班級(jí)期末工作總結(jié)

Word文檔班級(jí)期末工作總結(jié)2022年年級(jí)期末工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期，最讓我欣慰的是年級(jí)班干部隊(duì)伍的慢慢成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高班級(jí)同學(xué)那么得心應(yīng)手，不過(guò)比起開學(xué)初以來(lái)，的確讓我放心了無(wú)數(shù)。特殊是傍晚值日，值日組長(zhǎng)會(huì)把衛(wèi)生檢查得清清晰楚的。其實(shí)這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。

我發(fā)現(xiàn)年級(jí)同學(xué)問(wèn)題開頭復(fù)雜化，思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)，行為上不能融入年級(jí)。比如打電子嬉戲，本班有幾個(gè)同學(xué)迷上了嬉戲機(jī)，成果有下降的趨勢(shì)；還有打架，今年一個(gè)同學(xué)，竟然把架打到四班級(jí)。容易的說(shuō)教已經(jīng)對(duì)他們沒(méi)有作用了，同學(xué)的交往能力在增強(qiáng)，創(chuàng)造棘手的幾率也在升高。讓我感到他們的確是在成長(zhǎng)，沖突慢慢多了。三班級(jí)是最為動(dòng)蕩的一個(gè)班級(jí)，最簡(jiǎn)單發(fā)生變化，好同學(xué)可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能慢慢尋求上進(jìn)。這個(gè)在我們年級(jí)里比較顯然，有些平常比較好的同學(xué)，有時(shí)成果開頭下降，而平常不怎么好的孩子，倒驟然就學(xué)習(xí)也仔細(xì)，上課也仔細(xì)，上下的波動(dòng)比較大。為此，我在同學(xué)中間實(shí)行的是加強(qiáng)思想教導(dǎo)。

第一，行為規(guī)范教導(dǎo)。因?yàn)橥瑢W(xué)的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教導(dǎo)是常抓不懈，催促同學(xué)在思想上提高熟悉。平常，對(duì)有些同學(xué)多講、多提示，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話等不文明行為準(zhǔn)時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范。

其次，學(xué)習(xí)目的性教導(dǎo)。有的同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的同學(xué)甚至厭學(xué)，但我還是故意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)同學(xué)好好學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，了解同學(xué)上課狀況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的同學(xué)，共同教導(dǎo)、協(xié)助；然后支配好的同學(xué)與成果差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。對(duì)于特別群體同學(xué)的教導(dǎo)，我主要實(shí)行私下談心的辦法，這樣簡(jiǎn)單交流，簡(jiǎn)單接受。對(duì)他們我平常多注重，多觀看，多鼓舞，讓他們也能夠有長(zhǎng)進(jìn)，讓他們也能有自信。

第三，集體主義教導(dǎo)?，F(xiàn)在的同學(xué)自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)。所以，通過(guò)教導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同長(zhǎng)進(jìn)，樹立集體意識(shí)，并通過(guò)參加小學(xué)組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝結(jié)力。

本學(xué)期取得了一些成果，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)了；有些同學(xué)改了一些不良習(xí)慣固然仍有無(wú)數(shù)的不足，今后將繼續(xù)努力，把年級(jí)工作做好！

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期末年級(jí)工作總結(jié)

一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，覺(jué)得時(shí)光過(guò)得真的很快。謝謝大家半年來(lái)的努力學(xué)習(xí)，和諧相處，樂(lè)觀參加，熱愛(ài)集體，對(duì)各位教師的恭敬和尤其是對(duì)班主任工作的大力協(xié)作，也給年級(jí)的集體生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，同時(shí)我們也收獲了豐碩的成績(jī)。

一、在社會(huì)實(shí)踐基地的熬煉中，大家收獲了意志，收獲了脆弱，收獲了經(jīng)受，收獲了信念，我們集體也收獲了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。獲得了甘于奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，在匯操表演上，獲得了一等獎(jiǎng)；在踢毽競(jìng)賽中獲得了第四名。固然我們經(jīng)受了失誤和不足，但使我們熟悉到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，叫響了激情成就幻想，士氣制造奇跡的年級(jí)口號(hào)，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里彌漫了激情和士氣。

在接下來(lái)的第十九屆文體節(jié)合唱競(jìng)賽中，我們用集體的力氣贏得了班級(jí)的一等獎(jiǎng)，回放當(dāng)初表演時(shí)的錄像時(shí)，我看了每一位學(xué)生的表現(xiàn)，覺(jué)得大家使出了最大的力氣，大家都的都是最可愛(ài)的人。在競(jìng)賽中，四位領(lǐng)唱學(xué)生的表現(xiàn)尤其令我愜意。不但使自己的長(zhǎng)處得到了充分的發(fā)揮，而且還熬煉了膽識(shí)，增加了士氣和信念。四名學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心好漢》也唱出了我們的心聲，是的，沒(méi)有人能隨任憑便勝利，只能全力以赴才干實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，惟獨(dú)用真心才干成就好漢。

二、在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)上，年級(jí)大部分學(xué)生都參加了進(jìn)來(lái)，并且用我們的實(shí)力和精彩表現(xiàn)取得了班級(jí)其次名的優(yōu)異成果。

最先舉行的是匯操表演，是年級(jí)的弱項(xiàng)，其實(shí)我是個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)娜耍f(shuō)是弱項(xiàng)，我有些不甘心，我希翼學(xué)生們也能和我有同感，真心去努力，我們雖然獲得的是三等獎(jiǎng)，但我們不是最后一名，所以我們還能長(zhǎng)進(jìn)；

接下來(lái)是12.9長(zhǎng)跑競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)大家的努力拼搏，得了班級(jí)第一名的好成果，大家都很興奮，我也不例外。在這里謝謝全部參加者的奮力拼搏，謝謝現(xiàn)場(chǎng)助威的年級(jí)的每一個(gè)人。（參加者：遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂(lè)樂(lè)姜宏揚(yáng)王櫻梅王明德劉丹王洪洋張婉鈺孫忠義逄菁波鄭偉）

再接下來(lái)舉行的是單人跳繩（4）（遲慧月、劉丹、朱曉月、、）、集體跳繩（4）（）、踢毽競(jìng)賽（4）（）、仰臥起坐（3）（）、運(yùn)動(dòng)接力賽（1）（逄菁波、姜宏揚(yáng)、王樂(lè)樂(lè)、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉）等各個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)成果和總成果的取得，是大家努力的結(jié)果，謝謝全部的參加者和為之鼓掌，為之高興和感動(dòng)過(guò)的人。你們是最可愛(ài)的人！

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家或多或少的為小學(xué)作出了貢獻(xiàn)，用以添置小學(xué)的硬件設(shè)備（籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等），其中有幾位學(xué)生表現(xiàn)突出：趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚(yáng)、梁珊珊、王櫻梅、宋成強(qiáng)、朱曉月、苑作霖、王樂(lè)樂(lè)等人的捐款比其他人的多一些，在這里提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)上，其中有帶病上場(chǎng)的，最后王明德（腰疼）和孫忠義（腳壞了），還有有各種困難的，他們都克服了，你們是脆弱的，你們是宏大的，所以年級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng)，是大家努力的結(jié)果。

三、新年班會(huì)新年班會(huì)我把權(quán)利給了大家，不知大家玩的怎么樣？但我覺(jué)得不夠勝利。

1、我個(gè)人感覺(jué)不正規(guī)，連個(gè)像樣的節(jié)目都沒(méi)有觀賞到，大家預(yù)備不充分。

2、中途秩序混亂，亂出入教室；

3、鋪張食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡(jiǎn)直是土匪一幫，下次絕對(duì)不買東西讓你們鋪張。

4、葡萄干買的失敗。粘了一地，不好清理。

5、衛(wèi)生清掃不樂(lè)觀主動(dòng)。裸露出一些人的品質(zhì)問(wèn)題。

以上是我個(gè)人經(jīng)受和觀看的感觸，提幾點(diǎn)建議：

1、班會(huì)節(jié)目嬉戲的組織者應(yīng)當(dāng)反思一下，權(quán)利應(yīng)珍惜，應(yīng)好好利用。假如這樣的話，你們的能力何在，威信何在？應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一件事，每一個(gè)機(jī)會(huì)。

2、大家考慮問(wèn)題要全面，要從大局動(dòng)身，從細(xì)節(jié)入手；

3、無(wú)論什么時(shí)候，集體的利益應(yīng)大于個(gè)人的利益，先集體后個(gè)人，應(yīng)銘記在心。

4、參加性不好。參加節(jié)目或嬉戲一定要樂(lè)觀主動(dòng)，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。個(gè)別人參加性差。

最好我送給大家每人一張賀卡，雖不貴重，但代表教師的一片心，是教師細(xì)心寫的留言，希翼大家珍惜并受到鼓勵(lì)！

班會(huì)的以上不足之處，我也有責(zé)任：重視程度不夠，沒(méi)有讓同學(xué)充分的預(yù)備。假如有下次與大家一起度過(guò)的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)開的出色，玩的更痛快。

四、半年的學(xué)習(xí)生活裸露出的問(wèn)題

1、課堂聽(tīng)課效率不高。語(yǔ)文課接話、亂講現(xiàn)象嚴(yán)峻，影響教師的上課心情和你們自己的聽(tīng)課效率；數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范，但溜號(hào)、睡覺(jué)現(xiàn)象嚴(yán)峻，沒(méi)有跟著教師走，和教師的互動(dòng)較差，所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補(bǔ)習(xí)和用功，都是于事無(wú)補(bǔ)的。

2、作業(yè)處理不當(dāng)。作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的鞏固和提高，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分學(xué)生是為了完成任務(wù)而寫作業(yè)，不動(dòng)頭腦去思量，去總結(jié)，甚至有一部分學(xué)生抄襲作業(yè)，更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，你的成果怎么能提高？一切狀況要自己找緣由，你的成果不抱負(fù)，是在哪個(gè)環(huán)節(jié)浮現(xiàn)了問(wèn)題，一定要加以改進(jìn)。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累，很費(fèi)心思，我也很累，根本緣由是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。假如天天的作業(yè)都仔細(xì)完成的很好的話，不如你做太多的練習(xí)，你的成果也不會(huì)差。

3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)峻。平安是教師向來(lái)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，一旦浮現(xiàn)問(wèn)題，就不是小事。年級(jí)也實(shí)行了幾種措施來(lái)制止這種瘋鬧現(xiàn)象，如選票、調(diào)桌等，雖有所改觀，但也有個(gè)別人不以為然；甚至中午還有與外班學(xué)生瘋鬧的現(xiàn)象，這是小學(xué)堅(jiān)定禁止的，也是我最厭煩的事。現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上又長(zhǎng)了一歲，初中生活已經(jīng)過(guò)了一多半，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)當(dāng)做的事，而不能再向以前那樣粗心度日了，更不應(yīng)當(dāng)回歸到少年時(shí)代的無(wú)意識(shí)的瘋鬧狀態(tài)。

4、衛(wèi)生方面的問(wèn)題?？傮w還算可以，但是個(gè)別學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，自己份內(nèi)的事還需要?jiǎng)e人去催促，去檢查才干做好。衛(wèi)生是人生活中的事件，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個(gè)學(xué)生的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當(dāng)你看別人的時(shí)候，什么樣人給你一種舒適的感覺(jué)，而什么樣人給你一種邋遢的感覺(jué)，就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。年級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生值日仔細(xì)負(fù)責(zé)，個(gè)人儀表整潔，桌面整潔干凈，物品擺放有序。大家應(yīng)當(dāng)向這些人學(xué)習(xí)。

5、年級(jí)財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)峻。表?yè)P(yáng)幾位學(xué)生王洪洋、王錫林等人修座椅，小柜，掛窗簾等，任勞任怨的干了許多活，但又一些人不珍惜勞動(dòng)，窗簾用勁拽，小柜用勁用腳關(guān)，椅子單腿坐，桌子亂劃亂摔，墻壁用腳踩，門用腳踢，門鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象，第一，記住破損要賠償；其次，記住學(xué)會(huì)換位思量，集體的財(cái)產(chǎn)應(yīng)越發(fā)愛(ài)惜才對(duì)。

5、在這半年中，年級(jí)的個(gè)別學(xué)生也發(fā)生了一些違反小學(xué)校規(guī)校紀(jì)的事，也受到了相應(yīng)的處分，有我班主任管理的失誤，慶幸發(fā)覺(jué)的準(zhǔn)時(shí)，覺(jué)醒的準(zhǔn)時(shí)，改正的準(zhǔn)時(shí)。人是陪同著屢次犯錯(cuò)才成長(zhǎng)起來(lái)的，關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中吸收教訓(xùn)，掌握好自己的方向。希翼大家都能分清善惡，明辨是非，都能掌握好自己的方向。

五、下學(xué)期的工作方向

1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成；

上課坐姿的訂正，不允許浮現(xiàn)翹腿現(xiàn)象；

亂接話現(xiàn)象，無(wú)論誰(shuí)講話，不允許任憑接話，敬重自己，也敬重他人；

對(duì)待科任教師的禮貌問(wèn)題，雖然有所長(zhǎng)進(jìn)，但仍需改進(jìn)；

桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放；

2、后進(jìn)生的幫扶工作；

當(dāng)我期末考試在第十考場(chǎng)監(jiān)考時(shí)，我看到了咱班幾個(gè)學(xué)生的答卷狀況，心里不是味道?？吹綄O偉超竭盡全力去做，并且做對(duì)時(shí)，我看到了希翼；看到王嘉彬英語(yǔ)卷很聽(tīng)話的寫的滿滿的英文字母時(shí)，我覺(jué)得有圓滿，看到張榮晨接著日光用手做各種動(dòng)物時(shí)，我覺(jué)得真是很可愛(ài)，看到鄭偉想寫不會(huì)，想睡不好意思時(shí)，我覺(jué)得真的不簡(jiǎn)單，看著劉大彬最容易的對(duì)稱圖形都做不來(lái)時(shí)，我覺(jué)得真的很無(wú)奈，在咱年級(jí)考試的學(xué)生中，絕對(duì)也有上述現(xiàn)象發(fā)生，我想對(duì)你們說(shuō)的是，我不會(huì)放棄你們中的每一個(gè)人，我甚至想重點(diǎn)去幫扶你們，所以，你們自己一定要有信念，但我想說(shuō)的是自己要先看得起自己，別人才干幫得上你。

六、嘉獎(jiǎng)狀況

1、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)品：（5+5+1)

2、大合唱領(lǐng)唱獎(jiǎng)：(4)

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)參加獎(jiǎng)：12.9（16），踢毽（10），跳繩（16+10），仰臥起坐（10+10），接力賽（8）

4、貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)：（6）

5、衛(wèi)生標(biāo)兵：

6、同學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)：前30名，30-50；50-100；

班長(zhǎng)年級(jí)期末工作總結(jié)

班長(zhǎng)年級(jí)期末工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成果。

一、年級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)深化加強(qiáng)日常管理，使學(xué)生加強(qiáng)自我管理的年級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。

在這項(xiàng)工作中，主要圍圍著這些來(lái)綻開工作：

1.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主打算年級(jí)走向；

2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3.我們班堅(jiān)持每?jī)芍芤淮伟鄷?huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù).

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步進(jìn)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況

上學(xué)期，我們班舉行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能樂(lè)觀工作，不定期的在一

起討論工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)光的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)1年的一起工作，使我們之間

增添了不少默契。

三.活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參加的活動(dòng)有：

1.和團(tuán)支書組織年級(jí)干部，樂(lè)觀參與小學(xué)里的活動(dòng)，并且受到了小學(xué)的好評(píng)。

2.參與小學(xué)里組織的無(wú)機(jī)化學(xué)比賽，并且取得了優(yōu)異的成果。(團(tuán)體一等獎(jiǎng)和個(gè)人一等獎(jiǎng)都被我們班奪得.)

3.參與小學(xué)的籃球競(jìng)賽，并獲的道德風(fēng)尚將.倍受教師好評(píng)。

4.在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月中主動(dòng)打掃學(xué)院的大禮堂.

5.學(xué)生們?cè)谝黄鹁鄄?增強(qiáng)學(xué)生們的感情.

6.在文明示范月年級(jí)學(xué)生們都表現(xiàn)優(yōu)異,被評(píng)為文明年級(jí).

四、思想方面

1.大多數(shù)學(xué)生樂(lè)觀向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)學(xué)生為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3.大多數(shù)學(xué)生思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度樂(lè)觀，交作業(yè)按時(shí)按

質(zhì)按量，由此學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成果！

六、目前班上存在的問(wèn)題

1.團(tuán)活動(dòng)參與不樂(lè)觀

2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差

3.班里個(gè)別學(xué)生間或上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不樂(lè)觀，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成果不抱負(fù)

七、工作方案

1.年級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀年級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在小學(xué)樹立一個(gè)良好的形象。

2.有些學(xué)生對(duì)小學(xué)的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。

在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避開說(shuō)做不一，并準(zhǔn)時(shí)舉行階段性總結(jié)。終于，使學(xué)生

們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、矯健有力的班委會(huì)。

八.個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同

學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面向不同的對(duì)象，實(shí)行最合適的辦法來(lái)與他們溝通

交流。惟獨(dú)了解了全部學(xué)生們的主意，才干順當(dāng)?shù)亻_展年級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合

格的。我基本上做到了和每一位學(xué)生保持友好的關(guān)系，并樂(lè)于聆聽(tīng)他們的看法。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)，無(wú)數(shù)東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的年級(jí)做后盾

。同時(shí)做事前要把全部可能發(fā)生的狀況考慮周到，才干避開到時(shí)候手忙腳亂。

總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向越發(fā)輝煌的明天！走自己的

路，讓抱負(fù)伴我行，走出五彩繽紛的明天?。?！

年級(jí)期末工作總結(jié)例文

時(shí)光，總是不知不覺(jué)把我們載入學(xué)期的終點(diǎn)。它在奔走，我們?cè)趭^斗，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都邁著自己堅(jiān)決的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落英勇的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)期的版務(wù)工作，有喜有憂，取得了較大的長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)生們仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與活動(dòng)令我們欣喜，但同時(shí)，本人也清晰的看到自己的不足。有時(shí)工作缺乏耐心和效率，有時(shí)散亂，有時(shí)沒(méi)有以身作則，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來(lái)年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。下面談?wù)劚景嗄昙?jí)工作的各事項(xiàng)及相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)

一、制度與你我同行

我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下，在各個(gè)班委的商討下，制定了相關(guān)的年級(jí)公約及寢室條約。容易的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，學(xué)生們也樂(lè)觀遵守相關(guān)制度，銘記于心中。一句年級(jí)規(guī)定銘記心，行為習(xí)慣常對(duì)比點(diǎn)燃了學(xué)生們的自律心門。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力

在具有一個(gè)人性化及共性化制度下的年級(jí)中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也越發(fā)勤奮刻苦了。天天仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，樂(lè)觀完成教師布置的任務(wù)。圖書館的開放為學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來(lái)充實(shí)自己，這也是本班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名高校生，由于國(guó)家的優(yōu)良政策，使我們有機(jī)會(huì)使自己更上一層樓。我們班我1/2的學(xué)生參與了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地消化著那些有關(guān)的書籍，無(wú)論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器。只要一有時(shí)光，就津津有味的閱讀他，因此