大學(xué)生團(tuán)日活動記錄心得體會_第1頁
大學(xué)生團(tuán)日活動記錄心得體會_第2頁
大學(xué)生團(tuán)日活動記錄心得體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大學(xué)生團(tuán)日活動記錄心得體會

我們一貫勞碌著,一貫繃緊著神經(jīng)奮斗著,我們似乎忘卻了放松、滿意,我們忘卻了開懷大笑的感覺,我們忘卻了孩童時的無憂無慮。完全的放松,自由的歡樂,天真和浪漫都漸漸從我們的生活中消逝,但在陽光明媚的六月,最美的是天使般孩童的笑靨,他們有著最純真的心,他們有著異想天開的創(chuàng)意!踏著一地的陽光,我們來到了湖大幼兒園,查找天真的歡樂,查找最自由的想法,查找天馬行空的創(chuàng)意。

下午兩點(diǎn)半,我們帶著預(yù)備好的材料和小禮品,來到了湖大幼兒園,小伙伴們已經(jīng)午休完畢,乖乖的坐在教室,看到我們的到來,他們一下子活躍了起來,快樂的朝我們露出笑臉,老師們耐煩的彈起風(fēng)琴,組織小伙伴們坐好,好動的小伙伴們雖然把手背在身后,卻還時時常朝我們做著鬼臉,就在進(jìn)門的一剎那,我們已經(jīng)被他們的歡樂感染,每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下,他們究竟寧靜的'坐好了,我們的領(lǐng)隊陳尋向他們做了自我介紹,并告知他們今日要和哥哥姐姐們進(jìn)行一系列有意思的活動。首先,小伙伴和我們自由結(jié)成一對一的組合,孩子們很快樂,歡呼雀躍,跑到各自喜愛的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動,大家忘卻了一切苦惱,進(jìn)入了孩子們的世界。

我們拿出預(yù)備好的白紙,發(fā)給每一個人,告知他們畫出自己心目中的家,而我們先在一旁陪伴,在他們需要時給與援助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象,一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比,蘑菇形的房子,蝸牛殼狀的房子,宇宙飛船式的房子。他們的世界果真豐富多彩,讓我們這些自稱做設(shè)計的人都自嘆不如。短短四非常鐘,他們已經(jīng)捧著自己的抱負(fù)家園驕傲的站在我們面前,接踵而至的,是各種各樣的難題交到了我們手里,但是,讀高校的哥哥姐姐也不是那么簡單放棄的,我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透亮膠等各種做模型需要的材料,開始為實(shí)現(xiàn)他們的抱負(fù)而預(yù)備。他們也立即被我們帶來的五花八門的材料所吸引,或是激昂,或是迷惑,都新奇著:他們畫的這些奇異世界真的能在哥哥姐姐們的援助下變成真的嗎?我們的時刻登場了~

三點(diǎn)二十,我們的活動進(jìn)入正題——幫孩子們建房子,我們拿著孩子們畫的圖紙,開始琢磨和分析搭建的手段和方法,孩子們也有模有樣的和我們爭論著他們的方案,整個教室,氣氛異樣激烈,大家都像理想家般奇思妙想,同時,也照實(shí)干家般,努力的尋夢。高校生和幼兒園小伙伴的合作,簡直是難以想象和猜想的,時而是我們指導(dǎo)他們剪裁材料,時而又是他們指引我們他們的設(shè)計和想法,他們的童趣和我們的思想自由的交融。

時間過得飛速,我們建房子的速度也不可估量,最末的十幾分鐘里,我們的專注程度不亞于交圖前夕,但心情卻沒有那種沉重的壓力,孩子們也非常仔細(xì),像愛惜自己的珍寶一樣,生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外,四點(diǎn)半,哨聲響起,十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前,大家擦擦頭上勞動的汗水,全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊,那一刻,無論是我們還是孩子們,都像是真的建起了自己的抱負(fù)家園一般歡樂和滿意。

接下來的時間,我們一起觀賞每一件作品,為每一幢房子取了名字,并給小伙伴們送上了可愛的小禮品,已表示對他們以下午精彩表現(xiàn)的表揚(yáng)和確定。這是一次小小的互助活動,我們沒有評比一二三等獎,每個人的理想都是漂亮的,每個人的勞動都是值得確定的,我們在乎的是這個過程中的溝通和獲得的純真歡樂,在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗(yàn)。

活動究竟結(jié)束,作品應(yīng)老師的懇求留在了幼兒園作展覽,而我們帶著滿心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論