圍棋教學(xué)計(jì)劃

圍棋教學(xué)計(jì)劃

圍棋教學(xué)規(guī)劃1

一、教學(xué)規(guī)劃

1、3月份：25級(jí)棋力學(xué)問、棋道學(xué)問、棋史學(xué)問的學(xué)習(xí)和考核。

2、4月份：24、23級(jí)棋力學(xué)問、棋道學(xué)問、棋史學(xué)問的學(xué)習(xí)和考核。

3、5月份：22、21級(jí)棋力學(xué)問、棋道學(xué)問、棋史學(xué)問的學(xué)習(xí)和考核。

4、6月份：20級(jí)棋力學(xué)問、棋道學(xué)問、棋史學(xué)問的學(xué)習(xí)和考核；各班學(xué)期末總結(jié)匯報(bào)賽。

二、教學(xué)內(nèi)容

參見課本及教學(xué)講義。

三、教學(xué)設(shè)置

（一）備課。

備課是上好課的根底，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作規(guī)劃：

1、鉆研教學(xué)大綱，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。

2、了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)問狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)展教學(xué)。全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的根底學(xué)問，結(jié)合教材內(nèi)容寫出詳細(xì)教案。

3、制定改良和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)規(guī)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

4、確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，重理論學(xué)習(xí)更重實(shí)踐力量。

（二）上課。

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的學(xué)問，而且要把握進(jìn)展政治思想教育，傳授學(xué)問和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)展。

2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把根本概念、根本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和情商培育，讓圍棋對(duì)孩子的良好影響立體化。

6、教學(xué)方法得當(dāng)。充分利用教材配套的趣味教具，對(duì)不同的內(nèi)容敏捷選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。

每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間安排合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

7、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

教學(xué)中，教態(tài)親切大方。正確使用圍棋專業(yè)術(shù)語，語言精確、簡練、生動(dòng)，精神飽滿，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱忱鼓舞。

（三）作業(yè)批改。

依據(jù)總講義要求，重視精選作業(yè)內(nèi)容，仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)獲得反應(yīng)信息，利于改良教學(xué)。

（四）輔導(dǎo)。

1、結(jié)合課堂教學(xué)開展課外活動(dòng)，建立20個(gè)情商培育目標(biāo)的小標(biāo)兵評(píng)比機(jī)制，帶動(dòng)學(xué)生的興趣、活潑學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。開發(fā)智力，培育力量。

2、課后可安排時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。要依據(jù)詳細(xì)狀況，因材施教，培育尖子，幫忙學(xué)困生，提高教學(xué)綜合質(zhì)量。

（五）晉級(jí)考試。

考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，檢查教學(xué)效果，催促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。

1、留意平?？疾?，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺教學(xué)中的問題，不斷改良和提高教學(xué)水平。平常考察包括：課堂提問、對(duì)弈、作業(yè)等。

2、仔細(xì)閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進(jìn)展講評(píng)。對(duì)考試中反映出的問題，歸類整理，找出緣由，以作為改良以后教學(xué)的參考。

3、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)對(duì)待晉級(jí)考試，樹立更長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（六）課時(shí)安排。

本學(xué)期共16次課。

圍棋教學(xué)規(guī)劃2

圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化珍寶，它雖然規(guī)章簡潔，變化的確許多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí)，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著才智。因此依據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)規(guī)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、辦好圍棋興趣小組，爭取小組中有三到四人入段。

2、組織好圍棋競(jìng)賽，給學(xué)生定級(jí)。

3、組織學(xué)生有時(shí)機(jī)參與各級(jí)各類的圍棋競(jìng)賽，并取得好成績。

二、教學(xué)規(guī)劃

（一）介紹圍棋

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

介紹圍棋的起源，熟悉棋具，圍棋的根本規(guī)章。

教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。

（二）根本的吃子與逃子

課時(shí)：3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口

2、知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。

3、知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。

4、知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。

5、知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。

6、明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。

教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠把握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。

（三）下棋時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)與根本規(guī)章

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、熟悉在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)由于本身被四顆棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的.棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。

2、了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)消失什么樣的狀況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，立刻會(huì)被對(duì)方給提掉。

3、了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能立刻提回來，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來。

4、了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的把握下圍棋時(shí)的一些根本規(guī)章，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。

（四）根本的攻擊與防守

課時(shí)：2課時(shí)

1、熟悉棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。

2熟悉棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分?jǐn)唷?/p>

3、了解怎么愛護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以愛護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以愛護(hù)斷點(diǎn)。

4、明確熟悉雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子消失兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)展攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。

5、熟悉什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_并將對(duì)方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的把握下棋時(shí)根本的攻擊與防守方法。

（五）下棋時(shí)的根本方向

課時(shí)：2課時(shí)

1、熟悉根本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追逐，進(jìn)展攻擊。（需要兩課時(shí)）

2、熟悉什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)展攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。

3、熟悉什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追逐并最終將對(duì)方的棋子吃掉。