國開(中央電大)行管本科《公共政策概論》多項選擇題庫(珍藏版)

國開(中央電大)行管本科《公共政策概論》多項選擇題庫(珍藏版)

國開(中心電大)行管本科《公共政策概論》多項選擇題庫(珍藏版)說明：內部考試資料，涵蓋95%以上期末紙質考試的原題和答案；

更新至2023年1月試題。

根據(jù)人們決策時對自然狀態(tài)規(guī)律的熟悉和重點把握程度，通常可將公共決策分為(BCD)。B.風險型決策C.確定型決策D.非確定型決策根據(jù)性質的不同，可以將公共決籌劃分為(BC)。B.非程序化決策C.程序化決策根據(jù)政府內容的合法、合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。B.正常利益C.超常利益D.失常利益層次分析的技術可以幫忙分析者分清晰的緣由包括(ABC)。A.可能的緣由B.似然的緣由C.受控的緣由查爾斯·瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動中，以(ABC)三者最為重要。A.解釋B.組織C.實施初步篩選常用的方法有(ABC)。A.閱歷分析B.比擬分析C.初步的猜測分析制造性思維的各種根本形式包括(ABCD)。A.直覺B.靈感C.推斷D.頓悟從不同角度進展分類，公共政策評價可以分為(ACD)。A.正式評價和非正式評價C.事前評價、執(zhí)行評價和事后評價D.內部評價和外部評價定量分析方法的局限性表現(xiàn)在(ABCD)。A.定量討論以數(shù)量分析來解釋現(xiàn)象的特征，因之缺少背景和實踐材料，對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠詳細，不能給人們理解這些現(xiàn)象供應閱歷根底B.在現(xiàn)實社會中，自然界與社會都存在著大量的模糊現(xiàn)象，事物都具有準確性和模糊性所構成的二重性C.定量分析方法在為社會問題建模時，往往只關注其中可以量化的變量，不考慮那些無法量化的關鍵因素D.定量方法的科學主義方法論根底遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判對政策目標群體邊界的界定肯定要符合(BCD)的要求。B.政策環(huán)境C.政策資源D.政策問題進展型公共政策理念的主要內容包括(BCDE)。B.科學民主觀念C.公正優(yōu)位觀念D.創(chuàng)新超前觀念E.人本觀念非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.利益集團B.政治黨派C.群眾傳媒D.思想庫和公民依據(jù)公共政策案例記錄的過程，可以把公共政策案例分為(ABC)。A.完全公共政策案例B.將來公共政策案例C.實時公共政策案例公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)。A.監(jiān)控B.智囊C.決斷D.信息公共利益的重要作用表達在(ABCD)。A.政治領域的合法性功能B.經(jīng)濟領域的意識形態(tài)功能C.社會領域的分散性功能D.法律領域的限權和授權功能公共選擇理論的特征有(ABC)。A.個人主義的方法論B.理性經(jīng)濟人假設C.交易政治學從供應和需求兩個方面進展分析公共選擇理論的主要內容包括(ABC)。A.政府源自個人間的社會契約B.政府職能C.政府失靈公共選擇理論是討論集體決策的科學，它的含義包括(AD)。A.集體性D.規(guī)章性公共政策案例的特點有(AD)。A.公共性D.治理性公共政策的導向功能的作用形式包括(BC)。B.直接引導C.間接引導公共政策的功能包括(ABC)。A.導向功能B.調控功能C.安排功能公共政策的合法化程度取決于(BC)。B.公共政策所處的政治法律環(huán)境的法制化狀況C.公共政策本身的合法性公共政策核心主體包括(ABCD)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE)。A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.簡單性和多樣性E、穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(全選)。A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.簡單性和多樣性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境主要包括(AB)。A.國內政策環(huán)境B.國際政策環(huán)境公共政策科學在西方經(jīng)受的階段包括(全選)。A.創(chuàng)立B.形成C.自我批判反思D.拓展新的討論方向公共政策評估過程包括的階段(ABC)。A.評估預備B.評估實施C.評估總結公共政策是政府在對全社會公共利益進展(ABCD)中所制定的行為準則。A.選擇B.綜合C.安排D.落實公共政策問題構建的步驟包括(ABCD)。A.以“問題感知”體悟“問題情境”B.以“問題搜尋”認定“元問題”C.以“問題界定”發(fā)覺“實質問題”D.以“問題陳述”建立“正式問題”公共政策效果的類型有(ABCD)。A.潛在效果B.直接效果C.附帶效果D.象征性效果公共政策政治學分析模型主要包括(BC)。B.精英分析模型C.集團分析模型公共政策主體力量主要包括(ABCD)。A.規(guī)制社會成員行為的力量B.引導公眾觀念、行為的力量C.調控各種利益關系的力量D.公正安排社會資源的力量公共政策主體體系包括(BC)。B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者公共政策主體體系包括(BCD)。B.準公共政策主體C.社會公眾D.核心主體官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分別出的流派包括(BC)。B.專家政治指導派C.專家政治協(xié)商派國際政策環(huán)境包括(ABC)。A.全球化B.信息化C.學問化國內政策環(huán)境包括(ABCD)。A.自然地理環(huán)境B.經(jīng)濟社會環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.文化環(huán)境集團分析模型的理論代表人物是(BCD)。B.杜魯門C.本特利D.萊瑟姆加拿大學者邁克爾·豪利特和M·拉米什依據(jù)在供應公共物品和效勞的過程中政府介入程度的大小將公共政策工具分為(BCD)。B.自愿(自主)性工具C.強制性工具D.混合性工具家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點是(ABC)。A.通常無法解決簡單的經(jīng)濟問題B.規(guī)模經(jīng)濟效應要求由政府集中供應公共效勞C.依靠家庭與社區(qū)這類政策工具來解決問題是不公正、不公正的經(jīng)濟學從稀缺性角度對待人類行為，主要包括(ABCD)。A.生產什么，即總量為既定的生產資源用來生產哪些產品和生產多少B.如何生產，即如何組織生產使生產要素得到最有效率的使用C.為誰生產，即生產出來的產品如何在消費者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟組織之間進展安排D.既定的社會資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用決策過程中決策者形成共識的途徑通常有(ABC)。A.交換B.說服C.強制決策支持系統(tǒng)是由(BD)提出的。B.斯科特D.基恩決斷系統(tǒng)在公共政策及其運行中的作用(ABCD)。A.選擇政策方案B.確定政策目標C.設計政策方案D.界定政策問題立體思維的內在特征表現(xiàn)在六個方面，它們是(BD)。B.系統(tǒng)性、整體性、動態(tài)性D.層次性、多維性、聯(lián)系性利益的動態(tài)性包括(ABCD)。A.利益選擇B.利益整合C.利益安排D.利益落實利益集團的特征有(AB)。A.共同的利益和主見B.影響而非主導公共政策的制定麥克唐奈和艾莫爾依據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。A.命令型工具B.鼓勵型工具C.力量建立型工具D.系統(tǒng)變遷型工具美國的卡爾·帕頓和大衛(wèi)·沙維奇認為大局部評估標準可以分為的類型包括(ABCD)。A.技術可行性B.經(jīng)濟和財政可行性C.政治可行性D.行政操作可行性美國公共政策學家西奧多·羅威依據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為(ABC)。A.安排性問題B.調整性問題C.再安排問題美國學者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括(BC)。B.來自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”，即P途徑C.產生于工商治理，由私營組織治理和經(jīng)濟理論相結合，介入到傳統(tǒng)公共行政學之中的“商業(yè)途徑”，即B途徑美國學者戴維·伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的安排，其定義內容包括(ABCD)。A.公共政策的實質是安排B.安排的內容是價值C.安排是面對全社會的D.安排的行為與結果具有權威性美國學者詹姆斯·E·安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD)。A.政治領導者B.危機大事C.抗議活動D.傳媒曝光美國學者詹姆斯·E·安德森將公共政策主體劃分為(AB)。A.官方?jīng)Q策者B.非官方?jīng)Q策者擬定公共決策方案的原則有(ABCD)。A.多要素原則B.多方案原則C.可操作性原則D.排斥性原則評估實施階段的主要任務是(ABD)。A.采集評估信息B.分析評估信息D.得出評估結論確定決策目標的標準是(ABCD)。A.目標與手段的統(tǒng)一B.目標有效協(xié)調C.目標具有可操作性D.目標詳細明確薩拉蒙認為第三部門(公益機構)志愿失靈的主要表現(xiàn)是(ABCD)。A.慈善缺乏B.慈善活動的狹隘性C.慈善組織的家長作風D.慈善組織的業(yè)余性設定政策目標的根本原則(ABCD)。A.實事求是，面對將來B.系統(tǒng)協(xié)調，具有針對性C.詳細明確，具有合理性D.注意倫理考量，保持相對穩(wěn)定性社會利益的內容包括(ABC)。A.社會共享性的公共利益B.組織共享性的共同利益C.私人獨享性的個人利益史密斯的政策執(zhí)行過程模型中的重要因素包括(ABCD)。A.抱負化的政策B.執(zhí)行機構C.目標群體D.政策環(huán)境頭腦風暴法的優(yōu)點是(ABCD)。A.專家團體所擁有及供應的學問和信息量，比單個專家全部的學問和信息量要大得多B.它使專家溝通信息、相互啟發(fā)，產生“思維共振”作用，爆發(fā)出更多的制造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同才智，產生專家智能互補效應D.專家會議所考慮的問題的各方面以及所供應的備選方案，比單個成員單獨思索及供應的備選方案更多、更全面和更合理頭腦風暴法需要遵循的原則有(ABCD)。A.人員的選擇應當具有針對性B.保持開放性C.適時把握爭論的度D.確保結果的整合外部監(jiān)控體系是由(BCD)等組成。B.人民群眾C.新聞輿論D.社會團體威廉·N·鄧恩從政策問題的構造角度把政策問題劃分為(BCD)。B.構造優(yōu)良C.構造適度D.構造不良威廉·鄧恩將問題分為(ABD)。A.構造優(yōu)良性問題B.構造適中問題D.構造不良問題魏墨和維寧認為政策備選方案的根本來源有(ABCD)。A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解決方案C.調整過的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案我國學者將政策工具分為(ABC)。A.市場化工具B.工商治理技術C.社會化工具現(xiàn)代社會問題的新特點包括(ABCD)。A.全球性B.突發(fā)性C.構造不良性D.簡單動態(tài)性信息溝通機制包括(ABC)。A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC)。B.經(jīng)濟分析法C.階級分析法以下哪些說法表達了公共政策的將來根本走向？(ABCD)A.公共政策應當是講究公正的B.公共政策應當是問題取向的C.公共政策應當追求民主化D.公共政策應當實踐科學化以下屬于第三代政策執(zhí)行討論的是(CD)。C.府際政策執(zhí)行溝通模式D.支持聯(lián)盟框架以下屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是(AB)。A.政策執(zhí)行循環(huán)模型B.政策執(zhí)行博弈模型以下選項屬于公共問題橫向性質維度的內容包括(CD)。C.管制性公共問題D.效勞性公共問題英國經(jīng)濟學家庇古采納的檢驗社會經(jīng)濟福利的標準是(CD)。C.國民收入的大小D.國民收入的安排影響政策目標確定的主要因素(BCD)。B.價值因素C.政治因素D.目標的多重性及其沖突影響政策目標群體態(tài)度取向的因素主要有(ABC)。A.客觀因素B.主觀因素C.環(huán)境因素影響政策目標群體態(tài)度取向的主觀因素主要表達在(ABCD)。A.政策目標群體的利益需求B.政策目標群體對政策的理解程度C.政策目標群體對政策的認知程度D.政策目標群體對政策的參加程度在我國，公民參加的方式分為(BC)。B.自下而上參加C.自上而下參加在我國，官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨在學問經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD)。A.信息化B.民主化C.高效化D.科學化在學問經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCDE)。A.信息化B.民主化C.高效化D.科學化E.多變化政策的導向是(BD)的導向。B.觀念D.行為政策方案規(guī)劃的過程中的根本要素是(BD)。B.目標D.方案政策環(huán)境因素的根本特征有(ABCD)。A.穿插性B.動態(tài)性C.突發(fā)性D.多樣性政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關系是指(ABCD)。A.相互聯(lián)系B.相互依存C.相互影響D.相互作用政策效果評估包括(CD)的整合性評估。C.事實層面D.價值層面內容政策執(zhí)行的特征可以從以下角度來分析(BC)。B.“聽從”觀點C.“務實”觀點政策主體通過政策評估獲得實施中的現(xiàn)行政策效果的信息后，必需對該項政策的去向作出推斷和選擇，大致的選擇有(BCD)。B.政策補充C.政策修正D.政策終止政府利益的表現(xiàn)形式包括(ABC)。A.政府工作人員的個人利益B.地方利益、部門利益等小集團利益C.整個政府的機構利益政府認同社會問題并使其成為公共政策問題的條件：(BC)。B.屬于政府職能權限范圍內的事務C.屬于政府力量范圍內的事務直接供應作為政策工具的優(yōu)點(ABC)。A.直接供應所要求的浩大機構規(guī)模，