高中英語閱讀教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

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F非英語專業(yè)的本科 G非英語專業(yè)的碩士您所教的年級是：A髙中一年級 B高中二年級C髙中三年級第二部分請您仔細(xì)閱讀下列題目，有的是單選，有的是多選.請仔細(xì)閱讀題目和題后括號內(nèi)的選題類型，在符合您情況的選項“□”上打“V”。選擇完畢后，請再檢査一遍，不要有遺漏之處。1.我在對學(xué)生進(jìn)行語言技能訓(xùn)練與傳授文化知識時的做法是：A.僅注重語言技能訓(xùn)練 B.僅注重文化知識 C.兩者并重D.技能訓(xùn)練為主、文化知識為次 E.技能訓(xùn)練為次，文化知識為主2.我認(rèn)為對髙中學(xué)生進(jìn)行跨文化交際能力的培養(yǎng)：A.很重要B.比較重要 C.不清楚D.不太重要 E.不重要3.我在教授英語過程中對文化現(xiàn)象關(guān)心的程度是：A.不關(guān)心B.有一點關(guān)心C.適度關(guān)心D.較關(guān)心E.很關(guān)心4. 我對西方價值觀的了解程度是：A.—無所知B.有一點了解 C.基本了解D.了解較多E.了解很多5.給學(xué)生介紹與課文相應(yīng)的西方文化背景知識，我的做法是：A.根本不介紹 B.很少介紹C.在對有些課文的講解中進(jìn)行介紹D.在對大部分課文的講解中有介紹E.在對每篇課文的講解中都有介紹6.我對跨文化交際概念的理解是：（僅選一項）A.具有不同文化背景的人從事交際的過程就是跨文化交際B.指一個社會的整體生活方式，它包括思想、習(xí)慣、家庭模式、語言等非物質(zhì)的東西；以及人們賴以生存的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)C.是一個