電子商務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

Word文檔電子商務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)在學(xué)校的細(xì)心支配下和實(shí)訓(xùn)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，xx級電子商務(wù)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)接近了尾聲，從xx年4月6號到xx年6月2號為期一個(gè)月左右的時(shí)間，讓我們再一次學(xué)到更多更有用的學(xué)問。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)也在我們組的努力和付出艱辛的汗水后，得到了回報(bào)，我們組在規(guī)定的時(shí)間里完成了blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)，同時(shí)也得到了老師認(rèn)可心中無比的感動(dòng)。作為項(xiàng)目組長的我，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神，一種共享收獲的喜悅，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的意見，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

還記得實(shí)訓(xùn)一開頭我就比較興奮和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的學(xué)問做自己想做的事情，開發(fā)一個(gè)自己喜愛的項(xiàng)目blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)，于是找了幾個(gè)有相同愛好的伴侶一起組成小組開頭了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我便接受了組長職位，我們商議?了之后，選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組，這其中特別重要的一點(diǎn)就是我們必需統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開頭我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個(gè)具體的方案出來，在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解，和組員自身把握學(xué)問的狀況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后，由大家商議?和推舉任務(wù)負(fù)責(zé)人。安排了每個(gè)組員的工作，每個(gè)組員有了自己的目標(biāo)，隊(duì)員做起來就比較有目的，要不這樣最終也只能剩下幾個(gè)人在做。造成資源的鋪張和不能充分利用，所以通過一天的時(shí)間安排好每個(gè)人的目標(biāo)進(jìn)度，和詳細(xì)方案完成的時(shí)間。在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，把握工程的進(jìn)度非常重要，并要準(zhǔn)時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的關(guān)心是完成這次任務(wù)的一個(gè)重要保證，下面是我此次項(xiàng)目的詳細(xì)支配:

時(shí)間支配：

將選題確定下來，并將項(xiàng)目分為：頁面設(shè)計(jì).功能設(shè)計(jì).與數(shù)據(jù)庫連接3大版塊。（1天）依據(jù)畢業(yè)選題，寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說明書》《具體設(shè)計(jì)說明書》《程序編碼》人均一份。（5天）收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料（2天)完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架。（10天）將前臺功能和后臺數(shù)據(jù)庫處理連接。（3天）測試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug。（2天）工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間支配上的沖突所以我打算留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)問題，同時(shí)事實(shí)也證明白我的推斷是正確的。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ?，所以公司讓他去面試，這樣就占用了我們事先支配的時(shí)間，所以這次在消失特別狀況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是非常重要的，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能削減加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問題。工程進(jìn)度太趕，加班加點(diǎn)的工作簡單造成隊(duì)員疲憊作業(yè)而影響工作質(zhì)量；進(jìn)度太慢，又會(huì)影響完成時(shí)間。所以要做合理的工作安排。

在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長的一方面，有善長技術(shù)的，也有非常細(xì)心善長測試的和熟識頁面設(shè)計(jì)的。

所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過程中，遇到的困難都能準(zhǔn)時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心關(guān)心。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采納sqlserver數(shù)據(jù)庫。我們通過導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫.關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測,供應(yīng)快速有效的信息檢索和查詢更改等等.可完全利用.net架構(gòu)的強(qiáng)大，平安，高效的平臺特性。是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的一般語言運(yùn)行時(shí)代碼，運(yùn)行時(shí)早綁定（earlybinding）,即時(shí)編譯，本地優(yōu)化，緩存服務(wù)，零安裝配置，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的平安機(jī)制等都為帶來卓越的性能。

技術(shù)問題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于xx年奧運(yùn)會(huì)吉利物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿意有著共同愛好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站。

一.技術(shù)解決：

1.在頁面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清爽的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣揚(yáng)了xx的精神。

2．在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊，留言，回復(fù)，查詢最新發(fā)表主題和最新留言。

3.在數(shù)據(jù)庫方面主要處理用戶的注冊信息（如：注冊內(nèi)容，發(fā)表過的文章或相關(guān)主題圖片，掃瞄者的查詢，留言和回復(fù)數(shù)據(jù)的保存

二.系統(tǒng)問題解決方案：

在工程中，遇到問題是避開不了的，最主要的還是如何去解決。項(xiàng)目組長除了要熟識這次項(xiàng)目外，最重要的是解決所遇到的種種問題，如何去有效的解決處理問題從而有效的避開影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是非常重要的。

1、在頁面設(shè)計(jì)時(shí)，我們爭論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn)，是否需要背景音樂，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來表現(xiàn)，從而我們最終達(dá)到了共識將這次xx年奧運(yùn)會(huì)吉利物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將吉利物的形象醒目的襯托出來更能給掃瞄著一種糊涂的感覺在視覺上沒有視覺壓力。

2、在功能中，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注意基本功能的完善。在著其中有許多緣由影響我們對功能的實(shí)現(xiàn)有來自與我們自己的緣由，如學(xué)問和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的緣由。最終我們準(zhǔn)備將功能設(shè)計(jì)的最簡潔化，這不代表我們的功能簡陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能。

3、數(shù)據(jù)庫方面，在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來完成這個(gè)版塊，這其中暴露了我們在這方面的不足在完成了與前臺用戶信息的連接后，需要處理大量的信息，和保存肯定量的用戶操作數(shù)據(jù)，這給我們原本不太完善的數(shù)據(jù)庫學(xué)問的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能準(zhǔn)時(shí)得到解決，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的關(guān)心下得到了解決，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果。

最終通過2天左右的時(shí)間測試，我們都特別滿足和欣慰，因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明白自己。消失問題追究是誰的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的，重要的是如何找到解決問題的方法，如何才能把損失削減到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度。從今次項(xiàng)目中，我們真的感受特別多，學(xué)到的也特別多，更證明了我們所把握學(xué)問狀況。

小結(jié)

通過5周的實(shí)訓(xùn)，我們把握了課本外的實(shí)際學(xué)問，將書本上理論的學(xué)問，通過我們有著共同愛好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我們收獲更多的是一個(gè)集體的力氣，一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿意感，真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們怎么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以每次我都非常珍惜這些機(jī)會(huì)，這次也不例外。所以我特別感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在項(xiàng)目中我們也體會(huì)到一位優(yōu)秀的老師為我們這次項(xiàng)目的付出，在老師的細(xì)心組織下，我們班順當(dāng)完成了規(guī)定任務(wù)。實(shí)訓(xùn)是短暫的，但它讓我們在學(xué)校里學(xué)到了我們平常在書本上沒能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐，那也是我們畢業(yè)前與社會(huì)工作的接觸，它讓我們感受集體的力氣，感受了與社會(huì)類似的工作。為我們畢業(yè)后的社會(huì)工作做好預(yù)備。

至此畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，豐富的高校生活也結(jié)束了，社會(huì)中工作中還有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等著我們，畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)進(jìn)入工作崗位，我預(yù)備好了。

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電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是高職訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是校內(nèi)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的連續(xù)和深化，是理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的重要途徑，也是檢驗(yàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果，提高同學(xué)專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的必要方式，本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了二年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，找出自己的不足之處，以便更好的取長補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)狀況及效果總結(jié)如下：

一、明的確習(xí)目的

通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)較為系統(tǒng)地了解企業(yè)電子商務(wù)與市場營銷的實(shí)際，加深對專業(yè)理論學(xué)問的理解，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，進(jìn)一步把握和提高電子商務(wù)專業(yè)的基本技術(shù)，強(qiáng)化分析和解決實(shí)際問題的力量，培育敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神，增加精業(yè)意識和勞動(dòng)觀念，并發(fā)覺和彌補(bǔ)自身的不足，以改善自身素養(yǎng)，為適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作奠定較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、支配實(shí)習(xí)單位

為了便于畢業(yè)生將畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位與就業(yè)單位相掛鉤，本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由畢業(yè)生自行聯(lián)系，所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位應(yīng)與所學(xué)的專業(yè)相關(guān)聯(lián)，以利畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，達(dá)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)之目的。實(shí)習(xí)生應(yīng)于20xx年10月25日將實(shí)習(xí)單位回執(zhí)單交至班長，由其統(tǒng)一報(bào)至系辦登記造冊。

三、實(shí)習(xí)效果

在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作力量有所提高，更重要的是對企業(yè)的工作流程和工作需求有了感性熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并能夠結(jié)合工作實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深化的學(xué)習(xí)。一些同學(xué)寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

實(shí)習(xí)活動(dòng)使同學(xué)初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)力量及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作力量，為他們今后的進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。通過與同學(xué)的溝通，普遍認(rèn)為當(dāng)前認(rèn)為企業(yè)最看重員工的素養(yǎng)是工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)精神，和專業(yè)技能。由此我們可以看出企業(yè)對同學(xué)的工作態(tài)度是相當(dāng)重視，能快速融入企業(yè)文化，遵守企業(yè)制度，能吃苦耐勞的員工是受到企業(yè)歡迎的。在以后的教學(xué)過程中需要考慮引導(dǎo)和加強(qiáng)的。

教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與同學(xué)心理預(yù)期。它作為電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對同學(xué)成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己力量的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議?，聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師黃娟對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的關(guān)心。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我獨(dú)立工作的力量，樹立了對自己工作力量的信念，信任會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。高校三年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛速,三年了,感覺就在一刺眼之間結(jié)束了我的高校生涯.畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)同學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開頭.畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月,我學(xué)到了許多,也成熟了許多.我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下:

依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面賜予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的精確?????和完整性完全依靠于記帳憑證操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。依據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是依據(jù)二級賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供應(yīng)明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^多，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要大量的時(shí)間，而且還因?yàn)樽约簩λ鶎W(xué)的專業(yè)學(xué)問把握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過程中消失許多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò)，就是那個(gè)遺忘登陸，盡消失了一些不該消失的低級錯(cuò)誤，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記。

還有記賬憑證始終在重復(fù)的改動(dòng)，特殊是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的把握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越嫻熟，這也算是額外的收貨吧。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，最終再次感謝關(guān)心過我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和鼓舞，才有現(xiàn)在的自己，我肯定會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自己，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問服務(wù)于我的工作！

電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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還記得實(shí)訓(xùn)一開頭我就比較興奮和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的學(xué)問做自己想做的事情，開發(fā)一個(gè)自己喜愛的項(xiàng)目BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)，于是找了幾個(gè)有相同愛好的伴侶一起組成小組開頭了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我便接受了組長職位，我們商議?了之后，選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組，這其中特別重要的一點(diǎn)就是我們必需統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開頭我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個(gè)具體的方案出來，在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解，和組員自身把握學(xué)問的狀況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后，由大家商議?和推舉任務(wù)負(fù)責(zé)人。安排了每個(gè)組員的工作，每個(gè)組員有了自己的目標(biāo)，隊(duì)員做起來就比較有目的，要不這樣最終也只能剩下幾個(gè)人在做。造成資源的鋪張和不能充分利用，所以通過一天的時(shí)間安排好每個(gè)人的目標(biāo)進(jìn)度，和詳細(xì)方案完成的時(shí)間。在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，把握工程的進(jìn)度非常重要，并要準(zhǔn)時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的關(guān)心是完成這次任務(wù)的一個(gè)重要保證，下面是我此次項(xiàng)目的詳細(xì)支配：科學(xué)進(jìn)展觀個(gè)人剖析材料

工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間支配上的沖突所以我打算留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)問題，同時(shí)事實(shí)也證明白我的推斷是正確的。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ鳎怨咀屗ッ嬖?，這樣就占用了我們事先支配的時(shí)間