《內河客船船員安全知識與操作》師資培訓

內河客船船員平安知識與操作

----師資培訓內河客船組：杜景琳吳平張國平匯報人：張國平整理課件二、教學方法

三、實操重點培訓內容：一、教材重點

整理課件

內河客船船員特殊培訓的內涵

中國海事局2003年公布的?中華人民共和國內河客船船員特殊培訓、考試和發(fā)證方法?〔以下簡稱?方法?〕第二章第四條規(guī)定：內河客船系指航行于內河水域載客12人以上的船舶，包括客貨〔渡〕船舶。客船載運的對象是人，所以在所有營運的船舶中，對客船的平安性能要求是最高的。平安航行的性能除了船舶本身的硬性條件和船員的操縱水平外，還包括客船在出現(xiàn)危險時船員的應急反響能力。而內河客船船員特殊培訓〔以下簡稱客船特殊培訓〕那么側重傳授船員在碰撞、擱淺、觸礁等緊急情況下的應急反響能力和旅客平安管理方面的知識。

整理課件“船在水上行，處處有險情，平安不平安，船員是關鍵〞為保證乘客的生命平安，每位船員都應該樹立“平安第一〞的思想，增強自我保護意識，嚴守各項規(guī)章制度和平安技術操作規(guī)程，積極參加船舶組織的各項平安活動和救生、消防等演習。提高應急應變水平。在船舶遇險和發(fā)生事故時，利用良好的技術素質和應變能力，積極搶險，有效地控制事故擴大，最大限度地確保人員和船舶的平安。?內河客船船員平安知識與操作?一書分為理論和實操兩局部。按課程設計，理論課程占2/3〔16學時〕，實操占1/3〔8學時〕。整理課件第一章內河客船常識

教學要求和目標1.通過教學使學員領會內河客船的根本概念、認識船舶的種類、特點2.了解客船的載客條件及應急出口的根本要求3.客船船員，尤其是駕駛人員應理解航行中決定平安航速的多種因素。一、教材重點

整理課件本章重點、難點重點：1.內河客船是指超過12人的船舶。2.客船根據(jù)航行時間的長短和噸位的大小進行分類。3.用圖片介紹各類客船的根本形態(tài)和特點難點：1.對平安航速的認識和理解。2.各種船上平安標志的設置。2.教學中應利用實際的環(huán)境、事例引導。整理課件

第二章社會責任

本章教學要求、重點、難點1.樹立船長是船上的絕對領導。與船員之間的良好關系和協(xié)調對平安有很大的好處；2.為保證平安營運，船公司應賦予船長應有的權力。3.提倡良好的職業(yè)道德，反對違章指揮，違反操作規(guī)程，違反勞動紀律。4.引用相關的案例，引導學員理解平安操作，遵守紀律的重要性。5.目前社會日常壞習慣和遵守紀律之間的博弈。一、教材重點

整理課件第三章內河客船應急知識本章教學要求及目標1.掌握消防的根本知識，正確使用各類消防器材；2.救生方面的知識和急救常識；3.各種救生動作的標準要求；4.應變部署的制訂、實施；宣講演習的意義和要求；5.掌握各種應急行動的要點。一、教材重點

整理課件重點、難點1.掌握四種滅火方法；2.各式消防器材與各類火的對應；3.消防、救生器材的使用要點；4.各種應急信號的辨識；長、短聲的要求。5.應變演習的標準要求；6.應急行動時各種類的船員職責分工；7.人員疏散應注意的事項整理課件第四章旅客平安管理本章教學要求、重點1.熟悉旅客乘船一般平安知識；2.在規(guī)定時間內穿好救生衣；3.船員控制局面；4.掌握緊急疏散乘客的原那么和根本方法；5.宣傳播送應簡短明了，要把握好恰當時機和適當用語；6.對特殊旅客的照顧和心理安撫；7.及時制止旅客的不標準動作。一、教材重點

整理課件重點、難點1.船員控制局面；2.宣傳播送應簡短明了，要把握好恰當時機和適當用語；3.對特殊旅客的照顧和心理安撫。整理課件

第五章船舶演習教學目標1.通過演習提高船員應變能力和素質；2.熟悉演練程序重點、難點1.各崗位之間的協(xié)調性；2.做好平安演習的評估；3.個人的施救能力與集體綜合能力合成的表達；4.根據(jù)現(xiàn)時的特點設計演習方案和程序一、教材重點

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應變演習內河客船應急演練的目的和特點：1.對學員宣傳演練的目的，通過不斷的操作以到達當事故一旦出現(xiàn)時，能做到有條不紊地按程序作出處理，脫離險境和救助他人的效果。2.客船最大的特點是船上大局部時間搭乘著乘客，一旦出現(xiàn)事故，乘客的心理承受能力很容易崩潰。所以，船員在控制場面和宣傳播送、航前指引等不可疏忽；3.船員應通過不斷的演練，熟悉船上的救生器材、逃生路線，爭取時間，爭取主動；4.在船員平安根底知識熟練的前提下，還有熟悉綜合演練的各級類應急部署。通過聲號區(qū)分實施演練；5.強調客船演練與一般船舶的重點和關鍵是“客船、乘客、人命〞等關鍵詞。從船長到乘務員各崗位的職責和船員之間的協(xié)調只能在不斷的綜合演練中總結、提高。整理課件應變演習整理課件

1.教學方法上應先了解學員的特點；2.以實際操作來引導理解〔如滅火器的使用〕；3.實例中用正面的經(jīng)驗來指導〔如出事故后處理得當?shù)取?.實操演練的場景應有實效性，通過場景的轉換等啟發(fā)學員對專業(yè)技術的提高〔如聲號的運用等〕；5.多用實際的案例來引導學生，提高學習興趣。二、教學方法

整理課件1.案例教學法2.互動教學法3.現(xiàn)場教學法4.多媒體教學法二、教學方法

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1、案例教學法：充分利用教材上的以及教材以外的案例，尤其是近期發(fā)生的一些案例。例如最常見的船舶碰撞事故，可組織討論事故發(fā)生的原因，突出船員在事故中應當采取的正確行動。重點不在于事故責任的判定，而在于船員應當采取什么樣的正確行動。二、教學方法

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2、互動教學法可組織討論：例如：1〕很多小型船，載重大，馬力小，問在洪水期下水航行船員應怎樣做？2〕超載航行3〕大風浪航行二、教學方法

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3、現(xiàn)場教學法可充分利用實船教學以及現(xiàn)場進行救生消防器材的使用教學。4、多媒體教學法收集學生難以見到的，有重要意義的，時效性強，容易引起學員關注實況錄像，例如海事案例、狹水道航行、霧中航行和船舶交通管理系統(tǒng)〔VTS〕等。多媒體資料可以使用一些動畫對知識進行說明，但不宜過多。多媒體資料的主要功能應該是幫助學生接觸船舶航行現(xiàn)實。二、教學方法

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1、理解教材，重點實踐理論上要了解教材中內河客船船員特殊培訓的內容，側重于平安知識。很大局部在內河船員平安根底上出現(xiàn)過，也就是在船員初入職時已有所學習，并經(jīng)過考核。而教材在內河客船的常識、特點、應急知識、平安管理上已作了充分的表述。對所在內河客船上工作的船員，進行技術上、心理上、思想上的平安指導和標準要求。三、實操重點整理課件

2、教員親自操作盡可能的利用教具進行教學。例如救生衣的穿著，不同船舶救生衣的種類可能不同，教員應盡可能將不同種類的救生衣進行示范教學，如穿戴、打結〔強調一定要打死結〕、時間要求，再問哨子的用途，要生動一些。還有例如滅火器，這些器材平時少用，要強調一定要將保險銷拉出來。三、實操重點整理課件

3、實操演練精確實操演練的意義：在于通過不間斷的、長期的、有針對性的演練實操，到達當危機發(fā)生時能克服恐懼、失態(tài)的狀態(tài)。這也是為了保護自己，在處理問題上能本能地做對事情。提出演練不是做給人看，受上級檢查，而是為了自己，為了在發(fā)生事故時能通過平時的演練到達有條不紊的效果〔舉例說明一下〕。三、實操重點整理課件

1、先作出平安警示，布置，開好會，按部署、職務分工，安排人員。2、指出客船的特點，“載有客人〞是重要原那么，一切以人為主，提倡對不熟悉船性、水性的人群的有效控制。3、個體人員的緊急操作與綜合演練的有機結合。a、 對船長的指揮能力，命令聲號發(fā)布b、 大副的對話和現(xiàn)場指揮。c、 效勞人員對場面的控制。d、 輪機人員的協(xié)調、救援。4、要求：不穿拖鞋、高跟鞋、不準嬉笑。5、提出演練不是做給人看，受上級檢查，而是為了自己，為了在發(fā)生事故時能通過平時的演練到達有條不紊的效果〔舉例說明一下〕。6、強調協(xié)調、對話、現(xiàn)場指揮、場面控制、撤離。7、內河人員素質的相對稍弱，理論－實操－理論是容易理解的。8、平時多與外界的平安結合，會增加資料。9、建議有條件拍一些演練的片子來充實。三、實操重點實操演練的重點整理課件

內河客船演習一定要突出人員的處理。如消防演習，先將人員轉移至平安地點。效勞員、船員如何控制場面〔必須要有一定的組織能力和控制能力〕。強調棄船時旅客優(yōu)先。在每一出口或轉彎處應有船員或效勞員進行指引。三、實操重點人員平安永遠擺在第一位整理課件

隨著船舶自動化的提高，很多客船在棄船等演習時都有自動的播送詞。最好用口頭進行播送，少用自動化的播送詞，需簡單、簡明、扼要。出于對現(xiàn)場秩序的控制，對事故進行播發(fā)時有時需要適當?shù)摹⑸埔獾碾[瞞。三、實操重點演習時播送的應用整理課件

有理論，多舉例。運用的不單單是船舶的案例，有時也可引申一些岸上近期發(fā)生的或是一些典型的案例。要了解學員的特點。例如珠江很多內河客船駕駛員都是從散貨船轉過來的，因為年齡大了，相對來講，客船勞動強度會小很多。散