《豐收鑼鼓》教學設(shè)計_第1頁
《豐收鑼鼓》教學設(shè)計_第2頁
《豐收鑼鼓》教學設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

豐收鑼鼓教學目標：知識與技能：1、通過欣賞，了解音樂表現(xiàn)形式的多樣性，能夠聽辨民樂合奏中主要樂器的音色。2、訓練打擊合奏與節(jié)奏律動的能力過程與方法：鼓勵學生主動參與，引導(dǎo)學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動。情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學生走進音樂、喜愛音樂，養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。教學重點：引導(dǎo)學生欣賞，感受音樂教學難點：學生即興創(chuàng)作打擊樂合奏及根據(jù)音樂創(chuàng)設(shè)情景。教學準備：錄音機、磁帶、部分打擊樂器學生自帶打擊樂器（自制）教學過程：一、賞析揭題目的：創(chuàng)設(shè)氣氛揭題，集中學生的注意力要求：學生充分發(fā)揮想象方法：欣賞、討論、評說課前準備：展示美術(shù)畫《秋景》，欣賞音樂《慶豐收》（一）組織教學、課堂禮儀，形成良好文明的教學氣氛（二）學生根據(jù)自己的“耳聞目睹”進行討論，談自己聽到了什么？看到了什么？（三）根據(jù)學生的回答，直接導(dǎo)入新課，揭示主題“秋”（四）揭示本課的學習目標：1、了解音樂形式的多樣性，能辨民樂合奏中主要樂器的音樂。2、訓練打擊樂合奏與節(jié)奏律動的能力3、引導(dǎo)學生主動參與，能進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動。二、欣賞曲目《豐收鑼鼓》目的：著重于培養(yǎng)學生的音樂實踐能力要求：學生將音樂與社會生活聯(lián)系方法：欣賞、討論、表現(xiàn)音樂教學過程：1、欣賞樂曲《豐收鑼鼓》（第一遍）方法：(1)引導(dǎo)學生結(jié)合實際生活中的.所見所聞進行欣賞(2)能否聽出樂曲的音樂結(jié)構(gòu)(3)試著找出樂曲中的兩段無旋律的民樂打擊樂合奏片斷，并設(shè)計一幅與音樂情景相符的活動場面。2、第二遍欣賞方法：(1)學生根據(jù)自己對音樂的理解，結(jié)合自己的特長，用自己的方式去表達音樂。(2)讓有興趣的學生進行鑼鼓模仿打擊，其余學生用自制的打擊樂器進行合奏，讓學生從鼓樂聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論