版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
江西省上饒第二中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知雙曲線的一條漸近線與直線垂直,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.2.設(shè)等差數(shù)列的公差為d,若數(shù)列為遞減數(shù)列,則()A. B. C. D.3.若,;,則實數(shù),,的大小關(guān)系為()A. B.C. D.4.二項式的展開式中的系數(shù)是()A. B. C. D.5.下列命題中,真命題是()A. B.C.的充要條件是 D.是的充分條件6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S值為()A. B.C. D.7.已知,,則A. B. C. D.8.某班制定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案:星期一和星期日分別解決個數(shù)學(xué)問題,且從星期二開始,每天所解決問題的個數(shù)與前一天相比,要么“多一個”要么“持平”要么“少一個”,則在一周中每天所解決問題個數(shù)的不同方案共有()A.種 B.種 C.種 D.種9.某教師準(zhǔn)備對一天的五節(jié)課進行課程安排,要求語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)每科分別要排一節(jié)課,則數(shù)學(xué)不排第一節(jié),物理不排最后一節(jié)的情況下,化學(xué)排第四節(jié)的概率是()A. B.C. D.10.在區(qū)間上的最大值是()A. B. C. D.11.當(dāng)取三個不同值時,正態(tài)曲線的圖象如圖所示,則下列選項中正確的是()A. B.C. D.12.已知拋物線的參數(shù)方程為,若斜率為1的直線經(jīng)過拋物線的焦點,且與拋物線相交于A,B兩點,則線段AB的長為A. B. C.8 D.4二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的的值為____________.14.從混有張假鈔的張百元鈔票中任意抽取兩張,將其中一張放到驗鈔機上檢驗發(fā)現(xiàn)是假鈔,則兩張都是假鈔的概率是_________.15.已知隨機變量服從二項分布,那么方差的值為__________.16.3名醫(yī)生和9名護士被分配到3所學(xué)校為學(xué)生體檢,每所學(xué)校分配1名醫(yī)生和3名護士,不同的分配方法共有________種.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)函數(shù).(1)若函數(shù)在上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(2)求證:,時,.18.(12分)如圖,在直三棱柱中,,,是的中點,是的中點.(1)求異面直線與所成角的大??;(2)若直三棱柱的體積為,求四棱錐的體積.19.(12分)如圖1,已知四邊形BCDE為直角梯形,,,且,A為BE的中點將沿AD折到位置如圖,連結(jié)PC,PB構(gòu)成一個四棱錐.(Ⅰ)求證;(Ⅱ)若平面.①求二面角的大??;②在棱PC上存在點M,滿足,使得直線AM與平面PBC所成的角為,求的值.20.(12分)已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)當(dāng)時,恒成立,求整數(shù)的最大值.21.(12分)已知O是平面直角坐標(biāo)系的原點,雙曲線.(1)過雙曲線的右焦點作x軸的垂線,交于A、B兩點,求線段AB的長;(2)設(shè)M為的右頂點,P為右支上任意一點,已知點T的坐標(biāo)為,當(dāng)?shù)淖钚≈禐闀r,求t的取值范圍;(3)設(shè)直線與的右支交于A,B兩點,若雙曲線右支上存在點C使得,求實數(shù)m的值和點C的坐標(biāo).22.(10分)在中,角所對的邊分別為且.(1)求角的值;(2)若為銳角三角形,且,求的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】
求出雙曲線的漸近線方程,再由兩直線垂直的條件,可得,b=2a,再由a,b,c的關(guān)系和離心率公式,即可得到所求.【題目詳解】雙曲線的漸近線方程為,直線的斜率為,由題意有,所以,,故離心率.故選:C.【題目點撥】本題考查雙曲線的方程和性質(zhì),考查漸近線方程和離心率的求法,考查運算能力,屬于基礎(chǔ)題.2、C【解題分析】試題分析:因為是等差數(shù)列,則,又由于為遞減數(shù)列,所以,故選C.考點:1.等差數(shù)列的概念;2.遞減數(shù)列.3、A【解題分析】
根據(jù)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),分別確定,,的范圍,即可得出結(jié)果.【題目詳解】因為,,,所以.故選A【題目點撥】本題主要考查對數(shù)與指數(shù)比較大小的問題,熟記對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可,屬于??碱}型.4、B【解題分析】
利用二項展開式的通項公式,令的冪指數(shù)等于,即可求出的系數(shù).【題目詳解】由題意,二項式展開式的通項公式為,令,解得,所以的系數(shù)為.故選:B【題目點撥】本題主要考查二項展開式的通項公式,考查學(xué)生計算能力,屬于基礎(chǔ)題.5、D【解題分析】A:根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知恒成立,所以A錯誤.
B:當(dāng)時,,所以B錯誤.
C:若時,滿足,但不成立,所以C錯誤.D:則,由充分必要條件的定義,,是的充分條件,則D正確.
故選D.6、D【解題分析】
執(zhí)行循環(huán),根據(jù)判斷條件確定結(jié)束循環(huán),輸出結(jié)果.【題目詳解】第1步:a=7-2n=5,a>0成立,S=S+a=5,n=2;第2步:a=7-2n=3,a>0成立,S=S+a=8,n=3;第3步:a=7-2n=1,a>0成立,S=S+a=1,n=4;第4步:a=7-2n=-1,a>0不成立,退出循環(huán),輸出S=1.選D.【題目點撥】本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖,考查基本分析判斷能力,屬基礎(chǔ)題.7、A【解題分析】,故選A.8、A【解題分析】分析:因為星期一和星期日分別解決4個數(shù)學(xué)問題,所以從這周的第二天開始后六天中“多一個”或“少一個”的天數(shù)必須相同,都是0、1、2、3天,共四種情況,利用組合知識可得結(jié)論.詳解:因為星期一和星期日分別解決4個數(shù)學(xué)問題,所以從這周的第二天開始后六天中“多一個”或“少一個”的天數(shù)必須相同,所以后面六天中解決問題個數(shù)“多一個”或“少一個”的天數(shù)可能是0、1、2、3天,共四種情況,所以共有=141種.故選:A.點睛:本題考查組合知識的運用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定中間“多一個”或“少一個”的天數(shù)必須相同是關(guān)鍵.9、C【解題分析】
先求出事件:數(shù)學(xué)不排第一節(jié),物理不排最后一節(jié)的概率,設(shè)事件:化學(xué)排第四節(jié),計算事件的概率,然后由公式計算即得.【題目詳解】設(shè)事件:數(shù)學(xué)不排第一節(jié),物理不排最后一節(jié).設(shè)事件:化學(xué)排第四節(jié).,,故滿足條件的概率是.故選:C.【題目點撥】本小題主要考查條件概率計算,考查古典概型概率計算,考查實際問題的排列組合計算,屬于中檔題.10、D【解題分析】
對求導(dǎo),判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,即可求出最大值?!绢}目詳解】所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,故選D【題目點撥】本題考查利用導(dǎo)函數(shù)求函數(shù)的最值,屬于基礎(chǔ)題。11、A【解題分析】分析:由題意結(jié)合正態(tài)分布圖象的性質(zhì)可知,越小,曲線越“瘦高”,據(jù)此即可確定的大小.詳解:由正態(tài)曲線的性質(zhì)知,當(dāng)一定時,曲線的形狀由確定,越小,曲線越“瘦高”,所以.本題選擇A選項.點睛:本題主要考查正態(tài)分布圖象的性質(zhì),系數(shù)對正態(tài)分布圖象的影響等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.12、C【解題分析】分析:先根據(jù)拋物線方程求得拋物線的焦點坐標(biāo),進而根據(jù)點斜式求得直線的方程與拋物線方程聯(lián)立,消去,根據(jù)韋達定理求得的值,進而根據(jù)拋物線的定義可知求得答案.詳解:拋物線的參數(shù)方程為,普通方程為,拋物線焦點為,且直線斜率為1,
則直線方程為,代入拋物線方程得,設(shè)根據(jù)拋物線的定義可知|,
故選:C.點睛:本題主要考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,拋物線的簡單性質(zhì).對學(xué)生基礎(chǔ)知識的綜合考查.關(guān)鍵是:將直線的方程代入拋物線的方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程,再結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系,利用弦長公式即可求得|AB|值,從而解決問題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、1【解題分析】
列舉出算法的每一步,于此可得出該算法輸出的結(jié)果.【題目詳解】成立,,,,;不成立,輸出的值為,故答案為.【題目點撥】本題考查算法與程序框圖,要求讀懂程序框圖,解題時一般是列舉每次循環(huán),并寫出相應(yīng)的結(jié)果,考查推理能力,屬于基礎(chǔ)題.14、【解題分析】試題分析:設(shè)事件表示“抽到的兩張都是假鈔”,事件表示“抽到的兩張至少有一張假鈔”,則所求的概率即為,因為,所以,故答案為.考點:條件概率.【方法點睛】本題主要考查了條件概率的求法,考查了等可能事件的概率,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,注意準(zhǔn)確理解題意,看是在什么條件下發(fā)生的事件,本題是求條件概率,而不是古典概型,屬于基礎(chǔ)題.解答時,先設(shè)表示“抽到的兩張都是假鈔”,表示“抽到的兩張至少有一張假鈔”,則所求的概率即為,再根據(jù)條件概率的公式求解.15、【解題分析】分析:隨機變量服從二項分布,那么,即可求得答案.詳解:隨機變量服從二項分布,那么,即.故答案為:.點睛:求隨機變量X的均值與方差時,可首先分析X是否服從二項分布,如果X~B(n,p),則用公式E(X)=np;D(X)=np(1-p)求解,可大大減少計算量.16、10080【解題分析】
分析:首先為第一個學(xué)校安排醫(yī)生和護士,再為第二個安排醫(yī)生和護士,為第三個安排醫(yī)生和護士,根據(jù)分步計數(shù)乘法原理可得結(jié)果.詳解:為第一個學(xué)校安排醫(yī)生和護士有種結(jié)果;為第二個安排醫(yī)生和護士種結(jié)果;為第三個安排醫(yī)生和護士種結(jié)果,根據(jù)分步計數(shù)原理可得,故答案為.點睛:本題考查組合式的應(yīng)用、分步計數(shù)乘法原理的應(yīng)用以及分組與分配問題,屬于中檔題.有關(guān)排列組合的綜合問題,往往是兩個原理及排列組合問題交叉應(yīng)用才能解決問題,解題過程中要首先分清“是分類還是分步”、“是排列還是組合”,在應(yīng)用分類計數(shù)加法原理討論時,既不能重復(fù)交叉討論又不能遺漏,這樣才能提高準(zhǔn)確率.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)見解析【解題分析】
(1)利用函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則其導(dǎo)函數(shù)在此區(qū)間大于等于零恒成立可得;(2)由第(1)問的結(jié)論,取時構(gòu)造函數(shù),得其單調(diào)性,從而不等式左右累加可得.【題目詳解】(1)解:∵,,∴,∵在上為增函數(shù),∴在上恒成立,即在上恒成立,∵,∴,∴的取值范圍是.(2)證明:由(1)知時,在上為增函數(shù),∴令,其中,,則,則,即,即,∴……,∴累加得,∴.【題目點撥】本題關(guān)鍵在于構(gòu)造出所需函數(shù),得其單調(diào)性,累加可得,屬于難度題。18、(1);(2);【解題分析】
(1)以為坐標(biāo)原點,以,,為,,軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出異面直線與的方向向量,代入向量夾角公式,即可求出異面直線與所成角的大??;(2)連接.由,由已知中,是的中點,面,我們根據(jù)等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)及線面垂直的性質(zhì),即可得到,,進而根據(jù)線面垂直的判定定理,得到面,故即為四棱錐的高,求出棱錐的底面面積,代入棱錐體積公式,即可得到答案.【題目詳解】(1)以為坐標(biāo)原點,以,,為軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系.不妨設(shè).依題意,可得點的坐標(biāo),于是,由,則異面直線與所成角的大小為.(2)連接.由,是的中點,得;由面,面,得.又,因此面,由直三棱柱的體積為.可得.所以,四棱錐的體積為.【題目點撥】本題考查的知識點是異面直線及其所成的角,棱錐的體積,其中(1)的關(guān)鍵是建立空間坐標(biāo)系,將異面直線夾角問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題,而(2)的關(guān)鍵是根據(jù)線面垂直的判定定理,得到為棱錐的高.19、Ⅰ詳見解析;Ⅱ①,②或.【解題分析】
Ⅰ可以通過已知證明出平面PAB,這樣就可以證明出;Ⅱ以點A為坐標(biāo)原點,分別以AB,AD,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,可以求出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出平面PBC的法向量為、平面PCD的法向量,利用空間向量的數(shù)量積,求出二面角的大?。磺蟪銎矫鍼BC的法向量,利用線面角的公式求出的值.【題目詳解】證明:Ⅰ在圖1中,,,為平行四邊形,,,,當(dāng)沿AD折起時,,,即,,又,平面PAB,又平面PAB,.解:Ⅱ以點A為坐標(biāo)原點,分別以AB,AD,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由于平面ABCD則0,,0,,1,,0,,1,1,,1,,0,,設(shè)平面PBC的法向量為y,,則,取,得0,,設(shè)平面PCD的法向量b,,則,取,得1,,設(shè)二面角的大小為,可知為鈍角,則,.二面角的大小為.設(shè)AM與面PBC所成角為,0,,1,,,,平面PBC的法向量0,,直線AM與平面PBC所成的角為,,解得或.【題目點撥】本題考查了利用線面垂直證明線線垂直,考查了利用向量數(shù)量積,求二面角的大小以及通過線面角公式求定比分點問題.20、(1)見解析;(2)的最大值為1.【解題分析】
(1)根據(jù)的不同范圍,判斷導(dǎo)函數(shù)的符號,從而得到的單調(diào)性;(2)方法一:構(gòu)造新函數(shù),通過討論的范圍,判斷單調(diào)性,從而確定結(jié)果;方法二:利用分離變量法,把問題變?yōu)?,求解函?shù)最小值得到結(jié)果.【題目詳解】(1)當(dāng)時,在上遞增;當(dāng)時,令,解得:在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,在上遞減(2)由題意得:即對于恒成立方法一、令,則當(dāng)時,在上遞增,且,符合題意;當(dāng)時,時,單調(diào)遞增則存在,使得,且在上遞減,在上遞增由得:又整數(shù)的最大值為另一方面,時,,,時成立方法二、原不等式等價于:恒成立令令,則在上遞增,又,存在,使得且在上遞減,在上遞增又,又,整數(shù)的最大值為【題目點撥】本題主要考查導(dǎo)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學(xué)反應(yīng)與能量變化說課稿
- 紅眼睛綠眼睛說課稿
- 肥胖癥的預(yù)防及其治療
- 電器廠采光井施工合同
- 寵物行業(yè)稅務(wù)管理
- 企業(yè)品牌宣傳租賃合同
- 電商推廣違約承諾書
- 化工原料出口招投標(biāo)實習(xí)報告
- 酒店會議室建設(shè)施工合同建筑膜
- 教育設(shè)施招投標(biāo)流程在線檢驗
- 9.1+創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力(高效教案)-【中職專用】中職思想政治《哲學(xué)與人生》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)滬教牛津版(深圳用)二年級上學(xué)期英語期中試卷(解析版)
- 《消化系統(tǒng)英文版》課件
- 列管式換熱器的設(shè)計計算
- 高考評價體系測試試題及答案《中國高考評價體系》《中國高考評價體系說明》(可復(fù)制)
- 跳繩 單元作業(yè)設(shè)計
- 數(shù)據(jù)庫學(xué)生成績管理系統(tǒng)ER圖
- 裝在套子里的人省賽一等獎
- 糧食產(chǎn)后服務(wù)體系建設(shè)項目總結(jié)分析報告
- 愛天使圈降低針刺傷發(fā)生率課件
- 麻山藥栽培管理技術(shù)課件
評論
0/150
提交評論