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一、單選題(答案在最后)題目:不憤不啟,不悱不發(fā)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆的教育思想出自我國(guó)古_(tái)______________()題目:在教育史上,第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究,從而被譽(yù)為科學(xué)教育學(xué)的奠基人的教育家是。 。題目:中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的勞心者治人,勞力者治于人的主張實(shí)際上是把相隔離了。()題目:構(gòu)成教育的基本要素包括。()__________題目:教育學(xué)研究的對(duì)象是。題目:在西方,認(rèn)為教育是為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備的教育家有。()題目:美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生說(shuō),如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰兒—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商;是的,甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊,不管他有什么天才、愛(ài)好、脾性、能力、稟賦,也不管他是什么種族。他的觀點(diǎn)屬于學(xué)校題目:現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。單選題===============================題目:不憤不啟,不悱不發(fā)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆的教育思想出自我國(guó)古代教育思名()()題目:關(guān)于教育對(duì)象,我國(guó)最早提出了有教無(wú)類主張的是。答案:孔子題目:教育史上第一個(gè)設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人,教育學(xué)的真正奠基人是 題目:我國(guó)致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化,一方面是為了滿足社會(huì)題目:現(xiàn)代教育史上,提出結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的教育家是__。答案:布魯納()教育規(guī)模和投資的最終決定因素案:遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用科學(xué)教育學(xué)的奠基人的教育家是。答案:題目:在柯?tīng)柌袢N水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中,對(duì)是非的判斷取決于行為的題目:在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中,兒童主要靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)周圍世界處于什么階題目:在中國(guó),最早把教與育連起來(lái)使用的是。答案:孟子的《孟子:盡心 題目:中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的勞心者治人,勞力者治于人的主張實(shí)際上是把相隔離了。答多選題===================================題目:從根本上說(shuō),貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律有。答案:教應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展;教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展()覺(jué)智能;內(nèi)省智能以及自然觀察智能;音樂(lè)智能、人際智能;語(yǔ)言智能、邏輯—數(shù)學(xué)題目:構(gòu)成教育的基本要素包括。答案:教育內(nèi)容;受教育者;教育者;教()()一;教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理;教育是提高人口素質(zhì)的重要手段;教育有利于人()題目:教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科,其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是: ()題目:在西方,認(rèn)為教育是為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備的教育家有。答案:夸美紐斯;斯賓塞度制約教育管理體制;政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán);政治制度制約教育宗旨和目的;政治制度制約()題目:作為傳統(tǒng)教育流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張答判斷題======================題目:教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系題目:普通教育學(xué)是
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