上海市上海中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末練習(xí)-英語(yǔ)

上海中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)期末練習(xí)

英語(yǔ)學(xué)科

I.ListeningComprehension

SectionA

Directions:InSectionA,youwillheartenshortconversationsbetweentwospeakers.Attheend

ofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationsandthe

questionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionaboutit,read

thefourpossibleanswersonyourpaper,anddecidewhichoneisthebestanswertothequestion

youhaveheard.

?.A.Nottoplaycomputergames.B.Finishtheschoolprojectontime.

C.Remembertoturnonthecomputer.D.Waitforthewomantoarrive.

2.A.Readanarticlefortheproject.B.Readallthearticlesrelated.

C.Workonthescienceprojectalone.D.Focusononeparticularsciencetheory.

3.A.Theweather.B.Thetiringtrip.C.Thescenery.D.Theseriouspollution.

4.A.Atanairport.B.Onaplane.C.Inarestaurant.D.Atanexhibition.

5.A.1:00.B.3:00.C.4:00.D.5:00.

6.A.ThewomanmadeajokeofTom.B.Tomwaspooratmaths.

C.Themancouldn,tbelievethenews.D.TDmcaughtastudentcheating.

7.A.Giveupeatingsalt.B.Controlhisbloodpressure.

C.Diesoonifheeatssalt.D.Saygoodbyetothewoman.

8.A.Thewomanfeelssorryforbeingtoolate.

B.Themanwon,tmakeittotheshowtomon*ow.

C.Thetwopeoplearegoingtotheshowtonight.

D.Theshowisonstagemorethanonce.

9.A.Hewantstoboπowaguidebook.B.Hewantsthewomantobuythebook.

C.Hewantstofindacheaperguidebook.D.Hewantsthewomantolendhimone.

10.A.Shewillbebusyintheafternoon.

B.Shedoesn,tenjoyworkingwiththeman.

C.Shewantstoworkonthereportonceagain.

D.Shedoesn,tfinditnecessaιytorevisethereport.

SectionB

Directions:InSectionB9youwillhearonelongerconversationandtwoshortpassages,andyou

willbeaskedseveralquestionsontheconversationandeachofthepassages.Theconversation

andthepassageswillbereadtwice,butthequestionswillbespokenonlyonce.Whenyouheara

question,readthefourpossibleanswersonyourpaperanddecidewhichonewouldbethebest

answertothequestionyouhaveheard.

Questions11through14arebasedonthefollowingconversation.

ι

11.A.Toomanyplanestakingoffandlandingatthesametime.

B.Toomanypassengerswaitingtoboardtheaircraft.

C.Toomanybagsandcasesthatneedloadingintoeachplane.

D.Toomanycomplaintsaboutplaneticketsbeingoversold.

12.A.Askformorecashtomakeupforthelosttime.

B.Choosethefree-tripticketovercash.

C.Consulttheirfamilybeforetheydecide.

D.Guaranteetheirseatsonthenextflight.

13.A.Over-booking.B.Specialfaresystems.C.Businessflight.D.Holidaydiscounts.

14.A.Gotothoselessbusyai?ports.

B.Takeenoughfoodanddrinkonboard.

C.Makeclearwhyyourflightisdelayed.

D.Volunteerforthenextflightforabetterseat.

Questions15through17arebasedonthefollowingpassage.

15.A.Itisarareconditionforhumanbeings.

B.Itistheresultofthebody,slackofheat.

C.Itisnotafatalconditionevenifnotfoundearly.

D.Itisnotobviousasthepatientshowsfewsigns.

16.A.Wearingahatandascarfandapairofglovesisimportant.

B.Twolayersoflightclothesarebetterthanonlayerofheavyclothing.

C.Ifsessentialtohavealltheclothesstayasdryaspossible.

D.Sweatingafterhardworkingisdangerousinthecolderseasons.

17.A.Itcanbringwarmthforjustashortperiodoftime.

B.Itlowersthebody,stemperaturefasterthanexpected.

C.Itmakeshumanbodylessabletoholdheat.

D.Itincreasestheriskoffallingorhurtingoneself.

Questions18through20arebasedonthefollowingpassage.

18.A.Todemonstratehowmuchtheymissedtheirhomecountry.

B.Toshowthattheywereproudoftheirnationalculture.

C.ToindicatetheirloyaltytotheRomanCatholicreligion.

D.ToprotestagainsttheirlowsocialstatusinAmerica.

19.A.Festivefoodanddrink.B.Thewearingofthegreen.

C.Irishparadesandmusic.D.Apoliticalstatement.

20.A.Itreflectsthegreen-coveredfieldsinIreland.

B.ItwasaddedintothecolorsoftheIrishflaginthe17thcentury.

C.It'stheoriginalcolorassociatedwithSt.Patrick,sDay.

D.It,sreplacedbyblueincelebrationfromthe17thcentury.

ILGrammarandVocabulary

2

SectionA:Multiplechoices

Directions:Beneatheachofthefollowingsentences,therearefourchoicesmarkedA,B9Cand

D.Choosetheoneanswerthatbestcompletesthesentence.

1.Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.

A.thatB.where

C.whichD.when

【答案】B

【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：自動(dòng)駕駛是一個(gè)中國(guó)和世界其它國(guó)家都在同一起跑線的領(lǐng)域。此處是限定

性定語(yǔ)從句，先行詞為area,關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞Where,相當(dāng)于inwhich。故選B。

2.There,sbeenmuchfinger-pointinganddebateoverwhofortheextremeweatherconditions.

A.blamesB.hastoblameC.istobeblamedD.istoblame

【答案】D

【詳解】考查固定搭配。句意：對(duì)于誰(shuí)應(yīng)該為極端天氣狀況負(fù)責(zé)，人們有很多的指責(zé)和爭(zhēng)論。根據(jù)句意可

知，此處表示“某人應(yīng)受責(zé)備”，應(yīng)用固定搭配betoblame,表主動(dòng)表示被動(dòng)，故選D。

3.Ourancestorshadnoirontoolsandwheeledvehicles,yettheymanagedtomovestonesthatmorethan

ahundredtonstothesite.

A.weighedB.wereweighedC.wereweighingD.weigh

【答案】A

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我們的祖先沒(méi)有鐵制工具和輪式車輛，但他們?cè)O(shè)法將重達(dá)IOO多噸的石頭運(yùn)到

了現(xiàn)場(chǎng)。分析句子可知，句子為“that”引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句，“that”代指先行詞“stones”，在從句中

作主語(yǔ)，根據(jù)句意和句中“managed”可知，句中陳述的是過(guò)去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，“weigh”意、

為“有……重”，"stones”和“weigh”為主動(dòng)關(guān)系，“weigh”的過(guò)去式為“weighed”，故空格處應(yīng)填

“weighed”。故選A項(xiàng)。

4.Theritualsofcoming-of-ageceremoniesarediverse.Butonethingallcoming-of-ageceremonieshave

incommonistheyprepareayoungpersontotakeonresponsibilitiesasanadult.

A.what;thatB.that;thatC.what;whetherD.that;what

【答案】B

【詳解】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞、表語(yǔ)從句的連接詞。句意：成人禮的儀式是多種多樣的。但所有的成

人禮都有的一個(gè)共同點(diǎn)是它們讓年輕人做好成年后承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)備。第一空考查限制性定語(yǔ)從句，先行詞

為Onething,在從句中作have的賓語(yǔ)，根據(jù)4個(gè)選擇項(xiàng)，應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)從句；第二空在系動(dòng)詞之

后，后接陳述句，為表語(yǔ)從句，應(yīng)用連接詞that,在從句中不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。故選B項(xiàng)。

3

5.HoldenCaulfieldexperiencesverylittlegrowthinthenovelTheCatcherintheRye,maintaininghisdisrespectfor

rules,Ithinkiswhyyoungerreaderssostronglytaketothebook.

A.whatB.whereC.thatD.which

【答案】D

【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：霍爾頓?考爾菲德在小說(shuō)《麥田里的守望者》中經(jīng)歷了很少的成長(zhǎng)，保持

著對(duì)規(guī)則的不尊重，我認(rèn)為這就是為什么年輕讀者如此強(qiáng)烈地喜歡這本書的原因。分析句子可知，空格后

為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為“霍爾頓?考爾菲德在小說(shuō)《麥田里的守望者》中經(jīng)歷了很少的成長(zhǎng)，保

持著對(duì)規(guī)則的不尊重”這件事，在從句中作主語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞WhiCh引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。故選D項(xiàng)。

6.InKorea,thethirdMondayofMayisthedaytocelebrateturn19yearsold,knownas?Coming-of-Age,

day.

A.hewhoB.whoeverC.thosewhoD.who

【答案】B

【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：在韓國(guó)，5月的第三個(gè)星期一是慶祝人們19歲生日的日子，被稱為“成年

日”。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處是賓語(yǔ)從句，且從句中缺少主語(yǔ)，在分析句意，此處用WhoeVer表示“無(wú)

論誰(shuí)、任何人”符合語(yǔ)境，C項(xiàng)雖語(yǔ)法正確，即理解為Who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾those,但是句意是“慶

祝那些成為19歲的孩子”，搭配不正確，celebrate后面賓語(yǔ)一般接事情，而不是人。故選B項(xiàng)。

7.Theopenuniversityaimstoprovideuniversityeducationforanyone,backgroundorpreviouseducation

qualificationsheorshehas.

A.whatB.whetherC.whateverD.however

【答案】C

【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：開(kāi)放大學(xué)旨在給任何人提供大學(xué)教育，無(wú)論他或她之前有什么教育背景和

資質(zhì)。A.what什么；B.whether是否；C.whatever無(wú)論什么；D.however無(wú)論如何。分析題干結(jié)構(gòu)，前文

句子結(jié)構(gòu)完整，故空處為狀語(yǔ)從句，排除A項(xiàng)，What不引導(dǎo)狀語(yǔ)從句；結(jié)合選項(xiàng)含義，C項(xiàng)帶入表示“無(wú)

論他或她之前有什么教育背景和資質(zhì)”邏輯通順。故選C項(xiàng)。

8.glittersisnotgold;notallthosewanderarelost.

A.What;whoB.All;thatC.What;thatD.Allthat;who

【答案】D

【詳解】考查定語(yǔ)從句先行詞和關(guān)系詞。句意:不是所有的金子都會(huì)發(fā)光;浪跡天涯,未必迷失本性?！癷s

notgold”是主句，主句缺少主語(yǔ)，且句子是陳述句，結(jié)合選項(xiàng)可知，主語(yǔ)是all符合，"glitters”是

定語(yǔ)從句，其中g(shù)litters“發(fā)光”是從句謂語(yǔ)動(dòng)詞，從句缺少主語(yǔ)，先行詞是all,只能用that來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從

4

句。所以第一空是Allthato“notallthosewanderarelost”中those是先行詞，指人，

Wander”是定語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，應(yīng)用WhO來(lái)引導(dǎo)，故用Wh0。故選D項(xiàng)。

9.一Whafsyourplanfortheholidays?

一Well,whileyouareenjoyingyourselfonthebeach,Ionmycouch,watchingYoungSheldon.

A.amsittingB.willbesittingC.willhavesatD.wouldsit

【答案】B

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：——你假期有什么計(jì)劃?——你在沙灘上玩的時(shí)候，我會(huì)坐在沙發(fā)上看《小

謝爾頓》。A.amsitting現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B.willbesitting將來(lái)進(jìn)行時(shí)；C.willhavesat將來(lái)完成時(shí)；D.wouldsit

過(guò)去將來(lái)時(shí)。將來(lái)進(jìn)行時(shí)表示在將來(lái)某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，由語(yǔ)意可知，對(duì)于即將到來(lái)的假期，當(dāng)你

正在沙灘上玩的時(shí)候，我會(huì)坐在沙發(fā)上看《小謝爾頓》。故選B項(xiàng)。

10.inordertositforthecollegeentranceexam?

A.WhatshesuggestedhereadB.Whatdidshesuggestheread

C.DidshesuggestforhimtoreadD.Didshesuggestwhatheshouldread

【答案】B

【詳解】考查虛擬語(yǔ)去和插入語(yǔ)。句意：為了參加大學(xué)入學(xué)考試，她建議他讀什么書？本句的插入語(yǔ)為“did

shesuggest”后接句子用虛擬語(yǔ)氣“he(should)read"，特殊疑問(wèn)詞“what”置于句首。故選A項(xiàng)。

??.Commonsensedemandsbothsidesoftheproblem.

A.heexamineB.himtoexamineC.himexaminingD.heexamines

【答案】A

【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：常識(shí)要求他審視問(wèn)題的兩面。demand意為“要求”，表示“要求、建議和

命令”等相關(guān)的從句謂語(yǔ)用虛擬語(yǔ)氣，即主格+should+動(dòng)詞原形，should可省略。故選A項(xiàng)。

12.1readaboutthetwostoriesinsomebookorother.Doesitmatteritwas?

A.whereB.whatC.howD.which

【答案】D

【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我在某本書上讀到過(guò)這兩個(gè)故事，哪一本書重要嗎？分析句子可知，it為形

式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為主語(yǔ)從句，即空處和之后的內(nèi)容，空處為主語(yǔ)從句的表語(yǔ)，結(jié)合前文中"insomebook

Orother”,可知此處應(yīng)指“哪一本書”，故選D。

13.Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworkagoodimpressionis

amust.

A.whichB.whenC.asD.where

5

【答案】D

【詳解】考查定語(yǔ)從句用法。句意：這本書對(duì)我的日常交際有極大的幫助，尤其在工作中，良好的印象是

必須的。句中的先行詞為Work,在從句agoodimpressionismust中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞Where。故D

正確。

14.Theincrediblescientificdiscoverieswhichweremadeduringthe19thand20thcenturiestheboom（激

增）ofscienceinpopculture.

A.madeitpossibleB.madepossibleC.madepossiblyD.madeitpossibly

【答案】B

【詳解】考查形容詞。句意：19世紀(jì)和20世紀(jì)取得的令人難以置信的科學(xué)發(fā)現(xiàn)使流行文化中科學(xué)的繁榮成

為可能。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為“make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)中，形容詞作賓補(bǔ)，但是當(dāng)賓語(yǔ)過(guò)

長(zhǎng)時(shí)，形容詞作賓補(bǔ)可以在賓語(yǔ)之前，即為“make+賓補(bǔ)（形容詞）+賓語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）”且句意合理。故

選B項(xiàng)。

15.—Isthereanypossibilityyoucouldpickmeupattheairport?

—Noproblem.

A.whenB.that

C.whetherD.what

【答案】B

【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：-你有可能來(lái)飛機(jī)場(chǎng)接我們嗎?-沒(méi)問(wèn)題。when什么時(shí)間；Ihat在賓語(yǔ)從

句中沒(méi)有意義；Whether是否；What什么。分析句子可知，空格處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明POSSibiEy,

從句句意完整，成分齊全，故用連接詞that,故選B。

16.Thecityhigh-risepublichousingtowersandreplacedthemwithgarden-styleapartments.

A.toreawayB.toreapartC.toredownD.toreat

【答案】C

【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：這座城市拆除了高層公屋大廈，代之以花園式公寓。AJoreaway忍痛

離去，硬行拉走；B.toreapart扯開(kāi)，使心碎；C.toredown拆毀，拆除（建筑物、墻）；D.toreatSS,扯破。

根據(jù)句意可知，高層公屋大廈被花園式公寓替代，應(yīng)先拆除公屋大廈。故選C項(xiàng)。

17.Heisstrategicabouthiswhenhegivesspeeches,varyingthepace,softeningonoccasion,allowing

silenceforacontrast.

A.transitionB.deliveryC.relevanceD.facility

【答案】B

6

【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)他發(fā)表演講時(shí)，他對(duì)自己的表達(dá)方式很有策略，改變節(jié)奏，偶爾柔

和一些，允許沉默以形成對(duì)比。AJmnsition過(guò)渡，轉(zhuǎn)變；B.delivery（在公共場(chǎng)合的）講話方式，演說(shuō)風(fēng)格，

遞送；Crelevance相關(guān)性，關(guān)聯(lián)性,重要性,意義；D.facility設(shè)施,設(shè)備，才能。根據(jù)句中的“whenhegives

speeches,varyingthepace,softeningonoccasion,allowingsilenceforacontrast,,可知他演講時(shí)，表達(dá)方式很有

策略，deliVery“（在公共場(chǎng)合的）講話方式，演說(shuō)風(fēng)格”符合句意。故選B。

18.Asanadult,Wilsonreturnedtohishometohisfondlyrememberedchildhood.

A.reminisceaboutB.enrollinC.centeraroundD.takeon

【答案】A

【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：成年后，威爾遜回到家中，回憶起他那令人懷念的童年。Aieminisceabout

回憶；B.enrollin參加報(bào)名；C.centeraround以...為中心；D.takeon承擔(dān)，呈現(xiàn)。根據(jù)“hisfondly

rememberedchildhood.”可知，成年后，威爾遜回到家中回憶他那令人懷念的童年。故選A項(xiàng)。

19.InasmallstudypublishedtodayinthejournalNature,aUSteamshowedthattheapproachwasand

safe,butwassuccessfulonlyinahandfulofpatients.

A.feasibleB.casualC.engagingD.carefree

【答案】A

【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：在今天發(fā)表在《自然》雜志上的一項(xiàng)小型研究中，一個(gè)美國(guó)團(tuán)隊(duì)表

明，這種方法是可行和安全的，但只在少數(shù)患者中成功。A.feasible可行的；B.casual漫不經(jīng)心的；C.engaging

迷人的；D.carefree無(wú)憂無(wú)慮的。結(jié)合空前approach和空后Safe可知，此處指這個(gè)方法是可行且安全的，

故選Ao

20.Hawking,sresearch,ifitisprovedbyfurtherexperiments,couldsomeofthebiggestmysteriesinthe

universe.

A.findfaultwithB.setfootonC.makeroomforD.castlighton

【答案】D

【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：霍金的研究，如果有進(jìn)一步的研究去證實(shí)的話，能夠讓人們更容易地

理解宇宙中一些最為神秘的東西。A.findfaultwith挑剔；B.setfootonj?Λ;踏上；C.makeroomfor給...

讓出空地方；D.castlighton使（問(wèn)題等）較容易理解。由語(yǔ)意可知，宇宙中一些最為神秘的東西是人類難

以理解的，但是霍金的研究能讓人更容易地理解，故選D項(xiàng)。

SectionB:Grammar

Directions:Afterreadingthepassagesbelow,fillintheblankstomakethepassagescoherentandgrammatically

correct.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheother

blanks,useonewordthatbestfitseachblank.

7

?Coco,forcedPixartodivedeepintoareal-worldculture-andaddsomediversity

PixarStudios,forallitsfameforcreatinghighlydetailedworlds,hasrarelyhadtoworrytoomuchabout

culturalauthenticity（文化真實(shí)性）.Evenafterallitsfamousresearchformovies21BraveandRatatouille,the

filmmakershavebeenfreetousetheirimaginations,withoutrealfearofoffendingtoymakersandautomakers.The

BayAreastudioknew,however,thatcentering"Coco,“whichopenedWednesday,Nov.22,onMexico,sDayofthe

Deadholidaywouldenteranentirelydifferentarea,22itwouldincludenotonlydescriptionsoftraditions,but

alsoasignificantincreaseincastingdiversity.ttWeknewfromtheearlystagesthatincreatingthisfilm,“co-director

AdrianMolinasaid,''accompanyingitwasthishugeresponsibilitytorepresentitfaithfully.,,

TheDayoftheDead23（celebrate）widelyinMexicoeachautumninmemoryofdepartedlovedones

andinsupportoftheirjourneyintheafterlife.^Coco^centersaroundseveralgenerationsofrelatives,bothlivingand

dead,24havelessonstoIeamandlong-buriedfamilysecretstouncover.

“Somefilmmakersmightsimplygraft（力口入）customsandritualsontoanexistingstory.Thatisnotatall

25Pixarworks/7saidMolina,whoisOfMexicandescent（｛±i身）."Wedecidedprettymuchwhenthefilmwas

approved—maybeevenbefore-26wewantedtogettheresearchdoneearly.,,

MolinagrewupinCalif,seeingsomeaspectsoftheholiday,butnotothers.??Wewantedtoexperiencethe

holiday:visitthepeople,visitthefamilies,askquestions,takephotos,,,MolinasaidofthePixarteam,sresearchfield

tripstoMexico.4?Wewantedtoreallyimmerse（沉浸在）ourselvesin27thecelebrationoftheDayofthe

Deadwas.Thenwewouldbereadytostartdiscussingstory.,,

Thatanimatedstorycentersaroundaboy,Miguel,wholongstosingandplaytheguitarinpublic,despitehis

grandmother,sbanonmakingmusic.Coco,MigueΓsgreatgrandmother,isthelastlivinglinktothatlong-ago

misunderstandinginvolvingherfather,28travelingmusician.

4?There,sacertainlanguagetofamily,andthere,sacertainlanguageacrossgenerations——29it,saliteral

language,orjusttheactsofloveanddutyandresponsibilitythatcomewithbeingafamily,,,Molinasaid.ttThose

seemedliketheinterestingthingsfrommyexperiencethatcouldcompletelyapplytothiskid（Miguel）whofeelsout

ofplaceinhisfamily.,,

MolinaalsoapplaudsPixar,screativemoveintospecificcultures."Ifyou,renotwillingtomakeaconnection

withthestoriesofotherpeopleandletthembetheir30（talented）selvesasartists,asperformers,as

filmmakers,,,hesaid,?4you,remissingoutonwhattheaudiencewants.,,

"EveryonewantstoholdthememoriesoftheonesthathavepassedonWithjoy,“Molinasaidof"Coco,“"and

sharethosememories,andkeepthemalive.,,

8

【答案】21.like

22.where23.iscelebrated

24.who25.how

26.because

27.what28.a

29.either30.talented

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文?文章主要講述了《尋夢(mèng)環(huán)游記》使皮克斯深入到現(xiàn)實(shí)世界的文化中，該電影不

僅包括對(duì)傳統(tǒng)的描述，還顯著增加了演員的多樣。

[21題詳解】

考查介詞。句意：即使在對(duì)《勇敢傳說(shuō)》和《料理鼠王》這樣的電影進(jìn)行了所有著名的研究之后，電影制

作人仍然可以自由地發(fā)揮他們的想象力，而不必真正擔(dān)心冒犯玩具制造商和汽車制造商?？蘸笫请娪懊?/p>

為名詞，此處表示“像，正如”，應(yīng)用介詞like,故填like。

【22題詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：然而，舊金山灣區(qū)的工作室知道，在11月22日星期三墨西哥的亡靈節(jié)開(kāi)幕的以《尋

夢(mèng)環(huán)游記》為中心的電影將進(jìn)入一個(gè)完全不同的領(lǐng)域，它將不僅包括對(duì)傳統(tǒng)的描述，還將顯著增加演員的

多樣性?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為area,且從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用Where來(lái)引導(dǎo)，故填

where?

【23題詳解】

考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：墨西哥每年秋天都廣泛慶祝亡靈節(jié)，以紀(jì)念逝去的親人，并支持他們來(lái)世的旅程。

空處在句中作謂語(yǔ)，句子描述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)TheDayoftheDead和動(dòng)詞celebrate是被

動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)，且主語(yǔ)是一個(gè)節(jié)日，為單數(shù)，故填iscelebrated。

【24題詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：《尋夢(mèng)環(huán)游記》的故事圍繞著幾代親戚展開(kāi)，包括在世的和去世的，他們有學(xué)習(xí)的課

程和長(zhǎng)期埋藏的家族秘密要揭開(kāi)。空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為relatives,指人，且從句中缺少主

語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞Who來(lái)引導(dǎo)，故填Wh0。

【25題詳解】

考查表語(yǔ)從句。句意：“這根本不是皮克斯的工作方式，”墨西哥裔的莫利納說(shuō)。空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從

句缺少方式狀語(yǔ)，應(yīng)用how來(lái)引導(dǎo)，故填how。

【26題詳解】

考查連詞。句意：“我們基本上是在電影獲得批準(zhǔn)時(shí)做出決定的，甚至可能是在批準(zhǔn)之前，因?yàn)槲覀兿Ｍ?/p>

9

盡早完成研究?！备鶕?jù)句意可知，空后句子是空前句子的原因，應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，故填because。

【27題詳解】

考查賓語(yǔ)從句。句意：我們想要真正沉浸在亡靈節(jié)的慶?；顒?dòng)中?？仗幰龑?dǎo)賓語(yǔ)從句，從句中缺少表語(yǔ)，

表示"...的事情”,應(yīng)用What來(lái)引導(dǎo),故填Whato

【28題詳解】

考查冠詞。句意：可可，米格爾的曾祖母，是與那個(gè)很久以前的那個(gè)誤會(huì)有關(guān)的最后一個(gè)活著的人，她的

父親是一個(gè)旅行音樂(lè)家。此處表示“一個(gè)旅行音樂(lè)家”，應(yīng)用不定冠詞來(lái)修飾musician,且travelling發(fā)音

是以輔音音素開(kāi)頭，應(yīng)用a,故填a。

【29題詳解】

考查連詞。句意：莫利納說(shuō)，“家庭之間有一種特定的語(yǔ)言，幾代人之間也有一種特定的語(yǔ)言一一要么是

一種字面上的語(yǔ)言，要么只是作為一個(gè)家庭而帶來(lái)的愛(ài)、責(zé)任和責(zé)任的行為。"either...or固定搭配，意為

“或者……或者……”，故填either。

【30題詳解】

考查形容詞。句意：他說(shuō)：“如果你不愿意與其他人的故事建立聯(lián)系，讓他們作為藝術(shù)家、演員和電影制

作人發(fā)揮自己的才能。那么你錯(cuò)過(guò)了觀眾想要的東西。”名詞SelVeS（自我）應(yīng)用形容詞talented來(lái)修飾，作

定語(yǔ)，表示''有才能的"，故填talented。

SectionC:Vocabulary

Direction:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Note

thatthereisonewordmorethanyouneed.

A.maintainingB.effectivelyC.developedD.wondersE.positioned

F.overcomeG.flexibilityH.establishedI.exploringJ.remotelyK.respectively

Workcations:Thetraveltrendmixingworkandplay

“Afterworkingfromhomeforoverayear,Ineededachangeinatmosphere,,,saysVedikaBhaia,a

Kolkata-basedmarketingentrepreneurandcontentcreator.Lastsummer,sheandafriendwentona15-daytrip

throughIndia'sParvatiValley,31thenaturalenvironmentwhilebalancingafullworkloadonalaptop.

Thoughshewasusedtoworking32,Bhaiasaystheiwork-from-anywhere,mentality（思維模

式）createdbythepandemicpushedhertotakeatripthatcombinedworkandleisure.??Iknewtravellingwoulddo

33formymentalhealth.Itwouldhelpme34thecreativeblockIwashavingasWelIjshesays.

Thepopularityofworkcationsmayseemtoconflictwiththefirmly35ideathatweshouldkeepwork

andplayapart-afterall,betterawarenessofwork-relatedmentalhealthstressorshasleftusmoreconsciousthan

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everoftheimportanceof36boundariesbetweenourprofessionalandpersonallives.Yetexpertsarguethat

theadaptabilitywe,vedevelopedduringthepandemichas37uswelltoenjoyabreakthatcombineswork

andplay.Andgiventhebenefitsworkersseeinthem-likemorechancestoexplorenewplaceswhilefulfillingour

day-to-dayresponsibilities-workcationsarelikelytobecomeapracticelastingwellbeyondthepandemic.

Ofcourse,theremaywellbesomepeoplewhoprefertocommitfullytoeitherworkorplay,ratherthancombine

thetwoactivities.RachelFu,professoroftourism,saysthatwhetherpeopleenjoytheworkcationexperiencewill

dependon“avarietyofindividualpersonalitiesandbehaviouralchoices^^;somemayfeeltheyareonlyonholidayif

theyaretotallyfreefromwork,forexample.ButFususpectsthatmanywhite-collarworkershave38the

skillsneededtopulloffworkcationsduringthepandemic.uOurbehaviourshavebeenforcedtochange,,,shesays.

“Homeisschool,homeiswherewework.Wehaveallbeentrainedtoswitch:?OK,nowWehaveaZoommeeting,.

Ithinkafterthepasttwoyears,wecanswitchfromonethingtothenextvery39.,,

Giventhelevelofinterestfromworkersnowaccustomedtostayingproductiveinmultipleenvironments,

workcationslooklikeapracticethat,sheretostay.?tAslongasyoudeliver,manycompaniesdon,tcarewhereyou,re

workingfrom,^^saysFu.Accommodatingworkerswillbeincompanies,interests;it,salreadyclearthat40

willbekeytokeepingworkers,especiallyasthenewgenerationofworkers,inparticular,valuetheabilitytowork

fromanywhere.

【答案】31.132.J

33.D34.F

35.H36.A

37.E38.C

39.K40.G

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章介紹了因?yàn)橐咔槎霈F(xiàn)的一種新的工作和娛樂(lè)相結(jié)合的旅行趨勢(shì)

Workcations0

【31題詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：去年夏天，她和一個(gè)朋友在印度的帕爾瓦蒂山谷進(jìn)行了為期15天的旅行，一邊探

索自然環(huán)境，一邊在筆記本電腦上平衡全部的工作負(fù)荷。根據(jù)"thenaturalenvironment"可知，空處表示“探

索”自然環(huán)境；分析句子可知，本句有謂語(yǔ)wenton,空處填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作伴隨狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)Sheandafriend

與動(dòng)詞explore之間是主動(dòng)關(guān)系，故填exploringo故選I項(xiàng)。

【32題詳解】

考查副詞。句意：雖然她習(xí)慣了遠(yuǎn)程工作，但Bhaia說(shuō)，疫情創(chuàng)造的“隨時(shí)隨地工作”的心態(tài)促使她進(jìn)行了

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一次工作和休閑相結(jié)合的旅行。分析句子可知，空處填副詞修飾動(dòng)詞working；根據(jù)前文“Afterworkingfrom

homeforoverayear”可知，作者居家辦公，即遠(yuǎn)程工作，故填remotely。故選J項(xiàng)。

【33題詳解】

考查名詞。句意：我知道旅行對(duì)我的心理健康有好處。分析句子可知，空處填名詞作賓語(yǔ)；根據(jù)"atripthat

combinedworkandIeisurev可知，邊旅行邊工作是對(duì)身心有好處的；dowonders是固定短語(yǔ)，意為“創(chuàng)造

奇跡”，符合題意，所以填名詞WonderS作賓語(yǔ)。故選D項(xiàng)。

【34題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：這也會(huì)幫助我克服創(chuàng)作障礙，她說(shuō)。根據(jù)helpsb.dosth.“幫助某人做某事”可知，空處

填省略to的不定式作賓補(bǔ)；根據(jù)后文"thecreativeblock''和"aswell”可知,旅行不僅有益于我的身心，

還能“克服”創(chuàng)作障礙，故填OVerCOme。故選F項(xiàng)。

【35題詳解】

考查形容詞。句意：工作的普及似乎與我們應(yīng)該把工作和娛樂(lè)分開(kāi)的根深蒂固的觀念相沖突。根據(jù)空前副

詞firmly可知空處填形容詞或者分詞作名詞idea的前置定語(yǔ)；根據(jù)后面的同位語(yǔ)從句"thatWeshouldkeep

workandplayapart,",這是一種根深蒂固的觀念,所以填形容詞established”確立已久的，知名的“。故選

H項(xiàng)。

【36題詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：畢竟，對(duì)與工作有關(guān)的心理健康壓力的更好認(rèn)識(shí)讓我們比以往任何時(shí)候都更意識(shí)

到保持工作和個(gè)人生活之間界限的重要性。根據(jù)"Iheimportanceof"和"boundariesbetweenourprofessional

andpersonallives."可知，此處表示“保持”工作和個(gè)人生活之間界限的重要性，故填動(dòng)名詞maintaining作

Of的賓語(yǔ)。故選A項(xiàng)。

【37題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：然而，專家認(rèn)為，我們?cè)谝咔槠陂g發(fā)展的適應(yīng)性使我們能夠很好地享受工作和娛樂(lè)相結(jié)

合的休息。分析句子可知，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中謂語(yǔ)不完整，根據(jù)has可知，填過(guò)去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成

時(shí);根據(jù)后文''usWelltoenjOyabreak”可知空處表示“讓"我們享受休息；POSitiOn作動(dòng)詞，表示“使處

于"，POSitiOnSbtodoSth.意為“讓某人做某事”，故填過(guò)去分詞PoSitioned。故選E項(xiàng)。

【38題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：但傅懷疑，許多白領(lǐng)工人已經(jīng)開(kāi)發(fā)了在疫情期間完成工作所需的技能。分析句子可知，that

引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中謂語(yǔ)不完整，根據(jù)have可知，填過(guò)去分詞，構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)；根據(jù)后文“skills”可知，

許多人己經(jīng)“養(yǎng)成”了這種技能。developskills表示“培養(yǎng)技能”，故填developed。故選C項(xiàng)。

39題詳解】

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考查副詞。句意：我認(rèn)為，在過(guò)去兩年之后，我們可以有效地從一件事轉(zhuǎn)向另一件事。分析句子可知，空

處填副詞修飾動(dòng)詞switch；根據(jù)上文“Wehaveallbeentrainedtoswitch,,和“fromonethingtothenext,,可

知，空處表示我們非常“靈活地、有效地”從一件事專項(xiàng)轉(zhuǎn)向另一件事，故填effectively。故選K項(xiàng)。

【40題詳解】

考查名詞。句意：很明顯，靈活性將是留住工人的關(guān)鍵，特別是在新一代工人尤其重視從任何地方工作的

能力的情況下。分析句子可知，Ihat引導(dǎo)的主語(yǔ)從句中缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞。根據(jù)前文"Aslongasyoudeliver,

manycompaniesdon,tcarewhereyou,reworkingfrom,,和后文willbekeytokeepingworkers,,可知，留住工

人的關(guān)鍵就是靈活性，故填flexibility,為不可數(shù)名詞。故選G項(xiàng)。

III.ReadingComprehension

SectionA:Cloze

Direction:ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,

CandD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

Youmayalreadybefamiliarwithrecentfindingsthatsuggestchildrenasyoungassixmonthswhoreadbooks

withtheirparentsseveraltimesaweekshowstrongerliteracyskillsfouryearslater,scorehigheronintelligencetests,

andlandbetterjobsthannonreaders.Butrecentresearcharguesthatreadingmaybejustasimp