主題班隊(duì)：節(jié)能減排低碳生活

第第頁(yè)主題班隊(duì)：節(jié)能減排，低碳生活

主題班隊(duì)：節(jié)能減排，低碳生活

活動(dòng)目的：

1、隨著社會(huì)的進(jìn)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，能源漸漸枯竭，"低碳節(jié)能'也漸漸為全球所關(guān)注。

2、了解"低碳生活'的含義，"低碳生活'是一種積極向上的生活立場(chǎng)。節(jié)能減碳，愛(ài)護(hù)地球，這是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。懂得在生活中節(jié)省電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、將"減碳'活動(dòng)深入貫徹到各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，開(kāi)展以"節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活'為主題的實(shí)踐活動(dòng)，全班上下掀起了減碳熱潮。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹"低碳生活'的含義

首先簡(jiǎn)約算一算一個(gè)人的碳排放：

電視機(jī):1小時(shí)0.966千克；吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克；洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克；日光燈:1小時(shí)(60w)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克；冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克；電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克；筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克

少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)約的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)省了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。

頻發(fā)的自然災(zāi)難、加速滅亡的物種等現(xiàn)象已一再地告知我們，地球只有一個(gè)，人類(lèi)不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將"低碳'這種生活立場(chǎng)傳播開(kāi)來(lái)。

二、生活中有哪些可以減削碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以轉(zhuǎn)變高耗能的生活方式，提倡綠色節(jié)能的低碳生活。

"多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多熬煉，方便筷子糜費(fèi)大，少使紙巾用手帕

一次性用品的運(yùn)用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車(chē)排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品

出門(mén)關(guān)燈關(guān)水；合理運(yùn)用空調(diào)；騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；做好家人的宣揚(yáng)工作，形成合力。

依據(jù)大家趨于全都的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于"低碳'生活。所以，過(guò)"低碳生活'就需要從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

三、身邊的糜費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、溝通搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的糜費(fèi)現(xiàn)象。

2、總結(jié)學(xué)校糜費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費(fèi)；不順手關(guān)燈；大量運(yùn)用一次性用品糜費(fèi)糧食；光線明朗時(shí)仍開(kāi)燈；糜費(fèi)紙張〔紙張只運(yùn)用一面〕等

3、面對(duì)日常生活的這些糜費(fèi)現(xiàn)象，我們或許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們順手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母或許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈在"孤獨(dú)'工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有許多孩子仍舊在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有很多人因缺水而生命垂危

4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不疼惜，對(duì)待公共資源，也存在糜費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長(zhǎng)粉筆5、壞了的水龍頭。。。。

6、總結(jié)：由于我國(guó)人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次詳細(xì)比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國(guó)人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的號(hào)召，強(qiáng)調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)省。同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個(gè)更高的角度來(lái)理解節(jié)省的含義，那應(yīng)當(dāng)怎么做，才能做到節(jié)省呢？有什么好方法？

四、節(jié)省離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)省就在我們身邊。

1、談話：節(jié)省究竟離我們有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)省就在我們身邊。

2、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)??？有什么好的方法。

3、談話：勤儉節(jié)省不僅僅是不糜費(fèi)，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過(guò)巧手處理有再次利用的價(jià)值。

五、就"低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量'開(kāi)展了爭(zhēng)論。

事實(shí)上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的愛(ài)護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

六、班會(huì)總結(jié)：

節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活。減碳行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱難的工作，不是進(jìn)行一兩次活動(dòng)就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，將減碳活動(dòng)抓細(xì)，抓實(shí)，抓好，培育良好的環(huán)保行為習(xí)慣，共同行動(dòng)起來(lái)