大學(xué)的學(xué)習(xí)總結(jié)

Word文檔大學(xué)的學(xué)習(xí)總結(jié)導(dǎo)語：進(jìn)入高校的第三年。兩年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)懷、關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步?，F(xiàn)作如下：

一、緊抓常規(guī)管理不放松。

1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練、平安衛(wèi)生訓(xùn)練。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，平安伴我行，我的將來不是夢(mèng)進(jìn)行專題訓(xùn)練，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

2、依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)同學(xué)的表現(xiàn)有了較為清楚的了解，在平常的工作中特殊的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)訓(xùn)練和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做同學(xué)思想工作。

3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。

4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容廣泛。

二、樂觀聯(lián)系各科老師，努力維護(hù)科任老師威信。

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任老師進(jìn)行分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平常學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)。

三、樂觀組織班級(jí)活動(dòng)。

為了削減同學(xué)的違紀(jì)行為，豐富同學(xué)的課外生活，開闊同學(xué)的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上同學(xué)分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、鼓舞同學(xué)做好事。

前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)特別樂觀，大家能一身化作千萬身，一次性捐款276元，在全校排名第二。

五、取得的主要成果及存在的主要問題

半期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班班級(jí)中的分散力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想樂觀上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)潔凈;在我校五.一征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);中考中，我班班級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、同學(xué)、家庭等方面的影響，再加上本人力量有限，我們班還存在著一些問題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。

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高校班級(jí)學(xué)習(xí)的總結(jié)范文

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間半年的時(shí)間已逝。在這一學(xué)期，班級(jí)工作中有喜悅也有圓滿，有美妙也有苦澀，有艱辛也有回報(bào)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)的工作做如下總結(jié)：

一、在九月里，班級(jí)中的各級(jí)同學(xué)干部樂觀參加迎新生工作以及校慶志愿服務(wù)工作。在迎新生時(shí)，我班近二十名系同學(xué)會(huì)中的同學(xué)干部參加其中;在校慶活動(dòng)時(shí)，班級(jí)中的九名同學(xué)擔(dān)當(dāng)志愿者。他們又的用熱忱的服務(wù)，絢爛的微笑，得到了認(rèn)可和好評(píng)。

二、在本學(xué)期初，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定中，我班陸興瑤、張男、孫復(fù)偉、董雪等四名同學(xué)，因在上一學(xué)年中成果名列前茅，各方面表現(xiàn)非常優(yōu)異，分別獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅僅是對(duì)他們個(gè)人的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)，同樣是對(duì)班級(jí)其他同學(xué)的激勵(lì)，鼓舞我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)。

三、在十月里，班級(jí)樂觀響應(yīng)學(xué)院高校生文明修身活動(dòng)的號(hào)召。多次組織開展以做文明同學(xué)創(chuàng)文明校內(nèi)為主題的班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)團(tuán)委指示，班級(jí)還出版了以做文明同學(xué)創(chuàng)文明校內(nèi)為主題的墻報(bào)，為班級(jí)制造了良好的氛圍。在班級(jí)同學(xué)干部的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)每天基本能做到仔細(xì)，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動(dòng)部頒發(fā)的衛(wèi)生流淌紅旗。在寢室衛(wèi)生方面，班級(jí)同學(xué)樂觀參加學(xué)院文明寢室評(píng)比活動(dòng)。在日常的寢室檢查中，我班同學(xué)所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經(jīng)成為大家學(xué)習(xí)的典范。

四、在十一月中，班級(jí)的院系各級(jí)同學(xué)干部共十余人樂觀報(bào)名參加院同學(xué)會(huì)、院自管會(huì)以及系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)的換屆改選工作。經(jīng)過各自的筆試、面試、綜合評(píng)定考核，最終有一人當(dāng)選新一屆的院自管會(huì)辦公室主任;有九人在系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)中擔(dān)當(dāng)副部長(zhǎng)及其以上職務(wù);有三人擔(dān)當(dāng)系社團(tuán)協(xié)會(huì)中社團(tuán)的社長(zhǎng)。

五、在十二月里，班級(jí)同學(xué)響應(yīng)系里號(hào)召樂觀參加集體勞動(dòng)以及義務(wù)掃雪活動(dòng)。這不僅增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力，而且提高了同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。此外，班級(jí)同學(xué)還代表系里樂觀參加紀(jì)念‘一二九’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng)并舉得優(yōu)異成果。這在為系里增光的同時(shí)，也增加了同學(xué)們的歷史使命感。

六、在本學(xué)期末，班級(jí)同學(xué)樂觀備考，迎戰(zhàn)期末。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及各科課代表等同學(xué)干部做好表率作用。組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，在保證期末取得好成果的同時(shí)，真正做到學(xué)以致用。

回顧本一學(xué)期班級(jí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總體來看，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果。但仍有一些不足，如班級(jí)個(gè)別同學(xué)集體榮譽(yù)感不強(qiáng);有時(shí)晚自習(xí)紀(jì)律不是很好等。在下學(xué)期，我們會(huì)會(huì)留意存在的問題，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)不足，解決問題。我們堅(jiān)信在下一學(xué)期能夠再創(chuàng)佳績(jī)。

關(guān)于高校英語學(xué)習(xí)的總結(jié)

學(xué)英語和交伴侶一樣，關(guān)鍵在于主動(dòng)。關(guān)于高校英語學(xué)習(xí)的總結(jié)怎么寫，以下就是我整理的關(guān)于高校英語學(xué)習(xí)的總結(jié)，一起來看看吧!

這一年的高校英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，那個(gè)時(shí)候上課的狀況，一切是那么的清楚，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

通過這兩年在高校的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的高校英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的狀況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，詳細(xì)地說：在高校英語課堂教學(xué)中，老師采納了好玩生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：嬉戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組爭(zhēng)論、課堂辯論、同學(xué)上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更愿意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采納何種教學(xué)形式，取決于同學(xué)的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。明顯采納了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)支配就是英語ppT展現(xiàn)。對(duì)于英語的ppT展現(xiàn)的教學(xué)支配，許多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)支配給了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，同學(xué)在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看，聊，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)同學(xué)的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，同學(xué)將能漸漸擺脫掉依靠老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束力量與增加自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些同學(xué)，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量的目的。

就我個(gè)人的狀況來說，通過每周一次的英語ppT，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，把握了利用個(gè)人展現(xiàn)這一強(qiáng)大的平臺(tái)來熬煉我們，同時(shí)也增加了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前高校的英語教學(xué)支配還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的進(jìn)展完善。

附：高校英語學(xué)習(xí)的方法

關(guān)鍵詞之一：主動(dòng)學(xué)Vs被動(dòng)學(xué)

學(xué)英語和交伴侶一樣，關(guān)鍵在于主動(dòng)。高校英語學(xué)習(xí)與中學(xué)英語學(xué)習(xí)的主要區(qū)分在于學(xué)時(shí)的縮短。

中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)英語，每天都有一堂課，我們被迫每天與英語親熱接觸，雖屬無奈，但關(guān)系熟稔。且中學(xué)課文內(nèi)容單純，以把握語法為重點(diǎn)，通常篇幅短小精悍，三言兩語，很好理解。

如今高校里兩三天才會(huì)被迫見一次伊人面，外在壓力也遠(yuǎn)不如從前，每個(gè)unit都有專題，或詠物，或言情，或環(huán)境愛護(hù)，或轉(zhuǎn)基因話題，文章包羅萬象，氣象萬千，文筆各異，較之從前均屬累牘之作。于是，滿目生單詞，處處難句子，英雄氣短，怯意漸生，只好望英興嘆。

思維誤區(qū)：

高校英語課文的意義并不僅僅在于熟悉幾個(gè)新單詞，把握幾個(gè)固定用法。老師通常會(huì)從整體動(dòng)身，引導(dǎo)我們熟悉課文的行文結(jié)構(gòu)，中心思想，文體風(fēng)格，對(duì)新單詞和固定用法的個(gè)別講解只是為了大家更好地熟悉課文。中學(xué)英語課上那種事無巨細(xì)、精雕細(xì)琢單詞語法的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了!

解決方案：

痛下決心，轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)清狀況，主動(dòng)出擊。以課文內(nèi)容為例：

上課前幾天開頭預(yù)習(xí)課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時(shí)標(biāo)出新單詞，或存疑句群。

下一步，找一本牢靠的英漢雙解詞典，認(rèn)真查閱生詞和短語，做筆記。我上高校時(shí)，老師建議我們用《朗文當(dāng)代高級(jí)英語辭典》(英英.英漢雙解)，因?yàn)樗屃x簡(jiǎn)明易懂，例句很生動(dòng)。查閱時(shí)留意盡量先看詞典對(duì)該詞的英文解釋，再看例句，遇到動(dòng)詞或動(dòng)詞短語尤其要留意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時(shí)越長(zhǎng)，效果越顯著?？紤]到精力問題，可分幾天完成。

第三步，上課緊跟老師，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充筆記，學(xué)習(xí)中心思想，了解行文結(jié)構(gòu)，觀賞文體風(fēng)格。接下來，再朗讀文章若干遍，然后整理筆記，主動(dòng)記憶典型例句。再進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，可上網(wǎng)搜尋相關(guān)主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關(guān)，則單詞多相近，重復(fù)幾率高，多讀幾遍，既長(zhǎng)見識(shí)，又熟單詞，更增信念。如感愛好，還可自行編輯專題，效果亦佳。

高校生的學(xué)習(xí)生活總結(jié)

導(dǎo)語：高校象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì)不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。下面是我給大家整理的高校生學(xué)習(xí)生活總結(jié)，盼望能給你帶來關(guān)心!

高校生的學(xué)習(xí)生活總結(jié)1

1、自我敬重

一般說來，這是簡(jiǎn)單理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。自我敬重，還要自我包裝，留意自己的外觀形象，讓別人敬重自己其實(shí)是一種更高的自我敬重。

2、堅(jiān)持正直

的確，這個(gè)社會(huì)有許多讓人不滿足的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話叫做：你可以不誠(chéng)懇，但是不行以不保持正直恰到好處的為我們供應(yīng)了解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的原則。誠(chéng)懇當(dāng)然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對(duì)一個(gè)常常不誠(chéng)懇的對(duì)象時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會(huì)吃虧。在個(gè)人生活當(dāng)中，誠(chéng)懇自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永久堅(jiān)持的。

3、為別人著想

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，遺忘了隊(duì)友的利益許多時(shí)候就等同于忽視了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有勝利的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獵取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)遺忘了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的關(guān)心，幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

4、適應(yīng)環(huán)境

現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必需學(xué)會(huì)的。然而，許多人都還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，埋怨高考失利，埋怨四周的同學(xué)，埋怨四周沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，成天在那里干些不情愿干的事情，甚至做一些消極的事情，鋪張了自己珍貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)當(dāng)要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力，許多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的尊貴地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受訓(xùn)練的價(jià)值!

5、決心、雄心和恒心

一個(gè)真正優(yōu)秀的高校生應(yīng)當(dāng)保持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)當(dāng)散盡雄心，任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿足，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，方案可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源，引領(lǐng)逆境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是悄悄無聞，持之以恒的按方案做好手頭的每一件事情了。

高校象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì)不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個(gè)比較執(zhí)著的人，一旦認(rèn)定了的就肯定要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生必需經(jīng)受的，沒有誰能夠逃脫，沒有苦痛就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)偉人，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。

高校生的學(xué)習(xí)生活總結(jié)2

當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)這里的一切都是那樣的奇怪???而新奇;如今四年轉(zhuǎn)瞬離去，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)青年，對(duì)現(xiàn)實(shí)與將來也有了一些自己的熟悉和看法;在即將結(jié)束這段人生歷程的時(shí)候，回想我高校生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫，高校四年，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)問，為以后的走向社會(huì)，開頭工作做了預(yù)備，同時(shí)又教會(huì)我如何才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，使我形成了正確的人生觀、價(jià)值觀，在我今后的人生道上，高校生活學(xué)習(xí)的經(jīng)受會(huì)對(duì)我受益非淺。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。我覺得高校生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好學(xué)問很有關(guān)心，所以在每次后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不行能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理--山外有山、人外有人，所以不能滿意于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，才不會(huì)故步自封。對(duì)于我們平安工程專業(yè)的同學(xué)來說，光光學(xué)好書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深化的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了很多在書本上沒有的學(xué)問，讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更為深厚的愛好。對(duì)于我自己力量的提高也有關(guān)心，熬煉了我全方面的力量，讓我對(duì)自己更有信念。

在生活中，高校時(shí)期的校內(nèi)生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校內(nèi)里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以依據(jù)自己的性格愛好參與。那時(shí)，我也樂觀參與過兩個(gè)社