學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)

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學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)范文1

時間過的真快，兩個多月轉(zhuǎn)瞬就過去了?；仡欉@兩個多月來到歡樂寶島工作的點點點滴滴，收益良多。依據(jù)我校的工作安排，擔(dān)負(fù)學(xué)前班教學(xué)工作。

我遵循學(xué)校的教學(xué)工作要求，在同行們的相互援助下，本人順當(dāng)有效地完成了教學(xué)工作?，F(xiàn)將兩個多月來的工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

作為一名學(xué)前班教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，不僅要有一顆愛孩子的心，還應(yīng)當(dāng)具備良好的思想素養(yǎng)，為了提高自身素養(yǎng)，首先樹立正確的世界關(guān)和人生觀，以更高的要求來要求自己。

在工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的“今年爸爸媽媽給我講故事，明年我給爸爸媽媽讀報紙”教育理念，積極參與每次教研活動，仔細(xì)參與聽課、評課、通過研討和反思，我將同行們公開課上的精髓延伸運用到日常教學(xué)實踐中，學(xué)會在反思中進(jìn)步。不斷為自己充電，努力使自己成為一名合格的新型老師。

面對著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認(rèn)為教學(xué)與德育要一起抓，經(jīng)過努力小伙伴們進(jìn)步很快?，F(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通，和孩子們在一起是一件很歡樂的事。

我也深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛，才能深的孩子們的信任與愛戴。“真的教育是心心相應(yīng)的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?！睂τ變阂员頁P為主，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分予以確定，使他們更能積極主動歡樂地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

為了爭取家長的理解和支持，我主動與家長溝通，常常通過面談的形式溝通幼兒在家、在園餓表現(xiàn)狀況，傾聽家長們的看法和看法，共同查找出教育幼兒的有效方法。

我們的工作得到了家長們支持和協(xié)作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將激勵我們更好的開展家園工作，學(xué)期結(jié)束了，我們班的幼兒即將進(jìn)入學(xué)校，祝福我們的孩子在學(xué)校的生活中身體健康，學(xué)習(xí)每天向上！

以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將引導(dǎo)我今后的工作，在將來的教學(xué)中，我會揚長避短，發(fā)揮自己最大優(yōu)勢，將自己熬煉的更好。

學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)范文2

隨著時間的推移，20**學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號?；仡欉@過去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛下歡樂成長。本學(xué)期各項工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了，我們七位老師坐在一起，對比本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的詳細(xì)工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)前班的基本狀況

學(xué)前班有三個教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有同學(xué)*4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的3人。在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都特別滿足。你無論什么時候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干潔凈凈的很舒暢。

二、課堂上的狀況

在教學(xué)活動中，采用探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我們學(xué)前班究竟教些什么，孩子們學(xué)些什么，確定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅持工作。他從教3多年，有特別豐富的教學(xué)閱歷，給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順當(dāng)升入一班級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅持工作。

她長期代高班級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)老師，在課堂教學(xué)中，先檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、嘉獎等，她的教學(xué)方法敏捷多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成果不錯。李瑾霞老師身體也不好，常常頭疼，患有高血壓，但對工作時仔細(xì)負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都特別有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學(xué)。采納多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了同學(xué)的積極性。尊敬、信任孩子們，和孩子一起活動，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。

三、家校協(xié)作，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得溝通。

要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的協(xié)作特別重要。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學(xué)的家長與學(xué)校協(xié)作很好，特別支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作非常重視，堅持常常與家長保持聯(lián)系，相互溝通孩子在學(xué)校、在家里的狀況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，援助家長了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行家校閱歷溝通活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，相互商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密協(xié)作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。

我們召開了一次親子運動會。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目，在運動會上家長與同學(xué)的協(xié)作很好，那激昂人心的場面，令我們久久不能忘卻。

四、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不堅固，不能去攀爬。

2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追趕打鬧，特別是有的同學(xué)喜愛在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕擔(dān)心全，二樓的同學(xué)不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)肯定要改正。

3、教室內(nèi)的插座任何同學(xué)，不能亂動，不能隨意去插電源。

4、接送同學(xué)家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把同學(xué)單獨放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危急的信號，盼望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。

五、反思不足

1、安全教育的力度要加強(qiáng)。

2、成果不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探究。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育？一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學(xué)前教育是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，為同學(xué)畫個美妙的將來。

學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)范文3

時間是一只永久飛行的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束?；叵雭淼礁叫〉倪@一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了很多新的知識，同時也讓我進(jìn)步了很多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合同學(xué)實際狀況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參與各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、陶冶情操，修身養(yǎng)性

作為一名學(xué)前班教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)當(dāng)具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能實時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全運用。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。著重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采用相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有援助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和掌控事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡約的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的技能。

2、在教育教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身技能與寫作技能。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展技能。

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)學(xué)前班的語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作。對于語言和社會科學(xué)課上，我著重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多媒體進(jìn)行幫助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒的語言技能有了很大的進(jìn)步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、開心的心情，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，進(jìn)展了幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)。

在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，著重培育孩子們對藝術(shù)學(xué)科的愛好和情感，著重以幼兒為主體，讓同學(xué)在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國聞名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。

五、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點點的動力。

學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)范文4

伴隨著孩子們的天真笑臉，焦灼勞碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上援助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的看法說出來，培育他們的團(tuán)結(jié)幫助技能，并盡最大努力地去援助他們解決生活上遇見的各種困難，端詳自己一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感受許多，看著他們的長大，我特別欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一每天成長，不斷進(jìn)步，讓我更能感覺到自己是最美滿的老師，以下是自己帶班的一些體會。

一、生活方面：

關(guān)懷愛惜每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不同類型、不同性格的幼兒，應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我同等對待每一位幼兒，課下我們像伙伴的相處，融洽了師生的關(guān)系，讓孩子們能在輕松歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我愛護(hù)行為的簡約常識。還請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)和安全防護(hù)的教育，特別是對幼兒即將進(jìn)入學(xué)校生活做好預(yù)備。

二。教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一貫以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的，特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響特別大，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培育他們良好習(xí)慣下手，實時提示孩子們做好上課預(yù)備工作并且在課后留意幼兒的行為依據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時刻留意調(diào)動幼兒的積極性，幼兒漸漸養(yǎng)成了仔細(xì)聽課，仔細(xì)完成作業(yè)的好習(xí)慣，也掌控了所學(xué)知識。

三、家長工作：

我對家長工作很重視，堅持常常與家長聯(lián)系記錄，相互溝通孩子在園在家的狀況并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，援助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是性格技能的培育。使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形成并支持參加學(xué)校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和協(xié)作，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心的工作。

四。反思調(diào)整：

總結(jié)了這學(xué)期的.點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步，不僅孩子們的各方面得到了進(jìn)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了很多珍貴的看法，增長了很多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如；活動中的觀測著重全面性、深入性不夠，制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶散性、依靠強(qiáng)，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將依據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看見孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健康的成長，歡樂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到全部的付出都是一種美滿，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他老師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

心愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn)。

學(xué)前班班主任個人工作總結(jié)范文5

一年的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師一貫的關(guān)懷與信任。一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做個簡約的匯報和總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象

老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會徑直影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參與各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實際工作之中。并嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。

在我心中一貫認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作那么，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先需要要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是醒目的旗幟，是能量的源泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了，同伴之間和親睦睦，孩子們都像兄弟姐妹！

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，干