題長松圖課件

“題〞指寫上；“長松〞指高大的松樹。《題長松圖》就是寫在一幅古松畫留白處的詩。以“題長松圖〞為題，交代了所寫的景物。作者介紹

啟功，字元白，滿族，北京人，雍正皇帝的第九代孫。中國當代著名教育家，古典文獻家，文物鑒定家，詩人，書畫家。我會讀：遙和山澗枝干陡峭抒發(fā)應和郁郁蔥蔥遙相照應天籟之聲古往今來生生不息詞語解釋：生生不息：不息，沒有終止。不斷生長、繁殖。天籟之聲：形容聲音好聽。天籟泛指自然界的聲響、風聲、鳥鳴、泉涌，種種凝聚天地日月精華的聲音，后稱詩歌不經過雕琢，得自然之趣者為天籟。遙相照應：遙，遠遠地；應，照應。遠遠地互相聯系。古往今來：從古到今。泛指很長一段時間。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。應和：〔聲音、語言、行動等〕相照應。韻味：指含蓄的意味，情趣的風味。領悟：體會，解悟。題長松圖啟功郁郁長松澗壁生，亦高亦下半天青。偶然遙和鳳篁韻，如聽琴臺萬古聲。郁郁長松澗壁生，亦高亦下半天青。長松：高大的松樹。郁郁：形容松樹枝葉蒼翠茂盛的樣子。亦高亦下：枝葉有的向上直指天穹，有的彎曲向下俯向深澗。半天青：形容山澗上空由于這棵蒼松的遮蔽，一派蔥蘢景象。〔生長環(huán)境、狀態(tài)〕〔贊嘆頑強的生命力〕詩意：

郁郁蔥蔥的松柏在山澗邊峭壁上生長，枝干傾斜，有的向上直指青天，有的彎曲向下附向深澗，與隔岸的叢竹遙相照應。偶然遙和鳳篁韻，如聽琴臺萬古聲。遙和：遠遠地應和。鳳篁韻：風吹竹叢發(fā)出的清越的聲音，仿佛帶有韻味。琴臺：古時候琴師彈琴的處所?！菜牐猴L吹長松、竹林遙相照應〕〔所感：自然萬物和諧之美〕比喻詩意：清風偶爾吹動這課長松的枝葉，發(fā)出了與叢竹相應和的天籟之聲，韻味十足，使人好似聽到了古往今來琴師們彈奏古琴的聲音。題長松圖啟功郁郁長松澗壁生，亦高亦下半天青。偶然遙和鳳篁韻，如聽琴臺萬古聲。〔有形有色〕〔有聲有韻〕

整首詩表現了作者對長松、青竹頑強生命力的贊美，對大自然萬物和諧共存的向往?！苍娭杏挟嬙娭杏袠贰?.陡峭山巖上生長的松樹給人留下了怎樣的印象？

雖然身處險境，但是毫不屈服，給人頑強不屈、樂觀向上的印象互動探究2.這首詩中內容哪些是實寫？哪些是虛寫？虛實結合有什么作用？

松樹在山巖上生長的形態(tài)是實寫，也就是詩的前兩句；清風吹拂松樹竹林發(fā)出的聲音是虛寫，也就是詩的后兩句。虛實結合可以使詩句更生動。3.這首詩運用了哪些表現手法？有什么好處？

前兩句描寫古松形象是靜態(tài)的；后兩句描寫風吹過，松竹相和是動態(tài)的。這里運用了動靜結合的表現手法。

這是一首題畫詩，松的形象是實寫；我們不可能聽到風吹松竹的音響，所以此處是虛寫。這里運用了虛實結合的表現手法。

這兩種表現手法的合理運用，使松的形象更加真實生動，同時也豐富了詩歌內涵。詩、畫、樂三者在這貼合的表現中得到了完美的統一?！赌穲D題詩》《墨竹圖題詩》《題長松圖》表現手法？表現手法：都是詠物抒懷的作品〔借物自喻或喻人，抒發(fā)自我情懷〕歲寒三友——松竹梅：共同特點？共同精神？共同特點：不懼風雪冰霜，在惡劣的環(huán)境中能獨善其身，保持旺盛的生命力。共同精神：象征剛正不阿、潔身自好、不屈權貴、不阿諛奉承、不向世俗獻媚的高尚品格。大雪壓青松陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。品假設梅花香在骨，人如秋水玉為神。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。學翠竹到老虛心留勁節(jié)，敬蒼松久經