大班上學(xué)期安全工作總結(jié)

Word文檔大班上學(xué)期安全工作總結(jié)工作總結(jié)不僅僅是一份報(bào)告，也是對(duì)自己工作的一份反思和熟悉！快來(lái)看看我我為您預(yù)備的《大班上學(xué)期平安工作總結(jié)》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書(shū)寫(xiě)順當(dāng)！

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學(xué)期即將臨近尾聲，在本學(xué)期平安工作貫通始終，我們班三名老師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，向來(lái)以來(lái)都是嚴(yán)格對(duì)待，把平安工作放在首位?，F(xiàn)把平安如下

一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持整潔，并天天用紫外線消毒;

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾天天清洗消毒;

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，注重平安。

1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線不能離開(kāi)孩子，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)制止，削減平安事故的發(fā)生。

三、通過(guò)標(biāo)記,舉行潛移默化的教導(dǎo)。

制作有電，不要觸摸、不摸插頭開(kāi)關(guān)、小聲說(shuō)話等圖標(biāo)，提醒幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、庇護(hù)嗓子。讓幼兒通過(guò)這些平安標(biāo)志了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)須要的自救常識(shí)。學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解容易的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、天天上崗之前，仔細(xì)查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時(shí)，仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的心情及身體情況，對(duì)帶藥入園的幼兒，催促家長(zhǎng)做好藥品記下工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒天天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注重幼兒的一舉一動(dòng)，提示幼兒注重平安，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教導(dǎo)幼兒要相互團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，碰到擔(dān)心全的事情要報(bào)告教師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組舉行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位教師互相協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進(jìn)餐。教導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，寧?kù)o進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步?????，教導(dǎo)幼兒不做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒浮現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時(shí)，教導(dǎo)幼兒寧?kù)o午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入歇息室。同時(shí)加強(qiáng)巡察，防止幼兒將異物帶到床上戲耍。

6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的教師樂(lè)觀做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長(zhǎng)手里。

六、家長(zhǎng)工作方面。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。

新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)覺(jué)了有無(wú)數(shù)有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。

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《大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)》

《大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)》

來(lái)源：

總結(jié)一：大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

太陽(yáng)一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小伴侶學(xué)本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將臨近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和許教師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，共同協(xié)作，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的進(jìn)展和長(zhǎng)進(jìn)，但是也存在一些不足之處，回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。

本學(xué)期因?yàn)榭缭角铩⒍瑑杉?，正是流行病多發(fā)的時(shí)節(jié)，因此我班越發(fā)注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好年級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且樂(lè)觀做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照看。對(duì)于個(gè)別心

2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。

我班孩子以前從未舉行過(guò)值日生工作，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識(shí)。按照這些狀況，我和許教師舉行鼓舞愛(ài)勞動(dòng)的小伴侶,讓其他幼兒受到熏陶,從而樂(lè)觀參與各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒服、合身、保暖，天天都收拾幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越發(fā)放心。

3、天天保證幼兒有不少于半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光，通過(guò)各種體育活動(dòng)增加幼兒的體質(zhì)。

我班天天堅(jiān)持至少半小時(shí)的戶外活動(dòng),本學(xué)期我班和大3班舉行接力競(jìng)賽,在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生年級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教導(dǎo)，盡量避開(kāi)幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.

二、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，按照我班小伴侶的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)寧?kù)o下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的寧?kù)o下來(lái)呢？面向這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思量了很久，有一次看到許多幼兒繞著圈都要搶著幫教師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧?kù)o下來(lái)呢？于是我在天天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：今日誰(shuí)來(lái)幫教師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但教師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小伴侶來(lái)做。孩子們一下子寧?kù)o了下來(lái)，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子寧?kù)o地跑到了自己的位置上，我看了很激動(dòng)，沒(méi)想到我天天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺(jué)寧?kù)o的習(xí)慣

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

在教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的挑選，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以人文教導(dǎo)為動(dòng)身點(diǎn)。我們兩位教師仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸樂(lè)觀參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱烈較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時(shí)都能集中注重力了。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求救協(xié)助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能英勇的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)愛(ài)好方面，我還按照教學(xué)不斷地變更材料，常常豐盛、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛(ài)好。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、制造力也大有進(jìn)展。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式辦法有所熟悉。許多家長(zhǎng)十分重視教導(dǎo)，也知道從何下手，來(lái)協(xié)作老師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們交流，具體介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、精心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，年級(jí)、教師的工作目的及工作辦法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)越發(fā)放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬裕、和睦的生活工作環(huán)境。以幼兒的平安保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，性格比較暴躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)。

總結(jié)二：大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等

我班共23名小伴侶，男生11個(gè)，女生12個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、平安教導(dǎo)課等、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際綻開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了顯然的提高。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，惟獨(dú)幾個(gè)平時(shí)不怎么張嘴的要略微提醒才干完整講出，講整體來(lái)說(shuō)把握狀況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：略微學(xué)了容易的字，和寫(xiě)字的比劃，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，無(wú)數(shù)幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)美麗的，惟獨(dú)那幾個(gè)新來(lái)的在家不愿寫(xiě)字，我們教師也只能讓他在小學(xué)多寫(xiě)寫(xiě)，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及天天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)光，帶領(lǐng)幼兒樂(lè)觀熬煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素養(yǎng)提高。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理，重抓養(yǎng)成教導(dǎo)，從思想、行動(dòng)上仔細(xì)落實(shí)一切為了孩子，為了一切孩子的方針，在工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。

2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為準(zhǔn)時(shí)的舉行教導(dǎo)和訂正。

3、常常開(kāi)展一些自理能力的競(jìng)賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛(ài)惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

5、敬重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓舞、多表?yè)P(yáng)、少批判。

三、平安與衛(wèi)生方面

平安工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)平安教導(dǎo)課的時(shí)光多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我庇護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起平安事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小伴侶在外出游泳時(shí)不當(dāng)心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的長(zhǎng)進(jìn)。天天做好晨檢、藥物記下、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)年級(jí)老師的共同協(xié)作下，幼兒的身體及將康都有得到很好的進(jìn)展。

四、老師配合

各班老師在工作中能以年級(jí)利益為重，針對(duì)年級(jí)浮現(xiàn)的問(wèn)題大家都能準(zhǔn)時(shí)交流，老師間常常相互溝通，做到了互相學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)節(jié)。年級(jí)工作得以順當(dāng)舉行。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與老師團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂(lè)觀的舉行專題討論，樂(lè)觀的參加各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

總結(jié)三：大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都傾注了教師的心血，固然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在三個(gè)教師的共同努力下，年級(jí)工作開(kāi)展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的年級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體味，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教養(yǎng)員教師準(zhǔn)時(shí)交流教學(xué)心得，仔細(xì)觀看記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好年級(jí)教導(dǎo)教學(xué)工作。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面在不斷的開(kāi)闊，汲取新的學(xué)問(wèn)也快。在教導(dǎo)教學(xué)中，我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，因?yàn)橛變耗挲g個(gè)體差異大，教學(xué)中常浮現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)?；ǜ嗟臅r(shí)光去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增強(qiáng)的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來(lái)通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)再向其他教師請(qǐng)教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒從通過(guò)了解rarr;理解rarr;操作rarr;鞏固，把握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn)，到現(xiàn)在可以正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1-5、按照應(yīng)用題書(shū)寫(xiě)5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的進(jìn)展。

語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教導(dǎo)是我園的教導(dǎo)特色，我們通過(guò)詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培養(yǎng)幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣，閱讀理解和敘述能力，現(xiàn)在孩子們能按照?qǐng)D片敘述完整的故事2-3個(gè)，可以有感情的朗誦詩(shī)歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們通過(guò)好玩的嬉戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓舞不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會(huì)方面：我們利用教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、常規(guī)方面

本學(xué)期，為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收工作，我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒舉行個(gè)人的衛(wèi)生教導(dǎo)。如學(xué)習(xí)正確的洗手辦法，嚴(yán)格催促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)光的練習(xí)，幼兒的洗手辦法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。因?yàn)榧琢饕咔閲?yán)重，我們協(xié)作保育員教師天天晨間檢查時(shí)仔細(xì)做好晨檢工作，注重幼兒當(dāng)天的身體情況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也舉行各種平安教導(dǎo)、衛(wèi)生教導(dǎo)，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過(guò)教導(dǎo)，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教導(dǎo)我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的催促教導(dǎo)，幼兒的坐姿神氣了無(wú)數(shù)，插嘴現(xiàn)象也顯然削減，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

四、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準(zhǔn)時(shí)更新每周活動(dòng)方案，便利家長(zhǎng)了解年級(jí)日常生活工作，我們利用天天接送時(shí)光，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流，加強(qiáng)家園聯(lián)系和交流，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教導(dǎo)教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好，應(yīng)當(dāng)多從家長(zhǎng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(zhǎng)要求的教學(xué)方案，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)當(dāng)更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注意個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)節(jié)，以求促進(jìn)孩子身心和睦進(jìn)展。

總結(jié)四：大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

忙勞碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧?quán)駠鲗W(xué)期，我們班教師都能仔細(xì)貫徹國(guó)家的教導(dǎo)方針政策，遵守本園的規(guī)則制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位教師的相互協(xié)助、默契協(xié)作下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力顯然提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順當(dāng)，家長(zhǎng)都能樂(lè)觀支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和睦進(jìn)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的進(jìn)展和長(zhǎng)進(jìn)，但是也存在一些不足之處，回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一、年級(jí)管理方面：

1、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。

我班孩子在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識(shí)。按照這些狀況，我和陳教師舉行鼓舞愛(ài)勞動(dòng)的小伴侶,讓其他幼兒受到熏陶,從而樂(lè)觀參與各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒服、合身、保暖，天天都收拾幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越發(fā)放心。

2、天天保證幼兒有不少于半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光，通過(guò)各種體育活動(dòng)增加幼兒的體質(zhì)。

我班天天堅(jiān)持至少半小時(shí)的戶外活動(dòng),本學(xué)期我班在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生年級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教導(dǎo)，盡量避開(kāi)幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)

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大班上學(xué)期教學(xué)整改措施

按照課程改革的要求及《綱要》的教導(dǎo)理念，我們對(duì)幼兒實(shí)行了靈便多樣的綜合創(chuàng)新能力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)覺(jué)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有顯然長(zhǎng)進(jìn)，如，有的在數(shù)學(xué)方面長(zhǎng)進(jìn)根塊，有的在繪畫(huà)方面長(zhǎng)進(jìn)很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面長(zhǎng)進(jìn)大了，而另一方面卻并不抱負(fù)，如，小奇小伴侶，他能按照音樂(lè)有表情地歌唱，卻在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候自己很邋遢、不干凈不清晰。不過(guò)，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看，整體水平還是比較愜意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜愛(ài)?這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次比賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)能力較強(qiáng)，樂(lè)意為集體做好事。按照以上狀況，我們認(rèn)真分析了緣由，主要是：

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，按照本班幼兒的基本進(jìn)展水平，擬定各區(qū)角的詳細(xì)目標(biāo)。對(duì)嬉戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問(wèn)題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地舉行活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和制造性，進(jìn)展幼兒的交往能力和解決問(wèn)題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無(wú)拘無(wú)束的自我表演、自我觀賞中，幼兒有了自信，慢慢地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再害羞了，能大膽地回答問(wèn)題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平常的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過(guò)參觀、觀看、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒把握的較好，簡(jiǎn)單理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問(wèn)面在不斷的開(kāi)闊，汲取新的學(xué)問(wèn)也快。在教導(dǎo)教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，特殊是在計(jì)算方面體現(xiàn)較顯然。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的進(jìn)展，有時(shí)，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的辦法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)別各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜愛(ài)?探究，觀看事物也較細(xì)致，通過(guò)了解故鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)惜、庇護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

3、與學(xué)習(xí)愛(ài)好和個(gè)人的長(zhǎng)處有關(guān)。有的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較喜愛(ài)?，因此在繪畫(huà)時(shí)就能大膽地綻開(kāi)想象，比較自信，畫(huà)面內(nèi)容和顏色就相對(duì)要豐盛。對(duì)音樂(lè)感愛(ài)好的幼兒，在歌唱時(shí)就放得開(kāi)，表情自然。這學(xué)期，在年級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)你我看世界，請(qǐng)幼兒帶新聞，在年級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的學(xué)問(wèn)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的聆聽(tīng)能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感愛(ài)好，促進(jìn)幼兒思維的進(jìn)展。在教師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試容易的科學(xué)小試驗(yàn)如：磁鐵的特性、彈性、聲音等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了勝利的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事、歌唱等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能長(zhǎng)進(jìn)較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能顯然提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、支配畫(huà)面，初步呈現(xiàn)了繪畫(huà)方面的制造力。

4、與老師的鼓舞、支持有關(guān)。有的幼兒受到了教師的表?yè)P(yáng)之后，會(huì)對(duì)原來(lái)不感愛(ài)好或失去信念的學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生愛(ài)好，教師對(duì)他們的絕對(duì)就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)推著幼兒不斷向前長(zhǎng)進(jìn)。

在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起長(zhǎng)進(jìn)了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多珍貴的閱歷，增長(zhǎng)許多的學(xué)問(wèn)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中老師的觀看注意全面性，個(gè)別性、深化性不夠;制造性嬉戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的不足，仔細(xì)的反思調(diào)節(jié)，吸收先進(jìn)的閱歷和管理辦法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

大班上學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)范文

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是十分重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因勝利感到興奮，又有因工作中的不足感到圓滿，大班上學(xué)期年級(jí)。工作是勞碌的、辛勞的，但也是充實(shí)的、歡樂(lè)的。在同事的協(xié)助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)遺憾的句號(hào)。這學(xué)期我們班的兩位教師，以團(tuán)結(jié)配合、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:

一.幼兒基本狀況分析

我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過(guò)中班一年的培養(yǎng)及教導(dǎo)，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了顯然的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的長(zhǎng)進(jìn)。我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問(wèn)快。藝術(shù)方面進(jìn)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛(ài)?跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較樂(lè)觀，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣因?yàn)楹⒆有那楸容^浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。

二.保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育平安工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活教師在園里的統(tǒng)一要求下，細(xì)心照看孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺(jué)、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至；并教幼兒學(xué)會(huì)自理，舉行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，細(xì)心呵護(hù)他們。協(xié)作醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體狀況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們樂(lè)觀引導(dǎo)教導(dǎo)，協(xié)助幼兒漸漸克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能自立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時(shí)還注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及平安庇護(hù)意識(shí)。保育工作中，我們同班教師同心同德，做到保教不分家！

三.教導(dǎo)教學(xué)工作

在教導(dǎo)教學(xué)中，我們以《幼兒園教導(dǎo)知道綱要》.《幼兒園教導(dǎo)規(guī)程》為理論指導(dǎo)，敬重幼兒的人格和權(quán)利。面對(duì)全體，注重個(gè)體差異，各種教導(dǎo)手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。

（一）.健康方面

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開(kāi)心活潑。

2.生活有邏輯，形成良好的飲食.睡眠.排泄.收拾物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注重公共衛(wèi)生。

3.能自立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己收拾被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作。養(yǎng)成自立向上的精神。

4.進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和庇護(hù)辦法，會(huì)對(duì)自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。

5.熟悉有關(guān)的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水.用電.用火的平安標(biāo)志。具有初步的平安意識(shí)和自我庇護(hù)意識(shí)。

6.喜愛(ài)?體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào).靈便，有耐力。增加合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的英勇精神和堅(jiān)持性。

7.以多種形式的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和樂(lè)觀向上的心情。

8.將用心聽(tīng)講這一要求始終貫通在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提示，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒用心聽(tīng)講的表現(xiàn)。

9.爭(zhēng)取家庭的樂(lè)觀協(xié)作，共同催促幼兒形成用心聽(tīng)講的良好習(xí)慣。

10.通過(guò)品格輔導(dǎo)活動(dòng)協(xié)助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要用心的道理，在老師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注重集中，用心聽(tīng)講，不任憑插嘴。

（二）.社會(huì)方面

1.了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，恭敬他們.愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成績(jī)。

2.學(xué)習(xí)參加社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并熟悉人與人互相溝通.合作.交流體貼的中要和歡樂(lè)，樂(lè)于與人溝通，工作總結(jié)《大班上學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)》。

3.學(xué)習(xí)敬重別人的需要.感觸.看法，并做出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)挑選活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)仔細(xì).努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解故鄉(xiāng)，祖國(guó)聞名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)故鄉(xiāng).愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9.初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10.教導(dǎo)幼兒不管在任何狀況下都要能做到友好謙讓，樂(lè)意與別人共享。

（三）.科學(xué)方面

1.對(duì)周?chē)挛?，現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探究周?chē)h(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感觸信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4.情愿和同伴共同探究，能用適合的方式表達(dá).溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

5.在日常生活和嬉戲中，加深對(duì)數(shù)量.形體.時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)容易運(yùn)用。能從多個(gè)角度舉行容易的比較.測(cè)試.排序.分類(lèi).推理等仔細(xì)活動(dòng)。

6.樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和庇護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

（四）.藝術(shù)方面

1.能多方面感觸和發(fā)覺(jué)周?chē)h(huán)境中的美。喜愛(ài)?觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà).制作.舞蹈.樂(lè)器.語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感觸和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的地支配畫(huà)面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜愛(ài)?使用各種材料.工具.方，法舉行拼裝.拆卸.制作。喜愛(ài)?現(xiàn)象.制造活動(dòng)，有自立制作的能力。

3.能用自然.好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種歌唱形式，樂(lè)觀創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜愛(ài)?用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏.速度.力度等。

4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)章，喜愛(ài)?和同伴一起參與與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)等。

（五）.語(yǔ)言方面

1.能仔細(xì)聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2.能用一般話大膽.清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。

3.喜愛(ài)?觀賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感觸文學(xué)作品的美。能自立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4.學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜愛(ài)?將從圖書(shū).電視.廣播等途徑獲得的信息在同伴中舉行溝通和研究。

5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。

6.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注重理解和運(yùn)用一些新的、柔美的詞匯。利用各種語(yǔ)言嬉戲豐盛詞匯、學(xué)習(xí)連貫敘述。

7.學(xué)習(xí)單韻母a.o.e.i.u..初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為連接幼兒園與學(xué)校打下基礎(chǔ)。

8.幼兒在集體中發(fā)言時(shí)老師要做到公正地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì)，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差的幼兒舉行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)也不能忽略一些平常表現(xiàn)普通，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒。

9.鼓舞幼兒多運(yùn)用形容詞舉行描述。教給幼兒說(shuō)話完整的基本辦法。如：講一件事情要講清人物.時(shí)光、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；講一句話要講出是誰(shuí)、做什么

（六）計(jì)算方面

1.學(xué)習(xí)1-100數(shù)字的認(rèn)知及書(shū)寫(xiě)。

2.感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。

3.學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題，自己列算式。

4.學(xué)習(xí)相鄰數(shù).順數(shù)和倒數(shù)的羅列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

（七）.主題方面

1.熟悉時(shí)光與日常生活的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。

3.引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來(lái)學(xué)習(xí)促進(jìn)進(jìn)展。

（八）.高薪招聘英語(yǔ)專業(yè)老師

為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ)，我校高薪招聘外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很驕傲、很有樂(lè)趣的事。

（九）.武術(shù)課程

還開(kāi)設(shè)了武術(shù)課來(lái)熬煉幼兒的身體素養(yǎng)和毅力。

四.家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是教師密切的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力進(jìn)展有著密切的聯(lián)系。

1.準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)。

2.與家長(zhǎng)常常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教導(dǎo)環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)措施，共同協(xié)作完成教導(dǎo)任務(wù)。

3.做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

4.鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。參加到小孩子的活動(dòng)中來(lái)，增加家長(zhǎng)與孩子一起溝通.交流的機(jī)會(huì)。

5.大型節(jié)日開(kāi)展文藝演出，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面進(jìn)展的狀況。

6.利用多種形式：家訪、電話溝通、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

五.學(xué)期中存在的不足：

1.區(qū)域活動(dòng)的材料豐盛得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

2.老師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)光、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深化。

[大班上學(xué)期年級(jí)]

大班上學(xué)期德育工作自我總結(jié)

辭舊迎新，在忙勞碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了，回顧?quán)駠鲗W(xué)期，在我們的努力下，各方面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順當(dāng)，也取得了一定的成果。本學(xué)期我班幼兒的生活自理能力顯然提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順當(dāng)，家長(zhǎng)樂(lè)觀支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和睦進(jìn)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫(huà)、音樂(lè)、英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)。舞蹈等方面，我班幼兒較感愛(ài)好。在一般話表達(dá)能力方面也顯然有長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái)，我班能做好天天晨檢和午檢工作，天天密切觀看幼兒的健康情況，并做好記錄，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的反抗能力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓舞幼兒自己的事情自己做，堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪，自己收拾床鋪，并通過(guò)輪番當(dāng)值日生的形式，做教師的小幫手幫小伴侶端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，我與本班教師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒把握更