學(xué)校里的不文明現(xiàn)象國(guó)旗下講話范文_第1頁(yè)
學(xué)校里的不文明現(xiàn)象國(guó)旗下講話范文_第2頁(yè)
學(xué)校里的不文明現(xiàn)象國(guó)旗下講話范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校里的不文明現(xiàn)象國(guó)旗下講話范文尊敬的校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們:大家好!我今天站在這里,不僅是為了國(guó)旗下講話,更是為了呼吁改變學(xué)校里的不文明現(xiàn)象。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣,文明待人,尊重他人,維護(hù)學(xué)校的和諧環(huán)境。然而,我們不可否認(rèn)的是,學(xué)校里存在著一些不文明的現(xiàn)象,這不僅影響了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量,也損害了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此,我們有責(zé)任共同關(guān)注和改變這些現(xiàn)象,使我們的學(xué)校成為一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。首先,我想談一下學(xué)生在校內(nèi)的不文明行為。有些同學(xué)在教室里大聲喧嘩,不顧及其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,這嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律和師生關(guān)系的建立。此外,有些同學(xué)隨意丟棄垃圾,不注意環(huán)境衛(wèi)生,給學(xué)校的衛(wèi)生工作增加了不必要的負(fù)擔(dān)。還有一些同學(xué)擅自涂鴉、刻字,毀壞學(xué)校的設(shè)施,這不僅是對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的破壞,也是對(duì)美好環(huán)境的不尊重。這些都是學(xué)校里常見(jiàn)的不文明行為,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活的秩序。其次,我想談一下師生之間的不文明現(xiàn)象。作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),與老師保持良好的師生關(guān)系。然而,有些同學(xué)對(duì)待老師的態(tài)度不端正,對(duì)老師不尊重,甚至有時(shí)還出言不遜,打斷老師的講解。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了老師的教學(xué)權(quán)威和尊嚴(yán),也阻礙了我們學(xué)習(xí)的效果。而對(duì)于一些老師來(lái)說(shuō),他們可能會(huì)在批評(píng)學(xué)生時(shí)采取侮辱或刻薄的措辭,這對(duì)學(xué)生的自尊心和自信心造成了很大的傷害。師生之間的不文明現(xiàn)象不僅破壞了良好的教育氛圍,也使教育效果大打折扣。此外,學(xué)校里存在的一些社交媒體不文明現(xiàn)象也值得我們關(guān)注。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,學(xué)生們?cè)絹?lái)越沉迷于社交媒體,并在其中產(chǎn)生了一些負(fù)面的行為。比如,一些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊他人,散布謠言,造成惡劣的社會(huì)影響;還有一些同學(xué)在社交媒體上發(fā)表不友善、辱罵性的言論,對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。這些行為不但違背了網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,也違反了社會(huì)公德,造成了不良的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)當(dāng)正確使用社交媒體,建立積極健康的網(wǎng)絡(luò)形象,宣揚(yáng)正能量,共同構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。面對(duì)這些不文明現(xiàn)象,我們不能坐視不管,應(yīng)該采取積極的措施來(lái)改變。首先,我們應(yīng)該加強(qiáng)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。學(xué)??梢耘e辦相關(guān)活動(dòng),增加道德教育課程,引導(dǎo)學(xué)生正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀。同時(shí),我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理,制定相應(yīng)的學(xué)生行為規(guī)范,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處理和教育,以樹(shù)立正確的行為榜樣。其次,師生之間應(yīng)建立良好的師生關(guān)系,增強(qiáng)相互的尊重和理解。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該尊重老師的教學(xué)權(quán)威,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與討論;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),要用溫和的語(yǔ)言與學(xué)生交流,給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和支持。只有通過(guò)良好的師生關(guān)系,才能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展。此外,學(xué)校和家庭要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家庭教育工作,與家長(zhǎng)共同關(guān)心和負(fù)責(zé)孩子的行為習(xí)慣和道德教育。家庭和學(xué)校可以開(kāi)展多種形式的家校合作活動(dòng),共同培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有家校共同努力,才能構(gòu)建一個(gè)良好的教育環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校里得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。最后,我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,改變自己的不文明行為,真正做到文明待人、守規(guī)矩、維護(hù)學(xué)校的和諧環(huán)境。我們要主動(dòng)參與到學(xué)校的文明創(chuàng)建中去,通過(guò)言傳身教,影響身邊的人,共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。在這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論