江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省徐州一中、如皋中學(xué)、宿遷中學(xué)2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若,則“成等比數(shù)列”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件2.已知函數(shù),則使得成立的x的取值范圍是()A. B. C. D.3.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且,當(dāng)時,,則()A.2 B. C.1 D.4.雙曲線x2A.23 B.2 C.3 D.5.已知函數(shù),若方程有兩個相異實根,且,則實數(shù)的值等于()A.-2或2 B.-2 C.2 D.06.在二項式的展開式中,的系數(shù)為()A.﹣80 B.﹣40 C.40 D.807.設(shè)是公比為的等比數(shù)列,則“對任意成立”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件8.如圖所示,將一個四棱錐的每一個頂點染上一種顏色,并使同一條棱上的兩端異色,如果只有5種顏色可供使用,則不同的染色方法種數(shù)是()A.420 B.210 C.70 D.359.設(shè)為隨機(jī)變量,,若隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望,則等于()A. B.C. D.10.已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)既有極大值又有極小值,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.11.學(xué)校組織同學(xué)參加社會調(diào)查,某小組共有5名男同學(xué),4名女同學(xué)。現(xiàn)從該小組中選出3位同學(xué)分別到A,B,C三地進(jìn)行社會調(diào)查,若選出的同學(xué)中男女均有,則不同安排方法有()A.70種 B.140種 C.420種 D.840種12.甲乙兩人有三個不同的學(xué)習(xí)小組,,可以參加,若每人必須參加并且僅能參加一個學(xué)習(xí)小組,則兩人參加同一個小組的概率為()A.B.C.D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設(shè)函數(shù),.若,且的最小值為-1,則實數(shù)的值為__________.14.已知兩個單位向量,的夾角為,,若,則_____.15.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿足,則________16.已知數(shù)列的前項和為,,,則________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)質(zhì)檢部門對某工廠甲、乙兩個車間生產(chǎn)的12個零件質(zhì)量進(jìn)行檢測.甲、乙兩個車間的零件質(zhì)量(單位:克)分布的莖葉圖如圖所示.零件質(zhì)量不超過20克的為合格.(1)質(zhì)檢部門從甲車間8個零件中隨機(jī)抽取4件進(jìn)行檢測,若至少2件合格,檢測即可通過,若至少3件合格,檢測即為良好,求甲車間在這次檢測通過的條件下,獲得檢測良好的概率;(2)若從甲、乙兩車間12個零件中隨機(jī)抽取2個零件,用X表示乙車間的零件個數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.18.(12分)已知函數(shù),數(shù)列的前項和為,點()均在函數(shù)的圖像上.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),是數(shù)列的前項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù).19.(12分)已知二次函數(shù)(均為實數(shù)),滿足,對于任意實數(shù)都有,并且當(dāng)時,有.(1)求的值;并證明:;(2)當(dāng)且取得最小值時,函數(shù)(為實數(shù))單調(diào)遞增,求證:.20.(12分)近年來,空氣質(zhì)量成為人們越來越關(guān)注的話題,空氣質(zhì)量指數(shù)(,簡稱)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù).環(huán)保部門記錄了某地區(qū)7天的空氣質(zhì)量指數(shù),其中,有4天空氣質(zhì)量為優(yōu),有2天空氣質(zhì)量為良,有1天空氣質(zhì)量為輕度污染.現(xiàn)工作人員從這7天中隨機(jī)抽取3天進(jìn)行某項研究.(I)求抽取的3天中至少有一天空氣質(zhì)量為良的概率;(Ⅱ)用表示抽取的3天中空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.21.(12分)已知復(fù)數(shù)z滿足|3+4i|+z=1+3i.(1)求;(2)求的值.22.(10分)如圖,在棱長為的正方體中,,,分別是棱、和所在直線上的動點:(1)求的取值范圍:(2)若為面內(nèi)的一點,且,,求的余弦值:(3)若、分別是所在正方形棱的中點,試問在棱上能否找到一點,使平面?若能,試確定點的位置,若不能,請說明理由.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】分析:根據(jù)等比數(shù)列的定義和等比數(shù)列的性質(zhì),即可判定得到結(jié)論.詳解:由題意得,例如,此時構(gòu)成等比數(shù)列,而不成立,反之當(dāng)時,若,則,所以構(gòu)成等比數(shù)列,所以當(dāng)時,構(gòu)成等比數(shù)列是構(gòu)成的等比數(shù)列的必要不充分條件,故選B.點睛:本題主要考查了等比數(shù)列的定義和等比數(shù)列的性質(zhì),其中熟記等比數(shù)列的性質(zhì)和等比數(shù)列的定義的應(yīng)用是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與論證能力.2、C【解題分析】

轉(zhuǎn)化函數(shù),證明函數(shù)單調(diào)性,奇偶性,再轉(zhuǎn)化為,即,求解即可.【題目詳解】由題意,函數(shù),定義域為R,故為偶函數(shù)令,在單調(diào)遞增,且在單調(diào)遞增則因此故選:C【題目點撥】本題考查了函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性在解不等式中的應(yīng)用,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于較難題.3、B【解題分析】

由,可得,則函數(shù)是周期為8的周期函數(shù),據(jù)此可得,結(jié)合函數(shù)的周期性與奇偶性,即可求解.【題目詳解】根據(jù)題意,函數(shù)滿足,則有,則函數(shù)是周期為8的周期函數(shù),則,又由函數(shù)為奇函數(shù),則,則,即;故選B.【題目點撥】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性與周期性的綜合應(yīng)用,其中解答中根據(jù)題設(shè)條件,求得函數(shù)的周期是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.4、A【解題分析】試題分析:雙曲線焦點到漸近線的距離為b,所以距離為b=23考點:雙曲線與漸近線.5、C【解題分析】分析:利用導(dǎo)數(shù)法,可得當(dāng)x=﹣1時,函數(shù)取極大值m+2,當(dāng)x=1時,函數(shù)取極小值m﹣2,結(jié)合方程f(x)=0有兩個相異實根x1,x2,且x1+x2<0,可得答案.詳解:∵函數(shù)f(x)=x3﹣3x+m,∴f′(x)=3x2﹣3,令f′(x)=0,則x=±1,當(dāng)x<﹣1,或x>1時,f′(x)>0,f(x)為增函數(shù);當(dāng)﹣1<x<1時,f′(x)<0,f(x)為減函數(shù);故當(dāng)x=﹣1時,函數(shù)取極大值m+2,當(dāng)x=1時,函數(shù)取極小值m﹣2,又∵方程f(x)=0有兩個相異實根x1,x2,且x1+x2<0,∴m﹣2=0,解得m=2,故選:C.點睛:本題考查的知識點是利用導(dǎo)數(shù)法研究函數(shù)的極值,方程根的個數(shù)判斷,難度中檔.對于函數(shù)的零點問題,它和方程的根的問題,和兩個函數(shù)的交點問題是同一個問題,可以互相轉(zhuǎn)化;在轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)交點時,如果是一個常函數(shù)一個含參的函數(shù),注意讓含參的函數(shù)式子盡量簡單一些。6、A【解題分析】

根據(jù)二項展開式的通項,可得,令,即可求得的系數(shù),得到答案.【題目詳解】由題意,二項式的展開式的通項為,令,可得,即展開式中的系數(shù)為,故選A.【題目點撥】本題主要考查了二項式定理的應(yīng)用,其中解答中熟記二項展開式的通項是解答本題的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解題分析】

根據(jù)等比數(shù)列的通項公式,由充分條件與必要條件的概念,即可判斷出結(jié)果.【題目詳解】因為是公比為的等比數(shù)列,若對任意成立,則對任意成立,若,則;若,則;所以由“對任意成立”不能推出“”;若,,則,即;所以由“”不能推出“對任意成立”;因此,“對任意成立”是“”的既不充分也不必要條件.故選:D.【題目點撥】本題主要考查既不充分也不必要條件的判斷,熟記概念即可,屬于基礎(chǔ)題型.8、A【解題分析】

將不同的染色方案分為:相同和不同兩種情況,相加得到答案.【題目詳解】按照的順序:當(dāng)相同時:染色方案為當(dāng)不同時:染色方案為不同的染色方案為:種故答案為A【題目點撥】本題考查了加法原理和乘法原理,把染色方案分為相同和不同兩種情況是解題的關(guān)鍵.9、A【解題分析】

根據(jù)解得,所以.【題目詳解】因為,得,即.所以.故選【題目點撥】本題主要考查二項分布,同時考查了數(shù)學(xué)期望,熟記公式是解題的關(guān)鍵,屬于簡單題.10、A【解題分析】分析:先求導(dǎo)得到,轉(zhuǎn)化為方程在(0,2)內(nèi)有兩個相異的實數(shù)根,再利用根的分布來解答得解.詳解:由題得,原命題等價于方程在(0,2)內(nèi)有兩個相異的實數(shù)根,所以.故答案為:A.點睛:(1)本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查導(dǎo)數(shù)探究函數(shù)的極值問題,意在考查學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平和分析推理能力數(shù)形結(jié)合的思想方法.(2)解答本題有兩個關(guān)鍵,其一是轉(zhuǎn)化為方程在(0,2)內(nèi)有兩個相異的實數(shù)根,其二是能準(zhǔn)確找到方程在(0,2)內(nèi)有兩個相異的實數(shù)根的等價不等式組,它涉及到二次方程的根的分布問題.11、C【解題分析】

將情況分為2男1女和2女1男兩種情況,相加得到答案.【題目詳解】2男1女時:C52女1男時:C共有420種不同的安排方法故答案選C【題目點撥】本題考查了排列組合的應(yīng)用,將情況分為2男1女和2女1男兩種情況是解題的關(guān)鍵.12、A【解題分析】依題意,基本事件的總數(shù)有種,兩個人參加同一個小組,方法數(shù)有種,故概率為.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解題分析】分析:先表示函數(shù),再利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最小值,最后根據(jù)的最小值為-1得實數(shù)的值.詳解:因為,設(shè),則所以因為,所以當(dāng)時,;當(dāng)時,;即當(dāng)時,.點睛:兩函數(shù)關(guān)系問題,首先要構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,進(jìn)而得出相應(yīng)的含參不等式或方程,從而求出參數(shù)的取值范圍或值.14、2;【解題分析】

試題分析:由可得,即,故填2.考點:1.向量的運算.2.向量的數(shù)量積.15、-1【解題分析】

首先對函數(shù)求導(dǎo),然后利用方程思想求解的值即可.【題目詳解】由函數(shù)的解析式可得:,令可得:,則.【題目點撥】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運算法則,基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,方程的數(shù)學(xué)思想等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.16、【解題分析】

利用已知條件求出數(shù)列前項的和以及前項的和,然后求解即可.【題目詳解】解:由數(shù)列的前項和為,,,可得,,,,則.故答案為:.【題目點撥】本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系式的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)見解析【解題分析】分析:(1)設(shè)事件表示“件合格,件不合格”;事件表示“件合格,件不合格”;事件表示“件全合格”;事件表示“檢測通過”;事件表示“檢測良好”.通過,P(E)=P(B)+P(C),.求解概率即可.

(2)由題意知,的所有可能取值為0,1,2,求出概率得到分布列,然后求解期望即可.詳解:(1)設(shè)事件表示“件合格,件不合格”;事件表示“件合格,件不合格”;事件表示“件全合格”;事件表示“檢測通過”;事件表示“檢測良好”.∴∴.故所求概率為.(2)可能取值為分布列為所以,.點睛:本題考查條件概率的應(yīng)用,離散型隨機(jī)變量的分布列以及期望的求法,考查分析問題解決問題的能力.18、(1);(2)1.【解題分析】分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出,由此能求出;(2)由,利用裂項求和法求出,由此能求出滿足要求的最小整數(shù).詳解:(1)當(dāng)時,當(dāng)時,符合上式綜上,(2)所以由對所有都成立,所以,得,故最小正整數(shù)的值為.點睛:利用裂項相消法求和時,應(yīng)注意抵消后并不一定只剩下第一項和最后一項,也有可能前面剩兩項,后面也剩兩項,再就是將通項公式裂項后,有時候需要調(diào)整前面的系數(shù),使裂開的兩項之差和系數(shù)之積與原通項公式相等.19、(1)答案見解析;(2)證明見解析【解題分析】試題分析:(1)由函數(shù)的解析式可得,結(jié)合均值不等式的結(jié)論可得.(2)由題意討論二次函數(shù)的對稱軸和單調(diào)性即可證得題中的結(jié)論.試題解析:(1)由題意,即,又,∴,則恒成立∴,∴.(2)由(1)可得,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號此時,要使其在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,必有對稱軸與其關(guān)系為,即為所證.20、(I);(Ⅱ).【解題分析】

(Ⅰ)可先計算對立事件“抽取的3天空氣質(zhì)量都不為良”的概率,再利用相關(guān)公式即得答案;(Ⅱ)找出隨機(jī)變量的所有可能取值,分別計算相關(guān)概率,從而列出分布列計算數(shù)學(xué)期望.【題目詳解】(Ⅰ)解:設(shè)事件為“抽取的3天中至少有一天空氣質(zhì)量為良”,事件的對立事件為“抽取的3天空氣質(zhì)量都不為良”,從7天中隨機(jī)抽取3天共有種不同的選法,抽取的3天空氣質(zhì)量都不為良共有種不同的選法,則,所以,事件發(fā)生的概率為.(Ⅱ)解:隨機(jī)變量的所有可能取值為0,1,2,3.,所以,隨機(jī)變量的分布列為0123隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.【題目點撥】本題主要考查對立事件的相關(guān)概念與計算,超幾何分布的分布列與數(shù)學(xué)期望,意在考查學(xué)生的分析能力,邏輯推理能力和計算能力.21、(1);(2)2【解題分析】

(1)先求出為,即可求出,再根據(jù)共軛復(fù)數(shù)的定義即可求出;(2)根據(jù)復(fù)數(shù)的運算法則計算即可得出結(jié)論.【題目詳解】(1)因為|3+4i|=5,所以z=1+3i-5=-4+3i,所以=-4-3i.(2)===2.【題目點撥】復(fù)數(shù)是高考中的必考知識,主要考查復(fù)數(shù)的概念及復(fù)數(shù)的運算.要注意對實部、虛部的理解,掌握純虛數(shù)、共軛復(fù)數(shù)這些重要概念,復(fù)數(shù)的運算主要考查除法運算,通過分母實數(shù)化轉(zhuǎn)化為復(fù)數(shù)的乘法,運算時特別要注意多項式相乘后的化簡,防止簡單問題出錯,造成不必要的失分.22、(1);(2);(3)點M為的中點,理由見解析【解題分析】

(1)設(shè),求出,利用余弦定理求解,然后求出的取值范圍.

(2)設(shè)在,三邊上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論