新教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)單元測試卷全冊(cè)

編寫日期：年月一日?qǐng)?zhí)行日期：年月一日總序第個(gè)實(shí)驗(yàn)

類

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（新教科版）第一單元測試卷

實(shí)驗(yàn)課題鞏固

別

實(shí)模擬卷

驗(yàn)

器

材

實(shí)起到良好的鞏固效果。

驗(yàn)

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，每空2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

分，共20分）

與創(chuàng)新

折射雨后彩虹光源相對(duì)坐井觀天

三棱鏡鏡花水月反射平面鏡直線

1.太陽是我們地球最重要的____________o

2.在同種均勻介質(zhì)中，光是沿____________傳播的。

3.將激光筆射出的光透過空氣斜射入水中，光會(huì)發(fā)生____________現(xiàn)象。

實(shí)4.白天我們能看到美麗的風(fēng)景，是因?yàn)槲矬w____________的光進(jìn)入了我們

驗(yàn)的眼睛。

教5.____________可以把太陽光分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色

學(xué)光。

活6制.作潛望鏡時(shí)，需要兩面____________,且鏡子的反射面是_____________

動(dòng)的。

7.詞語——反映了光的直線傳播，詞語——反映了光的

反射，詞語____________反映了光的折射。

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.將一支鉛筆斜放入水中，會(huì)看到鉛筆“折斷”的現(xiàn)象。（）

2.“藍(lán)眼淚”是美麗的自然景觀，它是海洋里的熒光生物所發(fā)出的藍(lán)色光芒，

人們形象地稱之為“藍(lán)眼淚”。發(fā)出藍(lán)色光芒的熒光生物是光源。（）

3.光和聲都不能在月球上傳播。（）

4.夜晚汽車車燈射出筆直的光，能證明光是沿直線傳播的。（）

5.在黑暗的房間待一段時(shí)間后，眼睛適應(yīng)了黑暗環(huán)境，就能看到蘋果。

（）

6.站橫隊(duì)“向右看齊”時(shí)，如果左邊一位同學(xué)只能看到右邊一位同學(xué)的側(cè)臉,

說明隊(duì)伍排直了，這主要是利用了光的反射原理。（）

7.太陽光能全部穿過人的手向前傳播。（）

8.光經(jīng)過鏡子反射后，不再沿直線傳播。（）

9.太陽光是由許多不同顏色的光組成的。（）

10.只有鏡子能反射光，其他物體如黑板不能反射光。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.下列物體中（）是光源。

A.直線B.曲線C.折線

3.手電筒發(fā)出的光不能穿過（）。

A.玻璃B.一張薄紙C.一本書

4.快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，紅、綠、藍(lán)三種顏色混合，可以得到（）。

A.黑色B.白色C.紫色

5.照明燈上安裝燈罩的主要作用是（）。

A.改變燈光的顏色B.反射燈光C.擴(kuò)大照射范圍

6.2020年，全球范圍內(nèi)觀測到的日食有兩次。日食是月球運(yùn)行至太陽和地

球中間時(shí)，月球會(huì)遮擋住太陽光的現(xiàn)象。日食現(xiàn)象表明光（）。

A.沿直線傳播B.發(fā)生了反射C.發(fā)生了折射

7.科學(xué)家在地球上向月球發(fā)射一束光，測量光到達(dá)月球表面并（）回到

地球所需要的時(shí)間，然后根據(jù)光速計(jì)算出月球到地球的大致距離。

A.直射B.反射C.折射

8.光從空氣垂直射入水中后，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.傳播方向發(fā)生改變B.傳播方向不變C.繼續(xù)沿直線傳播

9.雨過天晴，空氣中飄浮著很多微小的水滴，這些小水滴起到了（）

的作用，把太陽光分解成不同顏色的光，形成了彩虹。

A.后視鏡B.平面鏡C.三棱鏡

10.下列利用了光的折射原理的是（）B。

A.照鏡子

四、綜合題。（共40分）

1.按要求畫圖。（12分）

（1）請(qǐng)畫出人眼看到書上文字的光的傳播路線。

（2）如圖甲是菲菲用玻璃杯喝汽水時(shí)看到的情景,請(qǐng)你在圖乙中用光的路線圖

幫助菲菲解釋吸管“折斷”的原因。

（3）從自制潛望鏡下面的孔可以看到外面的物體，請(qǐng)畫出光的傳播路線圖。

2.如圖，把手電筒放置在離自己最近的卡紙前，把三張同一位置打孔的卡紙

和一張沒有打孔的卡紙（屏）排成整齊的一列，每張卡紙之間間隔10厘米，讓手電

筒的光射進(jìn)小孔。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題。（10分）

****

（D要保證實(shí)驗(yàn)順利完成，卡紙上的小孔高度必須O

（2）圖中紙屏上____________（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出手電筒光的傳播路線。（4分）

（4）把第二張卡紙向右移動(dòng)2厘米，同樣用手電筒照射，發(fā)現(xiàn)光斑落在了第二

張卡紙上，這說明。

3.萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”

樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷地變

化，所以叫萬花筒。根據(jù)下面簡易萬花筒的制作步驟，回答問題。（8分）

制作步驟：①準(zhǔn)備三面大小相同的長方形平面鏡。

②將平面鏡的反射面朝里用膠帶將三面平面鏡相互對(duì)著粘成一個(gè)三棱柱（形

狀類似于三棱鏡）。

③用透明塑料紙將柱體一端封閉。

④用硬紙板將三棱柱包住，也可以用好看的彩紙代替。

⑤從開口的一端放入剪好的彩紙碎屑。

⑥將開口端用黑紙封好，中間剪個(gè)觀察孔。

（1）萬花筒由三面平面鏡組成，再從開口一端放入剪好的彩紙碎屑，這些碎屑

經(jīng)過三面平面鏡的作用，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。萬

花筒是根據(jù)光的制成的。

（2）白光通過三棱鏡后被分解成各種不同顏色的光，這與萬花筒的原理

（填“相同”或“不同”）。

⑶應(yīng)用光的有關(guān)原理的物品還有很多，比如、

4.閱讀材料，回答下列問題。（10分）

神奇的激光

激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的

光”。激光是一種顏色單一的光，激光器發(fā)出的光通過三棱鏡后不會(huì)被分成不同顏

色的光。激光具有超高的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬攝

氏度的高溫。工業(yè)上，激光刀可切割堅(jiān)硬或柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照

射幾秒鐘便能切割好。激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)如血管瘤、腦

部手術(shù)等，沒有絲毫機(jī)械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦。

激光也被用作電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能

釋放一道純能量束，使戰(zhàn)斗悄無聲息地進(jìn)行了。

⑴激光（填“一定”“一定不"或“可能"）是白光，因?yàn)榘?/p>

光通過三棱鏡后（填"會(huì)”或“不會(huì)”）被分成不同顏色的光。

（2）激光（填“能”或“不能”）在真空中傳播。激光刀在切割

堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好，是因?yàn)榧す?/p>

具有超高的能量密度。

（3）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你，理論上，你可以利用

把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳。

實(shí)驗(yàn)題要根據(jù)平時(shí)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)原理來作答。

實(shí)

驗(yàn)

結(jié)

論

課

后

反

思

把做錯(cuò)的題目再好好的看一遍。

課

外

實(shí)

踐

編寫日期：年月一日?qǐng)?zhí)行日期：年月日總序第個(gè)實(shí)驗(yàn)

類

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（新教科版）第二單元測試卷

實(shí)驗(yàn)課題鞏固

別

實(shí)測試卷

驗(yàn)

器

材

實(shí)鞏固好第二單元

驗(yàn)

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，每空2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

分，共20分）

與創(chuàng)新

火山噴發(fā)地幔侵蝕水的作用地殼

沙漠盆地風(fēng)的作用高原變質(zhì)巖

1.地球表面有_—平原、山地、—和丘陵等多種多樣

的地形地貌。

2.長白山天池的形成是由于____________,敦煌的雅丹地貌形成的主要原

因是黃河第一灣一一乾坤灣形成的主要原因是_

3.地球從表面到地心可以分為地殼、____________、地核三個(gè)圈層。而組

成____________的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和_____________三大類。

實(shí)4.流水對(duì)土地的____________作用使地球表面的地形地貌發(fā)生了改變。

驗(yàn)5.被帶走的沙子在風(fēng)或流水速度減小時(shí)沉積下來，日積月累，就形成了

教O

學(xué)二、判斷題。（每題2分，共20分）

活1.地形圖上不同顏色表示不同海拔高度。（）

動(dòng)2.我國地勢西低東高，西部多山地、高原，東部多平原。（）

3.地球表面海陸分布不均勻，陸地少、海洋多。（）

4.火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。（）

5.在其他條件相同的情況下，雨水越大，對(duì)土地的侵蝕就越嚴(yán)重。（）

6.地殼的運(yùn)動(dòng)常常會(huì)使巖層發(fā)生彎曲變形，但不會(huì)斷裂或錯(cuò)動(dòng)。（）

7.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡可能迅速地撤離到空曠地帶。（）

8.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵

蝕。（）

9.地表不是一成不變的，陸地面積因河流不斷把泥沙沖向海洋，所以正在迅

速變大。（）

10.在做“風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，砂紙打磨巖石的方向

是垂直方向。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.（）屬于平原的特點(diǎn)。

A.四周高中間低B.低又寬廣C.高又寬廣

2.組成地殼的巖石可分為三大類，其中大理巖屬于（）。

A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖

3.（）不是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的。

am

A.香港地質(zhì)公園B.敘爾特塞火山島C.黃土高原上的*1壑

內(nèi)彎曲的巖層

4.在沙漠地區(qū)出現(xiàn)的“石蘑菇”，它的形成主要是（）的作用。

A.水B.風(fēng)C.火山噴發(fā)

5.下面關(guān)于火山噴發(fā)的說法，正確的是（）。

A.火山噴出來的是地底下的巖漿

B.火山噴發(fā)過一次后就再也不會(huì)噴發(fā)了

C.火山噴發(fā)給地球表面帶來的改變是緩慢的

6.在做一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型時(shí)，下面說法錯(cuò)誤的是（）。

A.橡皮泥的用量需要按照一定的比例

B.我們應(yīng)該從外到里逐層制作地球結(jié)構(gòu)模型

C.我們可以用紅、黃、綠三種顏色的橡皮泥

7.（）給地球表面帶來的改變是緩慢的。

A.水的作用B.地震C.火山噴發(fā)

8.在做地震模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋪在小盒中的泥代表（）。

A.巖層受到的作用力B.巖層C.兩個(gè)板塊

9.下列地表形態(tài)中，最容易發(fā)生水土流失的是（）。

A.坡度很大的B.地表有雜草的C.地面有樹木的

10.大河大江的下游和入?？谔?，往往形成（）o

A.丘陵B.盆地C.平原

四、綜合題。（共40分）

1.科學(xué)興趣小組的同學(xué)們，把提前準(zhǔn)備好的土豆泥在鐵盤中堆成一小堆，用

小勺在土豆泥中間挖一個(gè)洞，把番茄醬倒進(jìn)小洞，再用土豆泥把小洞封住，最后

用酒精燈加熱鐵盤底部并觀察現(xiàn)象。（16分）

(1)實(shí)驗(yàn)中，土豆泥模擬,番茄醬模擬,用酒精

燈加熱的理由是o

(2)在模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)中，下列現(xiàn)象中不能說明火山即將噴發(fā)的是

()0

A.封住洞口的土豆泥被慢慢頂了起來

B.土豆泥紋絲不動(dòng)

C.土豆泥出現(xiàn)裂縫

D.土豆泥冒熱氣

(3)把觀察到的火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，按先后順序排列：(填序

號(hào))。

①封住洞口的土豆泥被慢慢頂了起來、出現(xiàn)裂縫

②土豆泥紋絲不動(dòng)③番茄醬在洞口處冒出泡泡

④土豆泥冒熱氣⑤番茄醬溢了出來

(4)此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到高溫、高壓

的作用，沿著(填“地殼”“地核”或“地?！?的薄弱地帶噴發(fā)形

成的自然現(xiàn)象。

(5)火山噴發(fā)會(huì)給環(huán)境帶來哪些影響？(寫出2點(diǎn)即可)(4分)

2.閱讀材料，回答問題。(6分)

2008年5月12H,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)地震。地震使山體滑坡，

引發(fā)泥石流，阻塞河道。此次地震主要是由于印度洋板塊向亞歐板塊俯沖，造成

青藏高原快速隆升。高原物質(zhì)向東緩慢流動(dòng)，在高原東緣沿龍門山構(gòu)造帶向東擠

壓，遇到四川盆地之下剛性地塊的頑強(qiáng)阻擋，造成構(gòu)造應(yīng)力能量的長期積累，最

終在龍門山北川——映秀地區(qū)突然釋放。四川特大地震發(fā)生在地殼脆——韌性轉(zhuǎn)

換帶，震源深度為10?20千米，距離地表近，持續(xù)時(shí)間較長，因此破壞性巨大，

影響強(qiáng)烈，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震之一，也是唐山大地震

后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。

(1)下列說法不屬于汶川地震破壞性巨大的原因的是()。

A.震源深度僅為10?20千米，屬于內(nèi)陸淺源地震

B.地震引發(fā)了嚴(yán)重的次生災(zāi)害，如地裂縫、泥石流、山體滑坡

C.地震發(fā)生在白天

(2)地震給地球表面帶來的變化是(填“迅速”或“緩慢”)

的。

（3）下面地形地貌最有可能是地震造成的是（）。

A.唐家山的堰塞湖B.敦煌的雅丹地貌C.長白山天池

3.狀狀想探究植物對(duì)侵蝕的影響，決定做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。他將礦泉水瓶蓋打了幾

個(gè)小洞，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一側(cè)挖幾個(gè)洞，鋪上石子，再倒入土

壤,做成4種土壤樣本，如圖所示。（12分）

有坡度，有草

T

⑴要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，狀狀可以選擇（）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，礦泉水瓶噴水是模擬一

（3）（多選）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要保持不變的條件有（）。

A.地形B.“降雨”量C.“降雨”高度

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，分別拿兩個(gè)量杯放在土壤樣本的下面接雨水。狀狀可以觀察

到?jīng)]有植物覆蓋的樣本下流出來的水很，有植物覆蓋的樣本下流出

來的水一些。（均填“混濁”或“清澈”）由此，能得出的結(jié)論是

4.如圖為一條河流某河段的簡圖，觀察圖片，回答問題。（6分）

（1）河流的甲、乙兩岸中,岸主要受河流的侵蝕作用影響。

（2）經(jīng)過更長時(shí)間之后，這條河流可能會(huì)發(fā)生哪些變化？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)猜

測一下。（寫出2點(diǎn)）（4分）

選擇題和判斷題都可以抓關(guān)鍵詞。

實(shí)

驗(yàn)

結(jié)

論

課

后

反

思

把做錯(cuò)的題目改正過來。

課

外

實(shí)

踐

編寫日期：年月一日?qǐng)?zhí)行日期：年月一日總序第個(gè)實(shí)驗(yàn)

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（新教科版）第三單元測試卷

實(shí)驗(yàn)課題類別鞏固

實(shí)測試卷

驗(yàn)

器

材

鞏固好第三單元。

實(shí)

驗(yàn)

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，

實(shí)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新

驗(yàn)每空2分，共20分)

教

擺繩長度等時(shí)性周期性變化水鐘水位高低

學(xué)

日號(hào)機(jī)械擺鐘孔的大小擺錘質(zhì)量長度變化

活

動(dòng)1.按計(jì)時(shí)工具的發(fā)展史進(jìn)行排列：、

2.擺具有等時(shí)性，因此可以用來計(jì)時(shí)。

3.圭表是我國古代利用光影計(jì)時(shí)的一種工具，它主要利用陽光下物

體影子的計(jì)時(shí)。

4.計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

5.水鐘的水流速度與、有關(guān)。

6.同一個(gè)擺，增加擺繩長度，擺動(dòng)變慢；增加

,擺動(dòng)快慢不變。

二、判斷題。(每題2分，共20分)

1.時(shí)間流逝的速度是有快慢的。

()

2.蠟燭可以用來計(jì)時(shí)，是因?yàn)橄灎T燃燒的速度是均勻的。

()

3.做水鐘的關(guān)鍵是制作一個(gè)能以固定的速度滴水的滴漏。

()

4.同一個(gè)擺每擺動(dòng)一次所需要的時(shí)間是相同的。

()

5.擺動(dòng)幅度越大的擺，擺動(dòng)越慢。

()

6.隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計(jì)時(shí)工具越來越精確。

()

7.擺錘質(zhì)量越大，擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)越多。

()

8.在一個(gè)底部有小孔的瓶子里分別裝入100毫升和200毫升水，前

50毫升水流出的速度相同。

()

9.調(diào)節(jié)擺擺動(dòng)的快慢的方法是調(diào)節(jié)擺繩的長度。

()

10.目前計(jì)時(shí)精確度最高的計(jì)時(shí)工具是原子鐘。

()

三、選擇題。(每題2分，共20分)

1.下列各種計(jì)時(shí)工具中，根據(jù)太陽和影子的關(guān)系制成的是()。

A.日辱B.沙漏C.水鐘

2.各種擺鐘的擺每分鐘都擺動(dòng)（）次。

A.90B.30C.60

3.制作水鐘時(shí)，不需要考慮的因素是（）。

A.漏水孔的大小是否合適

B.天氣是否晴朗

C.滴水速度是否固定

4.比較下列計(jì)時(shí)工具，相對(duì)最精確的是（）。

A.機(jī)械擺鐘B.0#C.水鐘

5.我們自己做的擺在自由擺動(dòng)的過程中擺動(dòng)幅度會(huì)（）。

A.變小B.變大C.不變

6.如圖所示的三個(gè)擺，擺得最慢的是（）號(hào)擺。

9?T3

A.1

B.2

C.3

7.瓶子中裝了300毫升的水，流出前100毫升水用了1分鐘，繼續(xù)

流完剩下的200毫升水要用的時(shí)間（）o

A.約2分鐘B.約1分鐘C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于2分鐘

8.我們每天都要用鐘表來確認(rèn)時(shí)間，精確計(jì)時(shí)是非常重要的。下列

關(guān)于精確計(jì)時(shí)的重要性說法不正確的是（）o

A.火車時(shí)刻表可以保障交通有序進(jìn)行

B.百米賽跑時(shí)，可以通過精確計(jì)時(shí)，知道是否打破了紀(jì)錄

C.中國航天器的研發(fā)很成熟，發(fā)射時(shí)可以任意挑選時(shí)間，不需要計(jì)

時(shí)

9.成成在研究擺時(shí)，讓擺自由擺動(dòng)40秒，前10秒和最后10秒擺

動(dòng)次數(shù)相比（）o

A.一樣多B.前10秒多C.最后10秒多

10.要想把擺鐘調(diào)快一點(diǎn)，就必須讓擺錘（）o

A.上升B.下降C.變輕

四、綜合題。（共40分）

1.在“網(wǎng)課”學(xué)習(xí)期間，我們對(duì)時(shí)間的測量工具進(jìn)行了研究。（14

分）

（1）我們用兩個(gè)礦泉水瓶做成了簡易水鐘，請(qǐng)回答下列問題。

--------0開始線

一一1厘米

一2厘來

①如圖甲，通過研究我們發(fā)現(xiàn)：水位從0開始線下降到1厘米位置,

比水位從1厘米下降到2厘米位置，所花的時(shí)間要（填

“長”或“短”）一些。

②上述實(shí)驗(yàn)是研究（）B對(duì)水流速度的影響。

A.孔徑大小B.水位高度C.瓶身粗細(xì)

③如果給這個(gè)水鐘標(biāo)上刻度，圖乙中刻度標(biāo)注正確的是

（填“A”或"B”）。

（2）如圖為我國古代的水鐘。

①隨著時(shí)間的流逝，浮標(biāo)的位置會(huì)___________（填“升高”“下

降”或“不變”）。

②漏斗邊上的泄水孔的作用是，從而讓水以均勻的速

度往下流。

（3）隨著科技的發(fā)展，計(jì)時(shí)工具從古至今也在不斷地發(fā)展。觀察下圖，

你有什么感受？（4分）

日子水鐘撰鐘原子鐘

（140億年誤差告秒］

填空題抓住關(guān)鍵詞，就不需要死記硬背了。

實(shí)

驗(yàn)

結(jié)

論

課

后

反

思

課把錯(cuò)了的題目好好的積累，不要下次又做錯(cuò)。

外

實(shí)

踐

編寫日期：年月一日?qǐng)?zhí)行日期：年月一日總序第個(gè)實(shí)驗(yàn)

類

實(shí)驗(yàn)課題五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（新教科版）第四單元測試卷鞏固

別

實(shí)測試卷。

驗(yàn)

器

材

實(shí)對(duì)第四單元進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢。

驗(yàn)

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，每空分，

實(shí)2實(shí)驗(yàn)改

共分）

驗(yàn)20

進(jìn)與創(chuàng)

教

學(xué)新

腦生活方式健康行為計(jì)劃血管傳出神經(jīng)

關(guān)節(jié)神經(jīng)中樞心臟體育鍛煉傳入神經(jīng)

1.青少年時(shí)期是生長發(fā)育的旺盛時(shí)期，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的

和習(xí)慣。

2.我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、和肌肉組成。

3.跳動(dòng)的為血液提供動(dòng)力，使它能在全身的中

進(jìn)行流動(dòng)。

4.是人體的控制中心，它總是在不斷地發(fā)送和接收信息。

5.才才在路口準(zhǔn)備過馬路時(shí)，看到紅燈亮起，便止步等待。在此過程中，信

號(hào)的傳遞路線是：眼睛ff-f腿0

6.菲菲在考試前容易緊張，晚上睡不著覺，她可以通過來減輕

肌肉緊張，從而擁有更好的睡眠。

7.健康的生活方式要從學(xué)生時(shí)期開始培養(yǎng)，所以我們要早早地為自己制訂一

份o

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.吸煙環(huán)境只對(duì)吸煙的人傷害很大，我們青少年只要不吸煙就不會(huì)受到傷害。

（）

2.將啞鈴?fù)吓e的過程中，上臂肌肉會(huì)收縮變硬。（）

3.青少年時(shí)期，人體的骨骼和肌肉是發(fā)育得最快的，發(fā)育和運(yùn)動(dòng)緊密關(guān)聯(lián)著。

（）

4.心臟無時(shí)無刻不在工作，但是它會(huì)在兩次跳動(dòng)的間隙進(jìn)行休息，所以它是

不會(huì)疲勞的。（）

5.每分鐘心跳的次數(shù)多于脈搏的次數(shù)。（）

6.腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。（）

7.如果手被仙人掌的刺扎了，我們會(huì)立刻縮手，這是人的本能反應(yīng)，不受神

經(jīng)系統(tǒng)控制。（）

8.健康包括心理健康和身體健康，但是身體健康比心理健康更重要。（）

9.元元說自己遇到壓力的時(shí)候，大哭一場就舒服了，所以哭也是一種緩解壓

力的方法。（）

10.我們制訂健康行為計(jì)劃后，要進(jìn)行長期的、堅(jiān)持不懈的努力，真正將計(jì)劃

變?yōu)樾袆?dòng)。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.影響生長發(fā)育的因素有很多，其中屬于先天因素的是（）。

A.遺傳B.飲食習(xí)慣C.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

2.在制作前臂抬起的運(yùn)動(dòng)模型時(shí)，模擬骨的是（）o

A.橡皮筋B.筷子C.線繩

3.樂于觀察思考的成成觀察了家中門框上的合頁后，聯(lián)想到它的作用和我們

身體運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)中（）的作用相似。

A.肌肉B.骨C.關(guān)節(jié)

4.支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官，可以使我們進(jìn)行各種活動(dòng)的是

（）。

A.關(guān)節(jié)B.骨骼C.肌肉

5.人體在運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)氧氣的需求量增加，所以和休息時(shí)相比，劇烈運(yùn)動(dòng)后

心跳的速度會(huì)（）。

A.變快B.變慢C.保持不變

6.在測量脈搏的跳動(dòng)時(shí)，我們不可以測量的地方是（）o

A.脖子中間偏一側(cè)兩橫指B.手腕偏拇指側(cè)C.脖子后面

7.如圖是元元用橡皮泥制作的腦的結(jié)構(gòu)模型，其中負(fù)責(zé)維持身體平衡的部分

是（兀

A.大腦

B.小腦

C.腦干

8.人體的各項(xiàng)活動(dòng)都靠（）指揮。

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.血液循環(huán)系統(tǒng)

9.健康的生活方式包括（）。

①堅(jiān)持體育鍛煉②科學(xué)飲食③科學(xué)安排作息時(shí)間④隨心所欲的生活

⑤喝酒、吸煙⑥積極樂觀的心態(tài)

A.①②④⑥B.①②③⑥C.