《三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》 教學(xué)設(shè)計(jì)

三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程，使學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)(積在1000以內(nèi)的進(jìn)位乘法）。技能目標(biāo)，會(huì)口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進(jìn)位乘法）。情感目標(biāo)。感受數(shù)學(xué)，探索活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)交流討論，學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果。合作學(xué)習(xí)的意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)重點(diǎn)在具體情景中探索并初步掌握整數(shù)乘法中的口算乘法的方法教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)交流討論，學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)一、導(dǎo)入這就是咱們生活中見(jiàn)到的交通工具，先觀察后再選擇你喜歡的交通工具，今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)口算乘法。出示P1二、復(fù)習(xí)口頭復(fù)習(xí)乘法的意義。講解新課齊讀題意，找出題中的數(shù)字信息。出示P2列出算式。3、怎樣計(jì)算呢？出示P3想算法：先分別相乘，再相加。想豎式口算。你喜歡哪種算法？4、例（1）讀題列算式計(jì)，分別出示P4，P5怎樣算160X3？出示P6想算法，（1）先分別相乘，再相加。（2）想豎式，先算16X3，再在末尾添上零。你喜歡哪種算法？小結(jié)我們進(jìn)入闖關(guān)王國(guó)綠樹(shù)開(kāi)花，出示P7開(kāi)心吃水果出示P8賞花挑戰(zhàn)自我出示P9解決實(shí)際問(wèn)題我最棒出示P10你收獲了什么？出示P11作業(yè)拓展提高與生活實(shí)際相聯(lián)系。闖關(guān)成功，音樂(lè)互動(dòng)，慶賀自己我們很棒！教學(xué)反思在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣，也要要求自己對(duì)提出的問(wèn)題有效性方面進(jìn)一步去錘煉，這節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，都是在以前學(xué)的乘法的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)的，所以我始終以學(xué)生為主體展開(kāi)活動(dòng)，讓學(xué)