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文檔簡介
本單元知識(shí)梳理
unexpectedadj.出乎意料的;始料不及的
backpackn.背包;旅行包oversleepv.睡過頭;睡得太久
ringv.使發(fā)出鈴聲或鐘聲;打電話blockn.街區(qū)
workern.工作者;工人
aboveprep.在■,…,上面adv.在上面
burnv.著火;燃燒aliveadj.活著;有生氣的
單詞
airportn.機(jī)場(chǎng)tillprep.&conj.到;直到
westadv.向西;朝西adj.向西的;西部的n.西;西方
SectionA
creamn.奶油;乳脂pien.果餡餅;果餡派
beann.豆;豆莢marketn.市場(chǎng);集市
starev.盯著看;凝視disbeliefn.不信;懷疑
burningadj.著火的;燃燒的workdayn.工作日
bythetime—在...以刖gooff(鬧鐘等)發(fā)出響嚴(yán)
rushoutof沖出去give*"alift捎……程
短語
inlinewith與...成排showup趕到;露面
bytheendof在(某時(shí)間點(diǎn))以前
1.一Whathappened?發(fā)生了什么事情?
—Ioverslept.BythetimeIgotup,mybrotherhadalready
gottenintheshower.我睡過頭了。當(dāng)我起床時(shí),我哥哥已經(jīng)在洗
淋浴了。
句型
2.SoIjustquicklyputonsomeclothesandrushedoutofthedoor.
所以我只好迅速穿上衣服,沖出門外。
3.1wasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffee行rst.我本打算
上樓,這時(shí)我決定先去買杯咖啡。
fooln.蠢人;傻瓜v.愚弄discovern.發(fā)現(xiàn);發(fā)覺
ladyn.女士;女子cancelv.取消;終止
officern.軍官;官員
believableadj.可相信的;可信任的
disappearv.消失;不見
單詞
costumen.(特定場(chǎng)合穿的)服裝;裝束
SectionBembarrassedadj.窘迫的;害羞的
announcev.宣布;宣告spaghettin.意大利面條
hoaxn.騙局;惡作劇
embarrassingadj.使人害羞的(難堪的或慚愧的)
playtricks/jokesonsb.捉弄某人sellout賣光
短語endup結(jié)束;以告終getmarried結(jié)婚
runoutof用完;用盡runawayfrom逃離(某地)
l.Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuch
spaghettiastheycould.許多人跑去當(dāng)?shù)氐某斜M可能多地買意大
利面條。
2.Theladywassohappybecauseshereallywantedtogetmarried.
句型
這位女士很高興,因?yàn)樗娴暮芟虢Y(jié)婚。
3.Oneoftheworld\'smostfamoustricks,however,happenedin
OctoberratherthaninApril.然而,世界上最著名的愚弄人的玩笑
有一個(gè)是發(fā)生在十月,而小是在四月。
語法過去完成時(shí)
夕座,本單元教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)掌握過去完成時(shí)的用法。
掌握過去完成時(shí)的用法,并學(xué)會(huì)用該時(shí)態(tài)描述意外事件的發(fā)生;運(yùn)用本
能力目標(biāo)
課相關(guān)的詞匯、短語和句型等,與人分享和談?wù)摫舜说慕?jīng)歷。
生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生各種出乎意料的事,在意外事件來臨時(shí)要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)
情感目標(biāo)
變,及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,更要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)各種困難。
s題本單元課時(shí)安排
【課時(shí)建議】本單元建議5課時(shí)
SectionA(la?2d)..................................................................................................1課時(shí)
SectionA(3a?4c)...............................................................................................1課時(shí)
SectionA(la?le)...............................................................................................1課時(shí)
SectionB(2a-2e)................................................................................................1課時(shí)
SectionB(3a?3b)1課時(shí)
您本單元方法指導(dǎo)
詞匯短語:主要采用圖片及多媒體展示助記法。
基本句子:采用多媒體展示及交際法(利用多媒體展示兩人進(jìn)行交際時(shí)的情景)。
語法:過去完成時(shí)一采用圖表記憶法。
SectionA第1課時(shí)(la?2d)
環(huán)節(jié)7/前自學(xué)準(zhǔn)備弒施導(dǎo)案》
加夏1、明確課標(biāo)要求
類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)
重點(diǎn)單詞unexpected,backpack,oversleep
重點(diǎn)短語bythetime...,befullof,gooff,wakeup,rushoutof,atleast,givesb.alift
1.Lifeisfulloftheunexpected.
2.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.
重點(diǎn)句式3.1keptsleeping,andwhenIwokeupitwasalready8:00a.m.!
4.Well,atleastbythetimeyougottoschool,youwereonlyfiveminutes
lateforclass.
步驟?課前自主學(xué)習(xí)
1.出乎意料的unexpected
寫一寫2.背包backpack
3.睡過頭;睡得太久oversleep
1.在……以刖bythetime…2.充滿befullof
3.捎某人一程eivesb.alift4.(鈴)響eooff
譯一譯
5.沖出rushoutof6.醒來wakeup
7.至少atleast
1.生活充滿意料之外的事。
Lifeisfulloftheunexpected.
2.當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我意識(shí)到我把背包忘在家里了。
WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmvbackpackat
home.
背一背
3.我一直睡,當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)是上午8點(diǎn)了!
Ikeptsleeping,andwhenIwokeupitwasalready8:00a.m.!
4.至少當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí),你只遲到了五分鐘。
Atleastbythetimeyougottoschool,youwereonlyfiveminuteslate
forclass.
步驟?課堂互動(dòng)探究
新課Teacher:Itseemsthateveryoneisbusyinthemorning.Weneverhaveenough
導(dǎo)入timeonschoolmorning.(Showaflashonthescreen.Itseemsmorelivelyand
interesting.)
Whatdoyouusuallydointhemorning?
Students:
1.1putonmyclothesandgetup.
2.1brushmyteethandwashmyfaceandsoon.
■■■
【完成教材la~lc的教學(xué)任務(wù)】
1.要求學(xué)生翻開課本P89,迅速閱讀la部分的內(nèi)容,并按要求完成課本上相應(yīng)的任
務(wù)。
新
課2.檢查答案,然后要求2?3名學(xué)生就"Whatdoyouusuallydointhemorning?**給
展
示出自己的答案,并把收集的答案列舉在黑板上。
3.要求學(xué)生聽第一遍錄音,并完成課本上1b的聽力任務(wù)。
4.要求學(xué)生聽第二遍錄音,并逐句進(jìn)行跟讀。
5.完成教材1c的任務(wù),要求學(xué)生模仿la內(nèi)容,進(jìn)行對(duì)話練習(xí),并邀請(qǐng)2?3組學(xué)生
當(dāng)堂進(jìn)行演練。
【語法提要】
l.bythetime
bythetime意為“到??一時(shí),在……以前”,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,主句常用過去完
成時(shí)。過去完成時(shí)表示在過去的某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或一直延續(xù)的
動(dòng)作或狀態(tài)。
例句:BythetimeIgothome,theyhadalreadyleft.當(dāng)我到家的時(shí)候,他們已經(jīng)離開
了。
2.happen
happen作不及物動(dòng)詞,不能用于被動(dòng)語態(tài)。其用法如下:
(1)“sth.+happens+時(shí)間/地點(diǎn)”意為“某時(shí)或某地發(fā)生了某事”。
例句:Anaccidenthappenedinourneighborhoodjustnow.剛才我們社區(qū)發(fā)生了一
起事故。
(2),4sth.happenstosb.n意為“某人發(fā)生了某事”。
例句:AcaraccidenthappenedtoDavidyesterday.咋天戴維出了車禍。
(3)Msb.happenstodosth.>,意為“某人碰巧做某事”。
例句:Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上
遇到了我的一個(gè)朋友。
辨析:happen與takeplace
happen"(偶然)發(fā)生”,可用來指某個(gè)事Ifanythinghappens,pleaselet
件突然發(fā)生,強(qiáng)調(diào)偶然性,主語往meknow.如果發(fā)生了什么事情,
往是表示事件、事故等的名詞。請(qǐng)通知我。
“發(fā)生;舉行”,常指布置或按計(jì)Themeetingwilltakeplaceon
takeplace劃進(jìn)行,尤指“舉行”,不含偶然nextMonday.會(huì)議將于下星期一
的意味。舉行。
【問題探究】
L根據(jù)漢語意思完成句子。
湯姆發(fā)生了什么事?他看起來如此悲傷。
WhathappenedtoTom?Helookssosad.
2.(甘肅天水中考)Bythetimewegottothestation,thetrainBalready_____.
A.had;leaveB.had;leftC.have;leftD.had;leaved
【完成教材2a?2d的教學(xué)任務(wù)】
1.播放第一遍錄音,完成2a,2b的聽力任務(wù),然后個(gè)別檢查,統(tǒng)一核對(duì)答案。
2.要求學(xué)生聽第二遍錄音,并逐句進(jìn)行跟讀。
3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要求若干
學(xué)生給出自己的答案,以鞏固對(duì)聽力內(nèi)容的理解。
(1)Iranhometogetmybackpack.
(2)Iranbacktoschoolwithoutmykeysormybackpack.
4.大聲朗讀聽力材料。
5.放下聽力材料,要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容,利用2a,2b的信息分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
然后請(qǐng)2?3組學(xué)生當(dāng)堂演示,注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
6.學(xué)生編造故事的結(jié)尾,然后在小組內(nèi)交流和分享。
7.學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)2d對(duì)話,然后請(qǐng)2?3組學(xué)生表演此段對(duì)話。
8.教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)2d的語言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。
9.讓學(xué)生用重點(diǎn)短語造句并收集句子。
【語法提要】
l.gooff
gooff是動(dòng)詞短語,意為“響起;發(fā)出聲音”。
例句:Myalarmclockgoesoffatsixeverymorning.我的鬧鐘每天早晨六點(diǎn)鐘響。
Thealarmwentoffjustnow.Youshouldgetup.剛剛鬧鐘響了。你應(yīng)該起床了。
拓展:gooff還有“開火;(電燈)熄滅;(食物)變質(zhì);停止運(yùn)行”等含義。
例句:Thegunwentoffbyaccident.槍走火了。
Suddenlythelightswentoff.燈突然熄滅了。
Theheatinggoesoffatnight.暖氣夜間停止供熱。
Meatgoesoffquicklyinhotweather.熱天肉很快就變質(zhì)了。
2.puton
puton意為“穿上;戴上”,用于穿衣服、穿鞋、戴帽子等,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。
例句:coldoutside.Pleaseputonyourwarmclothes.外面很冷,請(qǐng)穿上暖和的
衣服。
Heputonhiscoatwhenitstartedraining.開始下雨時(shí),他就穿上了外套。
辨析:puton,dress,wear與haveon
puton強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作,賓語是物,反義詞Heputonhiscoatandwentout.
組為takeoffo他穿上外套就出去了。
dress既可表動(dòng)作也可表狀態(tài),既可作及Mylittlesisterwasdressedinred.
物動(dòng)詞也可作不及物動(dòng)詞,但只能我妹妹身著紅色衣服。
用人作賓語。
wear強(qiáng)調(diào)穿的狀態(tài),以物為賓語,可用Hewaswearingsunglasses.他戴
于進(jìn)行時(shí)。著太陽鏡。
haveon強(qiáng)調(diào)穿的狀態(tài),以物為賓語,屬動(dòng)Shealwayshasashortskirton.
副結(jié)構(gòu),不用于進(jìn)行時(shí)。她總是穿著一條短裙。
【問題探究】
根據(jù)漢語意思完成句子。
L牛奶在熱天很快就變質(zhì)了。
Milkgoesoffquicklyinhotweather.
2.(山東濰坊中考)It'stoocoldoutsidetoday.You'dbetterAyourjacket.
A.putonB.putupC.takeoffD.takeafter
金袈*a課堂學(xué)以致用
用所給動(dòng)詞的正確形式填空。
活1.BythetimeIgotup,mymotherhadalreadycooked(cook)breakfast
學(xué)
活yesterdaymorning.
練
2.BythetimeJackgothome,hissisterhadwashed(wash)theclothes.
3.—Whathappened(happen)toyoulastweek?—Mybikewasstolen.
嘉布V課后反饋總結(jié)派強(qiáng)練案
課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)
布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。
步驟o課后教學(xué)反思
通過教師充分的課前準(zhǔn)備,本課時(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。通過大量的
聽、說訓(xùn)練以及分角色扮演,學(xué)生熟練地掌握了本課時(shí)的重要語言點(diǎn)。教學(xué)過程比
較輕松愉快,學(xué)生們的積極性也很高,教學(xué)效果非常好。
教學(xué)過程中老師的疑問:
教
學(xué)
反
思
教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié):
SectionA第2課時(shí)(3a?4c)
環(huán)節(jié)7/前自學(xué)準(zhǔn)備弒靠導(dǎo)案》
磔m明確課標(biāo)要求
類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)
重點(diǎn)單詞block,worker,above,burn,alive,airport,till,west,cream,pie,bean,market
beaboutto,goon,stareat,indisbelief,inlinewith,hearabout,
重點(diǎn)短語
turninto,takeoff,showup,bytheendof
1.1wasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.
2.BeforeIcouldjointheothersoutsidetoseewhatwasgoingon,thefirst
重點(diǎn)句式planehadalreadyhitmyofficebuilding.
3.Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburning
building.
磔^課前自主學(xué)習(xí)
1.街區(qū)block2.工作者worker3.在...上面above
4.燃燒burn5.有生氣的alive6.機(jī)場(chǎng)airport
寫一寫
7.到;直至!]地8.西方;向西west9.奶油;乳脂cream
10.果餡餅pie11.豆;豆莢bean12.市場(chǎng);集市market
1.發(fā)生eoon2.變成turninto
譯一譯3.起飛takeoff4.與...成一排inlinewith
1.我正要上樓,這時(shí)我決定先去買杯咖啡。
IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.
背一背2.我們直愣愣地盯著燃燒著的大樓上升起的黑煙,無法相信(這一切)。
Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburning
building.
環(huán)節(jié)\77課堂教學(xué)展示源宛學(xué)案》
步驟?課堂互動(dòng)探究
Teacher:Todaywewilllearntwostoriesabouttheunexpectedevents.Let'sread
新課thepassageandanswerthequestions.
導(dǎo)入1.Whendidthefirsteventhappen?
2.Whathappenedtothewriter10yearsIater?3.Howdidthewriterfeelatlast?
務(wù)】
學(xué)任
c的教
3a?4
教材
【完成
。
任務(wù)
3a的
課本
完成
意,并
熟知大
文,
讀短
速默
生快
求學(xué)
1要.
后播
。然
時(shí)糾正
音,及
學(xué)生發(fā)
要注意
,教師
一段)
可一人
短文(
生閱讀
幾位學(xué)
2先.請(qǐng)
。
起跟讀
學(xué)生一
,全班
放錄音
新
出
式空
達(dá)方
的表
重點(diǎn)
一些
文,將
了的短
篇改寫
給出一
教師可
習(xí),
固練
容鞏
文內(nèi)
課3短.
展
案。
己的答
給出自
干學(xué)生
邀請(qǐng)若
,然后
全短文
間內(nèi)補(bǔ)
的時(shí)
規(guī)定
生在
讓學(xué)
示來,
詞。
的反義
那些詞
,找出
任務(wù)
3b的
材中
成教
4完.
。
段故事
溫馨提示
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