領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料_第1頁
領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料_第2頁
領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料_第3頁
領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料_第4頁
領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁領(lǐng)導(dǎo)講話小學(xué)全校學(xué)生家長會校長發(fā)言稿材料

各位家長:

大家好!

為了孩子的健康成長與進(jìn)展,讓我們有了今日的相聚。首先,讓我代表全校師生激烈歡迎各位的光臨。您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持,請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠篤的謝意!各位家長都特別清晰,同學(xué)生活在社會的大環(huán)境中,他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同協(xié)作,也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。盼望我們在溝通、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而達(dá)到育人的共識。

一、學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個,共有同學(xué)250名。

有教職員工10名,專老師隊伍逐步年輕化,學(xué)歷高,具有較高的理論和實踐閱歷,這是辦好學(xué)?;颈WC,也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo)。

指導(dǎo)思想:

立足高起點,明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點,開創(chuàng)新局面,不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢,全力以赴,扎實工作,努力提高辦學(xué)水平。

二、開學(xué)以來的主要工作

開學(xué)兩個多月來,我們一貫用思索和進(jìn)展的眼光,用不懈的奮斗與努力,實踐著我們堅固樹立的“教育就是服務(wù)”的理念,工作中堅持師德高品位,推崇以人為本的教育思想,全面實施素養(yǎng)教育,著重同學(xué)性格進(jìn)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,培育同學(xué)創(chuàng)新意識和制造技能。學(xué)校在家長的協(xié)作下,自9月24日以來,各位家長們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運土方,鋪墊操場,共出工400多人次,拉運土方1890立方米。并對公路、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣揚噴繪畫四幅,宣揚報欄兩個,大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在老師和家長的努力,為外界留下了較深刻的印象。

開學(xué)以來,我們從以下各方面開展工作,使學(xué)校各項工作步入正軌。

1、著重培育同學(xué)健全的人格、良好的習(xí)慣。

一班級的同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué),自律技能不強,小幼連接工作仍在進(jìn)行中,到目前為止還有幾個同學(xué)沒進(jìn)入狀態(tài),個別同學(xué)的缺點也顯現(xiàn)出來。

開學(xué)以來,為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)行為,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣,我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動,實時發(fā)覺,實時督促,重溫《學(xué)校生守那么》等,通過升旗儀式、班隊會等突出培育同學(xué)健全人格和良好習(xí)慣,加強同學(xué)自理和自我教育技能。目前,同學(xué)文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,尤其是一班級同學(xué)的常規(guī)培育學(xué)校分外重視。

2、全面掌控同學(xué)狀況,大膽推動教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我們深知“質(zhì)量是學(xué)校的生命線?!贬槍ν瑢W(xué)的狀況,在進(jìn)行充分調(diào)查和爭論的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際開設(shè)了活動課程,豐富了同學(xué)的生活,擴(kuò)展了同學(xué)的視野,提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和綜合素養(yǎng)。

3、深入開展教學(xué)討論。

學(xué)校的進(jìn)展、依靠于老師的進(jìn)展。盡管我校的老師都具有著較為深厚的個人教學(xué)功底,但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者,也是我們不懈的追求。討論的目的就在于進(jìn)一步提高老師素養(yǎng),讓老師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階,讓工作涌現(xiàn)一個新氣象。

兩個多月來,我們師生和諧相處,共同進(jìn)展著?;蛟S家長們看到的是學(xué)校進(jìn)展的一帆風(fēng)順,但末察覺到勝利背后的艱辛與曲折;從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),或許大家看到的還有很多這里的不足,卻并未深入了解到解老師、同學(xué)進(jìn)入角色之快的緣由,這里面蘊含著我們?nèi)w老師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時守候在學(xué)校,和孩子們朝夕與共。

我們清楚自己的不足,自己的工作離同學(xué)、家長的要求和我們的目標(biāo)還有肯定差距。因此,我常常提示我們的老師:要守住心靈的清靜,愛崗敬業(yè),真心關(guān)愛每一個同學(xué),走進(jìn)同學(xué)心靈。站在老師的角度,一屆同學(xué)教不好,可能還有下一屆;但對家長來說,一個孩子沒教好,可他沒有下一次。一個同學(xué)沒教好,對老師來說,可能只有幾非常之一的缺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點馬虎,我們將全力以赴,將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去,把愛和關(guān)懷灑向每一位莘(shēn)莘(shēn)學(xué)子。

許多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,只有你們老師的話才管用,但我們老師卻越來越感到,沒有家長關(guān)懷支持的同學(xué),老師的話也是沒用的。我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持,而今日到場的各位家長,能在百忙中抽空靜心坐在這兒,已說明了鼎立支持我校工作的決心,在此我們表示感謝,你們的心情,我們理解。你們的期盼,正是我們的盼望。

三、社會實踐活動工作狀況。

在十月份,我校依據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時間帶領(lǐng)同學(xué)開展了社會實踐活動工作,本次活動的真正目的在于培育同學(xué)適應(yīng)生活的技能,熬煉同學(xué)頑強的毅力,開闊同學(xué)的視野,讓同學(xué)從小成為生活的主人。由于學(xué)校生活只能是教給同學(xué)書本知識,只能是讓我們的孩子成為純知識性的人,而現(xiàn)在社會需要的是知識復(fù)合型的人才,需要的是綜合型的人才。那究竟什么樣的人才算復(fù)合型、綜合型的人才呢?也就是我們說的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展、綜合培育的同學(xué)。所以,同學(xué)學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,學(xué)校認(rèn)為本次開展社會實踐活動是特別有須要的,同時,感謝各位家長能予以的積極的支持和理解。

四、學(xué)校、社會和家庭應(yīng)協(xié)力協(xié)作抓好同學(xué)的安全教育。

“安全責(zé)任重于泰山”,生命對于每個人來說只有一次,學(xué)校一貫以來都把同學(xué)的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。

本學(xué)期,學(xué)校為了更好落實同學(xué)的安全工作,在開校初,學(xué)校已與老師、同學(xué)家長各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,從而在思想上讓學(xué)校、社會和家庭都能夠樹立堅固的安全意識。為此各班班主任利用晨會、活動課、思想品德課和專題講座等形式對同學(xué)進(jìn)行安全教育。但是,同學(xué)的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論