2019年秋滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章《我們周圍的物質(zhì)》 新說(shuō)課稿

2019年秋滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章《我們周圍的物質(zhì)》新說(shuō)課稿一、教材分析《2019年秋滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理》是一本面向八年級(jí)學(xué)生的物理教材，共分為上、下兩冊(cè)。本說(shuō)課稿針對(duì)該教材的第五章《我們周圍的物質(zhì)》進(jìn)行說(shuō)明和分析。本章主要介紹了我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)和性質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同物質(zhì)的特點(diǎn)，了解物質(zhì)在不同條件下的轉(zhuǎn)變過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的能力。二、教學(xué)目標(biāo)本章的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：了解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)，能夠區(qū)分它們之間的差異；了解物質(zhì)在不同條件下的轉(zhuǎn)變過(guò)程。能力目標(biāo)：能夠觀察、實(shí)驗(yàn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和探究的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的好奇心和探索精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的教學(xué)重點(diǎn)如下：理解和掌握固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)；掌握物質(zhì)在不同條件下的轉(zhuǎn)變過(guò)程；本章的教學(xué)難點(diǎn)如下：區(qū)分固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)之間的差異；理解物質(zhì)在不同條件下的轉(zhuǎn)變過(guò)程。四、教學(xué)方法與過(guò)程本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論和概念講解相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生深入理解和掌握本章內(nèi)容。1.導(dǎo)入新課學(xué)生在日常生活中都會(huì)接觸到各種物質(zhì)，例如水、空氣、鐵等。請(qǐng)學(xué)生思考并回答以下問(wèn)題：你覺(jué)得我們周圍的物質(zhì)有哪些？它們有什么特點(diǎn)？通過(guò)這個(gè)導(dǎo)入問(wèn)題，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)的好奇心和探索欲望。2.實(shí)驗(yàn)探究本節(jié)課將進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察和探究固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)一：熔化固體實(shí)驗(yàn)材料：冰塊、塑料杯、溫水。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將一塊冰塊放入塑料杯中；2.倒入溫水，觀察冰塊的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師可以向?qū)W生提問(wèn)：冰塊在溫水中發(fā)生了什么變化？這個(gè)變化符合我們對(duì)固態(tài)和液態(tài)物質(zhì)特點(diǎn)的理解嗎？實(shí)驗(yàn)二：沸騰水實(shí)驗(yàn)材料：水、酒精燈。實(shí)驗(yàn)步驟：1.在酒精燈中燃燒一些酒精，使水溫升高；2.當(dāng)水溫升至一定程度時(shí)，觀察水的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師可以向?qū)W生提問(wèn)：水在升溫過(guò)程中發(fā)生了什么變化？這個(gè)變化符合我們對(duì)液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)特點(diǎn)的理解嗎？3.概念講解通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)有了初步的了解。接下來(lái)，老師可以通過(guò)概念講解來(lái)進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)物質(zhì)特點(diǎn)的理解。通過(guò)PPT或黑板，老師講解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)和性質(zhì)，并給學(xué)生提供一些例子加深理解。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論：在日常生活中，我們還能發(fā)現(xiàn)哪些物質(zhì)屬于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)？4.拓展探究本章節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅限于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)，還包括物質(zhì)在不同條件下的轉(zhuǎn)變過(guò)程。為了拓展學(xué)生的思維，老師可以提出以下問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究：物質(zhì)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變有哪些？不同狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程是怎樣的？學(xué)生可以自由探索和思考，將自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和討論。五、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解并掌握了固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)和性質(zhì)，學(xué)生也通過(guò)