學(xué)習(xí)禮儀心得2023年

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇D

從我讀了《文明禮儀》這本書，我對禮儀這個名詞有了新的認識。

禮儀是人們在社會交往中約定俗成，律己敬人的行為規(guī)范，是人類不斷走向文明，

走向進步的結(jié)果。一個國家，民族，地區(qū)，禮儀水平的高低，是這個國家政治，經(jīng)濟,

文化是否發(fā)達的重要標(biāo)志：一個團體，一個人，禮儀修養(yǎng)都是其道德水平，綜合素質(zhì)

的反映。在漫長的人類歷史長河中，禮儀始終是人類不可或缺的要素。

中國是禮儀大國，素有“禮儀之邦”的美譽，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳

承的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人言“禮者，人道之極也一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)

中就能表現(xiàn)出來。作為代表著學(xué)校形象的中學(xué)生，更要注意自己在各種場合的行為舉

止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為學(xué)生首先要注重形象禮儀，做到儀表

衣著文明。衣著整潔、典雅、合群，不但能夠使自己給他人留下好的印象，更是人際

交往的好幫手。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時髦，超

前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。我們的一言一行、一舉一動都應(yīng)該得體大方，在

注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在美德的培養(yǎng)，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)

在素質(zhì)相一致。

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇2）

文明、講理是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個小學(xué)生從小就應(yīng)該做到的。上課

時要專心聽講，看見垃圾要隨手撿起來扔進垃圾箱?？吹嚼蠋熞鲃哟蛘泻?，要新尊

重老師的工作和勞動……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中，

有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣?？匆娎蠋熅拖駴]有看見一樣，上課不專心聽講，不能及

時地完成自己的作業(yè)。課間活動追逐打鬧，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時候喜歡計較別人的

不足，有時說話不文明，口出臟話……

“人”的第一筆是別人對他的信任，第二筆是一個人的禮貌文明。若是失去了文明

禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因為，一個人若是沒有必要的文明禮儀，他

就會不會擁有別人對他的信任。要想做一個有用的人，就必須要具有文明的禮儀。

小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的.時期，若是現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好

的素質(zhì)，那么，你學(xué)習(xí)再好，不文明，不禮貌，也不是好學(xué)生，一個人的素質(zhì)問題，

不僅關(guān)系到人的一生，也關(guān)系到整個民族的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇3）

良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時做起，

從點滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好！請講？”這種和藹可親的話語，

會給人一種親切、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié)，注意

職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺做到尊老愛幼，相互

尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、

在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛

絕。費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我

們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。

我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面，要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣,

需要大家共同的努力。重視禮儀教育，提高教師的素養(yǎng)，這是時代的呼喚，也是社會

的要求。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的

重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、

談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流

溝通的工具，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段，我認為我們作為一名教師，應(yīng)

當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，

去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動

孩子的發(fā)展。因此，從某種意義上講，教師的禮儀與修養(yǎng)，將直接影響到祖國的下一

代、祖國的未來。禮儀是細節(jié)，禮儀也是一張名片。

通過了學(xué)習(xí)和開展文明禮儀，使我意識到，原來在平時的工作中我們有很多地方都

做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工

作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加

注意。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精

神、高尚的人格。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深

深地刻在心中，爭做一個合格的文明人，成為一個新世紀(jì)的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇4）

“早上好，寶貝”！

“早上好，媽媽”！新的一天從問候開啟，江媽會和江江溫柔的親一下，有時在閉

著眼睛聽到此問候，江江會迷糊中應(yīng)一句。很多時候江江會懶懶的不肯起床嘴里念著：

“我還想睡，我還想睡。”媽媽也總是回答：“媽知道你想睡，我們今兒回家就睡?！?/p>

江江會慢慢的穿著衣服，媽媽也會象征性的幫他穿只襪子。

有時江江會拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃？"我

們的回答總是要吃啊，他會分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，

別把大的吃了，那是爸爸的。”有時看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，

孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時的他還

套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，

感恩我們的孩子！

前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)了要幫家里做力所能及的事，有時早上會盛好稀飯，用稚嫩

的聲音說：“爸爸，這是給你盛的?！薄爸x謝！”順便夸他一下比以前進步了，更懂

事了，學(xué)會關(guān)心人了，聽到表揚后會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚，

孩子的一點點進步都是一個大步，微笑的伸出你的大拇指！

有時小家伙會說我要喝水，媽媽會笑著對他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，

請你幫我倒下水好嗎？"江江一改語調(diào)，江媽也會告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時喝

好水后半天沒反映，江媽會對他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你

搞錯了吧，應(yīng)該是我說的，謝謝你，媽媽?！薄跋麓螒?yīng)該接過水杯的時候就說謝謝

哦?！蔽覀兌夹α?，總是在不知不覺中找到樂趣，其實孩子比我們的接受能力強多了，

習(xí)慣就成自然了。

家里準(zhǔn)備了一個儲蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時候念“愿意為

需要幫助的人奉獻一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討，江江就會問我們要一塊

錢，爸媽都會欣喜的拿給他，有時會去路邊買點食物給他們，告訴他做個善良的人，

做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應(yīng)著，雖不知道他懂了多少，他的行動

足以證明！

江江有很任性的時候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打

了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當(dāng)我蹲下來對他說：

“對不起，媽媽不應(yīng)該打你。”江江委屈著說了句“沒關(guān)系”，眼淚就出來了。在聊

天的時候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識

到，可孩子意識到了，有很多時候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認錯，給他們

正面的力量，媽媽也會做錯事，并不是只有江江會做錯哦。

孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機會學(xué)習(xí)，家庭是孩子日常生活中最理

想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言

行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對孩子進行啟蒙，創(chuàng)造一個和

諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的氛圍，讓孩子飛的更高更遠，讓我們一起

重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學(xué)習(xí)，

一起進步。

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇5）

星期天的下午，我哼著歌、悠閑地在路上散步。

不大一會兒，天空黑沉沉的，很快黃豆般的雨點落了下來“嘩啦啦，嘩啦啦"地響

著?！昂?，還好帶了?！蔽疫叴蜷_傘邊自言自語地說，“不然等下淋濕了怎么辦？"我

只好往回走?？斓揭豢盟蓸溥吷蠒r，只見樹下有個小女孩，雙手遮著頭，直跺腳。

我連忙跑過去，對小女孩說：“小妹妹，你在這兒干什么？下雨了，怎么不回家？”

她見我跑過來，不時往后退了幾步。但可能看到我戴著眼鏡，歲數(shù)比她大一點，對我

有點放心：“我在老年協(xié)會那玩，準(zhǔn)備回家，下雨了我沒帶傘回不了家，而且又冷。”

說完，小女孩縮著身子，又往后退了幾步。我走過去摸了摸她的手，她的手有點冰

涼。、

于是我有點擔(dān)心，著急地問：“你家在哪?我送你回家吧?！毙∶妹貌恋粞蹨I說：

“我說不清楚，但我知道我的鄰居是周可怡，大姐姐你認識她嗎？"我聽了，非常高興：

“我認識她，她是我親戚，我這就把你送回家?！?/p>

她住的地方離老人堂并不遠，所以我很快就把她送回家了。小妹妹笑瞇瞇地說：

“姐姐，謝謝你把我送回了家?！蔽曳浅ｉ_心，說：“這個是我應(yīng)該做的，小妹妹。”

我也興高采烈地回家去了，心里像喝了蜜一樣甜！

事雖小，但反映了一個人的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇6）

中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民

百姓，都十分講文明禮儀，直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。

不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)

或老師撞到的話，都應(yīng)該說一聲“對不起！”，才能走開。同學(xué)之間要相互團結(jié)，友愛，

不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時要幫忙，不能坐視不管;在

家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，

如果自己實在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋

求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在

其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應(yīng)該

說“實在對不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人曝，

你好煩人。”這樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。

一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是呀，如

果一個人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即

使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，

我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！

學(xué)習(xí)禮儀心得（2023）（篇7）

我們在生活中，要感恩一切，至少要學(xué)會感激，有同學(xué)提出，打掃衛(wèi)生的人，打掃

廁所的人他們拿取一定數(shù)額薪酬，就必須為大家服務(wù)，他們天生就是為我們服務(wù)的，

所以，老師沒有理由要求我們撿垃圾，就是我們隨地大小便，也是有人承擔(dān)著打掃的

任務(wù)，為什么我們不能在水房撒尿；還有，那些打掃衛(wèi)生的人，就是一個清潔工，又

不是我的家人，我憑什么要讓著他們。

我想說的是，這些同學(xué)的想法太可怕了，也很可憐，因為作為一個人來說，他們失

去了人生之中人與人之間的感情，沒有被關(guān)愛和關(guān)愛別人的體驗，沒有發(fā)現(xiàn)換位思考,

也沒有未被人考慮的體驗，處處以自己為主，所以很多時候，他會覺得別人虧欠他很

多，因此