磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，正確；B.氫氧化鎂是沉淀，不能和氯化銅反應(yīng)，錯誤；C.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，不需要催化劑，錯誤；D.氧化鐵和硫酸生成硫酸鐵，不是硫酸亞鐵，錯誤。故選A。4.（2021年四川省樂山市市中區(qū)中考化學(xué)二模）在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（）A.CuCuOCuSO4溶液B.SSO2H2SO4溶液C.Fe3O4FeFeCl3溶液D.NaOH溶液Na2CO3溶液NaCl溶液【答案】A【解析】A.銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)正確；B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫與水生成亞硫酸，不能一步反應(yīng)生成硫酸，選項(xiàng)錯誤；C.四氧化三鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能一步反應(yīng)生成氯化鐵，選項(xiàng)錯誤；D.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；故選A。5.（2021四川省綿陽市南山雙語學(xué)校中考模擬）據(jù)報道，中科院大連化學(xué)物理研究所的研究團(tuán)隊(duì)利用多功能催化劑首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制汽油的過程。其轉(zhuǎn)化過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水B.反應(yīng)②為化合反應(yīng)C.反應(yīng)②的產(chǎn)物(CH2)n屬于高分子化合物，屬于純凈物D.此技術(shù)既可以減少人類對化石燃料的依賴，又減少了溫室氣體的排放【答案】A【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中含C.H、O，而生成物中含C.O，故反應(yīng)①的產(chǎn)物中含有水，故正確；B.反應(yīng)物一氧化碳中含有氧元素，而產(chǎn)物(CH2)n中無氧元素，故還有其他物質(zhì)生成，所以反應(yīng)②不可能是化合反應(yīng)，故錯誤；C.從物質(zhì)類別的角度看，（CH2）n屬于有機(jī)高分子化合物，n值不確定不是純凈物，故錯誤；D.此技術(shù)是將二氧化碳變成汽油，可減少人類對化石燃料的依賴，但是汽油燃燒仍生成二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故錯誤。故選A。6.（2021年呼和浩特賽罕區(qū)中考二模）甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是（）選項(xiàng)甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa(OH)2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A.稀硫酸能與活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，能與堿反應(yīng)生成水，氫氣燃燒生成水，電解水能生成氫氣，正確；B.氧氣充足時碳燃燒生成二氧化碳，氧氣不足時生成一氧化碳；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，正確；C.氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，正確；D.氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉，但硝酸鈉不能反應(yīng)生成氯化鈉，錯誤。故選D。7.（呼和浩特市新城區(qū)2021年新城區(qū)中考二模）下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.①和③ B.②和③ C.①和② D.①②③【答案】A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，對應(yīng)的生成物應(yīng)為碳酸鈉和氯化銀，但反應(yīng)物碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉反應(yīng)，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下不能均一步實(shí)現(xiàn)。③銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。故①和③每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。故選A。8.（江蘇揚(yáng)州2020～2021學(xué)年度初三中考二模）下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.“CO→CO2”反應(yīng)類型為氧化反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于吸收CO2D.“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證【答案】B【解析】A.C和CO2的反應(yīng)是碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，錯誤；B.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；“CO→CO2”的反應(yīng)可以是，也可以是CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2，一氧化碳得到氧轉(zhuǎn)化成二氧化碳，屬于氧化反應(yīng)，正確；C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，但是氫氧化鈣的溶解度太小了，其溶液的濃度小，要好多溶液，所以不能用來吸收大量的二氧化碳?？梢允褂脷溲趸c溶液來吸收二氧化碳，因?yàn)闅溲趸c易溶于水，可以制成濃溶液，能吸收大量的二氧化碳，錯誤；D.酸不能使無色酚酞溶液變紅，故“CO2與H2CO3的相互轉(zhuǎn)化”的反應(yīng)不可用酚酞試劑驗(yàn)證，錯誤。故選B。9.（江蘇揚(yáng)州2020～2021學(xué)年度初三中考二模）下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（）物質(zhì)選項(xiàng)甲乙丙丁AH2OCO2CuOO2BCuSO4H2SO4HClFeCNaClNa2CO3KNO3NaOHDCa（NO3）2CaCl2CaCO3Ca（OH）2A.A B.B C.C D.D【答案】AD【解析】A.丁能生成三種物質(zhì)，乙、丙、丁都能生成甲；因此如果丁是氧氣，碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳；銅和氧氣反應(yīng)會生成氧化銅；氫氣和氧氣反應(yīng)會生成水；二氧化碳在植物進(jìn)行光合作用時生成水，氧化銅被氫氣還原時生成水。故選項(xiàng)正確；B.如果丁是鐵，鐵通過一步反應(yīng)無法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅，因此不可以。故選項(xiàng)錯誤；C.如果丁是氫氧化鈉，氫氧化鈉通過一步反應(yīng)能得到NaCl、Na2CO3，但是不能得到硝酸鉀。故選項(xiàng)錯誤；D.如果丁是氫氧化鈣，氫氧化鈣通過一步反應(yīng)能得到Ca（NO3）2.CaCl2.CaCO3，氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈣，碳酸鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。故選項(xiàng)正確。故選AD。10.（江蘇鎮(zhèn)江市丹陽市九年級上學(xué)期期末）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】A.鐵和活動性比銅的強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；銅的活動性排在氫后，銅不能和稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，故A選項(xiàng)不能都實(shí)現(xiàn)；B.碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，只在高溫的條件下碳不能轉(zhuǎn)化為一氧化碳；一氧化碳不與澄清的石灰水反應(yīng)，故B選項(xiàng)不能都實(shí)現(xiàn)；C.水在通電的條件下反應(yīng)生成氧氣，氧氣和鎂在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故C選項(xiàng)都能實(shí)現(xiàn)；D.氧化鐵和一氧化碳常溫下不能反應(yīng)，需要在高溫的條件下才能反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸，若轉(zhuǎn)化為葡萄糖需要綠色植物進(jìn)行光合作用才能完成轉(zhuǎn)化，故D選項(xiàng)轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)；故選C。11.（江蘇鎮(zhèn)江市丹陽市九年級上學(xué)期期末）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目主要實(shí)驗(yàn)操作ACO2和N2鑒別分別通入紫色石蕊試液中，觀察現(xiàn)象BCH4中是否混有H2檢驗(yàn)點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象CCaCl2溶液中混有鹽酸除雜加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾DKNO3.NaCl混合固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A.氮?dú)夂退环磻?yīng)，二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色，可以鑒別，正確；B.氫氣和甲烷燃燒均為淡藍(lán)色火焰，且都生成水，不能檢驗(yàn)是否存在氫氣，錯誤；C.鐵和稀鹽酸生成氯化亞鐵，引入新雜質(zhì)，錯誤；D.兩者均溶于水，不能過濾，錯誤。故選A。12.（江蘇鎮(zhèn)江市丹陽市九年級上學(xué)期期末）如圖為一種煙氣脫硫的流程。下列說法不正確的是（）A.煙氣脫硫能減少SO2對空氣的污染B.理論上，生產(chǎn)過程中需不斷補(bǔ)充CaSC.脫硫塔中發(fā)生的主要反應(yīng)為\o"中國教育出版網(wǎng)\""D.流程中產(chǎn)生的CO2可作綠色植物的溫室肥料，實(shí)現(xiàn)CO2“零排放”【答案】B【解析】A.二氧化硫容易導(dǎo)致酸雨危害，煙氣脫硫能減少SO2對空氣的污染，正確；B.CaS在整個流程中既是反應(yīng)物又是生成物，能循環(huán)利用，理論上不需要不斷補(bǔ)充，錯誤；C.由圖可知，脫硫塔中發(fā)生的主要反應(yīng)為二氧化硫和硫化鈣、氧氣加熱生成硫酸鈣和硫單質(zhì)，，正確；D.二氧化碳能促進(jìn)植物光合作用，流程中產(chǎn)生的CO2可作綠色植物的溫室肥料，實(shí)現(xiàn)CO2“零排放”，正確；故選B。13.（江蘇連云港市贛榆區(qū)2021年中考二模適應(yīng)性考試）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A.AlAl2O3Al(OH)3B.CuCu(NO3)2CuSO4C.Na2CO3BaCO3BaSO4D.CaCO3CO2CO【答案】D【解析】A.氧化鋁不溶于水不和水反應(yīng)，不能轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁，錯誤；B.硝酸銅和稀硫酸不能生成沉淀、氣體、水，不發(fā)生反應(yīng)，錯誤；C.碳酸鋇是沉淀，不能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇，錯誤；D.碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，正確。故選D。14.（四川遂寧市綠然國際學(xué)校2021-2022上學(xué)期期末素質(zhì)測試）如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已省略)，下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)②常用于檢驗(yàn)CO2B.圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性D.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)中都有元素的化合價發(fā)生改變【答案】C【解析】A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，因此反應(yīng)②常用于檢驗(yàn)CO2，不符合題意；B.電解水生成氫氣和氧氣，是分解反應(yīng)，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，是分解反應(yīng)，不符合題意；C.碳、磷、硫、鐵燃燒分別生成二氧化碳、五氧化二磷、二氧化硫、四氧化三鐵，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，符合題意；D.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)中，氧氣中氧元素0價，反應(yīng)后-2價，故都有元素的化合價發(fā)生改變，不符合題意。故選：C。15.（烏魯木齊市第136中學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是（）A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證【答案】C【解析】A.碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤；B.一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤；C.檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故選項(xiàng)說法正確；D.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，“CO2H2CO3”的反應(yīng)不能用酚酞試劑驗(yàn)證，故選項(xiàng)說法錯誤。故選C。16.（江蘇鎮(zhèn)江市丹陽市九年級上學(xué)期期末）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】A.鐵和活動性比銅的強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；銅的活動性排在氫后，銅不能和稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，故A選項(xiàng)不能都實(shí)現(xiàn)；B.碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，只在高溫的條件下碳不能轉(zhuǎn)化為一氧化碳；一氧化碳不與澄清的石灰水反應(yīng)，故B選項(xiàng)不能都實(shí)現(xiàn)；C.水在通電的條件下反應(yīng)生成氧氣，氧氣和鎂在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故C選項(xiàng)都能實(shí)現(xiàn)；D.氧化鐵和一氧化碳常溫下不能反應(yīng)，需要在高溫的條件下才能反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸，若轉(zhuǎn)化為葡萄糖需要綠色植物進(jìn)行光合作用才能完成轉(zhuǎn)化，故D選項(xiàng)轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)；故選C。17.（江蘇鎮(zhèn)江市丹陽市九年級上學(xué)期期末）利用催化劑將甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A.轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B.轉(zhuǎn)化②中乙和丁的分子個數(shù)比為1：1C.甲和丙完全燃燒的產(chǎn)物相同D.丙中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為3：1：4【答案】A【解析】由圖可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則轉(zhuǎn)化①為CH2O和氧氣在催化劑作用下生成二氧化碳和水，；轉(zhuǎn)化②為二氧化碳和氫氣在催化劑作用下生成CH3OH和水，；由分析可知：A.轉(zhuǎn)化①生成兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯誤；B.轉(zhuǎn)化②中乙和丁分子個數(shù)比為1：1，正確；C.甲和丙完全燃燒的產(chǎn)物均為二氧化碳和水，故相同，正確；D.丙CH3OH中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:4:16=3：1：4，正確；故選A。18.（四川遂寧市綠然國際學(xué)校2021-2022上學(xué)期期末素質(zhì)測試）以甲、乙為原料合成葡萄糖及釀酒的微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)化①反應(yīng)類型可以為化合反應(yīng) B.轉(zhuǎn)化②中丙、丁分子個數(shù)比為1：1C.丙中C.H、O的質(zhì)量比為12：3：8 D.甲、丙完全燃燒的產(chǎn)物相同【答案】D【解析】A.轉(zhuǎn)化①中，甲乙分子各為6個時恰好反應(yīng)生成一個葡萄糖分子，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，所以轉(zhuǎn)化①反應(yīng)類型可以為化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.轉(zhuǎn)化②中，一分子葡萄糖分解生成兩分子丙和兩分子丁，所以丙、丁分子個數(shù)比為1：1，選項(xiàng)正確，不符合題意；C.丙是乙醇，其化學(xué)式為：C2H6O，所以C.H、O的質(zhì)量比為：（12×2）∶（1×6）∶16=12∶3∶8，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.甲是一氧化碳，完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，丙是乙醇，完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，所以甲、丙完全燃燒的產(chǎn)物不相同，選項(xiàng)錯誤，符合題意。故選D。19.（福州市倉山區(qū)福州時代中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)）氮元素的“旅行”線路如圖所示。（1）從空氣中分離氮?dú)夂脱鯕獾倪^程屬于___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。（2）Pt-Rh合金網(wǎng)是設(shè)備A中反應(yīng)的催化劑，它在反應(yīng)前后的質(zhì)量和___________不變。（3）設(shè)備B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，R的化學(xué)式為______。（4）設(shè)備C是圖中兩種物質(zhì)合成硝酸銨的過程，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________?！敬鸢浮浚?）物理（2）化學(xué)性質(zhì)（3）H2O（4）HNO3+NH3=NH4NO3【解析】（1）從空氣中分離氮?dú)夂脱鯕獾倪^程中沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化；（2）催化加在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故Pt-Rh合金網(wǎng)是設(shè)備A中反應(yīng)的催化劑，它在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物種有4個氮原子、10個氧原子和2個R，生成物中有4個氫原子、4個氮原子和12個氧原子，故1個R中有1個氧原子和2個氫原子，故R為H2O；（4）設(shè)備C中氨氣與硝酸反應(yīng)生成硝酸銨，化學(xué)方程式為HNO3+NH3=NH4NO3。20.（江西撫州市東鄉(xiāng)區(qū)2022屆九年級上學(xué)期期末）A.B.C.D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B.C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。回答下列問題：（1）完成下列填空：A的化學(xué)式___________；B的一種用途可以做__________________。（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式：_________________________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)。（3）寫出由物質(zhì)C→D可以用于：__________________?！敬鸢浮浚?）①.O2②.做燃料（2）①.②.化合（3）檢驗(yàn)二氧化碳【解析】“D是大理石的主要成分”，是碳酸鈣；“B.C為氧化物，且B為有毒氣體”，則B是一氧化碳；根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣（或者和酸反應(yīng)），可知C是二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，高溫條件下，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；氧氣是一種無色氣體單質(zhì)，碳在氧氣不完全燃燒生成一氧化碳；A是氧氣，帶入檢驗(yàn)，推斷合理。（1）A是氧氣，化學(xué)式是O2；B為一氧化碳具有可燃性，可以做燃料（合理即可）。（2）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B，反應(yīng)為高溫條件下，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；（3）C→D反應(yīng)為二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。21.（2021四川成都市金堂縣第二次質(zhì)量監(jiān)測）Ⅰ.氨氣（NH3）的合成是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破。下圖是工業(yè)合成氨的主要流程。（1）氨分離器能將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，該過程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進(jìn)行；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。（3）氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可形成“堿雨”；堿雨中的堿的化學(xué)式為___________。（4）流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是___________。Ⅱ．A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。（5）物質(zhì)E的化學(xué)式為___________；生活中B的用途有___________（寫一條即可）。（6）C與D反應(yīng)可生成A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。（7）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（8）在四種基本反應(yīng)類型中，上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的的是___________反應(yīng)。