小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案「篇一」一．填空題：1．種子發(fā)芽需要空氣、和適宜的溫度。2．池塘里魚(yú)、水草、水、泥沙等生物和非生物之間，，，形成一個(gè)整體，我們可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。3．增加可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。4．從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。5．奧運(yùn)圣火火種就是用取得的。6．在黑色紙、白色紙、黑色臘光紙、鋁箔紙中，吸熱本領(lǐng)最大的是，反射陽(yáng)光本領(lǐng)最大的是。7．四周高山環(huán)繞，中間低平的地形是。我們家鄉(xiāng)嘉興的地形主要是。8．地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、三部分，絕大部分地震發(fā)生在內(nèi)。9．在一定的范圍內(nèi)，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越。10．汽車剎車時(shí)，輪胎與地面是屬于；而圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆與本子屬于。（填滾動(dòng)摩擦或滑動(dòng)摩擦）11．設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)賽車時(shí)，輪胎很粗糙，可以。二、選擇題：1．常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加很少的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（）A.是不科學(xué)的B.是科學(xué)的C.我不知道2．根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說(shuō)法，我們可以寫(xiě)出食物鏈：（）A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀3．泡在水里的種子不易發(fā)芽是因?yàn)椋ǎ〢.缺少陽(yáng)光B.缺少空氣C.水溫太低4．放置的蠟燭、小球和光屏如圖所示，則在光屏上會(huì)出現(xiàn)的'是（）A.火焰的像B.小球的影子C.火焰的像和小球的影子5．同一時(shí)間，陽(yáng)光下不同物體的影子（）A、方向相同B、形狀相同C、長(zhǎng)短相同6．為了更多的吸收熱量，太陽(yáng)能熱水器的受熱面都是（）A.在陽(yáng)光下水平放置B.在陽(yáng)光下直立放置C.和太陽(yáng)光垂直放置7．地震是一種會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)害的自然現(xiàn)象，地震發(fā)生時(shí)，下列做法不適合的是（）A.如果在一樓，就迅速離開(kāi)房間，跑到空曠的地方。B.如果來(lái)不及離開(kāi)房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下。C.地震發(fā)生時(shí)，快速跑到窗邊，打開(kāi)窗戶大聲呼救。8．下列情況會(huì)使土地被侵蝕越厲害的是（）A.坡度大，有植被覆蓋，降雨量小B.坡度小，無(wú)植被覆蓋，降雨量大C.坡度大，無(wú)植被覆蓋，降雨量大9．“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是（）A.吸收有毒氣體，凈化空氣B.減緩雨水對(duì)地表的沖刷，保持水土C.減弱噪音，防止噪音污染。10．給小車裝上動(dòng)力，下列說(shuō)法正確的是（）A.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大B.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越小C.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，小車越慢11．小車在3~5秒鐘內(nèi)行駛100厘米，要使小車在這段時(shí)間里行駛60厘米，下列方法有效的是（）A.在接觸面上涂上蠟燭油B.增加載重量C.增加墊圈12．常用的力的單位是A.千克B.牛頓C.米三、判斷題：（正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）1.綠豆芽的根會(huì)朝著有水的方向生長(zhǎng)。（）2.動(dòng)、植物的生存對(duì)環(huán)境的需求是一樣的。（）3.現(xiàn)在環(huán)境好了，自然界里的小鳥(niǎo)太多了，我們捕捉幾只沒(méi)關(guān)系。（）4.光不管碰到什么物體總會(huì)是以直線傳播的。（）5.開(kāi)車的司機(jī)可以通過(guò)反光鏡觀察到車后面的情形，說(shuō)明光有時(shí)是可以沿著曲線傳播的。6.為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)我們制作的熱水器的效能，我們應(yīng)該把它們同時(shí)放到陽(yáng)光下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較。7.古人修棧道時(shí)，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)，再澆水，這樣巖石便爆裂了，這是人們利用冷熱作用可使巖石變模樣的特征。8.雨水對(duì)土地的侵蝕過(guò)程中，黏土和細(xì)沙容易被徑流帶走。9.上游河床一般會(huì)堆積許多鵝卵石和細(xì)沙。10.墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動(dòng)小車越快。11.人在湖中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是水對(duì)槳的推力。12.車的剎車用的是增加摩擦力。四、我會(huì)連：1.生物界也分工明確。細(xì)菌靠腐爛的生物為主蚯蚓分解動(dòng)物、植物的殘留體蝸牛和甲蟲(chóng)腐殖質(zhì)的主要來(lái)源植物的根和莖使空氣和水更容易進(jìn)入土壤2.我會(huì)分析。a汽車車胎上的花紋A為了增加摩擦力b給自行車車軸加潤(rùn)滑油c跑步用的釘鞋B為了減少摩擦力d坦克車輪上的履帶e在移動(dòng)重物時(shí)，在重物下墊滾木f下雪天,路上鋪稻草五、實(shí)驗(yàn)探究題：1．下表是對(duì)幾種不同種類的土壤特點(diǎn)的比較，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問(wèn)題：土壤名稱性狀砂土類土壤疏松、不易黏結(jié)，通氣、透水性能好，易干旱。有機(jī)質(zhì)分解快，易流失黏土類土壤質(zhì)地黏重，濕時(shí)黏，干時(shí)硬。保水、保肥性能好。通氣，但透水性能差壤土類土壤不太疏松、也不太黏，通氣、透水，能保水、保肥（1）雨過(guò)天晴，最先干的土壤；最不容易干的土壤是。（2）最適宜耕種水稻的土壤是。（3）砂土類土壤不適宜耕種植物，你認(rèn)為只要是因?yàn)椤?．下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：野兔鷹蛇狐貍植物老鼠（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，直接以植物為食的消費(fèi)者是。（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為。（3）如果大量捕獵獵狐貍，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)的變化是。3．下表是五（1）班某組同學(xué)關(guān)于“在陽(yáng)光下水平、直立以及和太陽(yáng)光垂直放置的紙袋哪個(gè)升溫快？”的實(shí)驗(yàn)記錄表：紙袋擺放的情況剛開(kāi)始的溫度（℃）2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘和地面水平121315171921和地面垂直1213161820xx和太陽(yáng)光垂直121518212427（1）分析以上三組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列三瓶礦泉水在太陽(yáng)下升溫速度最快的是（）。ABC（3）設(shè)計(jì)一個(gè)方案，讓這瓶水在太陽(yáng)下熱得更快？請(qǐng)用文字或圖畫(huà)表示出來(lái)。4．汽車已成為人們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ慕煌üぞ?，它的出現(xiàn)很大程度上改變了人類的生活方式。汽車是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的典型產(chǎn)物之一，它的每一個(gè)部件，每一個(gè)設(shè)計(jì)都是科技的結(jié)晶。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋下列有關(guān)汽車的問(wèn)題。銀色的底部（1）汽車是通過(guò)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)行駛的。停車時(shí)，剎車會(huì)使車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但這時(shí)汽車仍會(huì)滑行一段路程。汽車滑行時(shí)車輪受到的摩擦力比正常行駛時(shí)的摩擦力，摩擦力的方向與汽車行駛方向。（2）車燈能幫助駕駛員看清前面的物體。車燈的底部由一種光滑的銀色材料制成（如上圖所示），車燈底部這樣的設(shè)計(jì)是為了。（3）汽車行駛在上坡路段需要更大的動(dòng)力，這是因?yàn)椋ǎ?。A.上坡時(shí)的摩擦力更大B.上坡時(shí)車的重力更大C.上坡時(shí)，汽車需要同時(shí)克服摩擦力和車的重力的作用小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案「篇二」20xx五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷一、填空：(30分)1、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。2、地球內(nèi)部可以分為_(kāi)_________、__________、__________三部分。3、光是沿________傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生________。4、一天中，陽(yáng)光下物體的影子在___________最長(zhǎng)，______最短。5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有__________和__________兩種方式。6、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_______________。7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多種多樣的地形地貌。8、地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。9、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發(fā)生__________。10、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做______，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫______。11、影子產(chǎn)生需要的條件__________、__________、_________。12、常見(jiàn)的力有__________、__________、__________和__________。二、判斷：(20分)1、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。2、噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。3、摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。4、用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。5、在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。6、光的多少與強(qiáng)弱與溫度的高低沒(méi)有關(guān)系。7、地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺(jué)察的。8、地球上海洋多，陸地少。9、所有的光源在發(fā)光時(shí)都會(huì)發(fā)熱。10、皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。三、選擇題：(15分)1、（）是地球上最有價(jià)值的.資源。A、水源B、黃金C、土壤2、如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（）。A、右邊B、左邊C、后面3、蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于（）的原因。A、彈力B、推力C、重力4、自行車的（）用的是增大摩擦力的原理。A、剎車B、扶手C、輪子5、下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（）。A、凹透鏡B、凸透鏡C、平面鏡6、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（）。A、滾動(dòng)B、一樣大C、滑動(dòng)7、絕大多數(shù)的地震發(fā)生在（）內(nèi)。A、地幔B、地殼C、地核8、中國(guó)的東部多（）。A、高山B、盆地C、平原9、火箭是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（）運(yùn)動(dòng)的。A、反沖力B、彈力C、摩擦力10、我們的家鄉(xiāng)是什么地形？（）A、平原B、盆地C、丘陵11、自然界中（）、風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕作用。A、陽(yáng)光B、流水C、森林12、下面的物體吸熱最慢的是（）。A、白色紙B、粉色紙C、黑色紙13、土壤是一種A、混合物B、純凈物C、礦物14、在陽(yáng)光下，同一時(shí)間不同物體的影子A、形狀相同B、方向相同C、長(zhǎng)短相同15、滾珠軸承是一種將的裝置。A、滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)B、滾動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng)C、無(wú)法判斷四、連線圖：(4分)仙人掌熱帶雨林松樹(shù)山地香蕉樹(shù)沙漠蓮水中五、從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。(6分)狗尾草麥苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢蟲(chóng)田鼠狐貍貓頭鷹小草落葉兔蛇蝗蟲(chóng)1、___________________________________________2、___________________________________________3、___________________________________________六、簡(jiǎn)單題：(15分)1、有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?寫(xiě)出你的理由。2、舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力?(各舉兩例)3、堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎?如果要改變，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪些因素造成的?七、實(shí)驗(yàn)題：(10分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄你發(fā)現(xiàn)了什么：橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的距離(米)平均距離我們的發(fā)現(xiàn)1012.822.933.0201626.436.530110.4211310.7五年級(jí)科學(xué)(上)期末卷答案一、填空：(30分，每空1分)1、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、地殼、地幔、地核3、直線、反射4、早晨和傍晚、中午5、滾動(dòng)、滑動(dòng)6、食物鏈7、平原、山地、高原、盆地8、內(nèi)部運(yùn)動(dòng)9、侵蝕、改變10、生產(chǎn)者、消費(fèi)者11、光源、遮擋物、屏12、重力、彈力、摩擦力、反沖力二、判斷(20分，每個(gè)2分)1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、√三、選擇題(15分，每個(gè)1分)1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、B8、C9、A10、(ABCD均可)11、B12、A13、A14、B15、A四、連線圖(4分，每個(gè)1分)仙人掌熱帶雨林松樹(shù)山地香蕉樹(shù)沙漠蓮水中五、食物鏈(6分，每個(gè)2分)1、高粱田鼠老鷹2、小草兔子狐貍3、麥苗蝗蟲(chóng)麻雀(其他答案均可)六、簡(jiǎn)答題(15分，每題5分)1、土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地;土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。2、(1)增大摩擦力如：鞋子底上釘?shù)耐黄?車輪上的剎車;冰凍天馬路上放沙等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承;在拉鏈上涂蠟燭;往鎖孔里加點(diǎn)油等。3、會(huì)冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的作用(水、大氣、氣溫、動(dòng)植物)七、實(shí)驗(yàn)題(10分，每個(gè)數(shù)字2分，發(fā)現(xiàn)4分)平均距離：2.96.310.7發(fā)現(xiàn)：橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越越遠(yuǎn)。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案「篇三」一、填空：(20分)1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。2.地球內(nèi)部可以分為_(kāi)_________、__________、__________三部分。3.光是沿________傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生________。4.一天中，陽(yáng)光下物體的影子在___________最長(zhǎng)，______最短。5.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有__________和__________兩種方式。6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8.雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發(fā)生__________。二、判斷：(10分)1.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。2.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。4.用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。5.在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。三、選擇題：(10分)1.是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源

B、黃金C、土壤2.如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的(

)。A、右邊B、左邊C、后面3.蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于的原因。A、彈力

B、推力

C、重力4.自行車的用的是增大摩擦力的原理。A、剎車

B、扶手

C、輪子5.下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是(

)。A、凹面鏡

B、凸透鏡

C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：(10分)1.有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?寫(xiě)出你的理由。2.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力?(各舉兩例)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷答案：一、填空：(20分，每空1分)1、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、地殼、地幔、地核3、直線、反射4、早晨和傍晚、中午5、滾動(dòng)、滑動(dòng)6、平原、山地、高原、盆地7、內(nèi)部運(yùn)動(dòng)地幔和地殼8、侵蝕、改變二、判斷(10分，每個(gè)2分)1、√2、√3、×4、×5、√三、選擇題(15分，每個(gè)1分)1、C2、A3、C4、A5、C四、簡(jiǎn)答題(10分，每題5分)1、土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地;土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料;土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。2、(1)增大摩擦力如：鞋子底上釘?shù)耐黄?車輪上的剎車;冰凍天馬路上沙等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承;在拉鏈上涂蠟燭;往鎖孔里加點(diǎn)油等。五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷分析：一、本次期末測(cè)試學(xué)生總體上還可以，基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平。本次測(cè)試結(jié)果與學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)情況相符合，學(xué)生在測(cè)試中發(fā)揮很不錯(cuò)。本班學(xué)生共10人，最高分是92分，最低分是60分，平均分71.6分。我認(rèn)為這次學(xué)生的測(cè)試不是很好。下面我對(duì)試卷上的'試題來(lái)進(jìn)行分析。二、從試卷的內(nèi)容來(lái)看，本次測(cè)試注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法的考查。關(guān)注科學(xué)新成果，注重理論聯(lián)系實(shí)際。從知識(shí)難度來(lái)看，難度適中，符合本冊(cè)教材的教學(xué)意圖，能比較準(zhǔn)確的檢測(cè)出學(xué)生知識(shí)掌握情況和教師的教學(xué)情況。今年的科學(xué)試卷命題力求顯現(xiàn)新課標(biāo)的理念，以此來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，聯(lián)系學(xué)生的日常生活使學(xué)生再認(rèn)所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能，了解學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等科學(xué)素養(yǎng)。試題的內(nèi)容從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，所涉及的素材都是學(xué)生熟悉的元素，以學(xué)生理解再認(rèn)為主，大部分內(nèi)容是日常教學(xué)中作為重點(diǎn)講解的知識(shí)點(diǎn)或操作實(shí)驗(yàn)。試題結(jié)合科學(xué)課教學(xué)實(shí)際，面向全體學(xué)生，在注重雙基考查的同時(shí)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活鏈接的考察，來(lái)促進(jìn)學(xué)生今后能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)將測(cè)評(píng)成績(jī)情況具體分析如下：從學(xué)生答題狀況來(lái)看，答的較好的題是，填空題、選擇題和判斷題，這些題中多為記憶性的知識(shí)，學(xué)生得分率達(dá)75-80%。答的較差的是實(shí)踐操作題，得分率僅為60左右%。學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，靈活應(yīng)變的能力較差。表現(xiàn)在最后一小題:要求學(xué)生設(shè)計(jì)摩擦力大小和接觸面光滑程度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)于這類實(shí)踐性較強(qiáng)的題目，需要學(xué)生學(xué)以致用的，由于學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)很多沒(méi)有掌握好。通過(guò)上面的分析，反映出在科學(xué)課的教育教學(xué)中還存在一定的問(wèn)題。1、學(xué)生課上缺乏思考，動(dòng)手操作的時(shí)間不夠多。沒(méi)有親身經(jīng)歷，學(xué)生很難掌握。2、由于對(duì)科學(xué)的不重視，平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，很多學(xué)生都敷衍了事。這次試題大都是知識(shí)性的，學(xué)生又很少去理解和掌握記憶性內(nèi)容，所以在填空題上失分也比較多。四、改進(jìn)措施：1.以書(shū)上的內(nèi)容為本，以教研室為指導(dǎo)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握非常的重要，今后繼續(xù)保持下去，作為老師要從學(xué)生習(xí)慣抓起，積極落實(shí)基礎(chǔ)將其變?yōu)榱?xí)慣。2.做好課堂作業(yè)，這是課后一項(xiàng)很重要的鞏固措施，可以讓學(xué)生積累知識(shí)，完善課堂上學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和探究能力，多創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主發(fā)展的空間，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，以有效的學(xué)習(xí)方案，趣味化、活動(dòng)化的課堂及和諧的師生關(guān)系吸引全體學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，向科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法要質(zhì)量。4、教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣;教師在理解教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從而作到活學(xué)活用。即培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。5、加強(qiáng)教研活動(dòng),相互交流好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)中。五、以上是我們五年級(jí)科學(xué)的期末測(cè)試分析，也是老師辛勤勞動(dòng)的成果，它有力地證明了我們教師對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)與精益求精的態(tài)度，希望我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中更加上進(jìn)，努力把教學(xué)工作做得更好。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案「篇四」一、填空題：1．像開(kāi)瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做_________。我知道的費(fèi)力的杠桿有____________。2．能直接生小動(dòng)物，并用________喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________我知道是哺乳動(dòng)物。3．人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙，_______、_________等部位都有拱形的保護(hù)。4．不同的能量可以通過(guò)能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦，我的手會(huì)感覺(jué)比較熱。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了______轉(zhuǎn)化成______。而我們的小電動(dòng)機(jī)是將_________轉(zhuǎn)化成__________。5．用來(lái)提起重物的________和________組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。6．小電動(dòng)機(jī)上的換向器起_________電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過(guò)增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。8、煤大多夾在巖層中，它是由______轉(zhuǎn)化而成的，它所具有的能量來(lái)自______。9、1820年4月，科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)小磁針?lè)旁谕娭睂?dǎo)線旁會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是_________(填寫(xiě)“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)二、選擇題：（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中）1．石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2．為了保護(hù)生物的多樣性，國(guó)際上頒布《生物多樣性條約》，于1993年正式開(kāi)始實(shí)施，并把每年的（）稱為國(guó)際生物多樣日-----------------（）A．2月25日B．12月5日C．5月22日3．下列植物中，屬于綠色不開(kāi)花植物的是-------------------------（）A．松樹(shù)B．柳樹(shù)C．苔蘚4．材料的厚度和寬度，（）地影響材料的抗彎曲能力A．同樣程度B.厚度更多C.寬度更多5．下列哪種情況最省力（）。A、B、C6．下列不屬于脊椎動(dòng)物的是------------------------------------（）A．狗B．螞蟻C．金魚(yú)7．（）的物體最不容易倒A．上小下大、上重下輕B、上小下大，上輕下重C、上大下小，上輕下重8．據(jù)說(shuō)，阿基米德曾經(jīng)對(duì)自己的國(guó)王夸口說(shuō)：“只要在宇宙中給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球撬起來(lái)?！边@在理論上是說(shuō)得通的，他說(shuō)明阿基米德已經(jīng)掌握了（）省力的原理。A．輪軸B.杠桿C.斜面9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長(zhǎng)得小，但個(gè)體卻長(zhǎng)得比華南虎大，這是為了更好地--------------------------------------------------（）A．捕獵食物B．野外奔跑C．適應(yīng)寒冷10．發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和（）無(wú)關(guān)。A．轉(zhuǎn)動(dòng)速度B.轉(zhuǎn)動(dòng)方向C.發(fā)電機(jī)大小三、判斷題：（正確的用“√”錯(cuò)誤的用“×”表示）1．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。--------------（）2．雞蛋近似于球形，因?yàn)檫@樣可使它更堅(jiān)固。----------------------（）3．冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因?yàn)槊薇荒墚a(chǎn)生熱量。--------------（）4．生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，也是人類所賦予的權(quán)利------------（）5．拱在橋面下的大橋，是沒(méi)有外推力的，因此建橋時(shí)不需要考慮外推力。（）6．聲音和光不能使物體運(yùn)動(dòng)，所以不是能量的形式----------------（）7．三峽電站發(fā)出的強(qiáng)大電能是由水能轉(zhuǎn)化而來(lái)的-------------------（）8．廣玉蘭會(huì)掉下黃色的葉子，所以它屬于落葉植物------------------（）9．轉(zhuǎn)子通電后產(chǎn)生磁性，和小電動(dòng)機(jī)外殼的磁鐵“同極相斥，異極相吸”，小電動(dòng)就轉(zhuǎn)動(dòng)以來(lái)了------------------------------------------（）10．同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，擰起來(lái)就越費(fèi)力----------------（）五、實(shí)踐與探究題：1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：紙的厚度一張紙兩張紙三張紙四張紙五張紙抗彎曲能力的大?。ǚ艍|圈的個(gè)數(shù)）預(yù)測(cè)1481216實(shí)測(cè)28152540（1）實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是：______________________________________。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)：_____________________________________