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用適當(dāng)方法解二元一次方程組溫故知新1、解二元一次方程組的基本思想是什么?2、消元的方法有哪些?相信自己能說(shuō)會(huì)道
以下幾個(gè)方程組用什么方法解簡(jiǎn)單?
歸納總結(jié):在解二元一次方程組時(shí),如何選擇代入消元法和加法消元法?
①
②整體代入法各抒己見(jiàn)解方程組歸納:方程組中兩個(gè)方程有或者可以整理出相同的式子,可以考慮整體代入法
①
②觸類(lèi)旁通你能用整體代入法解這個(gè)二元一次方程組嗎?集思廣益下面這兩個(gè)二元一次方程組你會(huì)解嗎?
仔細(xì)對(duì)比兩個(gè)方程你發(fā)現(xiàn)了什么?換元法歸納:當(dāng)方程組比較復(fù)雜且兩個(gè)方程中都含有兩個(gè)相同的式子,可以用換元法
集思廣益下面這個(gè)方程組用代入消元法和加減消元簡(jiǎn)單嗎?發(fā)揮你的聰明才智想一想,這個(gè)方程組用什么方法解更簡(jiǎn)單呢?整體加減法歸納:當(dāng)兩個(gè)方程的未知數(shù)系數(shù)輪換的時(shí)候可以采用整體加減法課堂檢測(cè)1、解方程組①②時(shí),利用字母a,b換元后可得方程組_________。3、已知方程組足x+y=1,求m的值。
2、在解方程組時(shí),利用①②整體代入法,把①代入②可得方程__________。的解滿1-2y=9
①②用適當(dāng)方法解下列方程組課堂檢測(cè)課后延伸用適當(dāng)方法解下列方程組課堂
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